期中的作文1000字

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一篇好作文不一定需要有好詞好句,但好的語言表達(dá)和修辭技巧可以增加作文的可讀性和吸引力。那要怎么寫期中的作文1000字呢?這里提供一些期中的作文1000字,希望對(duì)大家能有所幫助。

期中的作文1000字

期中的作文1000字篇1

每個(gè)人都有自己的理想,我也有許多的理想,媽媽經(jīng)常對(duì)我說:“沒有理想的人就沒有奮斗目標(biāo)?!?/p>

我第一個(gè)理想是當(dāng)一名老師,老師是一個(gè)非常神圣、受人尊重的職業(yè)。羅國杰曾說過這樣一句話:“老師就像一只蠟燭,不斷地燃燒、消耗著自己,照亮別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆,散播著智慧的種子,把知識(shí)傳授給別人,而漸漸的磨損著自己;又像一只梯子,讓人踩著自己的肩膀攀上高峰,去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)?!?/p>

盡管老師是辛苦的,可是當(dāng)學(xué)生在各個(gè)方面有了一些成績(jī)的時(shí)候,老師就會(huì)感到一絲欣慰。我非常熱愛老師這項(xiàng)工作,我有時(shí)做夢(mèng)還真的夢(mèng)見自己當(dāng)了一名老師,站在講臺(tái)上給學(xué)生們上課。夢(mèng)醒了,想一想,還真得非常有趣啊!假如我的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn),我要用我所有的聰明智慧教出一批批什麼樣的學(xué)生呢?到那個(gè)時(shí)候我也許教出的學(xué)生他們中間會(huì)有許多科學(xué)家、藝術(shù)家、作家,沒準(zhǔn)還能出現(xiàn)一個(gè)赫赫有名的人物。到那時(shí)我就會(huì)跟劉老師一樣盡享桃李滿天下的光榮和幸福。

我的第二個(gè)理想是當(dāng)一名作家,它是知識(shí)和才思的象征。我非常羨慕作家,她能用一支神奇的筆把風(fēng)霜雨雪、日月星辰和人們的喜怒哀樂描寫得活靈活現(xiàn),栩栩如生。假如我的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn),我要寫一本書,而且第一個(gè)收到這本書的人一定是劉老師。因?yàn)槭莿⒗蠋熥屛覍?duì)寫作有了興趣。從開學(xué)到現(xiàn)在我已經(jīng)寫了9篇作文,在優(yōu)秀作文中有3篇被老師評(píng)為一等獎(jiǎng)和4篇評(píng)為二等獎(jiǎng),其中有4篇作文在中國少年網(wǎng)上被評(píng)為范文。

我的第三個(gè)理想是當(dāng)一名蛋糕師,我要用我那一雙巧手,在松軟的蛋糕上用五顏六色的奶油做出一個(gè)個(gè)形態(tài)各異、精美別致的蛋糕。為人們送出一個(gè)個(gè)溫馨的祝福,給人們的生活增添一絲色彩。為了以后能當(dāng)上蛋糕師,我現(xiàn)在就在刻苦學(xué)習(xí)繪畫,繪畫水平也有了一些提高,假如我的夢(mèng)想正的實(shí)現(xiàn)了,我要做一個(gè)漂亮的大蛋糕,我要邀請(qǐng)?jiān)S多人,你們猜猜我會(huì)邀請(qǐng)誰呢?有我最尊敬的老師、有我的同學(xué)、還有我的朋友,讓他們和我一起分享我成功的快樂。

我的理想還有許多,我想做一名旅行家,游遍世界各地的名勝古跡。我還要當(dāng)一名宇航員,像楊利偉叔叔一樣飛翔太空,去探尋宇宙的奧秘。劉老師曾對(duì)我說過:“理想不是空想而是要為自己的理想去努力奮斗?!弊罱K實(shí)現(xiàn)我這些理想,所以我要好好學(xué)習(xí)為實(shí)現(xiàn)我的理想而努力。

期中的作文1000字篇2

暑期的一節(jié)網(wǎng)球課,不僅讓我學(xué)會(huì)了打網(wǎng)球,更讓我領(lǐng)悟到了一個(gè)人生的哲理。

這天,風(fēng)和日麗,陽光充足,真是個(gè)非常適合運(yùn)動(dòng)的天氣。我懷著激動(dòng)的心情早早地來到了球場(chǎng)。球場(chǎng)上,很多同學(xué)已經(jīng)開始了練習(xí),看著大家揮汗如雨,我在心里默默地對(duì)自己說:錢宸加油,我也一定也要好好練習(xí),向他們看齊!

開始上課了,教練說:“上課前,我們做下熱身運(yùn)動(dòng),先慢跑五圈?!薄鞍?不是吧,五圈!”教練的話聽得我后背發(fā)涼,我還從來沒有跑過這么遠(yuǎn)的路程呢!不過,我咬咬牙對(duì)自己說:“錢宸,這才剛開始呢,堅(jiān)持下去!”就這樣,我硬著頭皮,甩開膀子跑了起來,一圈、兩圈、三圈……頭上的陽怎么感覺是那么的猛烈,整個(gè)球場(chǎng)就像是一個(gè)大蒸籠,我的身上也仿佛正在“呲呲呲”地冒著熱氣。五圈跑完,我已經(jīng)累得氣喘吁吁,汗流浹背,癱坐在地上。

“接下來,我們開始練習(xí)揮拍?!苯叹氂职l(fā)話了,似乎并沒有打算讓我們休息。我只得從地上爬起來,拿起球拍跟著教練一起練習(xí)。小小的球拍這會(huì)竟像是灌了鉛一樣,變得異常沉重,沒練一會(huì)兒,一股酸痛從我的手心一直傳到全身。我想到了放棄,可當(dāng)我看見我的同學(xué)們各個(gè)都咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著,便暗下決心:他們能行,我也一定能行,加油!堅(jiān)持!于是,我忍著酸痛繼續(xù)練習(xí)。

課程最后,教練安排的內(nèi)容是讓我們練習(xí)接發(fā)球,他來給我們發(fā)球,我們揮拍去接。同學(xué)們都排著隊(duì),一個(gè)接一個(gè)進(jìn)行練習(xí)。輪到我了,我的心情突然緊張了起來:要是接不住怎么辦?會(huì)不會(huì)很丟人?……我還在滿腦子胡思亂想呢,教練的球已經(jīng)發(fā)過來了,我手忙腳亂只得隨便用力一打,“嘭”的一聲球被我打飛上了天,其他同學(xué)都哄笑了起來,我頓時(shí)覺得耳根子發(fā)熱,心情也更加緊張了。接下來,我又打了好幾次,但怎么都接不好發(fā)球。教練見我急得滿臉通紅,額頭冒汗,就走過來,拍拍我的肩膀,對(duì)我說:“不用緊張,接球時(shí)身體放輕松,注意力要集中,拍子要拿緊,眼睛要看準(zhǔn),手臂要用力?!蔽野呀叹氄f的要領(lǐng)都牢牢地記在心里,一邊又默默地給自己加油鼓勁:加油!錢宸,你一定行的,勝利就在前方!果然,接下來的幾球,我都漂亮地接住了。

時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼就到了下課時(shí)間。我望向遠(yuǎn)方,火紅的太陽已經(jīng)落了山,天邊出現(xiàn)了火燒云,美得讓人窒息。一陣陣涼爽的晚風(fēng)吹來,帶走了夏日的悶熱,送來陣陣涼意,讓我感覺無比的輕松和暢快。

回想這一節(jié)課的經(jīng)歷,我深深地感悟到了:堅(jiān)持!堅(jiān)持!凡事都不能輕言放棄,堅(jiān)持就能獲得勝利!

期中的作文1000字篇3

“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,我都會(huì)情不自禁地想起我敬愛的老師們。是他們,在講臺(tái)上、書桌旁,寒來暑往,為了使我們學(xué)有所成,學(xué)有所進(jìn),天天披星戴月,不辭勞苦,嘔心瀝血,無一怨言。老師的愛看不見、摸不著,像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍,盼女成鳳”之心,但是這種愛卻滋潤(rùn)到學(xué)生的心里。老師,你們辛苦了!

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),老師你們陽光般的笑容給我以安慰,將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂;當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),你們耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,將我那顆困惑、堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中;當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),你們意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。你們將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)挫折的信念中;當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),你們天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中也帶進(jìn)了成功的大門里;當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),你們善意的提醒給我以謙虛、上進(jìn)。

老師是太陽底下最神圣的職業(yè)。你們像一支無私的蠟燭,照亮別人前進(jìn)的道路,卻燃燒了自己。你們是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;是我們成長(zhǎng)的開拓者,將荊棘條變成花朵,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、處?是火種,點(diǎn)燃下一代求知的-;是我們的朋友,尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng)。使我們變得堅(jiān)強(qiáng)、無所畏懼;是工程師,在荒原上筑起高樓大廈;是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益……

鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn);雄鷹感謝長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴乙兄x我敬愛的老師!感謝你們一直以來在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們一直以來如蠟燭般燃燒自己,照亮我們;如粉筆般消磨自己,給予我們知識(shí);如桅桿般挺立,把我們引向成功的彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這一艘艘載滿希望與期盼的船只乘風(fēng)破浪,躲過那一道道暗礁般的難題,到達(dá)明亮的知識(shí)殿堂。你們?yōu)槲覀兏冻龅锰嗵嗔耍钏拼蠛?,高如藍(lán)天?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。您所從事的事業(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。

感謝你們對(duì)我的諄諄教誨!將來,無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向你們祝福:我敬愛的老師!

期中的作文1000字篇4

荀子說過:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。”可見從古代起,我們就開始提倡要持之以恒。

愛迪生堅(jiān)持試驗(yàn)上百次,不論遇到什么困難都不放棄,終于發(fā)明了燈泡;諾貝爾堅(jiān)持二十多年,多次在試驗(yàn)中受傷,但卻不肯停下,終于制成了安全-;居里夫人不畏艱險(xiǎn),從成噸的工業(yè)廢渣中提煉出了鐳,即使健康受損,也不曾放棄。

由此可見,一個(gè)新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)常常是基于十幾年、甚至幾十年的堅(jiān)持,最終才能獲得成功。不但科學(xué)發(fā)明是這樣,各方面的事物都是這樣。沒有堅(jiān)持,司馬遷如何能在受到侮辱后寫出被譽(yù)為“史家之絕唱,無韻之離騷“的《史記》?沒有堅(jiān)持,王羲之如何能練黑池水,成就令后世驚為天人的書法?沒有堅(jiān)持,鄭和如何能七下西洋,將中國文化向外傳播?沒有堅(jiān)持,玄奘如何能歷時(shí)17年前往天竺,將佛法傳入中國?這樣的例子真是不勝枚舉。

通往成功的道路注定是荊棘叢生的。沒有堅(jiān)持的精神,如何能一路劈荊斬棘,克服重重困難,最終獲得成功?“滴水穿石”“鐵杵磨成繡花針”的故事人盡皆知,但只有真正理解這些故事中所蘊(yùn)含的堅(jiān)持精神的人才能夠獲得成功。

堅(jiān)持,就是不畏艱險(xiǎn),持之以恒;堅(jiān)持,就是即使跌倒,也能快速地站起,重新斗志昂揚(yáng)地面對(duì)挫折和挑戰(zhàn),并最終克服它;堅(jiān)持,就是不論他人怎樣誤解,都能守住自己的信念,橫眉冷對(duì)千夫指。

汶川安縣桑棗中學(xué)校長(zhǎng)葉志平親自加固了“豆腐渣”教學(xué)樓,在4年里堅(jiān)持組織學(xué)生緊急疏散練習(xí),讓學(xué)生牢記逃生路線。汶川地震沒發(fā)生前,葉志平的做法無人認(rèn)同,甚至有人對(duì)其冷嘲熱諷,認(rèn)為他杞人憂天,但他仍然堅(jiān)持了下來。2008年5月12日14時(shí)28分04秒,8級(jí)地震猝然襲來,無數(shù)生命就此消逝。但安縣桑棗中學(xué)全校2200多名學(xué)生、上百名教師僅用了一分半就全部撤離到操場(chǎng),無一傷亡。試想如果沒有這位校長(zhǎng)的堅(jiān)持,這所中學(xué)學(xué)生有多少將要死于這場(chǎng)地震!正是堅(jiān)持的精神,使葉志平能夠頂住壓力,頂住他人的誤解而堅(jiān)持自己的做法,保全了全校師生的生命安全。

蔡鍔說過:“精誠所至,金石為開。”邁克爾·喬丹說過:“我能夠接受失敗,但我不能接受放棄!”約翰生說過:“成大事不在于力量的大小,而在于能堅(jiān)持多久?!彼羞@些名言警句,所有古今中外的事例都告訴了我們:“堅(jiān)持到底就是勝利?!边@是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理,卻是一個(gè)難以付諸實(shí)踐的道理。

如果我們懂得了這些,我們就不會(huì)被生活中的小小挫折-,我們就不會(huì)在幾次失敗后斗志全無。擁有了堅(jiān)持的精神,我們就能持之以恒,克服一切我們面對(duì)的困難,最終獲得成功。

期中的作文1000字篇5

隨著時(shí)光的流逝,漸漸的我們已經(jīng)長(zhǎng)大。人生就像一首樂曲,既有鏗鏘有力,又有柔情似水。生活就如一壇韻酒,既有甘甜,又有幸酸。愛是幸福的源泉;愛是快樂的真諦;愛是心靈的純美;愛是美麗的述說;愛是……

當(dāng)愛悄無聲息地走進(jìn)了你的生活,隨之而來的便是感動(dòng)。親情是不可戰(zhàn)勝的!我們懷著一腔熱血,走在青春之路上,困難總是充當(dāng)絆腳石,阻止了我們前進(jìn)的步伐。我們面對(duì)困難只是手足無措,生活頹廢,責(zé)怪上天的不公平。父母用愛去感化你,讓你擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,讓你再次面對(duì)困難時(shí)毫不退縮。當(dāng)你看著年逾花甲的父母為了自己努力工作時(shí),眼淚隨著情感的變化從留在心海;當(dāng)父母將今天的第一筆皺巴巴的錢遞給你的時(shí)候,心中的愛意會(huì)沿著心的震動(dòng)而此起彼伏;當(dāng)父母伸出一雙粗糙的大手撫摸著你的額頭時(shí),心中傳遞著滿滿的愛;當(dāng)你心情煩躁時(shí),父母的一語語安慰在心頭蕩漾,心中久違的情感也因次充斥著整個(gè)心界。愛在我們心中種下了一顆顆幼苗,我們懷著一顆焦慮的心,等待著,等待著……

長(zhǎng)大后的我們有了感恩的心,童年時(shí)的感動(dòng)頓時(shí)涌入心頭,它會(huì)因心中的往事而化為一縷縷的感恩。它會(huì)讓我們有勇氣做我們自己;它會(huì)讓我們咀嚼生活的曼妙;它會(huì)讓我們品味愛的馨香;它會(huì)伴著心靈的節(jié)拍,走向成功的彼岸。

朋友是一種心靈的寄托。走進(jìn)校園,嗅著書的氣息,充實(shí)著情操。朋友是上課時(shí)竊竊私語的陪伴;朋友是被責(zé)罵時(shí)的安慰;朋友是一起玩耍時(shí)的歡樂。一支筆的恩情,一本書的幫助,都給了我們無數(shù)的安慰,激勵(lì)著我們對(duì)成功的渴望。漫步于小樹林,樹葉漫無目的地落在我們身上,手牽著手,成為彼此的動(dòng)力。

老師是一盞燈,照亮了我們?nèi)松牡缆?老師是園丁,修剪著祖國的未來;老師是棵樹,庇護(hù)著他的孩子們;老師是湛藍(lán)的天空,為孩子們張開一個(gè)天然的屏障。我們因老師而精彩,我們因愛而努力,我們因感動(dòng)而感恩。美是可以用靈魂去品味,感恩就是一種美。生活中每時(shí)每刻都在上演著這種美,哪怕是陌生人帶來的,只有欣然接受它。

這是一種如花般絢麗的感恩;這是一種如風(fēng)拂過般的渴望;這是一種如清泉流過般的甘甜;這是一種如睡夢(mèng)般的安逸;這是一種雨過天晴般的舒適。彩虹愿架起一座感恩的橋梁,為心與心創(chuàng)造愛。美麗就像秋高氣爽后的愜意,滋潤(rùn)著我們的心田。感恩就像一張無形的網(wǎng),連接了心中最短的距離。我們要感恩,我們?cè)诟卸髦蝎@得成功的氣息,我們?cè)诟卸髦嘘J出一片屬于自己的天地。

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