事物說明文600字作文

事物說明文600字作文篇1

今天晚上，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小知識(shí)。而且還是剛發(fā)現(xiàn)的。

我在寫作業(yè)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)鏡子有發(fā)光的作用。如果你想知道我怎么發(fā)現(xiàn)的，那就仔細(xì)、認(rèn)真地來讀下面的博文吧!

寫作業(yè)的時(shí)候，我通常喜歡擺擺這個(gè)，弄弄那個(gè)。當(dāng)我在寫作業(yè)的時(shí)候，突然弄出來一個(gè)鏡子，想把鏡子放到燈底下，看看我的臉。

正當(dāng)我看臉的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)前面有一亮光很亮，我沒當(dāng)回事。正當(dāng)我又看臉的時(shí)候，又看到那束光在我眼前晃來晃去，氣得我把鏡子拿走了，光沒有了。

我把鏡子放在桌子上，又看到天花板上有那束光，所以我斷定，這一定是反光。

我又把燈關(guān)上，光也沒有了。也就是說光和鏡子都具備才能同時(shí)反光，少了其中一樣都沒法產(chǎn)生反光。你們記住了嗎?

今天認(rèn)識(shí)了“反光”，非常高興啊!

事物說明文600字作文篇2

我長著瘦長的個(gè)子，穿著一身粉色的外套，上面還有三個(gè)婀娜多姿的公主。我是小主人過生日的時(shí)候她媽媽送給她的。小主人很喜歡我，我也是小主人的好幫手。

我一共有兩層，第一層住著鋼筆爸爸和修正貼媽媽;第二層可就是孩子們的天地啦，有鉛筆大姐、直尺哥哥和水筆弟弟……

鋼筆爸爸可粗心了，總是會(huì)錯(cuò)字。有一次，鋼筆爸爸又寫錯(cuò)字了，我看見了趕忙大喊道：“修正貼媽媽，鋼筆爸爸又寫錯(cuò)字了。”她氣沖沖地跳出來說：“你這個(gè)人真是的，寫了三年的錯(cuò)字了。”就完就拿出一個(gè)修正貼，小心翼翼地貼在了上面。于是，我又喊：“水筆弟弟，你快來看看?！彼P小弟歡快地跳了出來說：“是不是爸爸又寫錯(cuò)字了?”鋼筆爸爸聽了，難為情地說：“不好意思，下一次我一定不會(huì)再寫錯(cuò)字了?！彼P小弟把正確答案寫到了上面后，它們又排著隊(duì)回家了……

我的小主人可喜歡我了。記得有一次，鋼筆爸爸不小心漏墨水了，把我弄得臟兮兮的，小主人見了，別提多傷心了，立刻把家庭成員全部請出來，把我洗得干干凈凈的，然后又把我們請進(jìn)去。我們一大家子又團(tuán)聚了，大家都開心地笑了。

我愛我的小主人，更愛我家庭里的每一位成員。

事物說明文600字作文篇3

修正帶是一種常見的文具，有很多中小學(xué)生對它“愛不釋手”，十分依賴。

修正帶由好幾個(gè)零件組成的，在修正帶的外殼內(nèi)，有兩個(gè)齒輪，一個(gè)齒輪大，一個(gè)齒輪小。大的齒輪轉(zhuǎn)一圈，小的齒輪大約可以轉(zhuǎn)兩圈。齒輪上纏著一卷白色的帶子，頭上有一個(gè)小壓嘴器，白色帶子從大齒輪通過壓嘴器卷到小齒輪上。壓嘴上還有一個(gè)蓋子，蓋子就像一個(gè)帽子，保護(hù)壓嘴器，這是為了防止壓嘴器和白帶子損壞。

如果寫錯(cuò)字的時(shí)候用修正帶的壓嘴器對準(zhǔn)寫錯(cuò)的字，壓下去，然后往旁邊拉，白色的帶子就會(huì)帶動(dòng)齒輪。大的齒輪送出還沒有用的白帶子，白帶子上的白色物體就會(huì)粘在紙上。粘在紙上的白色物體就會(huì)蓋住寫錯(cuò)的字，再在白色物體上寫正確的答案，就將寫錯(cuò)的字改好了。小齒輪回收用完的白帶子，大齒輪和小齒輪協(xié)調(diào)合作，一起為主人服務(wù)。

修正帶雖然非常方便，但是會(huì)讓人養(yǎng)成隨便涂畫的習(xí)慣，所以同學(xué)們要盡量少用修正帶，養(yǎng)成仔細(xì)書寫的習(xí)慣哦!

事物說明文600字作文篇4

如果你問我，我最喜歡的燈是什么燈?我會(huì)回答：“我最喜歡的燈是油燈?！蹦阋欢〞?huì)以為我傻了。不，我并沒有傻。我也明白，手電筒比油燈更好用，發(fā)出的光也比油燈涼?？墒?，我偏偏喜歡油燈。為什么呢?告訴你吧!我呀，不喜歡手電筒發(fā)出的光，對它反感至極。這又是為什么呢?那就說來話長了。不過，如果你真的想聽的話，下面，就讓我長話短說地給你講講吧!

我以前很喜歡手電筒，一有機(jī)會(huì)，我就不會(huì)放過。每一次過新年到外公家，在黑夜，我和弟弟就會(huì)拿著手電筒，到小商店買幾盒“繽紛煙花”，然后借著手電筒的光在星光閃爍的夜晚點(diǎn)起五彩繽紛的煙花，好漂亮!可是后來，我發(fā)現(xiàn)一停電，爸爸把手電筒拿出來照亮的時(shí)候，我被手電筒的光照到時(shí)，我就反感至極，可我一走到黑暗的角落，我卻發(fā)現(xiàn)，我會(huì)比剛才好受些。

現(xiàn)在，我既討厭停電，又討厭手電筒;我既喜歡有電，又喜歡油燈。

事物說明文600字作文篇5

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!今天，我演講的題目是《科學(xué)，創(chuàng)造神奇》。

用塑料尺子摩擦幾下頭發(fā)，為什么可以吸附小紙片?筷子插到盛有水的碗里，為什么像是被折斷了一樣?乘做公交車時(shí)，如果車子突然停下，人為什么會(huì)向前傾?同學(xué)們，你們有沒有注意到生活中的這些琳瑯滿目的“怪現(xiàn)象”?

其實(shí)，在這些“怪現(xiàn)象”背后，隱藏著各種各樣的科學(xué)原理。比如，塑料尺子可以吸附小紙片是因?yàn)槌咦雍皖^發(fā)摩擦后產(chǎn)生了靜電，筷子在水里變彎曲是因?yàn)楣獾恼凵渥饔?，而人在緊急剎車時(shí)向前傾則是由于慣性的作用……

神秘的科學(xué)殿堂引發(fā)人類五彩斑斕的設(shè)想，而五彩斑斕的設(shè)想又助推了人類的前行。歷史上，許多看似不經(jīng)意的小發(fā)明、小設(shè)計(jì)，卻創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)神奇，改變和豐富著我們的生活，就像英格蘭的牧羊人發(fā)明了鉛筆，匈牙利記者生產(chǎn)了第一支商品化的圓珠筆……

體驗(yàn)科學(xué)、快樂成長。同學(xué)們，讓我們掌握更多的科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想和科學(xué)方法，培養(yǎng)不斷探索的科學(xué)精神和求真創(chuàng)新的科學(xué)意識(shí)，從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，努力成長為國家科技事業(yè)的“希望之星?！?/p>