六年級五單元讀書的作文500字
我愛看書，因為我從書中得到了很多知識。也是我懂得什么是善，什么是惡，人應(yīng)該怎么生活，路應(yīng)該怎走……下面就是小編給大家整理的六年級五單元讀書的作文500字，希望大家喜歡!
六年級五單元讀書的作文1
培根說：“書籍是思想的航船，它滿載著人類的智慧運(yùn)送給一代又一代一?！币槐竞玫臅褪且晃恢腔鄣拈L者，也是一把打開知識大門的金鑰匙。多讀書能使愚蠢的人變聰明，多讀書能讓作文寫得好……
放學(xué)后，我急匆匆地從學(xué)校趕到“三味”書店，我跨進(jìn)店門，在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找著，卻找不到叫〈〈魯賓孫飄流記〉〉的那本書。從頭來再找一遍，我鼓勵著自己。啊!它原來在這里。我急忙伸手去拿那本書，剎那時，一個哥哥捷足先登。我后悔不迭當(dāng)時為什么不快一點(diǎn)，我又急有氣。心里盤算怎樣跟哥哥說我很喜歡這本書，請他讓讓給我。不行，不行，他又不認(rèn)識我才不會讓給我呢!要不……一連串的問題在我腦海里浮現(xiàn)。
最后，我鼓起勇氣走到他面前，和顏悅色地說：“好哥哥，請你把這本書讓我先看看行嗎?我太喜歡這本書?！彼麉s對我視而不見，我怒氣填胸，“好驕傲的哥哥?！蔽艺胫?，目光落到他胸前的廠徽上，心里不由得咯噔一跳!原來他是一個聾啞人!
我拿出讀書筆記，開始與他在紙上交談。我把整個事情的來龍去脈告訴了他，并請求他把書讓給我。他告訴我，他非常樂意把這本書讓給我。我對他感激萬分，并在紙上寫了“謝謝”。他笑了，而且笑得那么甜。
我愛看書，因為我從書中得到了很多知識。也是我懂得什么是善，什么是惡，人應(yīng)該怎么生活，路應(yīng)該怎走……
六年級五單元讀書的作文2
其實我并不是一個認(rèn)真讀書的孩子。只是隨便一般遇到感興趣的就盡量認(rèn)真去讀，直到七八歲之前，爸媽還害怕我會因為不愛閱讀而影響語文科的學(xué)習(xí)呢。
直接把畫面播到三年級吧，就是那一年窗邊的小豆豆徹底改變了我。
這是一本非常好的書，可以用來形容的詞不勝其數(shù)，妙趣橫生，與眾不同，趣味十足。我時不時將豆豆想像成自己，她的家人就是我的家人，她的學(xué)校就是我的學(xué)校，她的生活就是我的生活。這種幻想使我不由自主地在閱讀中找到快樂。
從那以后，我再也不在晚上瘋玩兒是盡可能把時間一點(diǎn)一點(diǎn)擠出來就像海綿里的水一樣，用于看書。
這時家里的書再也不能滿足我了，我需要一個大書架，粘滿書的書架，這樣才可以暫時滿足我的需求。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是個大姑娘啦!當(dāng)年有阿拉丁神燈許的幼稚愿望，也實現(xiàn)了。當(dāng)然，不是神燈實現(xiàn)的，而是愛我的家人們，現(xiàn)在我也是博覽群書的人了。
讀書這種東西吧，不懂就問，不懂就查，要用打破砂鍋問到底的精神，把書吃透。如果是這樣的話，我會說恭喜你成功的讀完一本書了。
現(xiàn)在如果你問我讀書的滋味是什么樣的我會從容的告訴你，你不知道?那我和你一起去書海里感受一下好嗎?
六年級五單元讀書的作文3
書籍，是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累、發(fā)展，使無知的人變得博學(xué)多才。也正是它，不斷充實我的頭腦，給我的生活帶來無限希望。
在很小的時候，我已與書結(jié)下了不解之緣。我和別的孩子不一樣，喜歡聽媽媽講故事，每個故事，我總要聽上三、四遍。
在幼兒園里，老師無意中發(fā)現(xiàn)我會講故事，就拿出一本故事書，讓我念給小朋友們聽。正當(dāng)老師為我能認(rèn)識那么多字而驚異時，她忽然發(fā)現(xiàn)，我竟然把書拿倒了，直瞪著眼睛在那里讀。原來，這些故事我早在小時候就已經(jīng)“聽熟成誦”了。
隨著認(rèn)字的增多，我終于可以讀書了。這是一件多么讓人高興的事情啊!每當(dāng)我獨(dú)處一室，在可口食品的伴隨之下，沉醉于佳作之中，忘情于紙頁之間的時候，那種快樂，在當(dāng)時是其他任何一種感覺也無法比擬的。
最初我陶醉于《安徒生童話》，那么多動人的故事和善良的形象，共同塑造了我單純而樂觀的性格。我逐漸認(rèn)識到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。在這期間，我的興趣漸漸地轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物，從我接觸到的第一套知識叢書《十萬個為什么》中，我不知解開了多少心中的迷，見識到多少新鮮的知識。我手不釋卷，廢寢忘食。
書是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。今天，我在書山學(xué)海中遨游。明天，我將用知識去創(chuàng)造生活。我的一生將以書為伴。
六年級五單元讀書的作文4
如果有人問我，我最愛不釋手，在心里無出其右的是什么?我會毫不猶豫的回答，是書!
從小我便與書結(jié)下了不解之緣。從書中我認(rèn)識了司馬光，佩服他的智慧;我認(rèn)識了愛麗絲，羨慕她奇險的經(jīng)歷;我認(rèn)識了一個撒尿的小男孩，欽佩他的勇敢……從書中，我認(rèn)識了許多栩栩如生的人物，他們伴我度過了充實而有意義的童年。
稍大后，我就讀了許多名人傳記：海倫-凱勒身殘志堅，華羅庚、陳景潤刻苦自學(xué)，茅以升立志造橋……這些事例，使我頗為感動，在學(xué)習(xí)上、生活上遇到困難時。我時常想起他們。當(dāng)我曾想放棄一件事情時，我總會想起狄更斯的名言：“毅力能攻克前進(jìn)道路上的一座座險峰?！蔽覉猿至讼聛?，當(dāng)我取得成功時，我又想起了魯迅的“不滿足是向上的車輪”，不被勝利沖昏頭腦，繼續(xù)努力……這些都是書籍給予我的，它在我迷茫時給了我方向。
后來我又接觸了許多的小說?！都t樓夢》帶我進(jìn)入歡喜眾多的賈府，《三國演義》帶我進(jìn)入勾心斗角，金戈鐵馬的戰(zhàn)場?！段饔斡洝穾疫M(jìn)入騰云駕霧的神魔世界，《水滸傳》帶我進(jìn)入了好漢云集的梁山……從中，我領(lǐng)略到祖國、語言文化的精髓。領(lǐng)會了文學(xué)的無窮魅力。
“一日無書，百事荒蕪?！毕裎疫@種渴望知識的人，一天中怎么少得了書的陪伴呢?在酷熱的夏日，書籍就像一陣清風(fēng)，拂走了我的汗水和煩憂。而到了數(shù)九寒冬，書籍又像一串陽光，溫暖了我的心田。書，已成了我一日中不可缺少的一部分。
我愛讀書，書將伴我一生，它是我人生旅途中的永遠(yuǎn)的良師益友!
六年級五單元讀書的作文5
伏爾泰曾經(jīng)說過：“適度的閱讀而不加思索，你就局的自己知道很多;但當(dāng)你讀書而思考越多的時候，你就會清楚的了解到你知道的其實很少?！睆男。揖蛺劭磿?，倒不是大班的《閱讀書》，而是那些對于我來說最精彩的童話故事。雖然有些字不認(rèn)識，卻也看4得津津有味，愛不釋手。
等我進(jìn)了小學(xué)，認(rèn)識的字越來越多了，我的閱讀量也增加了，《十萬個為什么》讓我知道許多我不知道的知識;《聲聲慢》讓我知道了作者的悲慘人生;《上下五千年》讓我了解了中國歷史悠久的文化;《茶花女遺事》讓我知道了去多外多的人情世故;《紅樓夢》讓我知道了一個朝代和家庭的星網(wǎng)盛衰的滋味，而說起了楊紅櫻的小說和有趣的童話故事，我更是如數(shù)家珍，視為瑰寶。
有一次，我做完老師布置的作業(yè)后，媽媽讓我出去玩一會兒，可我卻早已盯上了媽媽給姐姐買的《中外歷史文化》。媽媽說：“好吧，你就看一會吧，不過別看太久了對眼睛不好!”看了兩三個小時，媽媽進(jìn)我屋里說：“該吃飯了!”我眼睛依舊沒離開書眼睛都不眨巴一下。媽媽見我沒動靜，一下奪走了“貝貝你快要成書癡了，明天再看好了”我這才反映過來。
書是人類進(jìn)步的階梯，書是我不可缺少的朋友，書是我們進(jìn)步的源泉。我喜愛讀書我熱愛讀書我最愛讀書，同學(xué)們一定要和我一樣的愛讀書多讀書哦!
六年級五單元讀書的作文6
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”小時候，我聽得最多的就是這一句話。那時，我不懂事，真以為書中藏有黃金，一翻開書，就會有寶玉掉下來。于是，我纏著媽媽給我買書。
書買來了，結(jié)果讓我大失所望。書中既沒有黃金，也沒有寶玉。但是，我卻被里面的內(nèi)容深深地吸引了。從此，我開始了人生的快樂書旅。
在小時候，我看得最多的是漫畫書。什么《貓和老鼠》《黑貓警長》《喜羊羊與灰太狼》《豌豆》……我沉浸在其中，尤其是《貓和老鼠》，小老鼠杰克的智慧讓我佩服。
上了小學(xué)一年級，我不再迷戀漫畫，漸漸地喜歡上了童話。
童話里有勇敢的王子，善良美麗的公主，狠毒的老巫師，他們個個都扣動著我的心弦，主人公的悲慘命運(yùn)讓我淚流滿面，最后美好的結(jié)局又讓我喜極而泣。
當(dāng)我8歲時，童話已離我遠(yuǎn)去，取而代之的是作文。作文中優(yōu)美的語句讓我讀得津津有味，深深感受到了文字的魅力。我分享小作者身上發(fā)生的有趣的事情，與他們同哭同笑，有時候自己也提筆“創(chuàng)作”，還獲過大獎呢!
如今我上了五年級，我追求的不只是作文，開始涉獵小說。
在名著中，我感受到祖先對于我們的偉大貢獻(xiàn)，體會到革命先輩的視死如歸，品味到國家曾經(jīng)的繁盛與貧弱……同中，我也體會到了人間的冷暖，懂得了親情和友誼的可貴。
書，是我最好的朋友，無論你高興、振面，還是失意、空虛，它都可以陪伴你。只要你有心，它會載你到知識的彼岸，帶你到智慧的國度!
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