高中優(yōu)秀滿分作文8篇

作文是語(yǔ)文考試的重中之重，想要寫出好的作文，可以多看一些滿分作文，靈活運(yùn)用。高中優(yōu)秀滿分作文如何寫？下面是小編為大家整理的高中優(yōu)秀滿分作文，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲！

高中優(yōu)秀滿分作文【篇1】

少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年富，則國(guó)富。少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立。小時(shí)候，我的爸爸媽媽總喜歡對(duì)我說(shuō)“你是祖國(guó)的花朵，一定要好好學(xué)習(xí)，才能不枉費(fèi)國(guó)家對(duì)你的教育?！蔽野堰@句話一直記在了心里。

祖國(guó)的新時(shí)代青年，在各行各業(yè)、不同領(lǐng)域開(kāi)拓創(chuàng)新：95后姑娘徐楓燦，我國(guó)陸軍首位初放單飛的女飛行員；90后青年工人楊杰，浙江省勞動(dòng)模范；之江實(shí)驗(yàn)室智能超算研究中心團(tuán)隊(duì)，35歲以下成員占比近九成，斬獲超算應(yīng)用領(lǐng)域的國(guó)際最高獎(jiǎng)項(xiàng)——戈登貝爾獎(jiǎng)……他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們的精神一直激勵(lì)著我勇往直前，不怕困難。

我曾讀過(guò)一段話，至今讓我銘記于心?！苞?，是一種很兇狠的動(dòng)物，它是那么的英勇，那么的威猛?？捎姓l(shuí)想過(guò)它是經(jīng)歷過(guò)怎樣的磨難之后才會(huì)如此堅(jiān)強(qiáng)？在鷹還是雛鷹的時(shí)候，它們就住在風(fēng)吹雨打的懸崖峭壁上，鷹媽媽還要把它們一步步推向懸崖，就這樣，一只只小雛鷹墜落了懸崖。其中一些經(jīng)受不住的小雛鷹一邊拼命拍打著自己的雙翅，一邊正在墜落懸崖。另一些小雛鷹們，也正拼命撲打著自己的雙翅，仿佛要抓住自己最后一根救命的稻草。就這樣，它們學(xué)會(huì)了作為鷹最基本的動(dòng)作——飛翔?！?/p>

也許，正是這樣成長(zhǎng)起來(lái)的鷹，才有勇氣明知有危險(xiǎn)，仍然去嘗試、去冒險(xiǎn)。在它的眼里，沒(méi)有懦弱、沒(méi)有屈服、沒(méi)有膽怯，沒(méi)有放棄。一群小小的雛鷹，在那么小的時(shí)候就要經(jīng)受殘酷的磨練。我，這個(gè)從小生長(zhǎng)在溫室里的花朵又有什么理由退縮呢？高考完后，我們即將迎來(lái)人生的另一階段“大學(xué)”，在大學(xué)里，獨(dú)立是我們必須學(xué)會(huì)的第一課，我們只有像雛鷹一樣不怕困難，才能勇敢翱翔。

我們是祖國(guó)的花朵，在祖國(guó)母親日日夜夜細(xì)心呵護(hù)下成長(zhǎng)；我們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，祖國(guó)母親對(duì)我們充滿著無(wú)限希望。為了美好的未來(lái)，為了下一輩人能夠安穩(wěn)的生活。我們必須努力學(xué)習(xí)，才能讓自己與祖國(guó)的未來(lái)大放光彩！

我們的祖國(guó)幅員遼闊，時(shí)代瞬息萬(wàn)變，不進(jìn)則退的道理我們都懂。先輩們拋頭顱灑熱血給我們留下的疆土，我們?nèi)绾尾拍苁刈〔l(fā)揚(yáng)光大呢？努力學(xué)習(xí)，一刻不停歇的學(xué)習(xí)！少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們正處在人生的春天，是祖國(guó)的希望。我們身體中流動(dòng)的是炎黃子孫的血液，勤勞勇敢的中華兒女正實(shí)現(xiàn)著巨龍騰飛的夢(mèng)想！

高中優(yōu)秀滿分作文【篇2】

梁任公在名篇《少年中國(guó)說(shuō)》中駁斥當(dāng)時(shí)日本對(duì)中國(guó)“老大帝國(guó)”的稱呼，力呼“吾心目中有一少年中國(guó)在”，奮筆而書“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在少年”一語(yǔ)。而今日，我輩青春正少年，一切有為之事正穩(wěn)穩(wěn)地落在我們的肩背之上。新時(shí)代浙江青年在人才強(qiáng)省、創(chuàng)新強(qiáng)省首位戰(zhàn)略的引領(lǐng)下，正書寫著我們的凌云之志、鯤鵬之夢(mèng)。

我輩當(dāng)有夢(mèng)，有夢(mèng)在青云之上。95后浙江姑娘徐楓燦一襲軍裝直沖九霄，刻苦訓(xùn)練，滿分達(dá)標(biāo)，成為我國(guó)陸軍首位初放單飛的女飛行員，在藍(lán)天之上完成了她的“成年禮”。初次看到徐楓燦的報(bào)道時(shí)，我被“首位”兩個(gè)字吸引住了?！笆孜弧币馕吨鴽](méi)有模板，充滿未知，一切全靠自己去闖。面對(duì)如黑洞一般的前方，靠什么堅(jiān)持下去呢？靠信念。我仿佛看見(jiàn)徐楓燦懷揣著“飛天夢(mèng)”在黑暗中蝸行摸索，百折不撓。志當(dāng)存高遠(yuǎn)，夢(mèng)當(dāng)起遼闊。我們當(dāng)有夢(mèng)，未來(lái)方有路。

我輩須守夢(mèng)，守夢(mèng)在黃泥之地。90后青年工人楊杰從一名普通的學(xué)徒工成長(zhǎng)為“浙江工匠”，獲得浙江省勞動(dòng)模范稱號(hào)，正是“守夢(mèng)”的絕佳注腳。夢(mèng)想不是“永動(dòng)機(jī)”，可以自行運(yùn)轉(zhuǎn)成就，而必須由我們持之以恒地堅(jiān)守。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。做夢(mèng)是仰望星空，可以產(chǎn)生于電光火石之間；守夢(mèng)卻須腳踏實(shí)地，唯有落實(shí)于辛苦甚至枯燥的勞作。欲種蓮花，便得不惜淤泥。只有把根深深扎下，在黃泥地里翻滾個(gè)夠，才能生出美麗的碩果，否則便將面臨爛根的后果。有夢(mèng)愈美，守夢(mèng)愈艱。莫畏前路無(wú)坦途，一步一印踩出來(lái)。

我輩應(yīng)創(chuàng)夢(mèng)，創(chuàng)夢(mèng)在高山之巔。35歲以下成員占比近九成的之江實(shí)驗(yàn)室智能超算研究中心團(tuán)隊(duì)勇闖國(guó)內(nèi)智能超算領(lǐng)域“無(wú)人區(qū)”，最終斬獲超算應(yīng)用領(lǐng)域的國(guó)際最高獎(jiǎng)項(xiàng)，“創(chuàng)新”的意義在此閃爍。夢(mèng)想不該只是追隨成功人士亦步亦趨，而更該順應(yīng)自身的天賦興趣并加以發(fā)揚(yáng)，從而開(kāi)拓一片新的疆土。創(chuàng)新很難，是“雄關(guān)漫漫真如鐵”；創(chuàng)新也很簡(jiǎn)單，不過(guò)“而今邁步從頭越”。面對(duì)未來(lái)，我們渴望“百尺竿頭更進(jìn)一步”，那便不得猶豫，因如今正是“中流擊水正當(dāng)其時(shí)”。

我們志效鯤鵬、乘風(fēng)破浪。而浙江省深入實(shí)施的“鯤鵬行動(dòng)”“高層次人才特殊支持計(jì)劃”等人才工程正如同為我們展翼送來(lái)的大風(fēng)，助力飛翔。

試問(wèn)我輩，九萬(wàn)里長(zhǎng)風(fēng)已至，何不水擊三千里？

高中優(yōu)秀滿分作文【篇3】

如嚴(yán)復(fù)譯《天演論》曾言，“所謂日月經(jīng)天，江河行地者爾?！闭憬?shí)施人才強(qiáng)省、創(chuàng)新強(qiáng)省戰(zhàn)略，故而浙江青年開(kāi)拓創(chuàng)新，如星燦爛，方有浙江時(shí)代進(jìn)步、社會(huì)巨變。故而，青年興則國(guó)家興，青年開(kāi)拓創(chuàng)新，國(guó)家方能紀(jì)元更新、永葆青春。

時(shí)代在巨變、問(wèn)題在涌動(dòng)。當(dāng)今世界不斷涌現(xiàn)新的不確定不穩(wěn)定，這是信息奔騰狂歡、資訊泛濫，世界環(huán)境利劍高懸，局部戰(zhàn)爭(zhēng)陰魂不散，霸權(quán)與恐怖主義仍舊挺立，基因技術(shù)與人工智巨大的倫理與法律挑戰(zhàn)，數(shù)字經(jīng)濟(jì)、量子科技、太空探索……無(wú)一青年可以逃避這些人類新難題新契機(jī)，唯有青年不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，方能向最高的社會(huì)理想擴(kuò)張傳衍、流轉(zhuǎn)無(wú)窮。

在清末民初歷史的快與變之中，在速生與速朽之間，家國(guó)殘破，垂垂老矣。年僅20余歲的青年魯迅主動(dòng)求變求新，創(chuàng)造性地以筆為武器，探索出“國(guó)民性批判”“反抗絕望”的新思想，率先吶喊“救救孩子”，喚醒麻木人民；年僅24歲的青年毛澤東從尊崇孔孟到擁護(hù)資產(chǎn)階級(jí)改良和革命，最終成為第一批高舉馬克思主義旗幟的開(kāi)拓性青年；年僅20余歲的李大釗開(kāi)拓式地引入《共產(chǎn)黨宣言》，以“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”的精神，新思想的火種在中國(guó)大地上傳播開(kāi)來(lái)，終究在花繁柳茂中撥開(kāi)、雨驟風(fēng)狂里站定。

青年開(kāi)拓創(chuàng)新，當(dāng)與人類、時(shí)代、國(guó)家同呼吸，以國(guó)家之需求，指引開(kāi)拓創(chuàng)新之方向。青年康德、柏拉圖、尼采之新思考，便直指舊文明病癥，喚起新生命意志、；文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動(dòng)、“新文化運(yùn)動(dòng)”中無(wú)數(shù)青年的創(chuàng)新思想，無(wú)不掀起全新的人文主義精神、現(xiàn)代理性自由意識(shí)、民主科學(xué)浪潮，驅(qū)散人類思想黑暗，重新定義人類命運(yùn)，推動(dòng)世界文明演化，讀之心凝形釋，推動(dòng)構(gòu)建社會(huì)理想，世界不至淪為草莽與叢林。

“茍日新，日日新，又日新”再看我浙江青年，95后姑娘徐楓燦，是我國(guó)陸軍首位初放單飛的女飛行員；90后青年工人楊杰，已是一名“浙江工匠”；之江實(shí)驗(yàn)室智能超算研究中心團(tuán)隊(duì)，90后成員占比極高……浙江青年當(dāng)不囿于慣性思維，不故步自封，于時(shí)代浪潮中搏擊中流，占領(lǐng)高地。

我輩浙江青年當(dāng)在自己的位置上，開(kāi)拓創(chuàng)新，煥發(fā)生命熱量，匯溪成河，匯河成海，匯成巨大的共同體，大江流日夜，創(chuàng)新歌未央，最終看到“倚銀屏春寬夢(mèng)窄”。

高中優(yōu)秀滿分作文【篇4】

高中優(yōu)秀滿分作文【篇5】

正所謂“流水不腐，戶樞不蠹”，求新求變是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族永葆生命活力、引領(lǐng)時(shí)代潮流的基礎(chǔ)。在激烈競(jìng)爭(zhēng)中，唯有創(chuàng)新者前進(jìn)，創(chuàng)新者強(qiáng)大，創(chuàng)新者勝利。作為新時(shí)代建設(shè)的主力軍，青年人應(yīng)自塑為創(chuàng)新型人才，為未來(lái)發(fā)展注入活力。

開(kāi)拓創(chuàng)新是社會(huì)不斷進(jìn)步的動(dòng)力。沒(méi)有第一個(gè)吃螃蟹的人，就沒(méi)有如今餐桌上的佳肴；沒(méi)有大膽刻苦的開(kāi)拓創(chuàng)新，就沒(méi)有當(dāng)今高度的人類文明。

創(chuàng)新需要毅與堅(jiān)持積淀力量?！疤觳偶词前俜种坏撵`感加上百分之九十九的汗水?！惫倘弧坝袝r(shí)百分之一的靈感更重要”，但在相互作用與轉(zhuǎn)化之辯證關(guān)系中，二者顯示出同等必要之價(jià)值。有創(chuàng)新之意無(wú)實(shí)干之心者，徒然落得傷仲永之結(jié)局；有勤勉之意卻泯滅靈感之光者，亦不斷做著西緒福斯式徒勞的努力。唯有心懷毅力與堅(jiān)持之猛虎，細(xì)嗅靈感與創(chuàng)新之薔薇，方能作為新時(shí)代開(kāi)拓進(jìn)取的弄潮兒，劈波斬浪，一葦遠(yuǎn)航。

創(chuàng)新亦需守正與開(kāi)拓相得益彰。守正，即辯證傳承祖先贈(zèng)與的寶藏；開(kāi)拓，即遵循正確的歷史發(fā)展邏輯，發(fā)揮主體的能動(dòng)性創(chuàng)造新事物。我們習(xí)慣于走在現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的通路上，但也不要遺失歷史之饋贈(zèng)，警惕淪為《百年孤獨(dú)》中沒(méi)有過(guò)往的“失眠癥”患者。

創(chuàng)新更需要我們諦聽(tīng)時(shí)代聲音。青年人應(yīng)將創(chuàng)新行動(dòng)化為深刻的社會(huì)實(shí)踐，將個(gè)體的選擇融入時(shí)代的'洪流，讓個(gè)體的聲音與時(shí)代共鳴。誠(chéng)如米蘭·昆德拉所言：“生命有不能承受之輕。”脫離社會(huì)期待、時(shí)代要求，自由而無(wú)意義的創(chuàng)新活動(dòng)，其意義局限于自我評(píng)判、自我滿足的價(jià)值閉環(huán)之中。時(shí)代創(chuàng)新的健康生態(tài)，應(yīng)是文藝工作者講好新時(shí)代的人民故事，企業(yè)家打造好高精尖、炫彩酷的優(yōu)質(zhì)品牌，科研人員研發(fā)出便民利民的科研產(chǎn)品。

青年工人楊杰，學(xué)成小匠鑄大器；95后姑娘徐楓燦，苦練飛行出巾幗。新時(shí)代浙江青年向我們?cè)忈屃耸卣齽?chuàng)新、持之以恒的奧義，樹(shù)立了創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的風(fēng)向標(biāo)，引領(lǐng)了廣大青年未來(lái)的方向。

領(lǐng)航新時(shí)代，我輩青年義不容辭；創(chuàng)新強(qiáng)自身，我輩青年當(dāng)仁不讓。讓我們以創(chuàng)新之手，寫奮斗之章；以鯤鵬之志，鑄就時(shí)代輝煌！

高中優(yōu)秀滿分作文【篇6】

物競(jìng)天擇，勝者為王，敗者為寇。未來(lái)的世界主宰將比人類更具競(jìng)爭(zhēng)力。我以為未來(lái)統(tǒng)治地球?qū)⒉辉偈侨祟?。地球的發(fā)展方向?qū)⑾驑O端發(fā)展。

以變異的人類為代表，他們的形態(tài)與現(xiàn)代人迥然不同，我們不能想象，但其中有一點(diǎn)是可以肯定的，那就是他們擁有比人類智商高百倍，甚至高萬(wàn)倍的人腦，他們?cè)谀撤N意義上還可以說(shuō)是人類，因?yàn)樗麄儽囟ㄟ€會(huì)或多或少的保留人的基因，還將是人類的后代。但他們并不是真正意義的人，因?yàn)樵谧匀贿M(jìn)化中不能如此快的進(jìn)入這種進(jìn)化階段。他們將是掌握人類基因奧妙的人類所自創(chuàng)的人造人。他們的誕生意味著舊人類的滅亡。這個(gè)事實(shí)是可怕的，相信人類不會(huì)愿意接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。但他終究會(huì)發(fā)生。該來(lái)的遲早回來(lái)，該走的遲早會(huì)走。我們現(xiàn)在并不需要停止對(duì)人類基因的研究。因?yàn)檫@不可能，我們不能阻止這個(gè)潮流，更何況新人類能夠更好的傳播人類文明和人類思想，我們私有又何妨。

另一種是筆者更可怕的淘汰。隨著人類科技不斷向前發(fā)展，只能電腦以趨向完善，雖然現(xiàn)在智能腦還只處在發(fā)展階段，但是中就有一天會(huì)有類似人腦思維方式的智能人工腦誕生，這就意味著擁有鋼鐵之軀的機(jī)器人同人類一樣聰明甚至在某種程度上超過(guò)人類，正像《終結(jié)者》那樣，人類與人造腦之間將有一次生死之戰(zhàn)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)將空前殘酷，正是人類的疏忽造成了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。人類在給人工腦人類的思維方式的同時(shí)卻沒(méi)能把感情加入，正是人類滅亡了人類，但人類的潮流已經(jīng)過(guò)去，新的潮流將不可阻擋。對(duì)于人類這是殘酷的，但對(duì)于人類文明這是光明的，人類文明將被人工腦很好的繼承和發(fā)揚(yáng)，人類文明的發(fā)展速度將會(huì)朝高科技方向飛速發(fā)展，精神上的東西將停止甚至后退。

自古至今，雖然人類智商不斷的向前發(fā)展，但人類面貌基本上保持了穩(wěn)定，這也是人類文明向前發(fā)展的保障。忽然有一天，人類改變了形態(tài)，面對(duì)繽紛復(fù)雜的世界，將是何種狀況？我們不得而知。我深信這一點(diǎn)，那就是人類的發(fā)展將終究毀滅人類，并將塑造出更具生命力的人類替身，把人類文明推至發(fā)展的頂峰，揭開(kāi)現(xiàn)在以及將來(lái)遇到的幾乎所有的謎題，然后處于刻意或自然的毀滅。宇宙是公平的，他不會(huì)讓一種生命無(wú)終限的發(fā)展，當(dāng)文明發(fā)展到一定階段，文明將不復(fù)存在。

高中優(yōu)秀滿分作文【篇7】

人生最困難的莫過(guò)于選擇?！}記

漫漫人生道路，我們領(lǐng)略風(fēng)景，感悟人生，經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)。我們不禁產(chǎn)生疑惑：路該怎樣走？選擇時(shí)刻陪伴著我們，好像怎么也逃避不了。有時(shí)候，選擇是自由的；可有時(shí)候，選擇是受到一定條件限制的。就像小草，即使所處的土壤不營(yíng)養(yǎng)，它也會(huì)拼命掙扎成長(zhǎng)，爭(zhēng)奪水，光和熱。這就是它的選擇，無(wú)奈又堅(jiān)強(qiáng)。

我們?nèi)艘簧聛?lái)，注定要長(zhǎng)大，也注定要在整個(gè)成長(zhǎng)道路上去學(xué)著怎么去選擇，選什么？怎么選？該選什么？不該選什么？都需要我們一一去摸索。小孩為了家人、自己、社會(huì)、國(guó)家而選擇用學(xué)識(shí)來(lái)裝備自己；青年人為了養(yǎng)家糊口而選擇了工作；老年人為了勞累一天的兒女而做出一頓豐盛的飯菜；有時(shí)候，選擇決定了我們，它決定了我們?cè)谶@個(gè)世界上該扮演哪個(gè)角色?；蚴歉赣H，母親，又或是老師，軍人……

魚和熊掌不可兼得，當(dāng)我們面前有更多選擇時(shí)，這時(shí)選擇是同等地位的，選擇只有唯一一個(gè)，當(dāng)然，排除選擇某些東西。當(dāng)你選擇了，就意味著你開(kāi)啟了一個(gè)不同的人生歷程。就像貓選魚，狗選骨頭；就像人選擇勤奮還是懶惰，學(xué)習(xí)還是娛樂(lè)；就像官員選擇廉潔還是與邪惡勢(shì)力同流合污。不同的選擇造就不同的人生。

老人摔倒事件，關(guān)于扶與不扶的問(wèn)題便曾引起一陣風(fēng)波，慢慢地，扶與不扶已演變成社會(huì)對(duì)人性的考驗(yàn)。諸如此類，人生最困難的莫過(guò)于選擇。就像一條路上分出兩條岔路口，一條人群擁擠，一條寂寥無(wú)人，或許不同的人有不同的選擇，可能隨波逐流，可能會(huì)做出不同于常人之舉?？蓛蓷l路的風(fēng)景只有自己經(jīng)歷了才會(huì)知道，即使已無(wú)回頭路。

而我要告訴大家的是，無(wú)論你的選擇如何，都一定要堅(jiān)持到最后。雖然選擇很困難，又無(wú)法避免，但是我們?nèi)耘f需要勇氣去面對(duì)我們選擇的一切，無(wú)論它是好是壞，我們都要去接受，去面對(duì)。讓自己堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，讓自己勇敢一點(diǎn)。

每一次選擇，都將會(huì)打開(kāi)背后所隱藏的大門，每當(dāng)我們打開(kāi)時(shí)，光芒四射，而這里面所發(fā)生的事情只有經(jīng)歷了才會(huì)明白。不同的.選擇決定了你我不同的人生，不同的選擇決定了我們不同的未來(lái)。

高中優(yōu)秀滿分作文【篇8】

有人說(shuō)，人與動(dòng)物中的其他生物的不同之處，正在于人是社會(huì)的產(chǎn)物。社會(huì)是變動(dòng)的，是復(fù)雜多樣的，因而才造就人智慧而多元的思想。正因如此，選擇才尤為重要。在龐大繁雜的社會(huì)中，任何選擇都會(huì)深刻影響每個(gè)人的人生。

高原峻嶺險(xiǎn)而孤獨(dú)，而戍邊將士數(shù)年初心不改，是他們?cè)趪?guó)家安危與自我幸福間的選擇；求學(xué)之路難而艱辛，而億萬(wàn)學(xué)子日夜挑燈奮戰(zhàn)，是他們?cè)诎策m當(dāng)下與美好未來(lái)間的選擇；肆虐山火烈而危險(xiǎn)，而消防官兵無(wú)數(shù)次沖鋒義無(wú)反顧，正是他們?cè)趥€(gè)人安危與他人生存間的選擇。一個(gè)個(gè)選擇間，可以洞見(jiàn)一種種命運(yùn)。一種種命運(yùn)，牽連無(wú)數(shù)種人生。在千千萬(wàn)萬(wàn)人生道路上勇敢選擇，成就自我，才能讓人生擁有豐富而厚實(shí)的底色。

選擇，使我們看到不同的景色。當(dāng)選擇高山，映入眼底的便是山的高聳巍峨。在蒼翠林中，挺拔崖下，便會(huì)平添一股穩(wěn)重與堅(jiān)忍。當(dāng)選擇大海，印入心靈的便是海的廣闊碧藍(lán)。在聲聲海浪中，波光粼粼間，便能領(lǐng)悟一種博大與清朗。勇敢選擇，成就自我，才能領(lǐng)略獨(dú)有的風(fēng)景，擁有獨(dú)有的體會(huì)。

選擇，使我們擁有不同的方向。我們既能在博學(xué)后融會(huì)貫通，也能在獨(dú)立思考后尋得見(jiàn)解。倘若選擇師法古人，便能在孔孟、老莊，無(wú)數(shù)千古哲人的思想熏陶，詩(shī)文，繪畫，無(wú)數(shù)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)發(fā)展中，擁有自我想法。倘若選擇展望未來(lái)，便能在日漸發(fā)展的現(xiàn)代文明中，貼近時(shí)代的思想潮流間，體會(huì)多元文化的交融碰撞。勇敢選擇，成就自我，才能擁有獨(dú)有的思想，書寫?yīng)毺氐娜松?/p>

選擇，使我們明確自我的位置。較小的環(huán)境，使我們擁有切實(shí)的目標(biāo)，堅(jiān)定努力的意志；較大的環(huán)境，使我們擴(kuò)展眼界，擁有遠(yuǎn)大的理想。勇敢選擇，才能在環(huán)境包容中，成就自我。

有時(shí)，選擇是多選的。正如在高山、江海、山林之間，仿古與存新之間，不同的選擇都使人擁有多彩的不同人生，綻放屬于自己的生命之花，讓思想永存。有時(shí)，選擇是單選的。放棄與堅(jiān)持，生存與毀滅，獨(dú)自努力與走向犯罪……倘若做對(duì)選擇，便能在人生路上走向成功；若做錯(cuò)選擇，則會(huì)一無(wú)所有，前功盡棄。學(xué)會(huì)選擇，才能使自我擁有永不磨滅的光彩。

無(wú)數(shù)或大或小的選擇在人生路上交織，繁雜多元的社會(huì)讓每個(gè)選擇都無(wú)比重要。在選擇間，只有明確意志，了解是非，才能學(xué)會(huì)選擇。摒除迷茫，消除困惑，我們只有在選擇中成長(zhǎng)，才能擁有信念，擁有勇氣，傳遞愛(ài)與幸福，才能在社會(huì)中，擁有自我的一片凈土。

學(xué)會(huì)選擇，勇敢選擇，成就自我，讓喜悅與幸福，成功與圓夢(mèng)之光，在人生中閃耀。