關于擁有作文
關于擁有作文篇1
世間的所有美好都將會與我們環(huán)環(huán)相扣，但此時此刻，你所擁有的都將會是前人所準備好的。世界上哪有什么英雄，卻只有那挺身而出的凡人!與其說凡人，卻都過于普通。他們卻同樣在生活中不起眼，不會因為一點小事就會記得!但正因為有了這些不起眼的凡人，卻都制造就了現(xiàn)在的不畏人群!一個人的力量雖然很渺小，但是經(jīng)過是幾個人的團結，那便會是快樂的終點!
擁有
相信，現(xiàn)在的擁有都不會是所謂的存在!因為陪伴的人還會由分開的時候。那擁有也會有消逝的那一天。擁有的卻不是你永久的，不是擁有的擁有都將會是理所當然。而每一種分離總是會有一個恰當?shù)睦碛桑斶@個理由當以充分的時候，卻又同樣會是心死的時候!你又擁有的并不會是你現(xiàn)在的擁有。因為心中曾向往的那追求，但當你真正擁有過后，心中卻又同樣會有那一絲的安慰。當這個擁有逐漸的消失之后，你心中就會喪失全部本能!也許只能夠遠遠地看著就好!至少那樣的你依舊在。相信，愛一個人，其實不一定要擁有!給他一點空間，給他一點自由!
珍惜
也許，當下最多的也就是擁有了缺不知足與珍惜。這樣的這樣，你又是否做到了所有?或許這個世界你想要的卻有固然有很多，但過多的擁有都會是一種心靈的奢求!因為我們心中所追求的確有很多，是你今生也無法挽救自己的。那么，擁有了就請更好的珍惜自己，不要總是遺憾滿滿，喪失了自己心中的所有理智。十幾年的青春依舊在，而你卻從幼稚走向了成熟，那無法改變的命運卻又同樣會是心中的一絲牽掛!也許，愛不一定要擁有，遠遠的看著就好。不期待，不做任何無用的事情!相信此刻的自己心中一定很理智。因為所有的所有遺憾都只是一次的經(jīng)歷!面對著不可求的生涯，卻只有對得起自己足矣!雖然各種的經(jīng)歷都難以改變你我，但你又真正的找尋了一個真正的目標，這邊會更加的深知一個道路，那便是擁有了不一定是最好的。更堅信，愛不一定要擁有，畢竟自己的能力還有遺憾之處，那就更要去實現(xiàn)，只要心中堅信，懂得做好自己。
靜止的世界并非沒有非凡所發(fā)生的，不可求之事也固然會有實現(xiàn)的那一天!愛，不一定要擁有，因為深知，擁有過后便是在某一天消逝。那樣的自卑會在以后的日子里所擁有!那么，就請做到行為上的擁有!畢竟所有的感動都不會是愛!
愛，不一定要擁有，那就請更加珍惜身邊對自己好的人吧!
關于擁有作文篇2
“溫暖”在以前是隨處可見的，不過，在當今社會，溫暖幾乎已經(jīng)消聲匿跡了。現(xiàn)代社會，當一個老人摔倒在地，圍觀的人很多，不過沒有一個敢上前去扶。有些圍觀的人更可恨，他們錄像、拍照，傳到網(wǎng)上，批判大家的這種行為。既然自己沒有做到，為什么要去批評其他人。在這些圍觀者心中，已經(jīng)早已不存在“溫暖”這個詞語了。不過，“溫暖”雖然少，但還是有的。
在一群叢林探險的人中，一個小男孩和他的媽媽走散了。小男孩很慌亂，緊忙四處尋找他的媽媽。遺憾的是，找了許久，也沒找到半點媽媽的蹤跡。小男孩失落地在叢林里走來走去。他一直低著頭看，沒想到，看到了一個狩獵用的袋子。袋子里面裝著一只狼，遠處也有一只狼，用充滿希望的眼睛望著小男孩。小男孩很快就明白了他的意思，他對遠處的狼說：“別擔心，我現(xiàn)在就救你的伙伴出來”。小男孩言出必行，立刻將袋子里的狼救了出來。兩只狼很感謝他，他們不但沒有吃它，還一路陪伴著他找媽媽。找了好久好久，可惜還是沒有找到他的媽媽，小男孩非常難過，忍不住大哭了起來。就這樣，兩只狼擔任起了撫養(yǎng)一個六歲的小男孩的重任。兩只狼每天給小男孩尋找食物，小男孩也逐漸學會了把食物烤熟，養(yǎng)活自己。就這樣，日復一日，年復一年，小男孩也長大成人。兩只狼教會了他勇敢、堅強、自立……
這是“小男孩與兩只狼”的故事，小男孩和兩只狼之間有無限的溫暖。人和動物之間都有溫暖，更何況人和人之間了。難道人還不如動物嗎?如果你真的遇到了老人摔倒，請你勇敢點，上前扶一下。讓世界不再那么冰冷，讓世界溫暖起來!
關于擁有作文篇3
沒有誰不想讓自己擁有得更多，但亦很少有人真正得擁有很多。曾有朋友說她最喜歡天使，羨慕它一雙羽翼，能夠飛翔。我笑著回答，天使能飛，不是因為它擁有翅膀，而是因為它內(nèi)心的純潔、總有云層上端的陽光。
最美麗的笑是在眼淚之后，我就是這么覺得。經(jīng)歷了那么多的酸痛、隱忍，委屈、哭喊之后，最終看到幸福后的模樣。
媽媽每天接我回家。一月的夜晚，寒風刮面生疼。她很瘦，縮著身子，一直等到我的身影出現(xiàn)，就開始不停地訓斥：“你看你，別人都走光了你才來，每次都最后……”朋友們悄悄的告訴我：“你媽媽真兇?！蔽倚π?，不做回答。朋友看見的，是媽媽兇我的樣子，而她看不見的，是我在媽媽心里的樣子。在這個世界上，不會再有第二個人頂著寒風在夜里等著我回家。我的確沒有一個溫柔的媽媽，真正擁有著的是媽媽給我的深沉的愛。
在學校曾出現(xiàn)過一起“撕書事件”。不知道是因為嫉妒或是別的什么原因，一位同學趁教室沒人的時候把班上一個成績優(yōu)異的同學的練習冊全部撕毀。大家在哭笑不得的同時，也引起了深思。優(yōu)異的成績讓那個同學擁有很多，漂亮的分數(shù)，欣賞，掌聲，不讓人羨慕是假話。但是，成績好只是在我們學生時期的一個成功點，漫漫人生路，須具備的還有很多。好的成績你沒有，可你勇敢、有正義，或者其他更多。你有著你須擁有的，又何必不滿意于別人所擁有的呢?
對于友誼亦是如此吧。曾經(jīng)看到過這么一句話——假朋友是金錢與互利，真朋友是信任與坦誠。一直很喜歡這句話，樸素卻是真理。同肩并戰(zhàn)是朋友，一面之緣也是朋友。每個人一生中會和多少人相遇?又會交多少朋友呢?妹妹是高一新生，向我傾訴了時間距離變化過后友誼的變質：“平時從不和我聯(lián)系，只要遇到什么麻煩，要我?guī)兔Φ臅r候才會打電話給我，怎么變成這樣啊?”我說：“那么，有人會每逢節(jié)日假期就會聯(lián)系你嗎?”她想了想，說有。我就笑了——那么，你就是真正的擁有著友誼啊。
在這個世界，比自己強大、富足的人很多，人有所追求是本性，但是只想擁有更多表面的物質是不可取的。去真正的擁有那些應該擁有的吧，做個真正強大、富足的人。
關于擁有作文篇4
在月光下，我獨自一人手捧一杯香茗，思索著……
望著杯中水波一圈一圈繞開，感覺有什么沖撞著心靈，聲音在心中回蕩……我凝視，一顆明星閃爍，一位白發(fā)老人走上陡崖高呼“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”。他，不受君主重用，甚至被流放至邊境，但他依然關注民眾生活，關心國家安危，在國家滅亡之際，他毅然選擇投江自盡，與國家共存亡。屈原，這個老人擁有著崇高的愛國情懷，即使不受重用仍保存著對國家的敬愛，他擁有崇高的大愛，擁有無數(shù)人的愛戴。
月光瀉下，一襲淡淡的幽香打斷了我的思路，我驚醒，那是陶淵明種植的菊花。哦，我仿佛看到了那個辛勤耕作著的他，即使草盛豆苗稀仍不放棄的他，即使家徒四壁仍堅守著不為五斗米折腰的信念的他，即使身處濁世仍保持著菊花般高潔情操的他。他努力在自然中尋找屬于自己的桃花源，高官權勢在他眼中算什么，他擁有屬于自己的天地，擁有悠然見南山的歡喜。
他告訴我，真正的擁有并非高官厚祿而是心靈上的自由與充實。
縱觀歷史，有多少文人志士為追求心靈上的擁有而選擇隱居于山林之間，他們放棄高官厚祿毅然選擇山間的寧靜與自由，因為他們知道真正的擁有是心靈的擁有，是內(nèi)心深處無拘無束的一份自由。
杜甫雖然沒有豪華的住宅，但他擁有“吾廬獨破受凍死亦足”的豪情;李白雖然沒有長期的官運，但他擁有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡淖孕?陸游雖然沒有高官厚祿，但他擁有“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”的決心……
我凝視著這白瓷杯中的香茗，突然察覺原來擁有就如一杯香茗，外表的瓷杯并不重要，重要的是杯內(nèi)的香茗，讓你細細品味的也是它!我知道了，真正的擁有并不僅僅是物質上的擁有，它更是心靈上的擁有，精神上的富足，心靈上的充實……
香茗的熱氣一圈一圈向外散開，煙霧漸漸迷失了雙眼，回想往事，不覺淡然一笑。過去我雖然沒有巨大的成就，但我擁有愉悅的回憶，有著友人的祝福，有著美好的未來，有誰說這不是一種擁有!這一刻，我的思想在暢游，我的心靈在舞動，有誰說這不是一種擁有!
望著皎潔的月光，仰頭飲下最后一口香茗，杯中香茗，杯中只剩一陣淡淡馨香，不覺淡淡一笑，我知道了什么才是真正的擁有!
關于擁有作文篇5
一個不小心，丟失了一串手鏈，為此，我們感惋惜。失去了，是令人不快的。然而，與其說是失去了，不如說是我們從來沒有擁有過。那些東西，不過是用錢換來的，錢是父母給的，是父母辛辛苦苦地勞動換來的。
真正的擁有，并不是指我們擁有什么物質，這些物質根本不屬于我們。就如：國家，并不是國王一人所有，它屬于整個國家的國民;大自然，不完全屬于人類，它還屬于整個地球上的所有生物;地球上的資源，也不屬于人類，它是地球的，而我們?nèi)祟愐矊儆诘厍颉?/p>
以上種.種，范圍似乎太大了，想想自己，想想自己周圍的人，都曾擁有過什么呢?美麗的容貌?富裕的家庭?健全的四肢?還是龐大的財富?
窮人看見富人，抱怨自己沒錢;殘疾人看到健全人，抱怨自己比別人少一點東西;相貌平平的人看到漂亮的人，抱怨父母沒有給予自己好看的容貌。
其實上帝對每個人都是公平的，它并沒有少給你什么，它沒有給窮人金錢，卻給了他們快樂;他沒有給殘疾人健全的身軀，卻給了他們堅持;他沒有給相貌平平的人美麗的容貌，卻給了他們真誠。
快樂、堅持、真誠……這些才是屬于我們的，屬于人類的情感，相信每個人都擁有這些，有了這些，其它金錢什么的都是次要，它不會讓我們擁有一輩子。晚年的富翁都會有這樣的感慨：雖然錢有許多，但很快就用不上了，錢乃身外之物，并不能將它帶入另一個世界，當人的生命走向終點，你所擁有的財富便不再屬于你。然而情感卻會跟隨你直到永遠，盡管再也用不上，也沒人有權利剝奪屬于你的情感，思想和精神。
請你保管好這些，不要弄丟了，如果這些失去了，人才會不完整，人生就會很無趣。當然，也不要妄想得到不屬于我們的東西，更不要為了不屬于我們東西而去傷害別人。
關于擁有作文篇6
記憶中的梧桐樹盛開在金黃色的陽光下，地上留下些許斑駁的光影，古桐色的秋千蕩在暗紫色的薰衣草叢中，浸滿了芳香，拾起偶落在木秋千上的枯葉，細看那刻滿記憶的葉脈，恍然發(fā)覺：原來我也擁有那么多，那么多來自父親深沉而又無聲的愛。
小時候，和小伙伴們在公園中玩耍，奔跑，打鬧，每次小伙伴的父親來接時，他們都會笑著跑到父親的面前，而父親也會給予他們最安全的微笑與肩膀和一個親昵的吻，浸在濃濃的愛中。而我的父親卻總是默默無聲，每次接我時，沒有笑容，眼神中只流露了一絲放心，隨后，就會一如既往地遞過一只寬厚而有力的大手，默默地牽起幼小的我。從那時起，我便覺得和其他孩子相比，我總是少了些父愛。
時間以圓輪的方式一圈圈滑過，十三個春秋悄然流逝，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)：原來事實并非如此，我也擁有那么多!
從上小學開始，父親就會早早地起床，隨后第一件事就是將熱水燒好，倒入保溫杯中，稍加冷卻后，父親就會用手將瓶蓋小心翼翼地拾起，旋好，上下顛倒幾次，確認不漏水后，將水杯放在書包的右側。我早已習以為常，下課時，直接用右手將水杯抽出，打開，每次喝都是適宜的溫度。直到那一次，父親早起去醫(yī)院照顧生病的爺爺，水是媽媽準備的，到了學校，依舊習慣地直接打開杯喝水，但當水接觸到舌頭的那一刻，仿佛是無數(shù)根針扎入舌尖，滾燙的水使我的舌頭陣陣發(fā)痛。我恍然意識到，原來這是父親對我無微不至的愛啊，無聲，渺小。舌尖上的陣痛使我認識到了父親生活上的愛。
上了初中的我，學業(yè)遠比想象的要繁忙。而父親看到了日益繁忙的我，并沒有像母親那樣每天陪我到很晚，而是每天都會上網(wǎng)幫我查找一篇語文的預習內(nèi)容，分為幾個部分，讓我臨睡前看一遍，一個月下來，語文的負擔果然減輕了不少，到現(xiàn)在，我已會自己做預習。我恍然意識到，原來這同樣是父親的愛啊!學習上的進步使我認識到了父親學習上的愛。
仔細回想，父親的愛原來我也擁有這么多，其實，靜靜地回憶，發(fā)現(xiàn)其中的細節(jié)，也會擁有的很多!
關于擁有作文篇7
擁有一顆童心，世界便是美好的。
當你處在憂慮中，心情煩躁，那么請用孩子的眼光去看待世界吧。在孩子的眼里，一切都是新奇的，美好的。
窗外的白云，何嘗不是一團軟綿綿的糖?地上的昆蟲，又怎么不是一個新奇的朋友?或許擁有一顆童心，能讓你的煩惱煙消云散，看看窗外，陽光更加明媚，世間萬物各自忙碌著，世間多么美好。
當你面對一張空白的紙，毫無頭緒，你為何不讓自己擁有一顆童心?
或許，你身邊最小最不起眼的東西能夠成為那一把最關鍵的鑰匙，而鑰匙的源頭便是孩子天馬行空的想象力和最純最美的眼睛。然后你提筆，頓時文思泉涌，飛筆疾書。
當你走過街頭，看見一位倒在地上的老人，不要猶豫，請擁有一顆童心!——“如果有人需要幫助，爸爸媽媽都說，要盡自己所能幫助他!”于是你毫不猶豫地扶起他。倘若此時不擁有童心，你或許思考的便是“別人會以為是我干的壞事嗎”“會有其他人去幫忙嗎”“我該怎么解釋我是好心的呢”諸如此類的問題?；蛟S在你思考的這段時間，便失去了挽回一條生命的寶貴時機。擁有一顆童心是何等重要啊!
當你擁有一顆童心，你會看到這個世界的真、善、美，發(fā)覺不曾看到的新奇的事物，感受到原先從未有過的美好。但倘若你沒有擁有童心，你所看到的可能是整個世界的陰霾，而不是鶯歌燕舞，鳥語花香。
其實世界本是美好的，你看世界的“容貌”便取決于你是否擁有童心。擁有童心，世界的美好便收盡眼底;擁有童心，世間處處歡聲笑語。
關于擁有作文篇8
從出生到現(xiàn)在，我都過得很快樂，因為我擁有父母的關心、朋友的真誠幫助和老師的諄諄教誨。
擁有父母的關心，我很快樂。每個周末回到家，媽媽都會準備好一桌可口的飯菜等著我，她知道學校食堂里的飯菜不是很合我的口味。而爸爸則會不停地說著笑話，把我逗得前俯后仰的。周日要返校時，媽媽總會一直嘮叨：“在學校里要好好聽老師的話，好好讀書……”“天氣冷了，早晚要多穿點衣服，睡覺時要蓋好被子……”周日下午，媽媽都要送我去村口坐公交車回校。我所乘坐的公交車揚起的漫天灰塵，始終無法遮蔽住媽媽久久佇立的身影。媽媽那深情凝望的雙眼就像一盞明亮的燈，穿過重重灰塵，穿過時空的間隔直照我心底，永遠照亮著我前進的方向。
擁有朋友的幫助，我很快樂。在學校時，好朋友小希經(jīng)常和我在一起。那一次，我的手指不小心被鏡子劃破了，出了很多血。小希焦急地看著我，說：“你的手怎么啦?有沒有出血?”我知道她很怕見血，就把出血的手指藏到身后，騙她只是被桌子掛了一下，沒出血。但她卻使勁抱住我的手，頭偏到我身后去看。發(fā)現(xiàn)我的手指在流血，她馬上捏住我流血手指的下半部，又陪著我去醫(yī)務室包扎?？粗蔷o張的樣子，我心里暖暖的。
擁有老師的諄諄教誨，我很快樂。在學校里，老師們悉心教我們各科知識，也經(jīng)?？嗫谄判母嬲]我們在學校里好好學習知識，以免被社會淘汰，回到家里則要好好聽父母的話，不給父母添亂添堵。老師教給了我們很多知識，也教會我們很多做人的道理。
父母關心著我，朋友幫助著我，老師諄諄教導著我，我健康成長著。擁有了這些，我怎能不快樂呢。