六年級(jí)作文不辜負(fù)話題范文五篇
仔細(xì)想來，自己這一路上，實(shí)在是辜負(fù)了太多人，辜負(fù)了太多事。下面是小編為大家?guī)淼牧昙?jí)作文：不辜負(fù)，希望你們可以喜歡哦。
不辜負(fù)作文1
波光粼粼的湖面上，風(fēng)箏低低地飛。湖里彩色的影子顫顫地抖，晃啊晃的。
我站在一邊看，她們的個(gè)子都好高，無形的距離。歡聲笑語在湖面上回蕩。她手里握著線軸，另一只手靠在上面，一圈一圈地轉(zhuǎn)著手柄。不大的眸子緊盯著她的風(fēng)箏，那在空中上下掙扎的風(fēng)箏。我還沒曾靠近過她。
明媚的春光，仍融化不了久積的冰雪。
線的另一端，沉沉地下墜。她不安地蹙起眉，眼睛瞇著緊盯風(fēng)箏，手死死抓住線軸，另一只手拼命地轉(zhuǎn)動(dòng)，她抿著唇，笑容隱去了。無濟(jì)于事，水快速地吞沒了風(fēng)箏，只剩下一圈一圈的漣漪。
沉穩(wěn)的她呆立在那里，沒有尖叫，手停在半空中，線軸上轉(zhuǎn)動(dòng)的手柄垂在下方。她凝視著，嘴巴微微張開。水中仿佛有一個(gè)黑黑的、深深的大刀片，正向我們砍來，水面被硬生生劈開，形成一道道向后的水紋，緊緊覆在風(fēng)箏線系著的那東西上。同學(xué)們爭先恐后地去拉線。
風(fēng)箏卻卡在水里，線最后傳到我的手上。我輕輕踮起腳，手高高舉過頭頂，拼命向上伸又努力向下拉。水面上竟三三兩兩地戳出幾根黑黑的枯樹枝，張牙舞爪地猙獰著臉，要是拉上一個(gè)怪物怎么辦?墨綠色的蓮葉間，露出彩色的一角，在陽光下是那么奪目。硬硬的線在我手中，亦如繃緊的心弦。拉上來，拉不上來，在此一舉;驚喜，失望，一步之遙。線快繃斷了，又踮起腳，手舉到最上方，無數(shù)雙眼睛緊緊盯著。
風(fēng)箏的雙翼向下，隨之又舒展開，它飛魚般越出水面。刺眼的陽光下，四濺的水珠如點(diǎn)點(diǎn)的碎金，放出金色的光芒。
不久之后，它又能在空中飛翔了吧。我們拉上的，不僅是風(fēng)箏，是一下午的快樂。把它拉上來，算是不辜負(fù)時(shí)光，不辜負(fù)春光吧。
濕漉漉的風(fēng)箏靜靜地躺在地上，躺在陽光下。她輕輕地走過來，眼睛睜得大大的：“你真厲害?！彼械谋?，轉(zhuǎn)瞬化為暖暖的水。我報(bào)她以微笑。她的眼睛瞇成一條縫，眉毛彎彎的，嘴角上揚(yáng)，綻成一朵花。兩人的手，又緊緊地拉在一起。
六年前，幼童時(shí)的我們，亦是同學(xué)了。我拉上的，是我們曾經(jīng)墜落的友誼罷。拉上它，算是不辜負(fù)還在一起的緣分吧。
歡笑過后，大家離開了黃山湖公園。
面對(duì)轉(zhuǎn)瞬即逝，我們能做的，唯有不辜負(fù)。不辜負(fù)明媚的陽光，不辜負(fù)在一起的時(shí)光，不辜負(fù)相遇的緣分。
不辜負(fù)作文2
有人說：“有父母在的時(shí)候，死亡是抽象的，所以等到我們直面面對(duì)死亡的時(shí)候，死亡具體又直觀。”
其實(shí)我之前一直沒懂這句話的含義，后來聽別人解釋，才知道這句話其實(shí)就是說：人生啊，其實(shí)就是一個(gè)從出生到死亡的過程，而漫長的過程是為了留出時(shí)間讓我們慢慢理解死亡。直到不再恐懼，直到坦然接受。
而父母，就是我們的課本，是我們生死觀最直接的參照物。
所以我們得感謝父母，除了感激給予了我們生命，更是教會(huì)了我們生命的真諦。
這時(shí)候我才知道這句話想表達(dá)的真正含義。不禁聯(lián)想到了自己的父母，其實(shí)平時(shí)有很多話想對(duì)他們說，可是不知道從何說起，坐在一起吃飯都會(huì)尷尬，很羨慕很多父母跟自己的孩子，沒有任何代溝，就像朋友一樣交流，但我還是感謝他們對(duì)我所做的一切，即便言語的交流不能表達(dá)，但父母的行動(dòng)證明了一切。
之前在網(wǎng)上看到了一個(gè)故事，有個(gè)女孩在一所私立學(xué)校上學(xué)，她總是在別人聊起自己的父母開的什么車時(shí)，默默走到一旁，因?yàn)樗赣H開的卡車，她覺得羞恥。后來有一次被留校一個(gè)小時(shí)，父親急匆匆上來找她，卻不幸撞見了她所有同學(xué)。議論聲和嘲諷聲蒙蔽了他的心靈，回家之后她便讓父親從此以后不在要在去門口接她，父親只是苦笑。生日那天買了雙舞鞋給她，她興奮地穿去學(xué)校，準(zhǔn)備下午回家道歉，卻知道他父親用治病的錢給她買了舞鞋。她為此自責(zé)了很久很久。
看完之后我居然落了淚，想想自己每次找父母幫忙都覺得理所當(dāng)然，沒在乎他們的感受。這種愛要用來珍惜，而不是一味索求。
謝謝你們教會(huì)了我這么多道理，也謝謝你們給予了我生命。我會(huì)珍惜與你們一起的每時(shí)每刻，也希望來世我們能將身份互換。由我來照顧你們，希望來生我們還在一起，能依舊像現(xiàn)在這么幸福的生活下去。
不辜負(fù)作文3
一個(gè)晚上，當(dāng)英語閱讀老師告訴我第二天保持手機(jī)暢通開機(jī)的時(shí)候，我還不知道發(fā)生了什么事情，是要約我吃飯么?
當(dāng)然不是吃飯的事情，而是他們老師們在開完會(huì)后討論下一年的英語外研社杯比賽的時(shí)候，想要在暑假里好好培養(yǎng)一兩個(gè)學(xué)生參賽。而兩個(gè)英語專業(yè)的班級(jí)，E班與我所在班級(jí)F班分別是三十人與四十九人，寫作老師在眾多老師面前說了覺得F班是我不錯(cuò)，E班則覺得的是一個(gè)學(xué)霸。在電話的時(shí)候我就很緊張地與閱讀老師說：“我真心不是我們班寫作最好的啊……我想表達(dá)一下，不是我要故作偉大，而是我感覺這個(gè)機(jī)會(huì)應(yīng)該給值得擁有他的人。”老師很認(rèn)真的說："你的看法是覺得自己不夠好，但是站在老師的角度又是不這么覺得了。既然她覺得你可以，你明天就過來辦公室一趟嘛……“
第二日，我在老師說明了情況之后依然重復(fù)了那句：”老師，我不是我們班英語寫作最好的?！袄蠋熜Φ煤苌埔猓骸钡膊灰姷闷渌瑢W(xué)寫作很好啊!“我欲言又止，沒有把事先想好的兩個(gè)同學(xué)的名字說出來，或許老師的確有自己的綜合性評(píng)價(jià)吧，而我很多時(shí)候是有著那么一些不自信，認(rèn)為自己很多地方做得不夠好。
老師給我們的任務(wù)是在暑假回到家后一天背誦一篇課文以及寫一篇課后的摘要寫作教給她修改，我接受了。不知道為什么，我沒有拒絕老師的栽培，但也下定決心好好學(xué)，不辜負(fù)她的期望。我有點(diǎn)想拒絕是我不希望在將來的比賽中失敗，而讓其他老師覺得她看錯(cuò)了人，我不能讓我看到這樣的慘局，畢竟我是比較喜歡她這位老師的。
既然我接受了，那么就要付諸行動(dòng)，我也開始很認(rèn)真地去讀書背誦，自從小學(xué)畢業(yè)后我就沒怎么讀書背書了，連高考的送分題詩詞默寫都留空了。而現(xiàn)在背誦是有些困難的，所以我是一邊讀著一邊寫著，有那么好幾次想起來，也懷疑自己小學(xué)三四年級(jí)還沒到期中就能在班主任面前一次性背下語文課本好幾個(gè)單元的十來課是怎么做到的，以及高中考試古詩詞默寫常常拿不了滿分又是怎么回事……往事不堪回首啊，還是努力當(dāng)下吧!
兩百個(gè)單詞左右的英語課文，我要花上一個(gè)小時(shí)上下來讀與背，但慢慢地卻覺得一邊讀著寫著也很是快樂!因?yàn)槲业哪X海會(huì)回應(yīng)起寫作老師在QQ上給我的鼓勵(lì)：“你很棒的!E班有好幾個(gè)自認(rèn)為寫作不錯(cuò)的同學(xué)，但我都不覺得他們比你強(qiáng)……”這些言語真是讓我感動(dòng)得幾乎落淚!古語云：士為知己者死，女為悅己者容。我會(huì)努力的，不能讓“伯樂”失望，所以我要成為“千里馬”!
加油!
不辜負(fù)作文4
仔細(xì)想來，自己這一路上，實(shí)在是辜負(fù)了太多人，辜負(fù)了太多事。有些時(shí)候的我們，自以為自己對(duì)那個(gè)人挺好的，自以為沒有辜負(fù)誰?？墒俏覀冞@一路上，辜負(fù)了很多人了。
自以為做的都不錯(cuò)，其實(shí)還是負(fù)了。負(fù)了就是負(fù)了，負(fù)的徹底，太多人的真心被我們所辜負(fù)。我們自以為活的痛快瀟灑，其實(shí)到底負(fù)了多少人，也就只有我們自己清楚。心酸，心疼，心累。這是太多的想法了，說好的且行且珍惜，可一路真的珍惜了嗎?我們到底珍惜了誰。沒有，都沒有。說好的一路不辜負(fù)，可是呢?父母的付出，朋友的真情，在很多利益面前都被我們舍棄了。人到底都是自私的，利益和真心比起來，到底是利益更重，有些時(shí)候想想 還是挺心寒的一件事情，人心都是肉長的，你不付出自己的真心，憑什么要?jiǎng)e人把真心付給你呢?仔細(xì)想想，那不是對(duì)別人太不公平了嗎。自私的人啊，到底要?jiǎng)e人這么做，你才會(huì)感動(dòng)啊。利益當(dāng)前，似乎所有東西都可以被辜負(fù)。人總想要利益和真心兼得，可是魚和熊掌不可兼得這個(gè)道理也早該懂得。在你選擇了利益的那一刻，就注定了你要拋棄別人對(duì)你的真情，很多是是非非也都在一念之中。有些時(shí)候你做出了那個(gè)舉動(dòng)，就代表了有人會(huì)萬劫不復(fù)。你應(yīng)該懂得的，可為何還要在做出決定之后痛苦呢，后來的事情你早該料想到。何必繼續(xù)造作?有得到，就必定要有舍棄的。你舍棄了真情，也就注定了你得到的不是純粹的東西了。
且行且珍惜，可真正一路走來，都在珍惜的又有多少呢?純粹的真心在離我們遠(yuǎn)去，雙手染上了一些烏黑，就再也不是當(dāng)初的你了。
不辜負(fù)作文5
"你做過最奢侈的事情是什么?""用整段青春去愛你，是我做過最奢侈的事。"
我們所能夠做的事，也許就是對(duì)我們莫大的痛苦一笑置之，就像人世間的一些偉大人物所做的那樣。要像一個(gè)男子漢那樣地處理這件事，向著你的目標(biāo)勇往直前。
真正懂你的人，就算沒有在你的身邊，也會(huì)讓你感到溫暖和心情舒暢。
有時(shí)候人就是這樣，遇到再大的事自己扛忍忍就過去了，聽到身旁的人一句安慰就瞬間完敗。后來才明白，怕的不是冷漠怕的是突然的溫柔，怕的不是自己吃苦怕的是身邊的人為你難過，怕的不是孤獨(dú)怕的是辜負(fù)。
人生的悲哀莫過于：求而不得，舍而不能，得而不惜。
這個(gè)世界上缺乏很多東西，但就是不缺評(píng)頭品足的人。你要是想去找一個(gè)，就會(huì)遇到成百上千個(gè)。
我們花了兩年學(xué)會(huì)說話，卻要花上六十年來學(xué)會(huì)閉嘴。大多數(shù)時(shí)候，我們說得越多，彼此的距離卻越遠(yuǎn)，矛盾也越多。在溝通中，大多數(shù)人總是急于表達(dá)自己，一吐為快，卻一點(diǎn)也不懂對(duì)方。兩年學(xué)說話，一生學(xué)閉嘴。懂與不懂，不多說。心亂心靜，慢慢說。若真沒話，就別說。
如果自己沒有盡力，就沒有資格批評(píng)別人不用心。開口抱怨很容易，但是閉嘴努力的人，更加值得尊敬。
人一輩子，你得信這一條：留得住的不需用力，留不住的不需費(fèi)力。來去隨緣，強(qiáng)求不得。
教養(yǎng)和文化是兩回事，有的人很有文化，但是很沒教養(yǎng)，有的人沒有什么太高的學(xué)歷和學(xué)識(shí)，但仍然很有教養(yǎng)，很有分寸。教養(yǎng)是帶有某種天生的素質(zhì)和一點(diǎn)一滴的積累。
讀書是習(xí)慣問題，不是時(shí)間問題。
人生最可悲的事情，莫過于胸懷大志，卻又虛度光陰。覺得自己不夠聰明，但干事總愛拖延;覺得自己學(xué)歷不漂亮，可又沒利用業(yè)余繼續(xù)充電;對(duì)自己不滿意，但自我安慰今天好好玩明天再努力。既然知道路遠(yuǎn)，那明天開始就要早點(diǎn)出發(fā)。
永遠(yuǎn)要記得，被命運(yùn)打趴下的時(shí)候，我們還是要爬起來，拍拍身上的土說，來，咱們?nèi)謨蓜佟?/p>
我們對(duì)每一段關(guān)系，都要真誠，但不要依賴。
不是因?yàn)槲覉?zhí)著，而是因?yàn)槟阒档?。希望有一天，你能遇到這樣一個(gè)人。
很多淺顯的道理，總是有人不懂：不認(rèn)死理，目的相同就好。不要為了反對(duì)而反對(duì)，平和一點(diǎn)，大家都好過一點(diǎn)。
每一個(gè)不努力的時(shí)光，都是對(duì)生命的辜負(fù)。
我們至少要經(jīng)過三次信念洗禮，才能適應(yīng)正常世界。第一次是知道人與人之間關(guān)系，不是你死我活斗爭式的，你的思維必須要能夠容納不同的存在。第二次是知道任何權(quán)力都是有邊界的，如你相信某人權(quán)力無遠(yuǎn)弗界，你就會(huì)被人活活玩死。第三次是知道人性是兩面的，敢于坦承自己內(nèi)心不潔的，才是真正可信的。
不惹眼，不鬧騰，也不勉強(qiáng)自己，要做個(gè)落后于時(shí)代的人，凝視人心。
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