以落后為主題的作文_2020山東高考落后作文題目
人總是得努力往上游走，不管多難。如果不出去走走，還以為這就是世界。這個(gè)社會(huì)，停下來(lái)就是落后。今天小編給大家分享一下有關(guān)于落后的作文，讓我們一起來(lái)欣賞一下吧!
篇一：落后就要受欺負(fù)――讀《首義精神耀千秋》有感
今天，我讀了《首義精神耀千秋》這本書，書中描寫了孫中山先生為了推翻清朝腐敗統(tǒng)治，在湖北武昌帶領(lǐng)革命先輩們起義的事。這本書讓我深深懂得了國(guó)家不強(qiáng)大，就會(huì)受到外國(guó)的欺辱。當(dāng)我讀到“1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，八國(guó)聯(lián)軍入侵北京城，火燒圓明園，掠奪國(guó)家財(cái)物，要我們割地賠款……”時(shí)，我的心憤怒了。
為什么會(huì)是這樣?那都是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的政府無(wú)能呀!是呀，正是這樣的政府讓我們?nèi)嗣裉幵谒罨馃嶂?，才有像孫中山一樣的愛(ài)國(guó)者，為了拯救國(guó)家，建立一個(gè)民主強(qiáng)大的中國(guó)而奮起抗?fàn)帯Ｒ驗(yàn)橹挥袊?guó)家強(qiáng)大了，才不會(huì)被西方列強(qiáng)欺辱呀!看看今天，生活在祖國(guó)日新月異的今天的我們應(yīng)該感到無(wú)比的驕傲和自豪。到處都是令我們每個(gè)中國(guó)人興奮的消息。香港澳門順利回歸，結(jié)束了屈辱的歷史;看奧運(yùn)會(huì)成功舉辦，神舟六號(hào)飛上太空，嫦娥一號(hào)即將月球之旅!一件件一樁樁都是祖國(guó)強(qiáng)大的象征!。在此時(shí)此刻，我要告慰武昌起義的先烈們，是像你們一代又一代的愛(ài)國(guó)者創(chuàng)造了今天的輝煌，祖國(guó)強(qiáng)大了，你們安息吧!
作為一個(gè)小學(xué)生的我，更加明白今天的生活來(lái)之不易，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)把我們國(guó)家建設(shè)得更加強(qiáng)大!
篇二：論中國(guó)落后之原因
中國(guó)，位于亞洲的東部，是一個(gè)古老而文明的國(guó)度，有著五千年的文明歷史。
你肯定會(huì)問(wèn)：“這樣一個(gè)古老的國(guó)家，為什么沒(méi)有一個(gè)只有200年歷史、非常年輕的美利堅(jiān)合眾國(guó)強(qiáng)大呢?”這個(gè)問(wèn)題提得好，我們比較一下就行了。
美國(guó)：資本主義帝國(guó)，曾經(jīng)侵略中國(guó)、朝鮮、拉丁美洲、墨西哥、古巴、非洲，是個(gè)軍國(guó)主義。它是怎么富強(qiáng)的呢?是靠擄奪來(lái)的錢財(cái)來(lái)發(fā)展工業(yè)，把賣不掉的劣品運(yùn)至侵略的國(guó)家，強(qiáng)行當(dāng)?shù)厝嗣裼酶邇r(jià)買回，來(lái)榨取被侵略國(guó)家財(cái)富，再用錢買先進(jìn)的軍火，再次侵略其他國(guó)家，這樣循環(huán)了許多年，才有我們今天看到的繁榮帝國(guó)。
中國(guó)：一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家。履行“和平共處”五項(xiàng)原則，早期人民愚昧，曾被日、法、美、英、意、奧匈、德、葡、西、沙俄等國(guó)侵略。在10世紀(jì)奉行封建，民眾素質(zhì)普遍很低。
我們還可以比較兩國(guó)人民的衣食住行。
在美國(guó)，華麗衣服已不是貴族的專利;而中國(guó)的民眾都穿著粗糙的布衣服。美國(guó)人吃著營(yíng)養(yǎng)豐富的西餐，喝的是牛奶，中國(guó)人吃的是窩窩頭，喝的是極不衛(wèi)生的河水。美國(guó)公民住別墅，中國(guó)尚有很多貧民窟;美國(guó)平均每一人擁有一輛汽車，中國(guó)尚有人連自行車都買不起。
這是兩國(guó)人民的物質(zhì)對(duì)比。顯然我們處在發(fā)展中。我們發(fā)展靠什么?靠人才。一場(chǎng)******，多少飽學(xué)之士被抄家，被、游行，使得一批有為的科學(xué)家背井離鄉(xiāng)，前往別國(guó)，然而我們?cè)谵Z轟烈烈的大革命時(shí)，美國(guó)在干什么?人家在研究氫彈。后來(lái)，在鄧小平同志改革開放的正確方針上才有所起色。中國(guó)的后備人才呢?是教育，是教育出來(lái)的。打個(gè)比方，某人對(duì)天文學(xué)很感興趣，教師不能強(qiáng)迫他喜歡物理學(xué)。應(yīng)該循循善誘，讓學(xué)生的專長(zhǎng)能為祖國(guó)所用。中國(guó)在培養(yǎng)人才的起點(diǎn)就落后于美國(guó)，拿什么和別人競(jìng)爭(zhēng)。
臨了，想起教師們?cè)陧n愈的“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，后面再加一句“引導(dǎo)也”，以完善這位文學(xué)家的觀點(diǎn)。
篇三：嘗到落后的滋味
在我上幼兒班的第一天，爸爸送我上幼兒班，我看到許多陌生的小孩，就在這時(shí)，我哭了，就不肯上，還要跟著爸爸回家，爸爸不許讓我回去，反而重重打了我一掌，我沒(méi)辦法，只好呆在那兒哭，哭著哭著睡著了，這時(shí)老師抱著我說(shuō)：“和小朋友們開心的玩吧?！?/p>
時(shí)間就這樣慢慢過(guò)去了，后來(lái)我熟悉了班上的小朋友，玩的東西很多，有滑滑梯、秋千……，這時(shí)，我和小朋友玩得很開心，像天堂似的，從此以后，我天天喜歡去幼兒園了，去的目的卻是為了玩，把學(xué)習(xí)放在一旁，轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了，在幼兒班時(shí)，整天想著玩，嘗到玩的滋味，但在幼兒班，也沒(méi)學(xué)到什么知識(shí)。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼又上小學(xué)了，由于在幼兒園沒(méi)有很好的基礎(chǔ)，開始上一年級(jí)，我的成績(jī)一直跟不上隊(duì)，由于貪玩，導(dǎo)致成績(jī)直線下降，尤其是考完試后，知道分?jǐn)?shù)，經(jīng)常我嚇得不敢吭聲，認(rèn)為分?jǐn)?shù)少，有時(shí)門門不理想，怕挨打受罵回到學(xué)校是同學(xué)的冷嘲熱諷，回到家里是冰冷的棍子，我整天垂頭喪氣，沒(méi)精打采，我拖著沉重的包袱，這滋味真苦!
哎!成績(jī)落后的滋味真難受啊!怎么辦呢?我想，在腦袋中去掉一個(gè)“玩”字。
篇四：書包里的“落后就要挨打!”
“你自己看看你的書包，亂死了!整理不干凈，別想睡覺(jué)!”媽媽氣沖沖地丟下這句話，甩門而去。不過(guò)也難怪，書包里畢竟一個(gè)星期沒(méi)有整理了，雜亂一片，那書包，你就等著我光臨駕到吧!
“碎紙片、斷鉛筆心、橡皮灰……”呼，不就只有一個(gè)星期沒(méi)有整理嗎?怎么一下子多出這么多零零碎碎的東西了呀!
(過(guò)了一段時(shí)間后)，“呼……呼……”真是累死我了，不過(guò)終于都收拾完畢了。咦?我的稿紙呢?就是剛剛寫了作文的那幾張，怎么不見(jiàn)了呢!剛才，我好像裝到書包里去了，難道……
“天啊!!!”我不禁大叫起來(lái)。我的那幾張寫了滿滿的字的稿子，竟然變成其他“強(qiáng)大”書籍的“墊腳毯”。傷心過(guò)后，我才發(fā)現(xiàn)，這已經(jīng)不再是第一次了，是第n次了呀!
采訪者：英語(yǔ)本身體素質(zhì)：弱
“嗚嗚嗚……我本是一本潔凈的小英語(yǔ)本(與其他本子比起來(lái)，我算是小的了)，雖然我有些薄弱，但是，你翻翻看，滿篇對(duì)鉤啊!而且，我薄弱也不能怪我啊!是生產(chǎn)我的廠家把我生產(chǎn)成這個(gè)樣子的!為什么我的命運(yùn)這么悲苦啊!蒼天啊……”
聽(tīng)后感想：原來(lái)本子們也有自己的苦衷啊!原以為滿篇對(duì)鉤，它便會(huì)高興地分不清東南西北，沒(méi)想到，真是沒(méi)想到!看到以后該給它放個(gè)安全的地方，免得粉身碎骨不說(shuō)，也有個(gè)“皮肉開花”吧!
采訪者：數(shù)學(xué)本身體素質(zhì)：強(qiáng)
“嘿嘿，我可是書包里的小霸王!我想踩誰(shuí)就踩誰(shuí)!真可是所謂要風(fēng)有風(fēng)，要雨有雨，生活可真是要多美就有多美!你看看，多少本子都成了我的‘墊腳毯’!(話外音：你有腳么?)不僅我身強(qiáng)體壯，而且我琴棋書畫樣樣行!(話外音：琴棋書畫?)不信?你自己翻翻不就知道了!”
聽(tīng)后感想：沒(méi)想到啊，看起來(lái)老老實(shí)實(shí)的數(shù)學(xué)書，今天一采訪，才真正了解了它，瘋狂、霸道的程度不亞于斗牛!
采訪者：演草本身體素質(zhì)：強(qiáng)
“我，最看不慣像數(shù)學(xué)本那樣欺負(fù)其他本子的本子，以大欺小，我最討厭了!英語(yǔ)本妹妹也怪可憐的，經(jīng)常被數(shù)學(xué)本欺負(fù)。更可惡的是，每次，我為了保護(hù)英語(yǔ)本妹妹，(語(yǔ)外音：保護(hù)?)也就是讓它靠在我后邊，數(shù)學(xué)本加倍放肆地罵英語(yǔ)本，有時(shí)我實(shí)在忍不住，把它一壓……”
聽(tīng)后感想：我一向瞧不起的演草本，原來(lái)是如此正義……
經(jīng)過(guò)這一次的采訪，讓我真是大跌眼鏡，真是不問(wèn)不知道，一問(wèn)下一跳關(guān)于落后的作文作文。
篇五：我很落后嗎?
“喂--藍(lán)玲子，”上官逸兒有在后面扯起嗓門喊了，她的聲音我完全聽(tīng)得見(jiàn)，可我不想理她，這不，我甩開我的帥腿，大步向?qū)W?？缛?。
這上官逸兒是我從小玩到大的朋友，她小氣，是個(gè)“變色龍，”一會(huì)兒這樣，一會(huì)兒那樣，并且她和我一樣，也是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的角兒。我們倆待在一起，是“棋逢對(duì)手”“狹路相逢，”所以，我們處得并不太好。前幾天，我和她鬧了點(diǎn)小別扭，一連幾天都沒(méi)有說(shuō)話，可今天她怎么又和我說(shuō)話了呢?
“喂--你聾了!”上官逸兒追上前來(lái)拍打著我的肩膀，聽(tīng)聲音就知道又要“火山爆發(fā)”了，我不得不轉(zhuǎn)過(guò)頭去，滿臉陪笑：“你剛才喊我嗎?我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，不好意思?！笨墒?，眼前的一幕讓我驚得目瞪口呆：上官逸兒竟穿著一件......露肩的衣服，上面有一些亂七八糟的花紋，讓人看了不知所云，再往下看，一條超短牛仔褲，腳上蹬著一雙黑色馬靴，顯得像個(gè)西部牛仔，格外精神。
“怎么樣，漂亮吧!”她首先發(fā)話，滿臉的臭美和驕傲。我卻一時(shí)沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“漂亮......漂亮?！薄拔蚁茸吡?。”上官逸兒話音中帶著不屑。我望著她遠(yuǎn)去的背影，這才明白：她叫我，和我說(shuō)話完全是為了炫耀啊!不知為什么，我的心里掠過(guò)一絲愁云，唉!
我不知不覺(jué)中已到了教室門口，無(wú)意中卻聽(tīng)到了一群女生嘰嘰喳喳的聲音，不用說(shuō)，她們一定又在圍著上官逸兒轉(zhuǎn)了。我走進(jìn)教室，果不其然，一群群女生正源源不斷地向上官逸兒涌去，欣賞她美麗的衣服
雖然我對(duì)她的漂亮衣服不太感興趣，可是我還得向上官逸兒的方向走去，誰(shuí)讓她和我是同桌呢?我竭盡全力地向前走去，費(fèi)勁地攻破一道道“人墻”，終于坐到了自己的位置上。
“叮--，”我喜愛(ài)的上課鈴終于響了，那些女生心不甘情不愿地回到了自己的位置上，口中還再喃喃著什么。我終于又呼吸到了新鮮空氣，可身旁的上官逸兒卻絲毫不覺(jué)得什么，對(duì)我還是一臉的不屑。
過(guò)了好一會(huì)兒，我終于忍耐不住自己的話和好奇心，滔滔不絕地對(duì)上官逸兒說(shuō)開了：“你的這身衣服誰(shuí)給你買的?用了多少錢?你不覺(jué)得穿起來(lái)有點(diǎn)像不良少女嗎......”等我把我的疑問(wèn)全部說(shuō)出，上官逸兒用一種看怪物的眼神看著我，看得我雞皮疙瘩起了一身，她卻只說(shuō)了一句：“你未必也太落后了吧!這種裝扮滿大街都是?！闭f(shuō)著，臉上依然是對(duì)我的不屑一顧。
我聽(tīng)后，深深地陷入了沉思：我很落后嗎?
篇六：落后
開學(xué)第二天，老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館。
一路上，我們的心情格外沉重，車廂里沒(méi)有了向往日春游、秋游時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。
下了車，我們邁著沉重的腳步緩緩地走向紀(jì)念館，館前路旁一連串的雕像吸引了我們的視線，這些雕像重現(xiàn)了日本帝國(guó)主義侵占南京城的情景：一位母親倒在血泊中，她的孩子在哇哇大哭，像要喝奶，他絲毫不知道母親己慘死在鬼子的刀下。
進(jìn)了大門，首先映入眼簾的是一個(gè)巨大的數(shù)字——30萬(wàn)，這就是南京大屠殺死在日本鬼子刀下的人數(shù)。30萬(wàn)!!30萬(wàn)!!!這是個(gè)多么令人震驚的數(shù)字啊!此時(shí)我的眼前一幅畫面：兇狠殘暴的鬼子舉起手中的刺刀向無(wú)辜的南京同胞們刺去……
看到這里我的眼睛濕潤(rùn)了，一種對(duì)日本侵略者的憎恨不由得涌上心頭。我在心里默默地吶喊：打倒日本帝國(guó)主義!血債要用血來(lái)還!!
紀(jì)念館里還有被日軍飛機(jī)轟炸后南京部分地區(qū)的模型：公用防空壕、幾乎被炸毀的城門、被炸得掀翻房頂?shù)慕ㄖ?hellip;…南京城傷痕累累!眼前的一切讓人深深地感到：落后就要挨打!!!從館里出來(lái)，看見(jiàn)一尊雕像：一位母親手托和平鴿，身邊站著企盼和平的孩子。我突然覺(jué)得那只和平鴿已展開雙翅，飛向藍(lán)天，把和平帶給每一個(gè)人……點(diǎn)評(píng):小作者能把觀察到的有條理地記錄下來(lái),表達(dá)了心中的不滿,文筆細(xì)膩,感情真摯。
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