高一關(guān)于成長的作文

高一關(guān)于成長的作文篇1

回想起成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仍是記憶猶新。雖然也有風(fēng)風(fēng)雨雨，但有爸爸在背后一直鼓勵著我，讓我快樂地度過了每一天。

記得去年暑假，我和爸爸去大山摘楊梅。那天我特別興奮，就像飛出鳥籠的小鳥，在天空中自由飛翔。在高高的大山上狂奔，呼吸著自由的空氣。大聲地叫喊，聽聽大山的回應(yīng)，心情無比歡暢。由于我過度興奮，一下子沖到了半山腰都渾然不覺，卻沒想到還有比這更糟糕的事在等著我。在離楊梅樹不遠(yuǎn)處，有一條深溝，卻把我給難住了。那條溝寬大約有50厘米，深簡直就有三千尺。人站在那里往下看，馬上就兩腿發(fā)軟，心跳加速，不由自主的往后退。我想：還是往后退吧，不行，我是來摘楊梅的，不可能楊梅沒摘就回去。向前跨一步吧，又怕掉下這萬丈深淵。我進(jìn)退兩難，久久地站在那里，不敢動一下。

被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面的爸爸追上來，見我看著深溝發(fā)呆，馬上用鼓勵的語氣對我說：“瓊文，勇敢一點(diǎn)，相信自己。大膽的往前走，你一定行，你先看我走?！卑职炙坪鹾茯湴?，又好像是在給我做榜樣，一下子就跨了過去?？粗职诌@么輕松地走了過去，我似乎有了些膽量。抬起了一只腳，準(zhǔn)備跨過去時，無意中低頭發(fā)現(xiàn)下面的無底深淵。我的心咯噔一下提到了嗓門眼兒，無法呼吸，幾乎要暈過去，提起一半的腳又縮了回來。爸爸見我還是不敢走過去，就用激將法：“瓊文，你膽子也太小了吧，連這么小的溝也不敢跨，實(shí)在太沒用了?！闭f完后，見我依然紋絲不動。爸爸無奈地皺了皺眉，突然像是想到了什么，說：“瓊文，你閉上眼睛，試著大膽地跨過去?！甭犃税职值脑挘议]上眼睛跨過去，終于我順利地跨了過去。

啊!回想起成長的一幕幕，我真是感慨萬千。想想自己真的很幸運(yùn)，因?yàn)橛邪职忠恢迸阍谖疑磉吂膭钗?，關(guān)心我。

高一關(guān)于成長的作文篇2

當(dāng)我與同學(xué)們辯論時事，暢談通貨膨脹時，我發(fā)現(xiàn)自己長大了。

在那動稚的頑童時代，上課總是左顧右盼，像一只無憂無慮的小鳥，不知道珍惜世間的美好時光，常常受老師的批評、呵責(zé)。剎那間，我即將告別難忘的初中生活，步入新的起點(diǎn)，這讓我覺得，三年的初中時光一晃而過，我又開始了人生的旅途。我曾開心地歡笑，酣暢地流淚，也曾無奈地嘆息，但這一切的一切都已過去，已成為歷史。曾因中考的失敗讓我沉陷于痛苦、就像湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中突然出現(xiàn)了無數(shù)朵黑云。但在成長的里程中，我覺悟到了應(yīng)該超 越這種痛苦，面對現(xiàn)實(shí)的風(fēng)風(fēng)雨雨，也知道今天為何而來，明天將為何而去，也知道自己不再是襁褓中的嬰兒，而是一只將要展翅飛翔的雄鷹;我已告別那段痛苦的生活，踏上一段具有挑戰(zhàn)性的征途，來勉勵自己，激發(fā)自己。不管前面有多少坎坷，多么泥濘，我都要堅(jiān)強(qiáng)的走下來，我這時才體會到成長后的感悟可讓你到達(dá)成功的彼岸。

在這殘酷的戰(zhàn)爭中，我每天沉思著，考慮著、計劃著，因?yàn)橹挥薪裉斓穆耦^，才有明天的高揚(yáng);只有注重細(xì)節(jié)，才能追求完美。我該知道如何肩負(fù)起成長的責(zé)任。我從那曾經(jīng)不為自己的前途著想，只顧貪玩的兒童時代到現(xiàn)在人生的又一次選擇，我才知道，世間的一切，都需要在成長中感悟;在成長中覺醒;在成長中找回自我。

現(xiàn)在，我終于能清醒地校正人生航標(biāo)。理智地駕驅(qū)思想和行動。曾因瞥見了社會陰暗而迷惘惆悵。如今卻能用政治的觸角，首先的眼光來感知世界。成長后的覺悟，使我開始認(rèn)真打量社會，品味人生;開始建立人生新的坐標(biāo)，并付諸努力。

成長中的覺悟，是不必再為和男生說話結(jié)結(jié)巴巴心有余悸;不再為過年過節(jié)穿啥吃啥而傷筋;不必再為一點(diǎn)小事和同學(xué)發(fā)生沖突;不必再為自己穿著不如其他同學(xué)時髦而流淚。成長并不意味著失去童年時代的純真，不意味著每天老氣橫秋。只是多了一份自信，多了一份成熟，也多了一份智慧和勇氣，更加多了一份拼搏和頑強(qiáng)的意志。

總而言之，在成長的道路上。我經(jīng)歷了無數(shù)次的風(fēng)吹雨打，也經(jīng)歷了一次次的人生考驗(yàn)，也經(jīng)歷了兒時的貪玩，少時的幼稚，直到一步步走向成熟，走向美好而又充滿生機(jī)的未來。

高一關(guān)于成長的作文篇3

剛剛抖落了一身稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持。十六歲的蠟燭還未點(diǎn)燃，暮然回首，原來那單純的小女孩變得如此偏執(zhí)。突然悄悄地，悄悄的笑了，笑得寂寞而又如此脆弱。從需要母親親手喂養(yǎng)的幼兒成長到現(xiàn)在的少女，我們都經(jīng)歷了太多。

從十六年前醫(yī)院的那一聲啼哭開始，我們就開始慢慢成長。十六個夏天從指縫中溜走，只依稀留下了斑斑痕跡，然后就不可避免的懷念起了童年時代，它像個垂暮的老人一般。那些年的自己是那樣的無憂無慮，什么都不怕，只是期盼著快點(diǎn)長大。

可漸漸地，時光流逝，我長大了，卻再也沒有了當(dāng)初的期盼?？吹揭粋€個脆弱的少男少女被叛逆的青春期折磨的死去活來，然后再慢慢地在流年中老去。我開始發(fā)抖，開始害怕，怕我那未知的未來是否如此。在有限的青春里我只能選擇珍惜。

16年，這不只是一個數(shù)字這么簡單，我已不再是當(dāng)初那個只會在父母懷里撒嬌的孩童。在時間的催化下我也終于站在了青春這個分叉口。十六年我也同樣經(jīng)歷了很多物是人非，但學(xué)習(xí)仍是不變的硬道理啊!長輩們常常說道：要好好讀書，否則長大以后沒出路。每當(dāng)聽到這句話我的嘴角總會揚(yáng)起不甘不服的幅度，我懷疑我們的出路難道就只有讀書?我只能在抱怨之后背起書包去接受這事實(shí)。我是一個偏執(zhí)的人，但同時我也是個膽小鬼，對于這種冥冥之中安排好的生活，我潛意識地反抗著，可認(rèn)識一個人的渺小之力又何能抵擋中國自古以來硬道理呢?于是我退縮了，我繼續(xù)著校園生活，我在這片純凈的天空下成長，感受青春的真諦。

經(jīng)歷了這么多，閱讀了無數(shù)本書，路過了無數(shù)個分叉口，我猶豫卻固執(zhí)，我成長著，我走著，一步步告訴自己決不能回頭。自從讀了郭敬明的許多書，我明白，命運(yùn)不會同情弱者，她不是善良的老者，相反她是一個充滿斗志的年輕人，她精神抖擻地想要扳倒我們?nèi)魏稳耍覀兊某晒γ卦E無疑就是在輸之前戰(zhàn)勝它，卻并不是我們所有的人都能掌握。。

生活照樣殘酷，我們依舊偏執(zhí)。輕嘆流年逝水，早已預(yù)訂的時間軌道，我們不珍惜又能奈它如何呢?我敞開了心中的一點(diǎn)寧靜，我要去做一場夢，在醒著的時候做一場夢，我想我會純粹的長大。我踏上記憶的浪花，漂泊在一片汪-洋，任憂傷與彷徨回旋，孤獨(dú)與思念共舞。而我依然在，安靜的，安靜的去畫下這一場美麗夢境。

高一關(guān)于成長的作文篇4

在我的記憶長河中，我有許許多多讓我難忘的事，有快樂的，悲傷的……記憶中有兩條小魚讓我難以忘懷……

在一個陽光明媚的下午，是一個讓人輕松的天氣。而我，坐在臺下，心中像有一只兔子在亂跳。是的，今天正是我考取架子鼓五級的日子，我的臉上寫滿了緊張，緊緊握著鼓棒的手一次次地出汗，棒上沾滿了汗珠，我拿著一條手絹不斷的擦著汗?！跋旅嬗姓?3號選手演奏五級打擊樂”。到我了，我深吸一口氣，踏著堅(jiān)定的腳步走上臺去。“大家好……”自我介紹完之后，我開始演奏，我閉上眼睛，拿起鼓棒，開始忘我的演奏，我靈活的雙手拿著鼓棒在鼓上飛舞，發(fā)出動感的音樂……不知過了多久，音樂停止，我也停了下來，向評委鞠了一躬，走下臺去。幾天后，老師打來電話，說我考過了。我的心情那個激動，見人就炫耀，整整讓我高興了五天。

在一次新年之上，我再次去演出，這次不是給幾個人演出，而是給幾百人演出，我的心情反而不那么緊張了，當(dāng)主持人念到我們的團(tuán)隊(duì)時，我的心一下子又懸了起來?！把莸牟缓迷趺崔k?聽眾會不會取笑我……”亂七八糟的念頭在我的腦子里回蕩，我使勁搖了搖頭，把那些亂七八糟的念頭甩了出去，上臺演出的時候，我看見媽媽鼓勵的目光。我的心一下子平靜了，準(zhǔn)備上臺演奏，我和隊(duì)友們努力了這么長時間，一定要把這首歌演奏好，得到觀眾的贊揚(yáng)，音樂響起，我和隊(duì)友演奏起來……一首歌演奏完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲，聽得我心里喜滋滋的。

打架子鼓讓我感受到了快樂，只有堅(jiān)持下去才能打得更好，我要讓這種快樂伴隨我成長。

高一關(guān)于成長的作文篇5

“成長”這個詞對我們每個人來說都不陌生了。我們從“呱呱”落地那一刻起，就開始享受成長了，從此成長便成了我們的朋友與我們形影不離。

對于14歲的我來說，我已經(jīng)從一個只知道啼哭的嬰兒，變成了一個做在窗邊幻想自己的人生的中學(xué)生了。我有了屬于我自己的目標(biāo)，有了自己遠(yuǎn)大的理想。

有的人是或成長就是一個，從不懂到懂，從觀察到探索，從小樹苗到大樹的過程。可是在著說起來簡單的過程中，我們必須經(jīng)歷無數(shù)次的打擊，在受到打擊之后我們必須保持良好的心態(tài)，繼續(xù)去努力，為了我們的目標(biāo)去努力，去奮斗。

有時我認(rèn)為，成長其實(shí)就想是在做一個生物實(shí)驗(yàn)。在做實(shí)驗(yàn)時，首先我們必須列出問題，接著我們又對我們的問題做出猜想，然后根據(jù)以上兩條開始做實(shí)驗(yàn)，最后寫出結(jié)論，做總結(jié)。其實(shí)我們的成長過程也是一樣的，在我還是一個什么都不知道的小孩時便會提出一系列奇怪的問題。隨著時間的變化，我開始慢慢成長，開始學(xué)著去猜想這些問題的答案。在長大一些，我們會使用一些我們可以做到的方法，去探究，去驗(yàn)證我們的猜想，這個過程需要很長很長的時間，或許它會花費(fèi)我一生的時間當(dāng)我老了以后，沒事干時，我開始了回味，回味我的這個實(shí)驗(yàn)，并對它加以總結(jié)。

成長的滋味，其實(shí)就是一個五味瓶，人生的五味瓶。它充滿了酸，甜，苦，辣與喜，怒，哀，樂。在我們體會這個的過程中其實(shí)我們就已經(jīng)在不斷的成長，不斷的完善自己。

一艘小船想要在大海中揚(yáng)帆長行，需要有不怕海水猛烈拍打的能力，為此它必須成長，必須不斷的完善自己，讓自己變的可以禁得住海水的拍打。其實(shí)人也是如此，想要在社會有一落腳之地必須在成長中完善自己。

高一關(guān)于成長的作文篇6

高一短短的一年，看似普通，卻是我們稚嫩的終點(diǎn)，也是我們走向成熟的起點(diǎn)19年我們披荊斬棘通過了中考，轉(zhuǎn)眼間又帶著父母的期盼踏上了高考的征途。不知不覺的，時間像湍流的河水從我們腳邊溜去，而我們收獲的不僅僅只有背后串一串的腳印，還有很多很多。

它們是師生的情誼，是者師們不厭其煩地灌輸我們知識，讓我們收獲知識的力量，老師們溫馨的關(guān)心著我們的成長。當(dāng)初走進(jìn)校園還有些陌生，對周圍的一切都不太熟悉，我原以為我的班主任會不是太好相處，可事實(shí)卻是相反的。剛開學(xué)的時候，老師會細(xì)心地帶領(lǐng)我們?nèi)チ私馕覀儾恢赖臇|西，慢慢的，我們似乎從師生變成了朋友，我也會經(jīng)常拿著不懂的問題去問老師們，每個老師都會很耐心地給我講解。我十分感謝他們，沒有他們就不會有我今天的成績與成長。

它們是同學(xué)的情誼，是同學(xué)們上課時的專心致志，與下課時的嬉戲玩笑，收獲的是滿滿一筐的歡聲笑語。剛開始的我還有些許內(nèi)向，但或是同桌的一個微笑，也或是同學(xué)的一聲感謝，也可能是舍友送的小零食，讓我逐漸變得開朗，也更加樂于助人。他們不僅是我的朋友，更加是我的戰(zhàn)友。每當(dāng)遇到一些困難或不會的題，我都會去尋找他們的幫助，而他們每次都會積極的幫助，這或許就是同伴的魅力。謝謝他們給予我溫暖與勇敢。

它們是我自己的汗水，是我早讀時朗朗的讀書聲，是我奮筆勤書時的書寫聲，收獲的更多是一次又一次努力的回報。起初的我還沒有適應(yīng)高中的生活，沒有做好時間的管理，搞的自己一團(tuán)糟。是一次次偶然的機(jī)會學(xué)習(xí)到了其他同學(xué)好的學(xué)習(xí)規(guī)劃，與自己一遍遍的嘗試オ尋找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能讓我努力沒有白費(fèi)。很感謝之前那個敢拼敢的自己，讓我收獲許多的知識。

它們是我高一一年的收獲，或許別人不會黨得有什么，可對于我而言，這些便是我生命中彌足珍貴的寶物，它們宛如天上的太陽給予我溫暖，像是替我遮風(fēng)擋雨的屋舍。就這樣一年的時光飛近了，時間不是水，沖不走我們，它是刀，雕刻了我們的性格?；蛟S我們會依依不舍地分別，但說不定我們會在下一個轉(zhuǎn)角再次相見。