初中作文如何敘事作文
初中作文如何敘事作文篇1
獨(dú)自一人在街上走著,不知不覺(jué)就來(lái)到了小街的盡頭了。街頭有間拉面店,老板是一個(gè)三十多歲的男人,和妻子一起經(jīng)營(yíng)一間小店,還帶著一個(gè)小女孩。
我看見(jiàn)小女孩在和她的爸爸媽媽一起吃蘋(píng)果。小女孩拿起一塊蘋(píng)果塞進(jìn)爸爸的嘴里,然后甜甜地說(shuō):爸爸,蘋(píng)果好吃嗎?小女孩的爸爸抱著小女孩一邊吃蘋(píng)果一邊說(shuō):好吃好吃,寶貝你也吃。我看見(jiàn),小女孩爸爸的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福。小女孩聽(tīng)了爸爸的話(huà),開(kāi)心地笑起來(lái),銀鈴般悅耳的笑聲,清脆、響亮。小女孩又拿起一塊蘋(píng)果,塞進(jìn)媽媽的嘴里,然后說(shuō):媽媽也吃。女孩的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了童真。女孩的媽媽幸福地說(shuō):好。小女孩的媽媽臉上也寫(xiě)滿(mǎn)了幸福。整間小店都是嚼蘋(píng)果的聲音,嚼蘋(píng)果的聲音是一首和諧有韻律,滿(mǎn)載幸福的美妙曲子。
看到這里,我心里充滿(mǎn)了愧疚。也是的,這么大了,也沒(méi)有小女孩那樣懂事。相反,到現(xiàn)在,我還是那么自私、任性。自問(wèn)一句:你有關(guān)心過(guò)自己的父母嗎?關(guān)心是有,可是很少,更別說(shuō)把好吃的先給爸爸媽媽吃。大多數(shù)時(shí)候,我都只想著自己,爸爸媽媽總是把最好的讓給我,而我呢?總是在享受好東西的時(shí)候把他們遺忘得很徹底。我,總為了一點(diǎn)小事而對(duì)他們大發(fā)脾氣。有時(shí)候,他們把我的東西吃了,我就對(duì)他們?nèi)f般責(zé)怪,發(fā)脾氣的時(shí)候,我總是沒(méi)想到我把他們的東西吃了的時(shí)候。我吃了他們的東西的時(shí)候,他們總是一笑而過(guò),而我呢?為什么,我這么自私、任性?做事情的時(shí)候,總是不顧及身邊人的感受。往日的一幕幕就像回放的電影,讓我真切地看到了那個(gè)被爸爸媽媽寵壞了的自己,我萬(wàn)分慚愧、后悔。
小女孩一家讓我懂得了什么是愛(ài),原來(lái),愛(ài)是分享!
初中作文如何敘事作文篇2
今天中午,媽媽從市場(chǎng)上買(mǎi)回腐竹,一進(jìn)門(mén)就對(duì)我說(shuō)中午吃涼拌腐竹。我高興得不得了,因?yàn)橐郧皨寢屧鴰胰コ詻霭韪?,那味道一想起?lái)我那口水都要流出來(lái),現(xiàn)在中午就可以回味一下涼拌腐竹的美味,該是一件多么美好的事啊。更何況,這涼拌腐竹還是自己親手做的。
我往廚房里鉆,拉開(kāi)架勢(shì)等待媽媽來(lái)叫我做涼拌腐竹,媽媽看見(jiàn)了,笑著對(duì)我說(shuō):“你急什么呀!還早呢?你在外面的客廳里等10分鐘吧!”“為什么?別人心里很著急,想看看是怎么做,我看會(huì)后也可以做呀!那不很好?!蔽也唤獾幕卮?。媽媽解釋道:“腐竹才剛剛泡呢!只有泡十分鐘以上,吃起來(lái)口感才能好。你看現(xiàn)在才剛剛浸下去,還早呢,你就再等十分鐘吧!”沒(méi)辦法,我等啊等,等啊等,好不容易到了10分鐘,我馬上跑過(guò)去一直纏著媽媽?zhuān)墙兴_(kāi)始才行。媽媽見(jiàn)況也沒(méi)辦法,只好答應(yīng)了我。
首先,媽媽從碗柜里拿出了一個(gè)小碗,又叫我洗干凈蒜并且成碎碎的。我趕緊去洗蒜。將蒜皮剝?nèi)ィ巧徎ㄋ频乃忸^就呈現(xiàn)在眼前了。蒜的中間一根芯直直地立著,它的周?chē)孟袷且蝗盒殞殗?。我用力的掰開(kāi),那月牙兒似的蒜瓣就紛紛掉出來(lái)了。我一個(gè)一個(gè)地洗凈后放在案板上。然后拿出一個(gè)小姜,刨去皮也切成碎碎的。把碗洗一洗,倒進(jìn)少許的醬油,把切碎的姜和蒜倒進(jìn)去,拌勻,最后在倒進(jìn)少許的白醋,就這樣,做腐竹的調(diào)料好了。這調(diào)料香極了,有一股蒜味還有生姜的味,那都是可以殺菌的,我好喜歡聞。最后一步,把浸泡在水中的腐竹拿出來(lái),切成一小段一小段的,然后放進(jìn)調(diào)料中。那腐竹在調(diào)料的中很快就變顏色了,變成醬紫色的了。一股香味直沖鼻子而來(lái),我真想就這樣吃一口,但又怕媽媽說(shuō)我這樣猴急。兩分鐘過(guò)去了,一盤(pán)涼拌腐竹就這樣做成了,是不是很簡(jiǎn)單?如果你也想做的話(huà),我再給你一個(gè)提示,就是做完后將碗用蓋子蓋住,再用力搖一搖,搖得越久口感越好。
中午,我吃得特別地香,那是自己親手做的涼拌腐竹啊。從這以后,我會(huì)了做這道菜,因此,我十分開(kāi)心。
初中作文如何敘事作文篇3
做個(gè)有心人早出晚歸,卻不知朝陽(yáng)何時(shí)升起,夕陽(yáng)何時(shí)落下。
——題記
在生活中,常常會(huì)聽(tīng)到這樣的聲音——“好累啊,生活真是沒(méi)有意思!”難道真是這樣嗎?其實(shí)不然,只要做個(gè)有心人,就會(huì)感受到生活的美好。
在四季中做個(gè)有心人吧。春有百合夏吹風(fēng),秋飄落葉冬聽(tīng)雪。是呀,在多彩的春天,小草嫩嫩油油、綠生生的,花苞似開(kāi)未開(kāi),多么富有詩(shī)情畫(huà)意啊,難道不令人心醉嗎?在繁蔭的夏天,花開(kāi)得正艷,加上鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲,難道不令人陶醉嗎?在多情的秋天,落葉紛飛,飄飄灑灑,似翩翩起舞的蝴蝶,火紅的楓葉布滿(mǎn)山頭,與金黃相映襯,難道不令人驚嘆嗎?在夢(mèng)幻的冬天,雪似精靈跳著芭蕾,活潑地從空飛降,大地銀裝素裹,仿佛置身于童話(huà)世界,難道不令人神往嗎?做個(gè)有心人,會(huì)多感受到一份美麗。
在書(shū)本中做個(gè)有心人吧。讀書(shū)時(shí)不走馬觀花,而是認(rèn)真、仔細(xì)地閱讀,往往會(huì)收獲更多:在泰戈?duì)柵c飛鴿的溫情對(duì)白中,感受到生命的淳厚;在秦淮河的燈影槳聲中,讀懂父親蒼老的背影;在寒夜的小桶燈下,體會(huì)到母愛(ài)的無(wú)私與偉大;在濁浪排空的大海上,感悟到老人對(duì)海不屈的斗爭(zhēng);還有李白“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”的傲岸;杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的情懷;龔自珍“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)?做個(gè)有心人,會(huì)多感受到一份真情。
在飲食中做個(gè)有心人吧。當(dāng)留意于生活中的美食時(shí),會(huì)得到更多享受。在遼闊的潘帕斯高原,烤肉儼然成為人們聚會(huì)時(shí)的首選;在童話(huà)王國(guó)的北歐大陸,各種海鮮己活躍在人們的餐桌上;在繁榮的美洲,簡(jiǎn)便的快餐已得到世界的認(rèn)可;在浪漫的法蘭西,鵝肝蝸牛的濃香四溢己讓食客垂涎三尺?不同地區(qū)的飲食展現(xiàn)了不同的文化。做個(gè)有心人,感受著飲食文化的奇特?做個(gè)有心人,會(huì)多感受到一份愉悅。
讓我們做個(gè)有心人吧,感受生活的美好。
初中作文如何敘事作文篇4
雖然我不記得是從什么時(shí)候愛(ài)上你——《小學(xué)生之友》,但是,我依然記得那時(shí)為什么愛(ài)上你。那天我做完作業(yè)之后,覺(jué)得無(wú)所事事,便走到書(shū)柜前隨手抽出一本書(shū),連封面都沒(méi)看就隨意的看起里面的內(nèi)容來(lái)。誰(shuí)知越看越有味,越看越想看,結(jié)果一口氣就把書(shū)里的內(nèi)容全都看完了。我想,這么好看的書(shū),叫什么名字呀?我翻到封面一看,咦,居然是《小學(xué)生之友》!這種平常我連正眼都瞧不起的書(shū)怎么會(huì)這么好看。記得以前每次拿到你我都是隨手一丟,對(duì)你根本沒(méi)興趣。這是第一次認(rèn)真地讀你。讀你,使我改變了對(duì)你的看法,讀你,是我最快樂(lè)的事。后來(lái),讀你,成了我生活中的一部分。
《小學(xué)生之友》,你很適合我們看。你不但封面精美,而且內(nèi)容豐富,里面每個(gè)板塊都各具特色,像借點(diǎn)智慧、數(shù)學(xué)樂(lè)園、小鬼當(dāng)家、開(kāi)心泡泡……其間幽默風(fēng)趣的笑話(huà)令我捧腹大笑;精彩生動(dòng)的故事使我如臨其境;巧妙玲瓏的數(shù)學(xué)讓我冥思苦想。你讓我有喜有憂(yōu),有笑有淚,增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí),豐富了我的生活。
在今年的第十一期里,其中一篇《我的未來(lái)不是夢(mèng)》的作品讓我深受感動(dòng)。文中的主人翁是江西省第七屆“十佳少先隊(duì)員”魏冠沖。他從小雙目失明,但他酷愛(ài)音樂(lè),他克服許多常人難以想象的困難。在音樂(lè)的道路上孜孜不倦地追求,最終取得了不俗的成績(jī)。面對(duì)身殘志堅(jiān)的魏冠沖,我自慚形穢。他自強(qiáng)不息的人生態(tài)度和堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)震撼了我的心靈,像這樣讓我受益非淺的作品在你這里舉不勝舉。
《小學(xué)生之友》,你如同清泉,洗滌著我蒙上灰塵的心靈;你如同知已,默默地和我交流。你如同親人,輕柔地慰藉、撫平我心頭的煩惱。讀你是一種幸福。
《小學(xué)生之友》,我非常喜歡你,我也非常感謝編輯《小學(xué)生之友》的叔叔、阿姨們。謝謝你們編排了一本這么好的刊物。
初中作文如何敘事作文篇5
我穿越時(shí)光隧道,來(lái)到汨羅江畔。逆流而上,一位老者在水一方。他那爬滿(mǎn)皺紋的額頭,那微微弓著的瘦弱身軀,滿(mǎn)臉的迷?!蚁肫饋?lái)了,他就是“長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱”的屈原。在寒風(fēng)習(xí)習(xí)的江畔,我看到一雙悲哀的眼睛流露出讓人心寒的目光。
我靠近了他,屏住呼吸。一代偉人此刻就在我的眼睛:“屈公,我從21世紀(jì)來(lái),專(zhuān)程為尋你而來(lái),也是為救你而來(lái)。”
“救我?不,你救不了我!”他大吼道。突然,他又仰天長(zhǎng)嗟:“天啊!奈何你這般對(duì)待我!圣上?。∧銥楹温?tīng)信讒言,疏遠(yuǎn)我啊!天下之大,無(wú)人明吾心意也!”兩行清淚從他眼角流出。
“不,我不明白!”我大叫道,“您一生愛(ài)國(guó)愛(ài)民,滿(mǎn)心希望能為天下百姓造福,怎奈小人讒言,君主昏庸,疏遠(yuǎn)了您呀!可是,”我又繼續(xù)說(shuō)道,“以您的文韜武略后世百代能有幾人與您匹敵。‘道不行,乘桴浮于?!?,孔子尚且如此,您又何必在一棵樹(shù)上吊死呢!”
“不在一棵樹(shù)上吊死!哈哈哈……”他仰天長(zhǎng)笑?!安?,天下的君主都是一樣的,昏庸無(wú)比,疏圣賢,親小人,無(wú)人懂吾心矣!”縱身一躍,投入了滾滾汨羅江之中……
我欲哭無(wú)淚,欲助無(wú)能。只能對(duì)著江心,對(duì)著屈公呼喊道:“我懂!我真的懂!”
我無(wú)聲的離去。回到現(xiàn)實(shí)之中,我最終沒(méi)能救得屈原,而他為國(guó)為民所做的一切,后代人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記…
初中作文如何敘事作文篇6
在人生旅途中,有無(wú)數(shù)顆星星在為我們照亮前方的路,而我,唯對(duì)這一顆偏愛(ài)。
那是一個(gè)暑假,我站在舞蹈教室外等候著老師下課,突然,一群小朋友沖了出來(lái),我沖進(jìn)教室放好自己的東西,同學(xué)們也陸續(xù)走了進(jìn)來(lái),“抓緊時(shí)間,我們上課了?!崩蠋熣f(shuō)著,同學(xué)們立馬進(jìn)入狀態(tài)。
隨著音樂(lè)響起,同學(xué)們?nèi)缤恢恢恍√禊Z踩著音符在空中舞動(dòng)。“好,還不錯(cuò),那個(gè)王同學(xué)你岀來(lái),你跟她們跳不一樣的?!崩蠋熣f(shuō)著,我的心情一下子就掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵,周?chē)路馂踉普螝?,心想:為什么不是我,我明明跳得比她好憑什么。這時(shí),王同學(xué)低著頭走到老師身邊,"你們都抓緊時(shí)間練,你跟著我做?!崩蠋熣f(shuō)著,我看著王同學(xué)的動(dòng)作,心想著:哼,等你被刷下來(lái)時(shí)看你怎么得瑟。"嗯,很好,你繼續(xù)加油,來(lái)我們大家和一遍?!崩蠋煾吲d地說(shuō)著。
一陣音樂(lè)響起,同學(xué)們都翩翩起舞,只有我一人呆若木雞的站在那里,"你在干什么啊?別人都在跳就你一個(gè)人在那。”老師大發(fā)雷霆地咆哮著。我臉頰變得通紅,“好我們?cè)賮?lái)一遍?!崩蠋熣f(shuō)著。在一遍一遍的音樂(lè)中,舞蹈課下課了。
我獨(dú)自一人悶悶不樂(lè)地回到家,把自己一人悶在房間里。到了晚飯,我向媽媽訴說(shuō)了今天的一切,說(shuō)完后,媽媽先沉默了一會(huì)兒,又對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō),你應(yīng)該先在自己身上找原因,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就去埋怨別人,你先想一是不是自己哪里做錯(cuò)了,明天再去問(wèn)你老師。黑夜爬上了對(duì)面的屋頂,我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著,心中一直期盼著第二天的舞蹈課。
第二天,我一如既往地來(lái)到教室發(fā)現(xiàn)王同學(xué)早已來(lái)到教室,并且已經(jīng)練起了她在段的單人舞,開(kāi)始上課了。我我隨著音樂(lè)舞動(dòng),并展現(xiàn)出最好的姿態(tài),“好,你們都很好,但你們應(yīng)該多看看玲的動(dòng)作和表情?!崩蠋熣f(shuō)著,所有同學(xué)都向我投來(lái)贊賞的目光,王同學(xué)也向我投來(lái)了一個(gè)大拇指,“玲,你過(guò)來(lái),這里有段單人舞,你跳,但動(dòng)作有點(diǎn)難?!蔽倚囊徽?,慢吞吞地來(lái)到老師身邊跟著老師學(xué)動(dòng)作,“好,你自己來(lái)一遍?!崩蠋煗M(mǎn)意地說(shuō)著。
一陣熟悉的音樂(lè)響起,我用最好的狀態(tài)和最優(yōu)美的動(dòng)作跳完了我的單人舞,這時(shí)所有同學(xué)向我投來(lái)了掌聲,王同學(xué)也不例外。
一股熱流涌上心頭,會(huì)欣賞,學(xué)會(huì)理解,我長(zhǎng)大了。