我心中的英雄九年級(jí)作文
英雄是文學(xué)分析與心理學(xué)常用的概念。童話中的主人翁就是榮格分析心理學(xué)里的英雄。人生就是一場(chǎng)的戰(zhàn)爭，人活著就是要扮演英雄的角色。這里給大家分享一些關(guān)于我心中的英雄九年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我心中的英雄九年級(jí)作文（精選篇1）
每個(gè)人心里都有屬于自己的英雄。那個(gè)人或許是軍人、警察、消防員……也或許是那些無名的英雄：清潔工、老師、陌生的好心人……我的心中也有一個(gè)英雄，那就是我已經(jīng)去世的姑父。
小時(shí)候我特別貪玩，好奇心也很強(qiáng)，經(jīng)常問我奶奶一些問題，還纏著她給我講故事。我姑父的事跡就是我奶奶給我講的。
我姑父生前是一名醫(yī)生。別人有事來找他，不管有多么的忙，他也會(huì)抽出時(shí)間走去人家家里給人看病。每當(dāng)有孤寡老人，因藥費(fèi)貴而拿不出錢來，臉上露出尷尬的神情時(shí)，他只會(huì)會(huì)心一笑，說：“老朋友，咱都多少年的交情了，還差這點(diǎn)錢。你安心吃藥，等什么時(shí)候方便了再送來嘛！”四鄰八鄉(xiāng)的人都知道姑父的秉性，曉得他是個(gè)實(shí)實(shí)在在的好人，也就不多說什么客套的話，只在心里記著這份情。
久而久之，來看病的孤寡老人越來越多。姑父干脆做出決定，以后老人來他那里抓藥都不用掏錢了。要知道，當(dāng)時(shí)姑姑沒有工作，整天圍著幾塊農(nóng)田轉(zhuǎn)，就指望姑父這個(gè)診所的一點(diǎn)收入維持生活。姑父平時(shí)忙著給人看病，農(nóng)活都是姑姑一個(gè)人做的。家里本來就不富裕，還有一個(gè)正上高中的兒子要養(yǎng)。姑姑和姑父吵過幾回，姑父口頭上保證以后要改，行動(dòng)上還是老樣子，姑姑也就不說了。
說來也怪，別人吃了好幾次藥都沒有好的徹底，一到他那里就藥到病除了。然而，不幸的是就在我六七歲的時(shí)候，我姑父因病去世了。當(dāng)時(shí)好多人都來為他送行。奶奶說，當(dāng)時(shí)很多人淚流滿面泣不成聲。
是啊，這樣一位可愛的人是值得每個(gè)人去尊敬的。英雄是什么？英雄就是在別人需要你的時(shí)候，勇敢的站出來。
姑父，你是我心中的英雄！
我心中的英雄九年級(jí)作文（精選篇2）
紅衣婦人一揚(yáng)手，一抹黑刺痛了一片白，黑色的袋子又被吹到了覆蓋著白雪的樹上。她看見了，放下工具，爬起了樹。第一次，她小心地向上挪動(dòng)，沒過多久，她就滑了下來。第二次，她吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，還用腳小心蹬住了樹上的小疙瘩，可還是耐不住冰的光滑，又滑了下來。她還不放棄，又一次開始爬樹。我不禁為她捏了一把汗，這次，一定要成功啊！
可世事總是不能讓我算中，她又一次滑了下來，第五次，第六次，她脫下外套，第七次爬了上去，她把手緩緩伸向那個(gè)袋子，她成功了！她爬下樹，將那調(diào)皮的袋子放進(jìn)了垃圾筒，然后呼著熱氣，拾起地上的衣服和工具離開了。我仍愣在原地，是什么，能讓一個(gè)年過五十的婦人拼命爬樹，只為摘下塑料袋而不抱怨分毫？
是責(zé)任心！她，不是武俠世界中的英雄，她只是一個(gè)清潔工人，一個(gè)最普通的清潔工人，像這個(gè)城市中的一塊青磚。她恪守了自己的職責(zé)：城市整潔干凈，無垃圾。她為我們奉獻(xiàn)了她的生活，起早貪黑，在城市熱鬧前去掃地，只為能讓人們看到嶄新的城市。在城市寧靜后，她才拖著疲憊的身軀往家里趕。她們無處不在，在冬日的清晨，在夏日的中午，在春天的雨中，在秋天的樹葉堆旁；他們?cè)跐窭涞慕锹淅锎蝽?，在路邊的樹旁吃饅頭，喝著小半瓶水……
還記得那篇課文：老師布置作業(yè)《我愛四季》的作文后，小男孩站起來問：“老師，我可以不受秋天冬天嗎？我的媽媽是一位清潔工，秋天時(shí)她要掃成堆的落葉，怎么也掃不完。冬天時(shí)她的手常常被凍傷，晚上回家還要用紫色的、傷痕累累的手為我和爸爸制作毛衣。她的右眼被冷風(fēng)一吹，經(jīng)常會(huì)流淚，十分不便，所以我討厭秋天和冬天。老師，我這樣寫可以嗎？”老師早已流淚滿面……
這就是清潔工，不論是刮風(fēng)，還是下雨，他們都在努力工作，難道他們不應(yīng)該受人尊敬嗎？可現(xiàn)實(shí)中，為什么他們會(huì)處處受人排擠，受人嫌棄，我不太理解。
她們既沒有貴重的金銀首飾，也沒有美麗的衣服，他們那本來圓潤白凈的臉，早已被太陽曬黑，被風(fēng)霜刮出了一道道歲月的痕跡。那一雙柔嫩的手，也長滿了老繭，絲毫不遜色武俠小說中那些英雄人物的鐵砂掌！
一切的一切，都能證明他們?yōu)榱顺鞘械恼麧嵏冻隽硕嗌?，犧牲了多少?？赡苡腥苏f，他們只是窮，又沒學(xué)歷，這們做是為了吃口飯而已。我想說的是，三百六十行，他們能選擇的職業(yè)很多很多，可他們偏偏選擇了清潔工，選擇了保護(hù)這個(gè)城市的整潔，選擇奉獻(xiàn)自己的汗水，我們的生活，因他們的守護(hù)而美好！她們，永遠(yuǎn)是我心中的英雄！
我心中的英雄九年級(jí)作文（精選篇3）
我敬佩那面對(duì)元朝高官誘惑、誓死不降的文天祥，我敬佩那精忠報(bào)國、抗金英雄岳飛，我敬佩那彈盡糧絕、堅(jiān)持抗日的英雄楊靖宇，我敬佩那……他們都是中華民族偉大的英雄，都值得我們敬佩。但是，我心中的英雄還有他們——父母、老師、同學(xué)。
我的父母
我的父母像一棵大樹，我生活在樹蔭下，他們給我生命，給我溫暖。每次上完課回家，我都迎來他們溫馨的懷抱和關(guān)心的問候。我寫作業(yè)時(shí)，他們從不忘記陪在我身邊。每天早上，他們從不忘記給我買來豐盛的早餐，給我的身體加足營養(yǎng)。他們每天起早貪黑地掙錢，只為供我讀書，卻毫不在乎頭上又增添了一根根銀絲。十二年，四千多個(gè)日日夜夜，他們不斷地為我付出，從來沒有半句抱怨，他們只希望，我將來能有出息。他們，就是我心中的英雄！
我的老師
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@兩句詩寫出了老師的美德。上課時(shí)，他們盡自己所能，將知識(shí)毫無保留地傳授給我們。下課時(shí)，他們總是為我們耐心地講解我們不懂的題，一遍又一遍，直到我們理解為止。晚上，他們還要在燈光下為我們備課，認(rèn)真地為我們批改作業(yè)。他們不求收獲多少報(bào)酬，只是為了讓我們將來能有出息。他們?nèi)蝿谌卧?，默默無聞。他們，就是我心中的英雄！
我的同學(xué)
同學(xué)們之間發(fā)生的事情，多如繁星，每一件事都讓我感到快樂。每當(dāng)我考試考差時(shí)，他們都第一時(shí)間安慰我。每當(dāng)我比賽獲獎(jiǎng)時(shí)，他們都第一時(shí)間祝賀我。上課時(shí)，我們一起討論問題；下課時(shí)，我們一起玩耍嬉戲。我們從不保留自己的想法，只把快樂的種子播撒。我的同學(xué)們個(gè)個(gè)都善解人意，都能與我同甘共苦。他們，就是我心中的英雄。
中華民族的偉大英雄在我心中指引著我前進(jìn)，生活中照顧我的父母，學(xué)習(xí)上教育我的老師，和我一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們也都是我心中的英雄。因?yàn)橛辛四銈?，我的成長道路上，所有的困難都將被我踩在腳下！
我心中的英雄九年級(jí)作文（精選篇4）
熟悉的農(nóng)田上，一位老人背著鋤頭，在農(nóng)地中反反復(fù)復(fù)地?cái)[動(dòng)鋤頭，直到夕陽西下時(shí)才離開……這種場(chǎng)面，我曾無數(shù)次看到過，他像那垂柳一樣，堅(jiān)挺厚實(shí)。對(duì)我來說，他是影響我心理的一個(gè)人，他是我心目中的英雄。
爺爺一生都在勞累，在土里討著辛苦的生活。從我記事起，他每天都會(huì)去那塊農(nóng)田，而我則是在一旁看著。我想著幫忙，但爺爺總是要我回去休息，我不愿意，就只能在一幫看著。那時(shí)，我心里一直都有一個(gè)疑問：為什么爺爺總是不要我?guī)兔δ?？我也不想他這么累??！我也想長大能干一些。后來，我才知道，他是心疼我。
烈日當(dāng)空，照得地上也變得火辣辣地燙，人站在地面，如站在一個(gè)火盤上燙腳。此時(shí)，一絲風(fēng)微微吹過，就會(huì)讓人倍感舒服。爺爺還會(huì)像往常一樣在這片農(nóng)田上干活，粗糙且黝黑的手拿著鋤頭，不停向下?lián)]去，臉上一滴滴的小汗粒，順著臉頰向下滑，滑過那些歲月留下的印記，那些印記如那樹樁上的一圈圈年輪，在皮膚上鑲嵌著，汗水停留在下巴上，又突然滴到那片熱土上。那些汗珠因?yàn)樘柕恼丈涠凵涑銎娈惖纳剩恋么萄邸?/p>
黃昏了，那一片紅光將整個(gè)天空染得血紅血紅的，鳥兒也往家里趕去，那駝著背的身影也向著那一片紅暈走去，他知道該吃晚飯了，家里也有人在等著他回去呢。想到這里，他便露出了孩子似的笑容。
一直以來都是這樣，不過，還是有些事情悄悄改變了。爺爺?shù)谋持饾u變駝了，弓得似一彎新月一樣，臉上手上也被歲月磨得如那老樹樹皮一樣。雖然兒女們已經(jīng)長大掙錢了，但他依舊一個(gè)人在這個(gè)地方待著，也許是舍不得，那里總會(huì)留下一些美好的回憶。
那里的生活，是爺爺跟我講起的。臨河的土地上，太陽漸漸收了它金黃的絲線?？亢拥臑蹊陿湎?，幾個(gè)花腳蚊子在下面哼著小曲飛舞著。農(nóng)家煙囪里逐漸減少了炊煙，一家人在門口潑了些水，放下小桌子和矮凳——這已是晚飯時(shí)候了。一家人坐著矮凳，搖著大芭蕉扇閑談，幾個(gè)隔壁的孩子們飛邊似跑著，或者跑到烏桕樹下賭玩石子。婆婆端出烏黑的蒸干菜和松花黃的米飯，熱蓬蓬冒煙，家里的經(jīng)濟(jì)全靠爺爺。講完這些故事，爺爺都會(huì)笑著流淚，我知道，他這是想奶奶了。
奶奶是因?yàn)榈冒┌Y而過世，走的那天，全村人都為這個(gè)做了無數(shù)好事的奶奶而哭泣，爺爺卻是忍著眼淚。他說，這是奶奶要求的。只有我們知道，爺爺是多么愛這個(gè)陪了他一生的女人。每年清明掃墓，我們?nèi)胰タ赐龝r(shí)，家人都忍著不哭，爺爺也不哭，只是用手把奶奶墳?zāi)股系碾s草一根一根扯掉，然后插上幾朵路上采摘來的雛菊，望著奶奶的墓碑，默默地坐著，一坐就是幾個(gè)小時(shí)。
爺爺一生都在做著好事，奶奶也一樣，他們一生都是很艱苦的，如那山丘一樣，不是一直很順，總會(huì)經(jīng)歷些起伏。我很敬仰他們，因?yàn)樗麄儚膩聿粫?huì)被挫折打敗，如烏桕樹一樣，苦而不累，累而不怨，怨而不語……他們總是張開自己的雙臂，為一家人遮擋風(fēng)雨。如今，爺爺就像一把傘，雖然因?yàn)橛昧撕芫?，而且滿是灰塵，還有破了的痕跡，但卻依舊如當(dāng)年一樣，奉獻(xiàn)著自己。
爺爺，您就是我心中的英雄！
我心中的英雄九年級(jí)作文（精選篇5）
我們身邊有那么些人，像英雄一樣，在人們遇到危險(xiǎn)的那一刻，奮不顧身地將其救起。而楊向明同志，就是這些英雄中的一位。
楊曉明同志是一位初中部的男老師。他每天開車去學(xué)校上班，后備箱里都會(huì)備一個(gè)游泳圈。有人好奇便問他，你為什么要春夏秋冬都在后備箱里備一個(gè)游泳圈??！他抿嘴一笑答道：“因?yàn)槲胰ド习嗟穆飞蠒?huì)經(jīng)過一座橋，如果我聽見或看見有人落水了，那我就可以去救他?！?/p>
而這一天來臨了……
這天楊向明和往常一樣開車向?qū)W校行駛。當(dāng)經(jīng)過東城河上的一座橋時(shí)，他隱隱約約地聽到了呼救聲。為了確認(rèn)是不是有人落水了，他把頭從車窗探出，左看右看他好像看見了一個(gè)身影在河中央，他揉了揉眼睛定睛一瞧，沒錯(cuò)，是有人落水了。他迅速打開車門，跳下車去。
水里的男孩正處于危險(xiǎn)狀態(tài)，他只剩頭還浮在在水上。身體被洶涌的河水淹沒，他的臉色十分蒼白，好像下一秒就要被完全吞噬。
看到這兒，楊曉明顧不得再拿救生圈奮不顧身，縱身一躍，直接從橋上跳了下去?！皣W”名掉入水中時(shí)濺起了巨大的水花。楊向明很快游到了男孩身邊，男孩像抓住了救命稻草一般，死死地禁錮著楊向明的手和腿。這時(shí)旁邊看熱鬧的人越來越多，可卻沒有一個(gè)人幫助楊向明江男孩救起。楊向明，吃力地帶著男孩向河岸游去。漸漸地楊向明有些體力不支，好幾次都顯些被河水淹沒。因?yàn)樗麕У牟皇怯淄?，而是一個(gè)接近成人的男孩。岸邊的人看了紛紛說把孩子放下吧，自己保命要緊。
楊向明并沒有從男孩手里掙脫，而是一心想把孩子救起，他用盡了最后一絲力氣，將孩子推送上岸，而自己因?yàn)轶w力不支，永遠(yuǎn)地沉在了東城河的水底。
從那一刻起，楊向明舍身為他人的英雄事跡傳開了，人們?cè)谕锵б粭l鮮活的生命已逝，更多的是敬佩他人舍己為人，大無畏的奉獻(xiàn)精神！他永遠(yuǎn)是我心中的英雄！