四年級(jí)什么的作文怎么寫(xiě)
在寫(xiě)作文前，首先要明確文章的主題和結(jié)構(gòu)，想一想自己要表達(dá)什么觀點(diǎn)或情感，以及如何安排文章的內(nèi)容。優(yōu)秀的四年級(jí)什么的作文怎么寫(xiě)是怎么寫(xiě)的？小編給大家整理了四年級(jí)什么的作文怎么寫(xiě)，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)什么的作文怎么寫(xiě)篇1
媽媽告訴我，吊蘭是草本植物中一種十分容易存活的植物。于是，我也想種一棵吊蘭試試。
我先從一盆吊蘭上輕輕折下一枝，把它放在一直裝滿清水的透明的玻璃瓶中。瓶口不大，吊蘭放進(jìn)去，正好!可是，沒(méi)有根，吊蘭真的能夠存活嗎?看著瓶子里被折下的吊蘭柔弱的樣子，我的心中充滿了疑惑。
我把裝著吊蘭的瓶子放在陽(yáng)臺(tái)上，天天靜心地觀察?？墒?，一天過(guò)去了，吊蘭沒(méi)有任何變化;三天過(guò)去了，吊蘭還是沒(méi)有任何變化;一連好幾天過(guò)去了，都看不到它有什么動(dòng)靜。不見(jiàn)它枯萎，也不見(jiàn)它生長(zhǎng)。于是，我很快對(duì)它失去了信心，不再天天關(guān)注它了。
有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)，瓶子中的吊蘭不知什么時(shí)候竟長(zhǎng)出了白色的須根。我十分驚訝：吊蘭真的活了!
又過(guò)了些日子，那些白色的須根長(zhǎng)長(zhǎng)了，長(zhǎng)粗了，已經(jīng)快把瓶子都塞滿了。露在外面的葉子也越來(lái)越大，越來(lái)越綠。陽(yáng)光照射下，窗臺(tái)上的吊蘭郁郁青青，白色的須根蜿蜒在水瓶中，顯得十分美麗!
不知不覺(jué)已經(jīng)快兩個(gè)月了，吊蘭越長(zhǎng)越大了。我看著快要把瓶子塞滿的吊蘭，心想：如果吊蘭的根把瓶子塞滿了，以后還怎么灌水呢?沒(méi)有了水，吊蘭還怎么存活呢?媽媽更擔(dān)心，她說(shuō)：“如果有一天，瓶子里再也沒(méi)有吊蘭生長(zhǎng)的空間了，那可怎么辦?”
我陷入了沉思：是我用瓶子囚住了它，還是它自己把自己囚住了呢?我不知道答案，只能靜靜地等待，也許，奇跡會(huì)發(fā)生的!
四年級(jí)什么的作文怎么寫(xiě)篇2
我的家鄉(xiāng)是唐山，雖然不能說(shuō)是中國(guó)最美麗和諧的城市，但是可以說(shuō)它的春夏秋冬還是比較美的。
春天，小草從土地里探出頭來(lái)，野花綻開(kāi)美麗的笑臉，柳樹(shù)姐姐數(shù)著自己飄揚(yáng)的長(zhǎng)發(fā)，松樹(shù)媽媽搖晃著自己碧綠的卷發(fā)。我最喜歡的是那些活潑可愛(ài)的孩子，在房間悶了一個(gè)冬天的他們，玩得那真叫個(gè)痛快！看樣子他們真想把泥往身上涂呢。
夏天，樹(shù)木茂盛，花紅柳綠，讓人感覺(jué)到了溫暖的氣息。人們?nèi)勘魂?yáng)光照成了黑人，像非洲來(lái)的一樣，不過(guò)那種黑是快樂(lè)的黑。
秋天是個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。各種各樣的水果、蔬菜全都成熟了。市場(chǎng)上各種各樣的`食品非常讓人眼花繚亂，秋天是個(gè)散發(fā)清香的季節(jié)。
冬天雖然只有冰和雪，但是那些有點(diǎn)凹凸不平的冰面讓人感到清涼舒適又有趣。孩子們可高興了，在每一塊地上都能看到很多矮矮胖胖的雪娃娃挺立在皚皚白雪之中，可愛(ài)極了。
我為我的家鄉(xiāng)感到驕傲，我為我的家鄉(xiāng)感到自豪！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
四年級(jí)什么的作文怎么寫(xiě)篇3
我的校園位于紅谷灘的中心區(qū)“南師附小二部”。
每天早上，我一進(jìn)大門就看見(jiàn)了好多好多的同學(xué)整齊地站成兩排，在完成值周任務(wù)，向老師們問(wèn)好敬禮。往前就是我們的教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓分別有五層，下面是低年級(jí)的教室，上面是高年級(jí)的教室。
繼續(xù)往前就是我們學(xué)校的操場(chǎng)我們的操場(chǎng)有環(huán)形跑道，還有一片人造草坪。下課的時(shí)候，我們都在操場(chǎng)上玩，有的跳繩，有的打籃球，還有的打羽毛球，操場(chǎng)頓時(shí)變成了一片歡樂(lè)的海洋。
我們的教室也很特別呢！擺放著整整齊齊的桌椅，教室里有一排整整齊齊的花朵盆栽，那盛開(kāi)的模樣，好像在對(duì)著我們微笑。我們的教室布置充滿文化的氣息，是我們的學(xué)習(xí)生活的園地。
我特別喜歡我的校園。
四年級(jí)什么的作文怎么寫(xiě)篇4
今天是九九重陽(yáng)節(jié)，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，伴著花的芳香，踏著歌的節(jié)拍，我們來(lái)到了敬老院，開(kāi)展關(guān)愛(ài)老人的活動(dòng)。
首先，我們?yōu)槔先藗儷I(xiàn)上了紅領(lǐng)巾和禮物。戴上了紅領(lǐng)巾后，有些爺爺、奶奶激動(dòng)地流下了眼淚，有些露出燦爛的笑容，像花一樣美麗。
接下來(lái)，該表演節(jié)目了?？矗●R可欣和李睿軒表演的雙簧真搞笑呀！語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，很好玩！逗得大家合不攏嘴。
表演完節(jié)目，我們每三人攙著一個(gè)老人回房間，把親手做的禮物送給他，陪她說(shuō)話。我和董延澤，易江奕一起扶著一位奶奶回房間，我們把禮物送給她時(shí)，奶奶激動(dòng)地流下了眼淚。還熱情地給我們拿蘋(píng)果吃。我們又陪著老奶奶說(shuō)了會(huì)話，才知道今天也是老奶奶的生日。真是雙喜臨門呀！我們給老人戴上生日帽，給老人唱生日歌，還給她捶捶背，捏捏肩。
該回家了，我們一邊招手一邊說(shuō)：老奶奶，以后我們會(huì)經(jīng)常來(lái)看你的！最后依依不舍地離開(kāi)了敬老院。這次活動(dòng)真有意義呀！讓我懂得了尊老愛(ài)老是我們的傳統(tǒng)美德！
四年級(jí)什么的作文怎么寫(xiě)篇5
我的愛(ài)好有很多，比如:畫(huà)畫(huà)打籃球乒乓球滑板手工等等；我最擅長(zhǎng)的還是畫(huà)畫(huà)，但是我不能憑著自己的想象去畫(huà)一些簡(jiǎn)單的圖。
我會(huì)照著一副圖案，把它完整的畫(huà)下來(lái)。但是，我會(huì)用心的去看每一個(gè)圖的結(jié)構(gòu)，把這副圖畫(huà)的栩栩如生。我每次畫(huà)完一副畫(huà)都會(huì)讓媽媽幫我參考一下，發(fā)表一下她的評(píng)論！媽媽每次都會(huì)夸我，兒子真棒，希望你再接再厲畫(huà)出你的一片天地作文盒子，加油呦！
我的愿望就是想長(zhǎng)大了當(dāng)一名畫(huà)家或者是一名美術(shù)老師！
四年級(jí)什么的作文怎么寫(xiě)篇6
她長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的臉，一對(duì)水晶似的眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴，胖乎乎的樣子真可愛(ài)！有時(shí)，她會(huì)戴上那副深色眼鏡，顯出很深沉的樣子。她就是我的同桌——吳嘉儀！
有一次上英語(yǔ)課，老師叫我們做練習(xí)，可偏偏我的筆沒(méi)水了。我正著急，吳嘉儀把她的筆遞給我說(shuō)：“你先寫(xiě)，寫(xiě)完了再給我！”我接過(guò)筆，連忙低頭寫(xiě)了起來(lái)寫(xiě)了！我一寫(xiě)完，又趕緊把筆還給吳嘉儀，可是還沒(méi)等她寫(xiě)完，老師就開(kāi)始評(píng)講了！看到吳嘉儀還在寫(xiě)，老師很生氣，說(shuō)：“剛剛在干什么？在睡覺(jué)嗎？”
吳嘉儀一聲不吭，絲毫不為自己辯解。我心里酸酸的，感覺(jué)老師是在罵我，而不是在罵她?？晌也桓艺f(shuō)話，生怕吳嘉儀生氣！
下課了，同學(xué)們紛紛走回教室，我跟吳嘉儀一起走著，都沒(méi)說(shuō)話。我的心像有只小兔子似的砰砰在跳，好久才鼓起勇氣說(shuō)：“剛剛……剛剛……對(duì)不起！”
她笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事！筆你先用，我去問(wèn)人借！”聽(tīng)到這句話，我的喉嚨突然像有個(gè)大石頭卡在里面，怎么也說(shuō)不出話來(lái)。
有這樣的同桌，我真是幸運(yùn)！
四年級(jí)什么的作文怎么寫(xiě)篇7
在萍鄉(xiāng)城的北部，有一座美麗的公園，名叫鵝湖園，那里一年四季景色如畫(huà)，是個(gè)美麗的中央。
春天的鵝湖園是五光十色的。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的來(lái)，讓鵝湖公園面目一新。一身漆黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，成了一只生動(dòng)機(jī)靈的小燕子，小燕子從南方趕來(lái)，為春光添加了許多活力。
夏天的鵝湖公園也毫不遜色。樹(shù)木愈加蒼翠，密密叢叢的葉子遮住了炎炎烈日，人們?cè)跇?shù)下納涼、下棋，可繁華了。荷花池里的荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤(pán)，荷花曾經(jīng)開(kāi)了不少，有些才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的曾經(jīng)全部展開(kāi)了，還有的還是花骨朵兒。荷花有白色的、粉色的、黃色的……可美了。
秋天的鵝湖公園依然很美，一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉飄飄搖搖地落到大地媽媽的懷抱里。桂花樹(shù)掛滿了一簇簇金黃色米粒大小的桂花，分發(fā)著濃濃的香味。菊花也開(kāi)了，有白的、黃的、粉的……一縷一縷的像極了媽媽的卷發(fā)，可美了。
冬天的鵝湖公園別樣美。雪花紛繁揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，孩子們打雪仗，堆雪人，玩得可開(kāi)心了，屋子上、樹(shù)上雪白一片。
我愛(ài)一年四季的鵝湖公園。
四年級(jí)什么的作文怎么寫(xiě)篇8
今天是過(guò)年的第一天，我們?nèi)胰ネ醵窗菽辍?/p>
進(jìn)了家門，我想小妹妹一定會(huì)出來(lái)迎接我，可是連個(gè)小妹妹影子都沒(méi)見(jiàn)，后來(lái)我才知道，小妹妹去她奶奶家拜年了。我們進(jìn)了屋，王瑋姑姑就迎了上來(lái)，姑姑說(shuō)：“去我家玩吧！”。我高興地答應(yīng)了。
到了姑姑家，我發(fā)現(xiàn)有撲克。姑姑要和我一起玩，我答應(yīng)了。我們先玩的抽王八，就是先抽出一張牌當(dāng)王八，再像大人那樣一個(gè)接一個(gè)抽，把同樣的牌抽出來(lái)，最后有一個(gè)人還剩一張牌，那個(gè)一張牌的人就輸。一開(kāi)始姑姑總是贏，可是后來(lái)我就又總是贏。姑姑問(wèn)我：“你怎么總是贏?。俊?。我鬧她說(shuō)是上帝給我的機(jī)會(huì)。
我們又玩排火車，先把一副撲克分成兩份，再?gòu)暮竺婺门?，誰(shuí)的牌多，誰(shuí)就贏。我每次都贏，有時(shí)我還給姑姑一些牌呢！姑姑感激的說(shuō)：“熙睿真好”。我好高興。
中午，我從姑姑家吃了點(diǎn)飯，看了會(huì)電視，就依依不舍的離開(kāi)到奶奶家了。
到了奶奶家，小妹妹也來(lái)了，我讓小妹妹和我玩，可是小妹妹偏偏要做作業(yè)，沒(méi)辦法，只好讓她做下去。
我要走了，全家人又和往常一樣依依不舍的看著我走，我要我姑姑跟我一起走，可是姑姑明天要看她姥娘去，不過(guò)，姑姑說(shuō)：“我有空就去看你”。
在路上，我想，姑姑真的回來(lái)我家嗎？
四年級(jí)什么的作文怎么寫(xiě)篇9
星期日，我去南湖公園玩耍。忽然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑乎乎的東西正圍著一只大蟲(chóng)子轉(zhuǎn)，走近一看，原來(lái)是一只小螞蟻呢，可是，它在干什么呢?于是，我便站在一旁，悄悄地觀察它。
只見(jiàn)那只小螞蟻一會(huì)兒用身子碰碰大蟲(chóng)子，一會(huì)兒用腳踢踢大蟲(chóng)子，一會(huì)兒又用“手”搬大蟲(chóng)子，試著把大蟲(chóng)子扛起來(lái)，卻沒(méi)能成功。就這樣，折騰了一會(huì)兒，它可能累了吧，站在一旁看看大蟲(chóng)子，低著頭，似乎在思考著什么。突然，它轉(zhuǎn)過(guò)身子走了，就這樣走了，我站在這兒觀察了這么久，不就白觀察了嗎?我正要走，卻發(fā)現(xiàn)又來(lái)了一群螞蟻，出于好奇，我便回到了原地，繼續(xù)觀察觀察。呀，那一群螞蟻的前面不就是原來(lái)的那只螞蟻嗎，它如同指揮員，那手指指點(diǎn)點(diǎn)著，告訴伙伴們?cè)撛趺醋?，剛才，那只螞蟻一定要去叫它的小“救星”?lái)支援它的，真是聰明。小螞蟻的“救星”和小螞蟻一起齊心協(xié)力地把大蟲(chóng)子扛了起來(lái)，搬走了。
看著這群小螞蟻遠(yuǎn)去的身影，我知道了一個(gè)啟示：“一個(gè)人做事情不一定可以做得十全十美，但是，如果有很多人一起齊心來(lái)做這件事，那一定就可以比一個(gè)人做的要好得多，正如一句格言所說(shuō)的：“眾人拾柴火焰高”團(tuán)結(jié)力量大呀。
四年級(jí)什么的作文怎么寫(xiě)篇10
今天是三八婦女節(jié)，我想媽媽平時(shí)既要上班，又要干家務(wù)，那么辛苦，就幫媽媽干些家務(wù)活吧，以表示對(duì)媽媽的感謝。
吃過(guò)早飯，爸爸媽媽都出去了，我開(kāi)始我的家務(wù)計(jì)劃第一項(xiàng)——洗碗筷。學(xué)著媽媽的樣子，挽起衣袖，打開(kāi)水龍頭，用流水把碗筷洗得干干凈凈。接著第二項(xiàng)——打掃房間。我拿著掃帚，把家里的每一個(gè)角落仔仔細(xì)細(xì)地掃了一遍。我感覺(jué)手臂有點(diǎn)酸。我想，我才干了多少活呀，媽媽平時(shí)干得可比這多多了。不行，接著干。于是我又拿來(lái)拖把拖地。拖地可比掃地累多了，因?yàn)橥习驯旧砭椭?，再沾上水，就更重了。所以我剛拖了兩個(gè)房間，就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。腰酸背痛不說(shuō)，胳膊和腿也酸酸的，真不想再拖了。想到媽媽每天都要做這些家務(wù)，卻從不叫苦叫累，今天我終于體會(huì)到了媽媽的不容易。想到這些我決心要堅(jiān)持到底，決不半途而廢。我咬咬牙，堅(jiān)持拖完了全部的房間?？粗鉂嵉牡匕澹倚睦锩雷套痰?，也覺(jué)得沒(méi)那么累了。家務(wù)計(jì)劃最后一項(xiàng)——幫媽媽洗衣服。我把紅領(lǐng)巾洗后晾好，又用洗衣機(jī)洗了一些大點(diǎn)的衣服。
媽媽外出回來(lái)，看到洗得干干凈凈的碗筷、光潔的地板和晾好的衣服，樂(lè)得合不攏嘴，直夸我能干，我心里可高興啦。
四年級(jí)什么的作文怎么寫(xiě)篇11
我喜歡姹紫嫣紅的春天，我喜歡落葉繽紛的秋天，但我更喜歡銀裝素裹的冬天。
清晨，我拉開(kāi)窗簾，發(fā)現(xiàn)到處白皚皚一片，仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話世界。
雪仿佛一個(gè)個(gè)白色的仙女，在空中翩翩起舞，又好似一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈，在和我一起玩耍，輕輕地飄在我的手上、臉上……
雪仿佛改變了世界的顏色，為每棵樹(shù)披上了潔白的婚紗，為房子戴上了一頂白色的大帽子，為大地蓋上了一層厚厚的棉被……不禁讓我想起“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。
到了下午，天空還是飄著鵝毛大雪，但我忍不住了，戴上帽子、穿上雨靴來(lái)到門口開(kāi)始玩雪，這時(shí)爸爸媽媽正好回來(lái)，我叫上他們一起和我堆雪人，爸爸用鐵鍬鏟雪，做雪人的身體，我和媽媽用手滾雪球，做雪人的頭，不一會(huì)兒功夫，一個(gè)可愛(ài)的雪人就笑瞇瞇地出現(xiàn)在我們面前了。我們還給雪人打扮了一番，爸爸找來(lái)兩根管子當(dāng)雪人的手，我撿來(lái)兩個(gè)小石子當(dāng)雪人的眼睛，媽媽拿來(lái)一個(gè)紅蓋子當(dāng)雪人的鼻子，把一片樹(shù)葉做成了雪人的嘴巴，一個(gè)雪人就大功告成了。瞧!大大的黑眼睛，紅紅的鼻子，小小的嘴巴，身子白白胖胖的，脖子上還圍著一條紅色的圍巾，頭上戴著一頂草帽，可愛(ài)極了!
到了晚上，雪慢慢地停了，這是20__年的第一場(chǎng)大雪，我終生難忘!
四年級(jí)什么的作文怎么寫(xiě)篇12
我最喜歡我家的貓。它有著兩只順風(fēng)耳，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，小巧而挺直的鼻子，光滑的小嘴，白色的胸脯，柔軟的小腳和黑色的尾巴。黑白相間如絲絨般的小毛。搭配得多么協(xié)調(diào)啊!
小貓不但有一身華麗的衣裝，而且動(dòng)作敏捷靈活，還是捉老鼠的高手呢!
在一個(gè)寂靜的夜晚，月光吐灑著它的清輝。我從夢(mèng)中驚醒，聽(tīng)到房間里有“吱吱”的響聲。透過(guò)月光，我仔細(xì)一看原來(lái)是老鼠偷吃大米的聲音。正在一旁的小貓豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)伺機(jī)捕捉老鼠，當(dāng)它辨清方向后，立即以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲了過(guò)去。狡猾的老鼠見(jiàn)情況不妙，想找個(gè)洞鉆進(jìn)去，就在老鼠猶豫不決的時(shí)候，小貓迅速撲了上去。就這樣，小老鼠成了小貓的佳肴。
小貓咪餓了的時(shí)候，它就會(huì)站在大門口等我放學(xué)回來(lái)。然后站在我的面前“喵喵”的叫，好像在說(shuō)“小主人，歡迎你回來(lái)。”叫完便用一張苦瓜臉望著我，像個(gè)小乞丐一樣想讓人家施舍東西給他吃。我知道了它的心思，所以我就拿了一些米飯給它吃，可它一點(diǎn)也不吃。小貓一邊“喵喵‘的叫，邊直直地看著我。我知道它想吃魚(yú)，就拿了一些小魚(yú)放在米飯上拌均。它立即搶了過(guò)來(lái)，津津有味的吃著。
小貓是我家的開(kāi)心果，我非常喜歡它。
四年級(jí)什么的作文怎么寫(xiě)篇13
我是獨(dú)生子女，和很多同齡人的觀點(diǎn)一樣，父母為我們做事是應(yīng)該的!但有一件事卻像一盆涼水，傾刻間撲醒了我。
有一天早上，正好是放假。我便很晚才起來(lái)，看看鐘，九點(diǎn)多了。便穿好衣服，胡亂吃了一點(diǎn)東西，坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)。其實(shí)我只想著玩，寫(xiě)作業(yè)是裝的。媽媽去上班了，我便約了同學(xué)來(lái)家里玩。不一會(huì)兒，就齊了。我和同學(xué)打牌網(wǎng)，玩游戲，把地上弄得很臟很亂，沙發(fā)上也滿是腳印。正在玩得開(kāi)心時(shí)，我接到了一個(gè)電話，是一個(gè)陌生人的聲音，他告訴我，我媽媽出了車禍，快到醫(yī)院去!我聽(tīng)了話二話不說(shuō)拿了錢向醫(yī)院跑去，心里太擔(dān)心媽媽了，診斷出來(lái)了，媽媽右腿骨折了，要休息幾個(gè)月。但媽媽卻堅(jiān)決不住院，要回家休養(yǎng)。醫(yī)生告訴媽媽不能多活動(dòng)，否則腿會(huì)永遠(yuǎn)壞掉。
回到家后，媽媽看到一片零亂，忍不住拿起掃把開(kāi)始掃地，媽媽的臉白得像一張紙，每移動(dòng)一下都要費(fèi)很大的力氣，汗水順著臉面流，滴滴落在地上。啊呀!不好，媽媽在洗拖把時(shí)水弄濕了繃帶，可是她像沒(méi)察覺(jué)一樣在勞動(dòng)……看到這一切，我不禁悔恨自己為何讓媽媽受這樣大的痛苦，自己不就像冷血?jiǎng)游镆粯訂?我走到了媽媽面前，拿起了拖把，讓媽媽睡在床上，看著媽媽一跛一跛地走路，我不禁淚流滿面。
從此，我懂得了孝敬父母，為父母分憂。
四年級(jí)什么的作文怎么寫(xiě)篇14
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的故事：有一位伐木工人，每天到森林里伐木。有一天，他和往常一樣，拿著電鋸和斧頭，來(lái)到森林中工作。
“嗞嗞”，松樹(shù)被鋸倒了,但是意想不到的事情發(fā)生了：松樹(shù)的反彈力把他擊倒在地，樹(shù)干則重重的砸在他的右腿上。霎時(shí)間，一陣劇烈的疼痛傳遍了他的全身。
他明白只有保持清醒的頭腦，才能有存活的希望。他拿起了斧頭，向樹(shù)干砸去?！斑青辍币宦暰揄懀鷶嗔?，斧頭不能用了。他又拿起了電鋸，他發(fā)現(xiàn)用電鋸鋸的話，電鋸極有可能損壞，而電鋸一旦損壞，活下來(lái)的可能性就更小了。
怎么辦?不能再猶豫了，這時(shí)，一個(gè)念頭閃過(guò)他的腦海一一截肢。雖然要冒很大的風(fēng)險(xiǎn)一一永遠(yuǎn)失去右腿，這總比坐以待斃好吧。他狠了狠心，拿起電鋸，向自己的右腿鋸去。幾秒鐘過(guò)去了，他擺脫了死亡的魔爪，向著生命之光邁進(jìn)。
他努力爬向前方，一寸，一尺，每爬一下，他都忍受常人難以想象的疼痛。除了爬，他別無(wú)他路。隨著他的爬動(dòng)，身后便留下了一道血印。他竟奇跡般的爬了出來(lái)，向死神和惡魔揮手告別。
生命是神秘的，說(shuō)他脆弱，它就像薄冰那樣不堪一擊，說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng)，它就像大山一樣，堅(jiān)韌不拔。讓我們珍愛(ài)生命，讓生命創(chuàng)造岀奇跡!
四年級(jí)什么的作文怎么寫(xiě)篇15
時(shí)光飛逝，眨眼之間。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年就要過(guò)去了。六年來(lái)，我交了很多好朋友，享受著同學(xué)之間純潔的友誼帶給我的快樂(lè)，但最讓我難忘的是我的好朋友苗方圓。
她的外貌極其醒目，黑色柔軟的長(zhǎng)發(fā)，總是扎成馬尾，顯得朝氣蓬勃，眉毛濃密，一雙聰慧的大眼睛仿佛能看透一切，眼神溫柔，給人一種親切的感覺(jué)，小而直的鼻子，健談的嘴，可愛(ài)的圓臉。她經(jīng)常穿著白色的t恤和牛仔褲，左臂上總是戴著一個(gè)象征中隊(duì)長(zhǎng)的標(biāo)志，這給她增添了一些嚴(yán)肅和威望。朋友難找，所以我們處得還不錯(cuò)。
有一次，我因?yàn)榍耙惶焱砩细忻鞍l(fā)燒了。第二天來(lái)學(xué)校感覺(jué)頭暈，精神狀態(tài)極差。上了兩節(jié)課，我真的受不了了，但又不能告訴老師我是不是什么都愛(ài)。這時(shí)，苗方圓站起來(lái)，把我的病情告訴了老師。這時(shí)候老師才知道，趕緊通知我爸媽，帶我去看醫(yī)生。多虧了苗方圓，我的病可能會(huì)更嚴(yán)重。所以，在這里我要感謝她，誰(shuí)知道我，苗方圓也！
通常，我們非常友好，互相幫助。在學(xué)習(xí)方面，誰(shuí)有我們不懂的問(wèn)題，就和對(duì)方討論。數(shù)學(xué)是她的強(qiáng)項(xiàng)。我有問(wèn)題。她經(jīng)常不厭其煩地給我講解；她害怕背英語(yǔ)單詞，但我很愛(ài)英語(yǔ)，成績(jī)很優(yōu)秀。我主動(dòng)幫她分析背英語(yǔ)的訣竅。生活中，誰(shuí)有困難和煩惱，我們就互相傾訴，煩惱還不到一半，必要時(shí)會(huì)互相幫助；如果你有幸福，那就互相分享，雙方都會(huì)得到雙倍的幸福...
當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候，風(fēng)是我的歌。愿它給你片刻安慰；當(dāng)你驕傲的時(shí)候，雨滴是我的警鐘。愿它讓你獲得永恒的謙卑。隨著我們小學(xué)畢業(yè)，即將進(jìn)入新的生活，還有很長(zhǎng)的路要走。讓我們珍惜今天的青春和友誼，用真情澆灌友誼的蓓蕾！
四年級(jí)什么的作文怎么寫(xiě)篇16
今天，我來(lái)到哥哥家里玩，可又不知玩什么，我問(wèn)哥哥玩兒什么?哥哥說(shuō)：“要不我們?nèi)ビ斡景?”“好啊!”我連忙答應(yīng)道，然后我們準(zhǔn)備好東西就出發(fā)了。
來(lái)到游泳池，做了做熱身運(yùn)動(dòng)，然后就跳進(jìn)了水里，我只會(huì)蛙泳和仰泳，可哥哥會(huì)潛泳，我的速度怎么比得過(guò)哥哥呢，可我不管三七二十一，就跟哥哥說(shuō)要比賽，哥哥欣然答應(yīng)了。
比賽開(kāi)始了，我用仰泳跟哥哥比，我一開(kāi)始用力地劃水，后腳一分一合的，可還是比不過(guò)哥哥潛泳的速度。我讓哥哥教我，哥哥答應(yīng)了，一開(kāi)始哥哥對(duì)我說(shuō)：“你要吸一大口氣，然后跳入水里像波浪一樣搖擺，我試了一下一搖就游得很遠(yuǎn)，這次絕對(duì)不能輸給哥哥了。
很快，比賽又開(kāi)始了，我遙遙領(lǐng)先，可我要到終點(diǎn)時(shí)，哥哥一個(gè)沖刺就游到了我的前面，他拿到了冠軍。我問(wèn)哥哥，為什么你還是比我游得快?哥哥說(shuō)：“是因?yàn)槲冶饶懔獯?，年齡比你大，所以你是不可能贏過(guò)我的?！甭?tīng)了哥哥的話，我覺(jué)得心里很難受。為什么年齡大的就不能輸，而小的卻老是輸呀!我在那里傷心地哭著，有個(gè)教練走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，只要你努力就可以把你哥哥打敗的?！甭?tīng)了教練說(shuō)的話，好像有什么東西在鼓勵(lì)著我前進(jìn)，我站起身來(lái)，跳入水中，開(kāi)始不斷練習(xí)。一開(kāi)始的時(shí)候還是很差，但到最后我越游越快。所以，我心里又想跟哥哥再來(lái)比賽一次，于是，我再次向哥哥發(fā)起了挑戰(zhàn)。
比賽開(kāi)始了，我飛快地游著，我心里想：“我經(jīng)過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練，這次一定要把哥哥打敗?！弊詈?，我發(fā)現(xiàn)哥哥還有一尺就追上我了，于是我用盡全身力氣不斷向前沖刺，當(dāng)我到終點(diǎn)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)哥哥在我的腳旁，我贏了!
我和哥哥的一天就這樣度過(guò)了，我要感謝教練給我的鼓勵(lì)。
四年級(jí)什么的作文怎么寫(xiě)篇17
踏進(jìn)校門，心情格外激動(dòng)，書(shū)香迎面撲來(lái)，學(xué)校一下子熱鬧了起來(lái)。在開(kāi)學(xué)典禮上，自己又又比之前不一樣的感觸。
記得去年的這個(gè)時(shí)間，我們作為晉江一中復(fù)辦初中的第一屆學(xué)子，那時(shí)候的我們，感覺(jué)是那么驕傲、自豪。今年的我們，作為新除一年的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，我們更是要以身作則，努力奮斗。今年的我，更加成熟、更加懂事、更加知道在這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校中，不努力是不行的，我要努力努力再努力。我們莊嚴(yán)宣誓：我愛(ài)我的學(xué)校，尊重我的師長(zhǎng)，珍惜我的生活。我必將謹(jǐn)遵誠(chéng)、嚴(yán)、勤、毅的校訓(xùn)，以自信點(diǎn)亮生命，以拼搏書(shū)寫(xiě)人生！”對(duì)，今年，我要以拼搏書(shū)寫(xiě)人生。
在開(kāi)學(xué)典禮上，我印象最深的一句話就是：仰望星空，腳踏實(shí)地！也許，我昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，我昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。而人生離不開(kāi)拼搏，就像我們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。只有腳踏實(shí)地，才是真理。
心態(tài)決定成功，我們應(yīng)該每天保持快樂(lè)得心情去面對(duì)每一次挑戰(zhàn)。有人說(shuō)生活是一面鏡子，如果我們以樂(lè)觀積極的態(tài)度去對(duì)待每一天，她反饋給我們的也必將是相同的回報(bào)。也只有保持快樂(lè)的心態(tài)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不枯燥乏味。你會(huì)在語(yǔ)文中發(fā)現(xiàn)博大，在數(shù)學(xué)中發(fā)現(xiàn)睿智，在英語(yǔ)中發(fā)現(xiàn)幽默，在科學(xué)中發(fā)現(xiàn)生活的奧妙，這將會(huì)使你真正在學(xué)海中暢游，此樂(lè)何極？
曾經(jīng)的分?jǐn)?shù)，不代表什么！曾經(jīng)的表現(xiàn)，不以為什么！今天，此時(shí)此刻，才是一個(gè)新的開(kāi)始！新的一個(gè)學(xué)期，我們都站在了新的起跑線上，在新的起跑線上，我們不能輸。我要珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出。
四年級(jí)什么的作文怎么寫(xiě)篇18
每天總有一些地方或地區(qū)缺水。尤其在夏天，炎熱而又漫長(zhǎng)的干旱，是人類難以煎熬的災(zāi)難，也是缺水最嚴(yán)重的季節(jié)，最終有人熬不過(guò)去，在痛苦中死去。電視新聞中看到這些，我總會(huì)默默地流下眼淚。因?yàn)槲矣X(jué)得我和他們比起來(lái)簡(jiǎn)直是幸運(yùn)多了，幸福多了。他們天天過(guò)著缺水的日子，而我呢?我是家里的寶貝，過(guò)著足衣豐食的生活。想起這事，我禁不住往事，浮上心頭。
過(guò)去的我是一個(gè)大手大腳的莽夫。用水從不節(jié)約和珍惜，總覺(jué)得這樣做沒(méi)什么的?？偠灾覐男○B(yǎng)成了一個(gè)不好的習(xí)慣——用水無(wú)度。自從父母看到這個(gè)不好的情況后，讓我每天和他們看新聞，增加對(duì)水資源愛(ài)護(hù)的意識(shí)。開(kāi)始我不太在意，可后來(lái)在新聞上我看到我國(guó)某地區(qū)，因嚴(yán)重干旱缺水，使當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)作物大量減產(chǎn)，農(nóng)民利益大大受損。遍地都是干癟的農(nóng)作物和出來(lái)討水的人，慘狀不堪設(shè)想。后來(lái)我漸漸的懂得了水對(duì)我們的寶貴。我決心改掉用水無(wú)度的壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個(gè)節(jié)約用水的好習(xí)慣。隨之，我也漸漸的關(guān)注起水資源等有關(guān)情況。
四年級(jí)什么的作文怎么寫(xiě)篇19
星期天上午，媽媽教我打羽毛球。我們到了外邊空地上就開(kāi)始打起來(lái)，媽媽先發(fā)球，看著飛來(lái)的球，我就給它來(lái)了個(gè)“空中旋風(fēng)扣球”，媽媽沒(méi)有防備，所以沒(méi)接住；該我發(fā)球了，由于沒(méi)用好力，被媽媽扣了回來(lái)，我又來(lái)了個(gè)“海底撈月”，可惜打偏了；媽媽又向我進(jìn)攻了，我還沒(méi)準(zhǔn)備好，球就飛了過(guò)來(lái)，情急之中，我來(lái)了個(gè)飛腿，把球踢到了媽媽身上，又掉到地上，此時(shí)，媽媽早被我逗得笑彎了腰。打羽毛球真好玩。
四年級(jí)什么的作文怎么寫(xiě)篇20
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”而書(shū)籍更是我們生活的好伴侶。
小的時(shí)候，我非常討厭讀媽媽給我買的那些作文書(shū)，總認(rèn)為這是學(xué)習(xí)的一種負(fù)擔(dān)，因而產(chǎn)生了排斥的心理。與之相反的是，小時(shí)候的我特別喜歡讀一些童話書(shū)，諸如《海的女兒》等。
之所以愛(ài)讀童話，是因?yàn)槲艺J(rèn)為童話都非常的生動(dòng)有趣，而故事中的主人公往往都充滿了正義感，讓人對(duì)于世間的美好的事情都充滿了向往。
當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大后，我逐漸的不滿足于看短篇的故事了，我漸漸的開(kāi)始看一些短篇的小說(shuō)，自己也開(kāi)始創(chuàng)作了起來(lái)。在我閱讀量逐漸的增加的同時(shí)，我自己的作文質(zhì)量也越來(lái)越好了。
現(xiàn)在我已經(jīng)不滿足看短篇的小說(shuō)了，我開(kāi)始看一些長(zhǎng)篇的小說(shuō)，比如《哈利波特》。
而我也逐漸從一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人變成了一只小書(shū)蟲(chóng)。
當(dāng)我扎在書(shū)堆里的時(shí)候，好像自己身處在一個(gè)無(wú)聲的世界中，不論誰(shuí)叫我，我都聽(tīng)不見(jiàn)。
有一次，媽媽讓我燒水，我看時(shí)間還早，便回到房間拿起一本《哈利波特》津津有味的讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽問(wèn)我水燒好了沒(méi)有，我才想起來(lái)還有一鍋水在煤氣灶上燒著呢!我急忙跑到廚房里查看，可是鍋里的水已經(jīng)全部燒干了!
讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)!