關于放慢的腳步的作文
寫作文要突出重點和關鍵點，讓讀者能夠快速了解文章的核心內容。關于放慢的腳步的作文要怎么寫？接下來給大家?guī)黻P于放慢的腳步的作文，方便大家學習。
關于放慢的腳步的作文篇1
我是一名即將升初中的學生，但我依舊忘不了我深深敬仰的徐老師，是您把幼小無知的我們培養(yǎng)成茁長懂事的少年。
記得我上一年級的時候，爸爸帶著我走進這陌生的一年級五班，看著每一個陌生的面孔，我的心開始不由自主的緊張起來。在這時，徐老師和藹的沖我笑了一笑，用溫暖的雙手把我領到位置上，我的心里像蜜一樣甜。那時我六歲。
我上二年級了，漸漸地，我認識了班里的每一位同學。下課的時候，我們是那么活潑和開朗，同學之間一點也不拘束。老師上課的時候，大家的雙眼都聚精會神的看著老師，老師別提有多么的欣慰，我也越來越喜歡這個老師。那時我七歲。
當我上三年級的時候，我摘下了班里同學的一朵花裝到自己的口袋里時，徐老師生氣地向我走來，說了我一頓。雖然，表面上我是沒有什么事，但那一天晚上我卻哭了一個晚上。我漸漸的討厭這個老師了，心里也產生了仇恨。那時我八歲。
四年級了，我似乎體會到了徐老師對我們的用心良苦，心里的仇恨也消失了。那時，當我們班大課間比賽獲得了一等獎時，老師也看出了我們的團結，老師特地的為我們準備了禮物，我開始佩服老師的教育方法。那時我九歲。
五年級了，我也明白了學習的重要，更加努力的學習，熱愛集體。更知道徐老師為我們操過了多少心，流過了多少汗水。我被競選為副班主任，決心暗中默默的幫助老師。那時我十歲。
當我上六年級的時候，當我走進這個熟悉的教室，看著老師同學們那熟悉的臉龐，我知道，這是相處的最后一年了。淚水便潸然而下。那是我十一歲。
時光老爺爺，希望你的警鐘不要敲響，讓我們快樂的集體永遠心連心!
關于放慢的腳步的作文篇2
時光慢慢流瀉，過去的事情無法復原，讓我們珍惜當下的美好，過去的事就讓它在回憶里吧，我放慢腳步，看清世間的美好。
夜幕降臨，這是一個仲夏的夜晚，吹來陣陣微風，恍若吹過誰的臉龐。那蔥蘢的草凹里，蟬鳴干燥，蛙聲慵懶。
我和朋友來到了公園，剛進來就聽到了陣陣的二胡聲。微風拂過那湖面旁那翠綠的柳樹隨風搖曳，發(fā)出了“颯颯颯”的聲音落了一地。放慢了腳步，柳葉上的露珠掉下一滴，在湖面上泛起了淡淡的漣漪。
來到了湖邊看到了一位老爺爺在一個石頭凳子上坐著，拿著他的二胡，認真的彈著，讓整個公園都洋溢著悠揚的琴聲?！斑@個老爺爺好像很會彈二胡。”朋友說道?！皩Π?。”我也這么覺得。我們上前問去：“老爺爺你練二胡多久了啊?”
他默語不答，只是抬頭望了望恍如明鏡般的湖面，然后又瞟了我們一眼仿佛是在沉思什么……我上前去摸了一下他的二胡，感覺到這一把二胡，年代甚遠。“啊，干什么啊?！彼f?！拔抑皇窍肟纯炊选！彼植缓臀覀冋f話了，我們默默放慢了腳步走了。
但我能聽出來，那歌聲，扣人心弦，狂放灑脫，高似小橋流水，低似鳥語花香。
我和朋友一路放慢了腳步到了小橋上。
我也學著那位老爺爺深情凝望遠方，我看著看著，仿佛明白了什么……莎士比亞曾今說過，黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來。
風吹過光影，細碎而又狹長，那公園傳來陣陣腳步聲。放慢腳步，那湖水，再也無力牧養(yǎng)云朵和星光。
關于放慢的腳步的作文篇3
很平常的一個黃昏。太陽像一個不斷滾動的大球，漸漸沉到地平線下面。整個學校被罩上了一層灰色。
我只是一個普通的初中生。放學了，跟隨著人潮疾步行走，卻尋不到目的地，我感到一絲窒息。于是，我放慢腳步，靜靜地走在一片灰霾里。身旁掠過許多行色匆匆的中學生，一律被安上了相似的灰色的面孔，模糊不清。他們快節(jié)奏地行走著，我不認識當中的任何人，也不需要去記得任何人。
禹禹獨行的我放慢了腳步。
我看到了這座灰色的城市。我知道，灰色是缺少溫度的。在這校園的每一個人都在為自己而奮斗著，卻從未放慢腳步，細細觀察這灰色。節(jié)奏快了，使人們很少再有閑心為別人付出什么，原本熾熱的內心也被冰冷的外衣罩起來，每個步履匆匆的人都是那么相似。
未忘初心的我放慢了腳步。
我看到了我曾守望的夢幻。居里夫人說，人生就是要為自己找尋一個科學的夢，然后實現(xiàn)它。我何嘗沒有如此夢幻。卻不知道是不是因為我正處在一個熱愛夢幻的年齡呢?但夢幻終究是夢幻，終究要披上灰色的現(xiàn)實外衣。若沒有放慢腳步，細細思考，又怎么明白其意義所在呢?人潮更加擁擠我快速地退了出去，疾步來到空曠的花園里。
如夢初醒的我又一次放慢了腳步。
我看到了我的生活。我從不效仿別人的生活方式或學習方法。我永遠在做自己，也更不愿意參與那冷若冰霜，匆匆疾行的人潮了。而歲月像一條長長的河流，其余的人或駕著萬噸巨輪，開大馬力;或乘著輕質帆船，張帆滿舵。無一例外都漫無目的地駛出了歲月的河流，進入了無邊際的大海，迷失了方向。而我，放慢了腳步，只駕一葉扁舟，享受這生活，時而漫步桃花源，時而一覽醉翁亭。體驗了生活，充實了自己。雖然生活的風浪幾次三番地向我襲來，我心驚膽戰(zhàn)，但并沒有忘記我是生活的守望者。
慢慢地行走，守望著自己的幸福。
繼續(xù)慢慢地走著，天更暗了，由淺灰至深灰，而我，和灰色一起沉淀在無邊無際的思緒中。不知不覺地，又放慢慢了自己的腳步。
關于放慢的腳步的作文篇4
當你飛快行走的時候，可曾注意到擦肩而過的行人、落在身后的風景以及匆匆閃過的一草一木?當然不會。你的眼睛只盯著前方，因為目標始終在前方召喚你。所以，你越走越快，不知疲累。那么，沒什么不放慢腳步，享受一下行走的美好呢?
在日常生活中，我們愈來愈追求快速。于是我們坐上了汽車、乘上了飛機、發(fā)起了短信、聯(lián)上了網絡……為什么我們都在追求快呢?那是因為我們給自己設定了太多目標，對時間的流逝太過敏感。每次坐長途汽車，還有半小時檢票，乘客們卻早早在等候。它們有的甚至提早一個小時來買票。為什么?因為人人都怕“遲”。遲了，就會失去某些東西，而早點反無后顧之憂。的確，我們的一生都在不斷貫徹實施一個“快”字，這也導致了我們的性格日益急躁，我們的腳步才慢不下來。
小時候上學，家人就一再叮囑不能遲到。因為遲到會被老師批評，在班上出洋相。于是大家都提早出門，到班上交作業(yè)、早讀。就連魯迅，在少時由于常遲到，便在課桌上刻下一個“早”字以警醒自己。他可不知道，這一個小小的“早”字竟成為中國特有的一種社會現(xiàn)象。在快餐店里，大家都風卷殘云、狼吞虎咽，一副又饑又渴的樣子。反觀法國人，他們一頓晚餐要吃上好幾個小時。在超市，不乏有大媽大嫂推著小車疾行飛馳，她們只為早點選購完，以免在收款時排隊。坐公交車，人們也想方設法、用盡力氣擠上去。他們寧愿在悶熱拘束的環(huán)境中呼吸著渾濁的空氣，也不愿留在站臺上等候下一班車。大街上到處能看到低著頭疾行的學生、提著公文包追公交車的白領、一波接一波涌進飯館的食客……就連掃地的清潔員也快了起來，因為人們制造垃圾的速度也加快了。
我們現(xiàn)在的生活就像快鏡頭：快腳步、快言快語以及一顆超速運轉的心臟?！翱臁?、“早”似乎已成為了一種時尚。閃婚、快就業(yè)、快升學、快生產等事例就像一頓快餐，不斷塞進我們的腦海。似乎慢節(jié)奏的生活已被國人遺忘了。在英國，地鐵永遠晚到幾分鐘。正由于這短短幾分鐘，人們能在固定的出發(fā)時間悠閑地走到站臺，不緊不慢地一個接一個乘上車。有些老人家愛養(yǎng)養(yǎng)花、寫寫信、聽聽收音機。這些消遣方式由于太“慢”被年輕人所淡忘。但這“慢格調”所帶來的享受難道不是返璞歸真后的淡淡余韻嗎?
印第安人說：“走得太快了，靈魂就跟不上了?！笔前。谀_步飛快的今天，我們的靈魂正苦苦追尋我們的步伐。放眼喧囂塵世，又有幾人能靜聽花開花落，遙望云卷云舒?真應該質問一下自己所剩無幾的耐心，放慢腳步來適應生活。慢下來，別有一番美麗景色。在公交車上，你能看到年輕人為老人讓座，舉手投足間散發(fā)出濃濃暖意;上學路上，能瞥見鄰里相互問好、互相關懷的明媚笑顏;工作途中，與同事交流經驗、探討想法;回到家中，跟家人吃一頓飯，享受親情帶來的溫馨美好。遠望晶瑩，近觀纖暇，眼神落處，萬物有情。你看到每一滴露珠折射出的璀璨陽光，聽見耳廓刮過的習習風聲。正因為此，你才會看到高樓大廈層層疊起、鐵軌大橋步步延伸、火箭飛船漸漸組裝、中國夢慢慢騰飛!放慢腳步，去欣賞平凡中的許多美好、去領悟生活中的無盡真諦，去享受寧靜致遠，去發(fā)現(xiàn)大自然的美妙。這樣你將是生活的主人，而非一個匆匆“過客?！?/p>
關于放慢的腳步的作文篇5
今天我讀了《放慢腳步去長大》，和章紅阿姨所說的一樣，基本上都源于生活。
這本書說的是一個叫楊等等的小女孩小學生涯的一段故事，她天真透明、快快樂樂，最喜歡地方就是廁所，坐在馬桶上看《哈利波特》，就像在沙發(fā)上一樣安心;最愛看的是動畫片，卻從未看完《白雪公主》，因為看到惡毒的后媽時，就會飛奔而逃;她喜歡一到家就換上滑輪鞋，飛翔著去做任何一件事……
讓我影響最深的是，“語數(shù)外三分天下，路秦王一統(tǒng)江湖”這篇小學六年級的艱苦戰(zhàn)役，楊等等和他的同學們在題海中遨游著，所有的復課都取消了，我想，如果換了我們班的同學的話，肯定受不了，過不了幾天就會在抓狂的邊緣徘徊了吧!
讀完了這本書，我思考了這樣兩個問題：童年最寶貴的是什么，童年最需要的是什么。
童年最寶貴的是友誼。因為童年的朋友帶給我快樂，她是我的知己，朋友之間無話不說，下課一起玩游戲，中午一起打飯，上體育課時，總想方設法的想分在一組練習，連上廁所時，也要喊上對方。每當我和朋友一起玩時，我就能深刻的體會到，有個形影不離的朋友陪伴，真好!
童年最需要的是快樂。每個人的童年只有一次，如果不好好的享受這段美好時光的話，長大以后一定會感到惋惜的，而現(xiàn)在，許多同學都仿佛失去了快樂的童年，中國的學齡兒童，應該是世界上最辛苦的孩子。殘酷的競爭從很小的時候就開始演練，要面對同學們的競爭和老師的要求，在題海中成長。我不希望我會失去童年，童年的美好往事，是永遠值得回憶的。
讀了這本書，我以后一定要放慢腳步去長大，不漏掉童年任何一個美妙時刻。我會把這本書好好的收藏起來。
關于放慢的腳步的作文篇6
讀完了《放慢腳步去長大》這本書，我思考了這樣兩個問題：童年最寶貴的是什么?童年最需要的是什么?
童年最寶貴的是友誼。友誼是人與人之間關系的紐帶，可拉近人與人之間的距離，能給人到來快樂。同學之間有了深刻的友誼，便會更加親密。上課一起學習，下課一起玩耍，中午一起拿飯，甚至上廁所也要一起去，課后一起完成作業(yè)，假日里一起游山玩水……在這無數(shù)的“一起”中，獲得了無限的快樂。正像文中的楊等等和她的朋友們一樣，友誼帶給他們無限的樂趣。童年最需要的是朋友。
朋友使我們有了更多的朋友，朋友會給我們更多的快樂。生活中誰都會有困難，有了困難可以找朋友幫助。真正的朋友是知己，朋友之間無話不說：有了傷心事可以向朋友傾訴;有了快樂和榮譽可以與朋友一起分享;同時，也可以分享朋友的成功與快樂。每當我和朋友一起學習和玩耍時，我就能深刻的體會到，有一個形影不離的朋友真好!每個人的童年只有一次，而且古人云：“光陰似箭日月如梭，稍縱即逝”。如果不好好的享受這段美好時光的話，長大以后一定會感到惋惜的。
然而現(xiàn)在，許多同學仿佛失去了快樂的童年。中國的學齡兒童，是世界上最辛苦的孩子。殘酷的競爭從很小就開始演練，要面對同學們的競爭和老師的要求，在枯燥的題海中成長，在冰冷的血海中掙扎——我不希望失去快樂的童年。因為童年的美好往事，是永遠值得回憶的。所以我要呼吁掌權者，辛苦的老師們：放我們一馬吧，別只把“減輕學生負擔”掛在嘴上空喊啦，趕快落實到行動中——還我們一個快樂的童年吧!讓我們少年兒童放慢腳步去長大，享受我們人生中快樂童年!