《我的拿手好戲》三年級(jí)作文
《我的拿手好戲》三年級(jí)作文又是怎么寫的呢？作文的目的不僅僅是培養(yǎng)孩子駕馭語(yǔ)言的能力，更重要的是讓孩子做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！以下是小編為大家?guī)淼摹段业哪檬趾脩颉啡昙?jí)作文15篇，歡迎參閱呀！
《我的拿手好戲》三年級(jí)作文（精選篇1）
我的拿手好戲是一個(gè)球類運(yùn)動(dòng)，也是乒乓球的靈感起源，那就是——網(wǎng)球。
在上三年級(jí)時(shí)，我同媽媽去送姐姐跳舞，就在跳舞的地方前面有兩塊網(wǎng)球場(chǎng)地，我好奇的問媽媽：“那邊的兩塊場(chǎng)地是干什么的呀?！眿寢尰卮穑骸澳鞘蔷W(wǎng)球場(chǎng)?！庇谑俏揖烷_啟了我的網(wǎng)球之旅。
經(jīng)過了兩年多的修 煉，我終于可以為__市爭(zhēng)光了，去打比賽的場(chǎng)地是：__市中原網(wǎng)球中心。次日，我便開始打比賽了，因?yàn)檫@次是我第一次打比賽，我的所有隊(duì)友和教練都來觀看我的比賽，在比賽的時(shí)候，對(duì)方打了一個(gè)小球，我迅速的跑到球前，我一看對(duì)方站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，應(yīng)該是準(zhǔn)備接我的抽球，我的大腦飛快地想要怎么打?qū)Ψ浇硬坏?，于是我就上一個(gè)佳方法，就是反其道而行之，對(duì)方準(zhǔn)備接我的抽取，那我就打一記削球，我手中的拍面長(zhǎng)了一大下，然后種球的下部削過去，我后又轉(zhuǎn)了一下手腕，這樣做就是又加入了左旋，對(duì)方果然沒想到這一招，他飛快的跑上去，拉拍、引拍，在準(zhǔn)備擊球的那一刻，球彈在地上突然改變了方向，該他打正手的，突然飛到了反手位，對(duì)方?jīng)]有反應(yīng)過來，直接回空了。我打完這一球，我的隊(duì)友們都拍手叫好。
我的抽球在這一局，沒能發(fā)揮出壓制性的效果，要么下網(wǎng)，要么出界。
我的拿手好戲，雖然在濮陽(yáng)很不起眼，但我也要堅(jiān)持下來。
《我的拿手好戲》三年級(jí)作文（精選篇2）
每個(gè)人都應(yīng)該有自己能夠拿得出于的藝術(shù)或技藝，有的人會(huì)琵琶、古箏，有的人會(huì)玩魔方……這些自己所會(huì)的、擅長(zhǎng)的，可能就是自己的“拿手好戲”，而我的拿手好戲就是——打籃球。
我的拿手好戲不是“無師自通”也不是“拜師學(xué)藝”而是“偷師學(xué)藝”，在周六、日的閑暇時(shí)間，我總會(huì)抱著籃球，跑到籃球場(chǎng)，高興地打起籃球，有時(shí)幸運(yùn)，會(huì)看見大人教小孩子打籃球，我就瞟看他們，與他們“一起學(xué)”他們練什么我就練什么，直到我練會(huì)為止，我才去看他們又練了什么，這樣一日復(fù)一日，一年復(fù)一年，我終于練就這一出拿手好戲！
在我的拿手好戲里有著一段不為人知的趣事……
在五年級(jí)時(shí)，我參加的籃球俱樂部舉行了一場(chǎng)比賽，不一會(huì)兒，我們便分好組，開始比賽！在上半場(chǎng)，我們打得很激烈，實(shí)力不相上下，比分也是十分的膠著！下半場(chǎng)我們這一隊(duì)開始了激烈的反擊，我們逐漸占了上風(fēng)，而就在這時(shí)趣事發(fā)生了！我去蓋那個(gè)將要投球的同學(xué)的帽，把球成功地打了一下可這球有它的想法，硬是往籃筐里沖，“刷”球進(jìn)了！但這是一個(gè)“烏龍”因?yàn)槲易约喊褎e人的球打進(jìn)自家的籃筐里去了，對(duì)方夸贊，我，但自己的隊(duì)友是愁眉苦臉！
我愛打籃球，我會(huì)讓我的技術(shù)更好，讓我的拿手好戲發(fā)光又發(fā)熱。
《我的拿手好戲》三年級(jí)作文（精選篇3）
我有許多愛好，就像那黃色沙灘上一個(gè)個(gè)五光十色的貝殼，撿起一個(gè)美的，就像鉆石那樣耀眼，像玫瑰那樣艷麗。那里邊裝的就是我的愛好——畫畫。
小時(shí)候，每當(dāng)我仰望瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，欣賞火紅火紅的太陽(yáng)，眺望連綿起伏的山川，觀察這個(gè)世界的一草一木、一山一水時(shí)，心中總是不禁激起一個(gè)愿望——我要用我生動(dòng)、形象的畫筆將這個(gè)美妙的世界描繪下來，一切都是那么美麗，有藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，高高的山，輕輕的水，紅紅的花……
于是，在我五歲的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)了美術(shù)班。從簡(jiǎn)單的開始，一棵小草，一朵小花，一棵大樹，一個(gè)小孩，一輛汽車，一架飛機(jī)……我畫的越來越難，也畫的越來越好。爺爺奶奶還經(jīng)常夸我畫的形象、生動(dòng)，色彩鮮艷、好看，這好那好的。我雖然非常高興，但也還是在努力，努力再努力，因?yàn)槲乙嫷酶?
如今的我已經(jīng)六年級(jí)了，那沉重的功課，加上我還要學(xué)古箏和新概念英語(yǔ)，因此不能學(xué)畫了。但這并不意味著我不喜歡它了，我還是那樣深深的愛著畫畫。只要一有空，我就會(huì)拿出畫筆，畫上一番。畫天、畫地、畫花、畫草，畫人世間的一切，一切的一切。
我還有幾個(gè)小畫冊(cè)，一個(gè)上畫卡通人物，兔八哥啦，米老鼠啦，喜羊羊啦，巴啦啦小魔仙啦，守護(hù)甜心啦……另一個(gè)上畫植物，菊花、玫瑰、牡丹、君子蘭、楊柳，什么都有。還有一個(gè)上畫我的家人，穿著短裙的媽媽，摸著肚皮的爸爸，瘦瘦高高的爺爺，和藹可親的奶奶，還有……
是畫畫把我的人生描繪的美麗燦爛，使我的生活豐富多彩，讓我的情操得到陶冶。畫畫是我人生中的精彩!所以，我愛畫畫，愛的如癡如醉，愛的不能自拔!
《我的拿手好戲》三年級(jí)作文（精選篇4）
自從我上小學(xué)之后，我就喜歡上了許多課余活動(dòng)。其中，讓我癡迷的要數(shù)畫畫了。
畫畫這活動(dòng)，別提有多吸引人了！只要一到美術(shù)課，我就來勁了。畫什么藍(lán)天白云啦，月亮星星啦，翠竹樹木啦，人物卡通畫啦等等，都會(huì)勾起我極大的興趣。
我畫畫時(shí)，會(huì)那么專注，那么入神，什么事都不會(huì)使我分心。有一次，我正在臨摹美術(shù)書上的卡通畫――“孫悟空”，為了畫好孫悟空的一只手，我花了好長(zhǎng)時(shí)間。第一次我畫的手又胖又短，第二次我畫的手是又瘦又長(zhǎng)，第三次我下決心一定要畫好它?？蛇@時(shí)，已到吃午飯的時(shí)間了，媽媽好幾次催我吃飯，我卻是左耳進(jìn)，右耳出，嘴上答應(yīng)，手上的畫筆卻放不下。直到把“手”畫好了，我自己認(rèn)為滿意了，才放下了畫筆。
我在家里還集了一本《畫的天地》，里面珍藏著我從小學(xué)一年級(jí)至今的“大作”：有蠟筆畫，鉛筆畫，水彩畫，還有漫畫……每當(dāng)心里空蕩的時(shí)候，我就會(huì)去翻翻畫冊(cè)，看著自己的畫從色彩的單調(diào)到豐富，從線條的稚嫩到雄渾，從畫的內(nèi)容的簡(jiǎn)單到富有意義，我會(huì)越看越喜歡，還會(huì)充滿一種美好的幻想：我還要畫更多更豐富的畫，充實(shí)到我的畫冊(cè)里去，讓我的畫沖出校園，走向全國(guó)，走向世界，為祖國(guó)贏得榮譽(yù)。
我喜歡畫畫。畫畫，豐富了我的課余生活，為我增添了無窮的樂趣！
《我的拿手好戲》三年級(jí)作文（精選篇5）
十八般武藝，樣樣是好戲。每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我拿手的，應(yīng)該就屬書法了。
書法這門藝術(shù)，我可是研究了好一段時(shí)間。從幼兒園大班起，我就跟著舅公一起學(xué)習(xí)書法，至今都沒有停下，從硬筆到毛筆。毛筆，我練了顏真卿的楷書，王羲之的行書，目前，又在練張黑女的北魏。如今已取得小小的成績(jī)，得歸功于自己每天的堅(jiān)持。
前段時(shí)間，玉環(huán)市舉辦了青少年書法展覽，其中就有我的作品，可把我開心了好久。不過榮譽(yù)的背后，是鮮為人知的汗水，還有老師辭辛苦的指點(diǎn)。
為了參賽能夠勝出，準(zhǔn)備時(shí)猶豫了，到底寫行書好還是楷書好。我決定兩種都寫一張，照著字帖認(rèn)認(rèn)真真地寫了兩張。拿給舅公看，舅公卻一臉凝重，“行書寫得不太規(guī)范，看來不行，但楷書吧，二百多人都在寫楷書，如果我們也寫楷書的話，落選的幾率會(huì)很大?！蔽覀兌荚跒樽煮w這件事而苦惱，傷透了腦筋。
后來，舅公給我提議：“不如，我們不要寫楷書吧，寫北魏，這個(gè)寫的人會(huì)比較少，獲選的幾率會(huì)比較大?！闭f完，舅公拿出了一本嶄新的字帖，這種字體之前我從未寫過，如今是第一次寫?，F(xiàn)在參加這么重大的展覽，心里總是有一些緊張、不安。
我仔細(xì)觀察這字貼上的字，讀帖才是關(guān)鍵，欣賞著北魏的主要特點(diǎn)，舅公又給我示范了一番，這樣以來逐漸有了感覺。先提筆，再頓筆，向下拉，再緩緩收住，提頓回收，一絲不茍，一氣呵成，每一個(gè)筆法都如同一條蜿蜒的青龍精煉巧妙。我看一眼字帖，再看一眼自己寫的字，有點(diǎn)感覺，甚好。每一個(gè)字在我的筆下都那么端莊，遒勁有力，使我自己都無法相信這是我第一次寫，也許每種字體都是相通的。
當(dāng)老師把我獲獎(jiǎng)的消息，在班級(jí)群里發(fā)布時(shí)，我的名赫然寫在榜上，所有的辛苦都已釋懷。
沒有什么事能隨隨便便成功，也沒有什么事是認(rèn)真做不到的，學(xué)書法也是一樣，只要每天練，認(rèn)真觀察，仔細(xì)思考，就能夠發(fā)現(xiàn)書法的無窮奧秘。
《我的拿手好戲》三年級(jí)作文（精選篇6）
在我很小的時(shí)候，我就接觸過象棋，因?yàn)槟菚r(shí)候的我對(duì)任何東西都很好奇。爺爺看我那么喜歡象棋，他就對(duì)我說，等我再大一點(diǎn)就教我。從五歲起，我和象棋就結(jié)下了不解之緣。
如今，我也有了一個(gè)稱號(hào)“百戰(zhàn)百勝”，我信心滿滿的去挑戰(zhàn)爸爸。
可能也是出于第一次和爸爸下象棋，我心里還有些緊張，但我在和爸爸下象棋的時(shí)候，一直在想，爸爸下一步會(huì)走哪？我發(fā)現(xiàn)了破綻，一下子用炮走到前面，說：“將軍，我贏了！”
下一戰(zhàn)我和爺爺對(duì)決，我和爺爺?shù)南缕宓木置婵删蜎]有那么好了，我的炮已經(jīng)被吃完了，爺爺好像發(fā)現(xiàn)了破綻，一下子給我定下了死局，因?yàn)樵儆幸徊轿揖捅粚④娏?，我只得投降我認(rèn)輸了。但我要努力，才能取得成功。
這就是我的拿手好戲。
《我的拿手好戲》三年級(jí)作文（精選篇7）
我有一個(gè)拿手好戲，名叫前手翻，“前手翻”是一種特技，練起來比較困難。
是如何學(xué)會(huì)前手翻的呢？今年我參加跆拳道組織的學(xué)員學(xué)特技，有前滾翻、后滾翻、倒立、側(cè)手翻等，其中就包括前手翻。
剛開始練習(xí)時(shí)，我只可以練測(cè)向前手翻，以側(cè)手翻的動(dòng)作起腿，身體在空中扭一個(gè)大圈落地，但盡管這樣，我還是經(jīng)常摔倒，吃了不少苦頭。
俗話說，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹”，在經(jīng)歷了很多“風(fēng)雨”后，我終于學(xué)會(huì)了比測(cè)向前手翻更難的正向前手翻！
在今天的考級(jí)場(chǎng)上，我們幾個(gè)人給大家表演的時(shí)候，教練讓我們做助跑跳前手翻。我首先上場(chǎng)，助跑、跳、墊步、扶地、擺腿、抬頭、挺腰、雙腳落地，站立，完美地翻了一個(gè)正向前手翻：反觀其他和我同齡同帶數(shù)的人，只會(huì)打向前手翻，我心里得意極了。
雖然我已經(jīng)學(xué)會(huì)了不少特技與本領(lǐng)，但我仍不能止步不前，我要努力向下一個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)！
《我的拿手好戲》三年級(jí)作文（精選篇8）
我的拿手好戲是剪紙。
我擅長(zhǎng)剪“囍”字啦！
先準(zhǔn)備一張大紅紙。接著就是折紙——對(duì)折再對(duì)折。
對(duì)折后就可以開始剪了。我先沿著對(duì)折后有邊緣的一邊剪“囍”字外圍上下的長(zhǎng)橫，緊接著在對(duì)折后沒有邊緣的一邊剪“囍”字的四個(gè)“口”。
剪完后挖去多余的紙屑，展開就是一個(gè)大紅雙“囍”。
除了愛剪“囍”字，我還愛剪“福”字。“?！弊直绕鸺簟皣帧弊忠獜?fù)雜一些?！案！钡挠疫叢糠挚梢詫?duì)折和“囍”字一樣剪，可左邊的“示”部只能一筆一畫單獨(dú)剪了。
不管有多難剪，剪得多了自然就能剪好了。每年逢年過節(jié)，我都要給家里或鄰居親友剪一些“囍”字或“福”字。親朋好友都管我叫“剪紙能手”。
《我的拿手好戲》三年級(jí)作文（精選篇9）
我的拿手好戲是爬山。
爬山之所以成為我的拿手好戲，是因?yàn)槲仪趭^刻苦訓(xùn)練的結(jié)果。
平時(shí)，我一看到爸爸要山上干活，我就__顛__顛地跟著爸爸一起去。爸爸有活吩咐我，我做完爸爸吩咐的事情后，獨(dú)自往山的高處爬。爬到頂了呼一聲“爸爸，我爬到頂了！”好友成就感哦！
爸爸沒有活吩咐我，我就更自在了：從這座山翻到那座山。記得有一次，我趁爸爸鏟豆子一個(gè)上午的機(jī)會(huì)，我一連翻越了3座山。回來走到爸爸跟前，連站的力氣都沒有了，干脆躺下草坪休息。
還有一次，我跟爸爸一起去山上的竹林里挖冬筍。我聽了爸爸告訴我尋找冬筍的訣竅之后，我連蹦帶跑一下子就翻遍整個(gè)竹林，一口氣找到了12塊冬筍長(zhǎng)的地方，弄得爸爸都有些跟不上我的節(jié)奏挖冬筍。
爸爸一個(gè)勁的贊嘆：你不愧是爬山能手！
《我的拿手好戲》三年級(jí)作文（精選篇10）
我的拿手好戲非做烘焙莫屬。
我媽媽曾無數(shù)次，不論大小場(chǎng)合、節(jié)日都在做烘培，久而久之我就學(xué)會(huì)了。
當(dāng)然成功路上也一定有挫折。
第一次做蛋糕時(shí)，我把所有的順序都記串了，導(dǎo)致沒放淡奶油，烤出來的味道又苦又澀。第二次打發(fā)時(shí)沒有翻攪就消了泡，再加上烤前要掂一掂，導(dǎo)致烤出來的蛋糕不蓬松，又失敗了。第三次打發(fā)后沒有及時(shí)翻攪，使得布丁層和蛋糕層分離了。當(dāng)時(shí)，我的眼淚立刻占領(lǐng)了眼睛，一眨就馬上掉落。再轉(zhuǎn)頭看著妹妹笑得那么開心，感覺自己是那么的失敗。
媽媽讓我調(diào)整好心情，下次再做，她打算手把手來教我。后一次，媽媽在一旁看我做蛋糕，一邊糾正我的錯(cuò)誤，一邊夸我哪里做的好。當(dāng)我把蛋糕放進(jìn)烤箱的那一刻，我開心極了！不出所料，我成功了。
烘焙使我懂得了要有耐心去做一件事才會(huì)有收獲。
《我的拿手好戲》三年級(jí)作文（精選篇11）
早晨，我看到了墻角的陀螺，突然想抽陀螺了。之前我已經(jīng)跟爸爸認(rèn)真學(xué)過，后來我又反反復(fù)復(fù)練習(xí)了幾十遍，終于會(huì)了。
玩的時(shí)候，先得用鞭子梢一圈一圈纏住陀螺的腰身，然后將它直放在地上，用手指輕輕按住陀螺頂端，用力一拉鞭繩，陀螺就在地上旋轉(zhuǎn)起來，再用鞭子不斷地抽打，越抽轉(zhuǎn)得越快。
開始時(shí)，我在客廳里抽陀螺，感覺施展不開，就到院子里。但是院子里水泥地上坑坑洼洼的，陀螺怎么也轉(zhuǎn)不開，于是我又回到客廳里。就這樣，鞭梢噼里啪啦響，陀螺滴溜滴溜轉(zhuǎn)。盡管外面十分寒冷，我卻玩得滿頭大汗。因?yàn)槟惚仨氁幌乱幌碌爻榇蛩呸D(zhuǎn)，稍一怠慢，它就會(huì)東倒西歪。
我喜歡抽陀螺，因?yàn)樗o我?guī)砹撕芏鄻啡ぁ２坏憻捔宋业纳眢w，還愉悅了我的心情，挑戰(zhàn)了自我，驅(qū)走了寒冷，我愛抽陀螺。
《我的拿手好戲》三年級(jí)作文（精選篇12）
上個(gè)星期日，我的好朋友梁雨婷來我家里玩，玩到中午的時(shí)候，我們都餓了。于是我拿出我的拿手好菜酸辣土豆粉。
首先，我拿出兩包土豆粉，在準(zhǔn)備鹽，雞精，醋，油，花生米。還有重要的主角“辣椒”。
萬事俱備，該我下廚了。先往鍋里倒油，把花生米放進(jìn)去，向一個(gè)小孩子拿著水槍亂噴，但我一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)檫@都是小事，我剛說完?！靶『⒆印本蛧姷轿业氖稚狭?，唉，不能驕傲，這不報(bào)應(yīng)就來了嗎？再放入水將他煮開，下入土豆粉煮個(gè)10分鐘，把土豆粉撈出來，放入鹽，雞精，胡椒粉，醋就完成了。
“哇，好香啊！”梁雨婷說。我高興地說：“快來嘗嘗呀！”梁雨婷嘗了一口，對(duì)我豎起大拇指：“這是我吃過好吃的土豆粉。你真是跟五酒店的廚師一樣呢。真想天天吃你做的飯菜?！?/p>
聽了她說的話，我心里別提多高興了。所以，看到這里你不想吃嗎？
《我的拿手好戲》三年級(jí)作文（精選篇13）
說起拿手好戲，那肯定是彈古箏莫屬了。
都說古琴，古箏是我國(guó)古代的歷史樂器。今天我倒要看看它有哪一點(diǎn)表達(dá)出了古代的風(fēng)味。
我今天先是去試了課。我第一次去上課老師就身穿古裝。坐在古箏邊，優(yōu)雅地彈古箏，別有一番風(fēng)情，我坐在邊上聽得如癡如醉。
為了練好我的拿手好戲，我曾經(jīng)吃了不少苦頭。比如，第一次帶假指甲時(shí)，我開始對(duì)膠帶過敏，我的手，出現(xiàn)了裂縫。過了一段時(shí)間我開始習(xí)慣了。有一次媽媽聽說了一個(gè)消息，說：“學(xué)校有一個(gè)花香藝術(shù)節(jié)，說讓我用古箏彈一首《高山流水》?！?/p>
說到這個(gè)消息，我高興地跳了起來，心想：這是個(gè)機(jī)會(huì)，讓我展示自己的拿手好戲了，我在這幾天，用了不少心在古箏上面。每次寫完作業(yè)就馬上跑到琴房彈古箏。到表演那天了，我迫不及待地跑上舞臺(tái)，表演結(jié)束后，全場(chǎng)頓時(shí)響起熱烈的掌聲，家長(zhǎng)們紛紛投來贊揚(yáng)的目光，我頓時(shí)成就感十足，心里像吃了糖一樣甜。
這就是我的拿手好戲——彈古箏。
《我的拿手好戲》三年級(jí)作文（精選篇14）
早晨，隨著三聲鼓聲，我們踏起腳步，打著清脆的鼓聲，還有響亮的號(hào)聲，多么動(dòng)聽??！那嘹亮的號(hào)聲，吹動(dòng)了多少人的心靈。
沒錯(cuò)！我的拿手好戲就是吹小號(hào)。為了學(xué)會(huì)它，我可是花了整整一年的時(shí)間。
為了能吹出美妙的音樂，我吃的苦頭可多了，第一大攔路虎就是吹出聲，初學(xué)時(shí)，我拿著根筷子放在嘴角。將嘴唇拉長(zhǎng)，光這一嘴型，我們就練了將近一周。試了半天還是沒有吹出來。
在吹號(hào)的路上，還有第二大攔路虎——高音，這可是難倒了我們。于是許老師帶著我們先吹音符，不知道是許老師那在號(hào)鍵上歡快的跳舞的手指，還是那從號(hào)嘴里吹出的歡樂的音符啟發(fā)了我們，竟然有人吹出了一聲嘹亮的號(hào)聲。
然后老師教了一個(gè)口訣：背部用力，風(fēng)門緊。經(jīng)過不斷的練習(xí)之后，我們都慢慢吹上了高音。
我拿著沉重的號(hào)，站在整齊的列隊(duì)中，感覺號(hào)都不那么沉重了。
《我的拿手好戲》三年級(jí)作文（精選篇15）
在一個(gè)如夢(mèng)如幻的夏天，我與畫畫就這樣不期而遇了，我十分喜歡畫畫，為了學(xué)習(xí)畫畫，我可以獨(dú)自一人在房間呆上一整天。直到雙手發(fā)麻，我都不愿意放下手中的筆。
畫畫需要的是耐心。我畫畫時(shí)常在椅子上一坐就是兩三個(gè)時(shí)辰。畫畫的過程是枯燥無味的。所以十分需要耐心。
例如，畫大樹的時(shí)候，樹根盤根交錯(cuò)，樹枝多得占滿了畫的上方。畫的時(shí)候要注意遮擋關(guān)系。其實(shí)畫起來很簡(jiǎn)單。但是時(shí)間是我大的敵人，它一絲絲的拿走了我的耐心。取而代之的是厭煩，焦急。重復(fù)簡(jiǎn)單的線條加快了厭煩，焦急。身邊站起身的人，加大了我的壓力。
我就是在這種環(huán)境一年復(fù)一年，日復(fù)一日中練成了我的拿手好戲。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能讓一根根線條交織成一幅幅的畫卷。練好一個(gè)本領(lǐng)如畫一張畫，炫目的外表下卻是用一根根黑色的線條打成的基礎(chǔ)，必不可少。