形形色色的人二年級(jí)作文
寫(xiě)作文要著于挖掘所寫(xiě)事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復(fù)思考，確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫(xiě)出深意來(lái)。以下是小編為大家?guī)?lái)的形形色色的人二年級(jí)作文范文，歡迎參閱呀!
形形色色的人二年級(jí)作文范文【篇1】
每個(gè)人都擁有相同的五官，但相貌不盡相同。每天我都會(huì)遇到很多人，我都會(huì)觀察他們獨(dú)特的相貌，因此我非常喜歡這個(gè)有趣的問(wèn)題，也許“相由心生”有一定道理吧。
在我家的院子里，有一位修自行車(chē)的老奶奶。她每天起早貪黑，風(fēng)吹日曬，因此皮膚變得黑黝黝的，額頭上面布滿(mǎn)了皺紋，每一條皺紋都像用刀刻上去的一樣。每當(dāng)我聽(tīng)到有人喊：“奶奶，修自行車(chē)?！薄鞍?，來(lái)了。”我光聽(tīng)她那響亮的聲音，我都能想象的到她喜悅的神情和勤勞的身影。也正因?yàn)樗那趧?，生意越?lái)越旺。
有一次，那是開(kāi)學(xué)的第一天，我們班來(lái)了一位新同學(xué)。他胖胖圓圓的身體猶如一個(gè)大包子，小小的`眼睛和大大的鼻子看起來(lái)非常不和諧。同學(xué)們不一會(huì)都三五成群地議論起他，這讓他非常難堪。特別是他那雙又黑又臭的大腳，每當(dāng)?shù)缴险n的時(shí)候，同學(xué)們都捏著鼻子一個(gè)個(gè)特別嫌棄他的樣子。連老師都有些不敢靠近他。
都說(shuō)巾幗不讓須眉，瞧!我們學(xué)校的校長(zhǎng)就是我們女性同胞，她的相貌最能代表她的形象了。她的五官端正，表情嚴(yán)肅，不茍言笑，雙眼因?yàn)閷?duì)知識(shí)的勤奮鉆研而架上了一副厚厚的眼鏡。最特別的是她臉上的那一顆在痣，又大又黑，活像顆黑豆粒。同學(xué)們每天都能被她那一顆大痣吸引著，所以全校無(wú)人不識(shí)我們的女校長(zhǎng)呢。
我想，貌如其人，時(shí)間把每個(gè)人的氣質(zhì)、品格、素質(zhì)形象都刻在了臉上。所以社會(huì)上才會(huì)有形形色色的相貌的人。
形形色色的人二年級(jí)作文范文【篇2】
奶奶在我心里是個(gè)十足的“大廚”，每次到了奶奶家，總能吃到平常吃不到的美味，蒸、煎、炒，樣樣都贊不絕口。其中的兩大頂級(jí)菜肴，就是我們熟悉的餃子與鹵子。
先說(shuō)說(shuō)餃子吧，回到30年前，20歲的奶奶變?cè)诮掷镒銎鹆孙溩由猓?jīng)過(guò)幾年的時(shí)間，包餃子便成了奶奶的拿手絕活，已不記得從什么時(shí)候了，大概兩歲時(shí)，我就經(jīng)常吃到美味的餃子。
餃子皮薄而嫩，哪怕不用牙齒也能夠輕易擠破，肉汁隨即流入口中，浸滿(mǎn)舌唇的就是油脂了。它讓人滿(mǎn)口留香卻又絲毫不膩，接著連餃子皮帶上最里面的羊肉胡蘿卜吃上一口，肉的鮮美與蘿卜的香脆貫徹人的全身，再沾上一點(diǎn)醋，多上一層酸味兒，更是讓人欲罷不能，至今，奶奶包的餃子已俘獲了無(wú)數(shù)笑臉，而我與弟弟則是最?lèi)?ài)的兩個(gè)人，我雖吃的`不多，但那股清香與鮮美卻烙印在我的心里。
鹵子就是單純的肉，通常加上水，會(huì)熬上一大鍋，再加入面條，簡(jiǎn)直就是天作之合。面條上沾滿(mǎn)了香氣誘人的湯汁，將它吸入口中，一股咸滋滋卻極為美味的味道，帶著細(xì)膩的面條充溢著整個(gè)嘴巴，將面條咽下，再挑一塊牛肉夾入口中，不可抵御的肉香隨著熱氣縈繞舌尖，細(xì)嫩的牛肉一嚼便溢出湯汁，面條的細(xì)嫩，牛肉的鮮香輪番兒來(lái)，誰(shuí)都難以抵擋誘惑。
其實(shí)，無(wú)論是餃子、鹵子還是其他飯菜，無(wú)一不包含著一份用心與愛(ài)，所以才說(shuō)“家里的飯菜最香”。
形形色色的人二年級(jí)作文范文【篇3】
一個(gè)休息日，我們一家人去了跳蚤市場(chǎng)。我一進(jìn)市場(chǎng)就被一個(gè)仿真別墅模型吸引住了，我就央求爸爸給我網(wǎng)購(gòu)了一個(gè)。
第二天中午，模型就送到了，我迫不及待地打開(kāi)了快遞箱。這一大堆亂七八糟的零部件是什么?電線(xiàn)，棉花，木頭……我在里面摸了半天，拿出了一本足足有幾十頁(yè)的說(shuō)明書(shū)，上面印滿(mǎn)了密密麻麻的小字，我看得頭暈?zāi)X脹。我嘗試著開(kāi)始拼搭起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久就宣布“胎死腹中”。
這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，看著我束手無(wú)策的模樣，就拿過(guò)說(shuō)明書(shū)仔細(xì)地研究起來(lái)，那嚴(yán)肅的表情像在對(duì)待著重要的工作。不一會(huì)兒，他滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎已經(jīng)胸有成竹。只見(jiàn)他左手拿起一個(gè)比筆芯還細(xì)的木條，右手拿起白膠。在木條上擠了一粒芝麻大小的膠水，頭也不回地對(duì)我說(shuō)：“把那塊我剛拿的小木板給我?！蔽也桓业÷?，連忙把木板遞了過(guò)去。只見(jiàn)爸爸小心翼翼地把木棍對(duì)準(zhǔn)木板輕輕地貼了上去。緊接著，他又貼了四根木棍上去。一切就緒，爸爸又小心翼翼地把一塊布貼了上去，他大氣都不敢喘，生怕把這塊布貼歪了，那樣子活像一個(gè)外科醫(yī)生正在做手術(shù)呢!
“爸爸，這是什么?”我好奇地問(wèn)。“這是一張餐桌。”爸爸對(duì)我說(shuō)，“來(lái)幫我把蠟燭粘到蠟燭臺(tái)上吧。”我興奮地跑上去幫忙，結(jié)果怎么也粘不好?！笆裁绰?，怎么這么難?”我小聲嘀咕。“你方法弄錯(cuò)了?！卑职帜托牡卣f(shuō)，“要把膠水吹干，像我這樣?！卑职州p輕地吹著，然后把手松開(kāi)，把蠟燭臺(tái)粘在了桌子上，他高興地說(shuō)道：“你看，完美的燭光晚餐?！蔽疫B連拍手叫好。
沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)精美的白色別墅模型就映入了我的'眼簾。浴室，陽(yáng)臺(tái)，房間……應(yīng)有盡有。我忍不住贊嘆道：“爸爸的動(dòng)手能力可真強(qiáng)啊!”
形形色色的人二年級(jí)作文范文【篇4】
世界上有的人哭起來(lái)像山崩地裂一般;有的人笑起來(lái)像天使一般;有的人生氣起來(lái)卻又像一頭發(fā)怒的獅子一般。她就是我那善變的表妹。
我的表妹身高一米四，上三年級(jí)。她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著，像兩顆黑珍珠。我的表妹性格善變，時(shí)而哭，時(shí)而笑，讓人捉摸不透。
有一次她看我在玩手機(jī)，十分眼饞，便向她媽媽要手機(jī)，她媽不給說(shuō)：“手機(jī)我有用，不能給你?！北砻靡宦?tīng)，頓時(shí)不干了，像一只癩蛤蟆一樣趴在地上，雙腿不停地抖動(dòng)，在原地轉(zhuǎn)圈，那樣子就像一個(gè)一點(diǎn)兒都不會(huì)劃船的人去公園劃船，卻劃不動(dòng)船，使船在原地踏步。緊接著，表妹的眼淚如同洪水一般流了下來(lái)，她還邊流淚邊叫喊著，那聲音就如同雄獅的.怒吼一般響徹云霄。她媽媽在這洪水般的眼淚和雄獅般的魔音的夾擊下，被迫無(wú)奈，只能將她的手機(jī)交給表妹。表妹一拿到手機(jī)立刻不哭了，臉上又露出了陽(yáng)光般燦爛的笑容，可那時(shí)她的眼淚還沒(méi)干，還掛在臉上呢!真是令人哭笑不得。
還有一次，她正在騎自行車(chē)，騎了一會(huì)兒，車(chē)子一滑，她便摔倒在地，摔痛了，她的眼淚又如決堤的洪水傾泄而出。外婆走了過(guò)來(lái)，無(wú)論怎么逗她，她依舊哭。最后，外婆沒(méi)辦法啦，只能把自己的“殺手锏”手機(jī)交給了她，她才不哭，又眉開(kāi)眼笑了。而且她看我沒(méi)有，便湊過(guò)來(lái)說(shuō)道：“你看，你看，你看一下這是什么?”她向我炫耀完后便開(kāi)始玩，可她沒(méi)玩多久，手機(jī)屏幕便關(guān)機(jī)了，她又開(kāi)始了大哭大鬧。
這就是我那個(gè)愛(ài)哭，愛(ài)笑，又很?chē)虖埖谋砻谩?/p>
形形色色的人二年級(jí)作文范文【篇5】
“啊——大俠饒命呀!放過(guò)我這一回吧!”我卑微地求饒。
“哼，我捶死你，叫你說(shuō)我閨蜜，叫你說(shuō)我閨蜜?！彼站o拳頭，咬牙切齒地說(shuō)。
瞧，真夠倒霉，我竟惹了我們班的“暴力女”。
我們班的“暴力女”特別好勝，特別愛(ài)管事。有一次，我說(shuō)她閨蜜是個(gè)“女魔頭”。誰(shuí)知，話(huà)音剛落，她便飛奔過(guò)來(lái)追我，我避之不及，飛速逃跑。邊跑邊嘲諷她：“追不上我吧!唉，我就是這么強(qiáng)。”還豎起了中指。忽然，一個(gè)女生擋在我面前，把我抓住，讓她來(lái)打我。
我措不及防，使出九牛二虎之力，想掙脫她的'束縛，可是已經(jīng)來(lái)不及了。“暴力女”迅速揪住我的耳朵，用輕蔑的語(yǔ)氣居高臨下的說(shuō)：“呵呵，被我抓住了吧，你再跑呀!你倒是跑呀!”我被她揪住耳朵，大氣都不敢喘，嘴里不停地叫著：“呀，打人不打臉，您玉樹(shù)臨風(fēng)，大人不計(jì)小人過(guò)，今天就放過(guò)我，好嗎?”我又抬抬頭瞟了一下她，只見(jiàn)她兩眼瞪著，如銅鈴一般，臉色發(fā)紅。她冷笑一聲，又逼近我，握緊拳頭，憤怒地說(shuō)：“你覺(jué)得我會(huì)放過(guò)你嗎?哼!那是絕對(duì)不可能的!”說(shuō)完，她一拳打在我手上，隨后又踹了我一下，還是不愿松手。
我此時(shí)心里有些氣，但又不敢表現(xiàn)出來(lái)，只敢在心里悄悄嘀咕：好疼呀!打人怎么這么沒(méi)輕重，怎樣才能放過(guò)我呢?
我們班的“暴力女”可真暴力呀，我的壞日子何時(shí)才能到頭呀!
形形色色的人二年級(jí)作文范文【篇6】
時(shí)間如流水，如疾風(fēng)，是那么的快。轉(zhuǎn)眼間，我已小學(xué)六年級(jí)了，在這六年的時(shí)光里，有一位辛勤的園丁哺育著我。她就是我的語(yǔ)文老師——張老師。
張老師個(gè)子不高，一頭金黃的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛閃著智慧的光芒。眼睛的兩旁還有一些細(xì)密的皺紋。一張不大的嘴總能吐出大道理。一張嘴角永遠(yuǎn)掛著微笑的'臉，到了上課時(shí)就顯的分外嚴(yán)肅。
居里夫人曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下初的種子。當(dāng)我們畢業(yè)時(shí)，也應(yīng)想到張老師在這六年里為我們的付出。而我們對(duì)張老師好的回報(bào)就是取得一個(gè)好成績(jī)了。
一日為師，終身為父。張老師就像我們的母親一樣，給予我們關(guān)懷，給予我們溫暖，用心呵護(hù)著我們這些祖國(guó)的花朵。教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。張老師就充分做到了這一點(diǎn)，課上是好老師，課下是好朋友。有困難向老師請(qǐng)教，有好事與老師分享。
這就是我的張老師，一位和藹可親的老師，雖然我們快要分開(kāi)了，但我會(huì)永遠(yuǎn)將您銘記于心，您辛苦了，我的張老師。
形形色色的人二年級(jí)作文范文【篇7】
世界各地各行各業(yè)中，就屬環(huán)衛(wèi)工人令我尊敬、佩服。每次經(jīng)過(guò)一條又一條的街道，總會(huì)望見(jiàn)“一抹紅”，那“一抹紅”就是環(huán)衛(wèi)工人。
無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，他們都在工作。一年365天，他們每天都守在自己的崗位上。在驕陽(yáng)似火的夏日，他們不怕熱?？茨?，那位老大爺正在一刻不停地掃著。只見(jiàn)他彎下腰，拿起掃帚賣(mài)力地掃了起來(lái)。他面對(duì)眼前一堆張牙舞爪的“調(diào)皮的樹(shù)葉娃娃”，一點(diǎn)兒也沒(méi)壓力感，臉上掛著快樂(lè)的笑容，一點(diǎn)兒也不嫌累，反而快速地向前跑去，三下五除二地消滅了這群“葉子小兵”?？娠L(fēng)魔卻不把老大爺放在眼里，自己輕輕吹一下，在老大爺頭上就又下起了一陣“樹(shù)葉雨”。但老大爺仍沒(méi)有退去笑容，反而掃得更起勁兒了。他把掃帚當(dāng)成武器，把手中的麻袋當(dāng)成寶葫蘆，只要自己把樹(shù)葉這些調(diào)皮的家伙抓進(jìn)袋中，想跑：嘿——門(mén)兒都沒(méi)有。老大爺向前撲去，捉到了一個(gè)要逃跑的樹(shù)葉?？赡苁且?yàn)殚W著腰的緣故吧，老大爺扶著腰。但扶了兩三秒，他就把手放下來(lái)了，強(qiáng)忍著痛，眉頭緊鎖，眼瞇了起來(lái)，一滴滴晶瑩的汗珠從他的額頭上滾落。如果從天上往下潑，絕對(duì)能下一場(chǎng)雨。但老大爺并沒(méi)有坐下休息、緩解一會(huì)兒再掃地，而是又重新掃了起來(lái)。哪怕腰再疼，他也忍著疼，也必須要掃。有人催促他嗎?沒(méi)有。我走了，望著老大爺?shù)纳碛?，肅然起敬。直到下午，老大爺還在賣(mài)力地掃著，一刻也不停歇。此時(shí)，他已是大汗淋漓。可老大爺呢，只是抹了抹頭上的汗，又繼續(xù)掃開(kāi)了……