初三月考作文回首優(yōu)秀范文5篇
我總是往記憶的深處張望，卻從來也不知回頭看，于是，那些錯(cuò)過的風(fēng)景，錯(cuò)過的人，就再也見不到了。下面是小編為大家?guī)淼某跞昙?jí)作文：回首，希望你們可以喜歡哦。
回首作文一：
潮起潮落，花開花落，8年的花花雨雨陪我走過了許多燦爛的時(shí)光。驀然回首，身后的腳印漸漸淹沒在歷史的長(zhǎng)河中，我越是掙扎，我越迷惘。
幼稚園中的那個(gè)無拘無束的孩子到底去了哪里?禮物盒中的芭比娃娃究竟還有沒有昔日美麗?我四處張望遠(yuǎn)處一片沒有生機(jī)的顏色，只留下空空的座位及厚厚的作業(yè)?？鞓返挠洃浥惆橹疟韧尥抻肋h(yuǎn)塵封起來，面對(duì)的是老師與家長(zhǎng)的無盡地責(zé)罵、永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)。真正的我到底去了哪里，真正的快樂是不是已“拋棄”了我?
翻閱著歷史的郵集，一張張色彩鮮麗的郵票早失去了往事光彩，我欲哭無淚這不是我想要的啊，我要自由，自由的幸福，童年地歡樂?？稍喇?dāng)是令人心緒平扶地笑語現(xiàn)如今尷尬萬分。
我曾在夢(mèng)里搜尋著時(shí)光老人，乞求得到回到過去方法，可沒想到一無所獲。可能是上蒼對(duì)我的同情，再一次夢(mèng)中，我夢(mèng)見一名鶴發(fā)童顏的老者向我走來。直覺告訴我，他就是時(shí)光老人。我苦苦哀求他，企圖回到過去，可時(shí)光老人卻冷冷地丟下一句話：“失去的東西是永遠(yuǎn)回不來的?！蔽掖舸舻刈聊ミ@句話失去了就再也回不來么?“我不信”本著這樣的心理，我一直常常陷入沉思。
現(xiàn)在回首，我已熟悉了家長(zhǎng)施加的壓力，“沉思”不知何時(shí)煙消云散……一路看來，我什么都不缺。珍惜現(xiàn)在，如此，回首才有價(jià)值。
別人都說我，只癡癡地輪回在這條路上，并且還有著“我不信”的這樣笨心理。不過現(xiàn)在我有了人生的新概念“輪回我不信，我只相信未來是美好的!”
“嗯”我停止了回首地遐想，遙望天穹，迎面的絲絲涼風(fēng)讓我倍感舒爽因?yàn)榛厥?，才讓我去?xì)細(xì)地體味人生、去轉(zhuǎn)化壓力為動(dòng)力。朋友們，學(xué)會(huì)回首吧!你的人生將因此絢爛起來!
回首作文二：
畢業(yè)了，我不得不離開老師、同學(xué)和我的母校。我又是欣慰，又是苦惱，不知如何是好啊!欣慰，是因?yàn)槲乙ソ桓嗟呐笥?，跨入新的一段坎坷的路?苦惱，則是在我肩上那重如泰山的責(zé)任，壓力大了，不容易啊!
回首了往事，也刻下了安慰，忘不了的件件事情!每當(dāng)我坐著車路過母校時(shí)，就會(huì)勾起絲絲的回憶，雖然我忘不了，但我也不想忘掉，因?yàn)槟鞘俏业耐辏昕偸敲篮玫?
看見雪，我仿佛又看見了一群活潑可愛的孩子們，他們?cè)谘┲墟覒?，如同那就是他們的天堂一樣。雪，一片一片地飄落下來，孩子們盡情地玩耍：堆雪人是女孩子們最喜歡玩的游戲;則打雪杖是男生游戲排行中的第一項(xiàng)!那群天真活潑的孩子們，就是童年時(shí)的我們，童年時(shí)最快樂的我們!
看見了草地，最動(dòng)人的一幕產(chǎn)生了!我們唱著《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，正迎著老師，微笑地走來。那一次才是我最最難忘的，我高興的發(fā)誓我要好好學(xué)習(xí)，天天向上!那年是我開學(xué)那年，我光榮成為了真正的一名少先隊(duì)員，六年級(jí)的大哥哥大姐姐們?yōu)槲覀兇魃狭缩r紅的紅領(lǐng)巾。如今六年過去了，我也成了六年級(jí)的大姐姐，為一年級(jí)的新生戴上了紅領(lǐng)巾，高興地為他們祝福，希望祖國(guó)多一個(gè)棟梁之材!
人海中難得幾個(gè)知心的朋友，同學(xué)們，多一個(gè)朋友不是壞事!希望你們不要忘了童年時(shí)刻的記憶，好好面對(duì)未來!
回首作文三：
原來這么快就過了一個(gè)零八年，時(shí)光匆匆如手中的沙，握得越緊流逝得越快。本以為自己會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)的不舍，但卻出乎自己的意料，在擁擠的人群中我既不期待歡送零八年也不期待迎接零九年，仿佛一切都那么平常，一切都那么平淡。因?yàn)槲腋杏X到這里的熱鬧，卻感覺不到萬家燈火的溫馨。
在每個(gè)人都去倒數(shù)的那一刻我想到的是離開這個(gè)擁擠的地方?；蛟S相比之下我更適合安靜一點(diǎn)的地方。就像安安靜靜飄落的花，有憂傷的美麗。就像海邊一個(gè)個(gè)被水沖淡的腳印，有著隱約的記憶。我喜歡淡淡的美，它不夸張也不華麗。當(dāng)那些張揚(yáng)的繁華被人們遺忘時(shí)它依然留在人們的內(nèi)心深處。
翻著自己寫過的日記和文章，思緒便會(huì)跟著回到那一段時(shí)光，原來自己真的如老師所說的那么多愁善感，我想我的筆下只有快樂，卻往往會(huì)寫出淡淡的懷念。我想我的筆下只有美好，卻總會(huì)寫下點(diǎn)點(diǎn)的殘缺。可能美好的東西太過于珍貴，有時(shí)會(huì)讓人不知不覺的被它引誘?？粗约簭你露懽兊倪^程，我靜靜的沒有出聲，漫著腳步不停的向前走，走過了眼淚，走過了笑聲，我不再喜歡和別人訴說自己的心情，因?yàn)槲业男囊芽梢苑诺孟潞芏鄸|西。
或許再回首什么都還在，或許再回首已物是人非，或許再回首什么都不見了，青春的心總是讓人無法用語言去講訴，因?yàn)槟鞘且环N需要用感覺去體會(huì)，用感覺去領(lǐng)悟，用感覺去珍惜的美。
回首作文四：
回望過去的路，發(fā)現(xiàn)它被陽光普照著，每天在布滿陽光的小路上行走，我不會(huì)覺得寒冷，更不會(huì)感到孤單。父母像天使一樣在我的身邊，讓歡樂每天陪伴著我。于是，我無憂無慮地享受陽光……
5歲那年的我，還在幼兒園上中班。那個(gè)夏天，我第一次高燒不退，不得不去醫(yī)院，面對(duì)帶著口罩，手握注射器的護(hù)士阿姨，我感到莫名的恐懼，我用盡全力推開她，搖搖晃晃地往外沖。媽媽跟上了我，輕輕拍了拍我的肩，我一邊抹著眼淚一邊轉(zhuǎn)過身，媽媽用柔軟的手擦干了我臉上的淚痕，微笑著向我伸出另一只手，我盯著媽媽的手心，又看了看自己的小手，兩只手竟然如此的相似，我毫不猶豫地把小手放在了媽媽的大手里，媽媽微微握得緊了些，我體會(huì)到了一種特殊的感覺——安全。我知道，只要抓住媽媽的手，我什么都不會(huì)害怕。當(dāng)針頭刺入我的血管時(shí)，我顫了顫幼小的身子，此時(shí)爸爸走上前，握住我的另一只手，把我擁入懷抱，那一刻，我感到了滿足。
在我過去的十三年中，是爸爸媽媽用手撐出一片藍(lán)天，用手?jǐn)v扶著我走過了春夏秋冬。如今，快到十四歲的我終于明白，鷹的翅膀硬了，羽翼豐滿了，應(yīng)該自己飛入云霄。受傷時(shí)，我會(huì)勇敢地安撫自己悲涼的心;跌倒時(shí)，我會(huì)用手拍掉身上的塵土，頑強(qiáng)地站起來。放開了爸爸媽媽的手，我才會(huì)一路走下去，走到海闊天空。然后，我會(huì)像當(dāng)初的爸爸媽媽握著我的手一樣，用我的有力的手牽著他們的衰老的手，一起走進(jìn)明媚的春天。
回望來時(shí)的路，我覺得更清楚了，我要做的只是繼續(xù)走好我現(xiàn)在的路和將來的路 。向著光明，向著歡樂，前行，前行……
回首作文五：
灼熱與風(fēng)塵的路上，我的汗毛被烤的卷曲，我的毛孔被砂礫塞滿，我回望蒼茫的戈壁，回望一路的磨礪，回望伙伴給予的甘甜。
初一的我們以小學(xué)畢業(yè)證結(jié)下良緣，內(nèi)斂到張揚(yáng)，羞怯到大方，我們見證了彼此敞開心扉的過程，在這個(gè)冬夏。
操場(chǎng)上滿是我們的稚嫩之氣，我們臟了膝蓋，壞了手腕，依舊樂此不疲，嬌羞地咧嘴一笑，爬起來繼續(xù)奔跑。我們還曾看見學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一本正經(jīng)的向神秘的樓層邁進(jìn)，于是我們也裝模作樣的擺出一副高傲，卻又被自己逗笑。
等到熬完了艱苦的等待，我們終于上的日夜所思的初二，恍然頓悟原來初二并沒有想象那般高大，剛想要渾渾噩噩的度過居高臨下的一年，卻又被abc的公式給迷得沒有方向，老師開始備戰(zhàn)中考，我們才如醍醐灌頂，知道中考是怎么一回事，卻仍舊不緊不慢，在考學(xué)之路上無所在意。
初三，中考在即，我們?nèi)鐗?mèng)初醒，氣氛破天荒的緊張起來，關(guān)起門，教室里便只聽得到寫字的沙沙聲和若有所思的咂嘴聲，任誰的書桌都塞滿了復(fù)習(xí)的課外試卷，下課不自覺的變成了自習(xí)，只是拼盡三年來的能耐，不要命的復(fù)習(xí)。
從樓頂俯瞰操場(chǎng)上盡情嬉戲的學(xué)弟，恍然想起已經(jīng)離開的初三，原來沉重的壓力才帶的起如此沉穩(wěn)的步伐。
緊湊的時(shí)間總是很快過去，轉(zhuǎn)眼又晉升到了初三的最后一個(gè)學(xué)期，這是壓抑的一個(gè)學(xué)期，除了書本和試卷，其他的東西似乎都不該存在于我們的心臟，大家都知道中考意味著什么，那是未來的捷徑，也是唯一的路。
不成功，便成仁。
我們擺好了架勢(shì)，迎來百日誓師，奮斗一百天，讓青春無悔。
如今即將踏上那條坎坷的跑道，會(huì)過頭去遙望曾經(jīng)一路走來的道路，寫滿了辛酸和快樂的道路，我們的不竭之力。
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