六年級畢業(yè)作文流淌在心中的溫暖5篇
回憶童年，總能發(fā)現(xiàn)一處平凡而有溫馨的畫面。下面是小編為大家?guī)淼牧昙壸魑模毫魈试谛闹械臏嘏?，希望你們可以喜歡哦。
流淌在心中的溫暖1
在這小學(xué)六年的生活中，總會(huì)有一種感動(dòng)給你小小的心靈帶來溫暖，今天，我就把那流淌在心里的溫暖講給大家分享一下。
記得那是一個(gè)陽光明媚的早晨，一切看上去都那么安靜祥和，可我的肚子卻并不配合。一早起來，我的肚子就脹脹的，好像被誰往里面充了氣一樣。我想過一會(huì)就好了，但是，第一節(jié)課就出事了。
當(dāng)我正專心致志地聽老師講課，突然，我的肚子疼得非常厲害，肚子里翻江倒海似的。剎那間，一股渾濁的液體從嘴里涌出，桌面立刻變得一片狼藉，坐在我旁邊的一些愛干凈的女生都尖叫著跑開了，男生也捂著鼻子往后躲，可能在他們的眼里，我變成了一頭直吐臭水的怪獸吧?
就在這時(shí)，我的好朋友錦霞從女生堆里擠了出來，手握一作文https://Www.ZuoWEn8.Com/大把紙巾，來到我的面前，用急切的聲音問我：“偉欣，你怎么了?吐了那么多!”說罷，便用那一大團(tuán)紙巾擦拭我的桌子，把我的作業(yè)本什么的都收拾好。收拾好后，她又問我：“你現(xiàn)在還想吐嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她急忙又把我扶進(jìn)廁所里。她一邊輕拍著我的背，一邊關(guān)切地問：“好點(diǎn)了嗎?還想吐嗎?”回到課桌邊，她在手上灑了點(diǎn)兒藥水，在我的肚子上輕輕地揉。她平時(shí)很愛干凈的呀!她平時(shí)也不怎么理別人的呀!可今天怎么……想著想著，兩道熱淚從我臉上劃過。錦霞一看不由得大吃一驚，忙問：“你怎么哭了?是我弄疼你了嗎?”我搖了搖頭，傻笑了好一陣。
現(xiàn)在，錦霞已轉(zhuǎn)學(xué)了，但那件事依然記在我的心里，那一種溫暖和感動(dòng)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
流淌在心中的溫暖2
我又依稀看見了那個(gè)古老的樹下滄桑聳立的影子，任憑風(fēng)雨如何侵襲，都巍然不動(dòng)，這分明就是一道正氣浩然的風(fēng)景線。校園里的花一朵朵凋謝，只剩些許還傲霜立雪，又是一年冬季，如果時(shí)光能夠倒回，我一定會(huì)親自對那位老爺爺說一聲謝謝。
那天早晨，寒風(fēng)呼呼的吹著，樹枝拍打著窗戶，偶爾會(huì)看到一兩片枯黃的樹葉從枝桿上飄下，昨晚的一場雨，使整個(gè)城市看起來那么神秘，那么干凈。
雖然是放假，但我的培優(yōu)班依然沒有暫停，暖和的被窩讓我如此迷戀，鬧鐘已經(jīng)響了三次，我努力的睜開惺忪的雙眼，看著立在桌面上的那本書《被窩是青春的墳?zāi)埂贰ＵZ文老師要我把這本書放在床頭，隨時(shí)提醒自己不要睡懶覺!我發(fā)覺還挺有效果的。我迅疾地穿上衣服，拿著一摞資料便出了門，為了不遲到，我"飛"出了小區(qū)，突然一聲尖叫，我摔倒在了冰冷的水坑里，手里的資料早已散得滿地都是，甚至有些還在風(fēng)中翻飛不停。此時(shí)，包裹著我的只有寒冷和疼痛。
就在這時(shí)，一只布滿老繭卻很溫暖的手出現(xiàn)在我的眼前。借助這只手的力量，我艱難地站了起來，之后他便幫我拾起散亂的資料來。當(dāng)他抬頭，我才看清他的面龐，國字臉上沒有魯迅的冷峻，寫滿了樸實(shí)和善良，我沒有來得及和他道謝，便飛奔去了學(xué)校，這一件事，成為了我心中永遠(yuǎn)也抹不去的遺憾。
一個(gè)路人，讓我感受到了冬日的溫暖，雖然在這之后，我再也沒有看見過那個(gè)老人。如果時(shí)光能夠倒回，我一定會(huì)親自對那位老爺爺說一聲謝謝。
人生匆匆，紅塵過往，生命中有太多太多的過客，一雙手，一份感動(dòng)，一種浩然的正能量。和諧社會(huì)，你我共享。
流淌在心中的溫暖3
體會(huì)人間冷暖，漸漸學(xué)會(huì)翻越人情事故，或許我們都需要破繭的成長才能長大，沒有誰能永遠(yuǎn)陪伴誰，去關(guān)心誰的安暖，誰的喜怒。試圖尋找一個(gè)依靠，能讓自己在戰(zhàn)敗后養(yǎng)精蓄銳，一時(shí)間，收到的每一條消息，都不忍刪去，拼命守護(hù)著，有多珍惜就有多在乎，我們一直在自欺欺人，以為這樣珍惜著一切就會(huì)永存，但天不遂人愿，總要試圖拆散，每個(gè)人都有自己的路要走，每個(gè)人都需要成長。
一直都以高姿態(tài)活著，我曾經(jīng)以為我不需要任何人，我明白很多道理，也知道太過珍惜一個(gè)人，到失去的時(shí)候會(huì)找不到自己的方向，我以為我就會(huì)這樣活下去，一輩子，我以為十幾年都這樣過來了，心早就沒有了溫度，像冰一樣，可是我錯(cuò)了，我忘記了冰也會(huì)融化，也會(huì)沸騰。
他是我表哥，也是我唯一的哥哥，三年里我們沒有說過一句話，我從未以為我們會(huì)有今天，彼此關(guān)心，彼此溫暖，那一次的對話，我沒有保存，也沒有不舍得刪掉，因?yàn)槲野阉浀搅诵睦铮覇査?，以前我不理你，你是不是從沒把我當(dāng)回事過，他說，哪能，人不親血還親呢，當(dāng)我看到這幾個(gè)字的時(shí)候，眼淚不由自主的掉了下來，我以為雖然他比我大，但我一定會(huì)比他懂得多，我錯(cuò)了，思想相互對比，我還是個(gè)孩子，那是我第一道歉，第一次放下自己的高姿態(tài)，我說出哥哥，以前是我不好的時(shí)候，我明白了他是我的哥哥，他會(huì)一直陪著我，我們沒有什么虛假，不用那些華而不實(shí)的語言。
孤單無助的時(shí)候，我會(huì)想起哥哥對我說的話，我會(huì)告訴自己我不是什么都沒有，再大的難關(guān)，只要心里有溫暖，也能闖過，我為我所擁有的一切感到快樂，我擁有很多幸福，爸爸媽媽，親人，還有疼我的哥哥，我是健康的，我愛的人也是健康的，不為吃喝而發(fā)愁，所以我不再奢求什么，我擁有很多了，這些是上帝對我的疼愛和眷戀。
當(dāng)我真正懂得這些的時(shí)候，我知道我長大了，我會(huì)珍惜人生路上有他們的陪伴，和永遠(yuǎn)的愛。
流淌在心中的溫暖4
吃午飯的點(diǎn)，教學(xué)樓傳來的不再是朗朗讀書聲，而是婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的歌聲。此時(shí)最喧鬧的是食堂。最溫暖的，也是食堂。
我端著菜盤，穿過嘈雜的人群，緊跟在朋友身后，來到打湯的地方。排在曲折的人群后，抬眸瞧見打湯的是一位老爺爺。他坐在略高的凳子上，側(cè)著身子，一手握著一柄細(xì)長的勺子，一手撐在腿上。站在我的位置，只能看見他的側(cè)臉。一身潔白的廚師裝更襯得那張臉慈祥可親。幾乎去打湯的每個(gè)學(xué)生，走到他面前，都會(huì)響亮地喊一聲：“爺爺好!”他都會(huì)笑著回應(yīng)一聲：“哎，好……”轉(zhuǎn)眼已到了我，朋友排在我前面也喊了“爺爺好”，而我卻有些躊躇，到底喊不喊呢?不喊顯得不太禮貌，可生性靦腆的我，從未對陌生人喊過“爺爺好”，我抬眸看了一眼朋友消失在人群中的背影，緊張地半蹲下身子，頭也不敢抬，怯怯地蹦出幾個(gè)字：“爺爺好?！蔽业男耐煌恢碧吕蠣敔敍]聽到。余光瞥見他一手撐著腿，有些吃力地慢慢地彎下腰，一手握著笨拙的大勺子伸進(jìn)桶里，耳邊傳來一聲陌生且略顯沙啞的聲音：“哎，你好!”我一瞬間欣喜起來，不由地放下心中的緊張忐忑，余光瞄到他正咧著嘴，露出潔白整齊的大牙，笑得像個(gè)沒長大的孩子?？蓺q月終究沒能饒過誰，這一笑，眼角的皺紋也愈發(fā)地明顯。我竟一時(shí)心疼起來。他看起來已年過六旬，并未賦閑在家，而是每天帶著笑臉，為我們打上一碗熱乎乎的湯，這，仿佛就是他最享受的事。
他從桶底撈出許多絲瓜，豆腐，我一看，頓時(shí)傻眼了——怎么是絲瓜豆腐湯，要知道，我可是很討厭吃絲瓜的。我扶著湯碗的手有些僵硬，保持著半蹲的姿勢，看著老爺爺小心翼翼地將湯緩緩倒在我的碗里。我正思索著等會(huì)怎么處理這湯，老爺爺突然笑著問我：“你們上學(xué)很累的吧?”“還好，還好!”我立馬也笑著回應(yīng)。他又慈祥且略顯得意地問道：“喜歡喝絲瓜湯嗎?好喝著呢!”我一時(shí)竟不知怎么回答，低頭看著手里的湯，青綠的絲瓜伴著幾塊白嫩的豆腐正安靜地躺在碗底，再順著碗沿往前看，便是老爺爺已失去光澤粗糙略顯暗紅的手，就是這雙手，給我們打了一碗又一碗暖暖的湯。我頃刻不再猶豫，甚至綻放出笑容，提高音量搖著頭回答：“不挑食，不挑食!”他這下子笑得更開心了，臉上漾出了兩坨紅暈，真像個(gè)得到表揚(yáng)的孩子!粗啞的笑聲又回旋在我耳邊。
我坐在飯桌前，忍不住又扭頭望向那老爺爺，他依舊洋溢著笑容給每個(gè)學(xué)生打著湯。即使有人沒有喊他，他也不厭其煩地用最淳樸的笑容，面對每個(gè)學(xué)生!
我勾起淺淺一笑，低頭抿了口湯，竟嘗不出以往討厭的味道，入口的，只有暖暖的湯!流入心中的暖!
流淌在心中的溫暖5
曾幾何時(shí)，我收獲了一份溫暖，我把它珍藏在我的心里，這份留在心底的溫暖一直給我力量，讓我不斷前進(jìn)。
不知是幾年以前的事情了。
那是一個(gè)夏季，晚上放學(xué)的時(shí)候下了暴雨，同學(xué)們大多帶了雨具，稀稀拉拉的走了，只有我一個(gè)人在那里，天已經(jīng)黑完了，我還在苦等媽媽來接我。
忽然，那邊有一個(gè)人撐著雨傘小跑了過來，那是媽媽?不!是老師，一雙潔白的球鞋，被路上的水濺得有點(diǎn)黑，一套白色的休閑服，蒼白冰冰的臉蛋，烏黑透亮的臉蛋。奇怪，老師回來干什么?
老師跑到我身邊，對我笑著說：“你媽媽今天去加班了，我?guī)慊丶野?”我抖了一下，老師明明回家了啊，為了我，又叢家里跑出來，我問老師：“這樣值嗎?”老師敲了敲我的頭，說：“傻孩子，園丁為了看護(hù)、愛護(hù)自己的花朵，什么都值!”
聽完了這句話，我落下了眼淚，晶瑩剔透。心底里充滿了溫暖，盡管身子冷冷的。
第二天，老師去學(xué)校的時(shí)候，她感冒了，是為了她的那朵連花苞都未開的花。
園丁那樣愛花，花當(dāng)然會(huì)長得很好，花會(huì)努力，讓園丁為她驕傲。
一直以來，我就有個(gè)小小的愿望，希望老師能好好的歇歇，可老師一口回絕了，她說：“花沒有園丁不行，園丁沒有花也不行，他們是相關(guān)聯(lián)的，花沒有了園丁，變得寂寞了，就枯萎了，園丁沒有了花，變得寂寞，一點(diǎn)生氣都沒有了。”
謝謝您，老師，謝謝您的辛苦付出，我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望的!
那件事之后，我明白了，有老師的地方就有溫暖!
相關(guān)文章：
六年級畢業(yè)作文流淌在心中的溫暖5篇
