初三描寫榜樣的作文5篇合集
榜樣是什么?榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向。下面就是小編給大家整理的初三描寫榜樣的作文5篇合集，希望大家喜歡!
初三描寫榜樣的作文1
榜樣是什么?榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向。我們從小就有許多的榜樣，長(zhǎng)輩的童話故事里有著太多太多美好的故事，一顆顆美麗的心靈在我眼前跳動(dòng)。對(duì)，那個(gè)人就是我的榜樣----父親。
他是一位幽默而工作負(fù)責(zé)的慈父;他整天忙來(lái)忙去，夜以繼日地工作著。他便成為了我最好的榜樣，不論是學(xué)習(xí)上，還是工作上，他總是表現(xiàn)得那么出色，令人敬服。他就是一家之主的爸爸。
他曾是我生活中的一名輔導(dǎo)老師，教會(huì)我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，教我領(lǐng)會(huì)大自然的一生一動(dòng)，教我體會(huì)生活的快樂，教我獨(dú)立生活的方式。他就是我的爸爸。
有時(shí)候，他因?yàn)楣ぷ鞫?jīng)常很晚回家，我非常責(zé)怪他這樣，覺得他是一個(gè)不負(fù)責(zé)的父親?？墒墙?jīng)過那次我在他辦公室陪他加班一直到深夜，親眼目睹了他工作的態(tài)度，他工作的那一份責(zé)任心，對(duì)此，我的感受很深!
星期二晚上，媽媽開會(huì)不能按時(shí)到學(xué)校來(lái)接我，所以交待爸爸一定要準(zhǔn)時(shí)到校接人。他很早便開著車在校門口等我?；氐郊?，由于作業(yè)太多，10點(diǎn)才上床睡覺，爸爸即使已經(jīng)很累，但還是耐心地等著我，陪著我，一邊抽空看看《和珅秘傳》，一遍看看我作業(yè)完成的情況，指導(dǎo)我遇到的疑難問題。我心里暖暖的，感覺他還是一位愛學(xué)習(xí)的爸爸。他經(jīng)常跟我說(shuō)：“人啦，就應(yīng)該‘活到老，學(xué)到老’?！?/p>
我喜歡爸爸工作時(shí)的樣子，作為一名示范區(qū)的部長(zhǎng)，所管的工作是那么的多，工作任務(wù)是那么的重，讓我看到他的工作態(tài)度是如此的認(rèn)真，一本正經(jīng)的工作面孔，在鍵盤上揮舞的手指，讓我佩服得五體投地。
他沒有太陽(yáng)那么溫暖，沒有月亮那么皎潔;沒有天空那么寬闊，也沒有星星那樣閃閃發(fā)光，可他永遠(yuǎn)是我的榜樣。
我喜歡他鏗鏘有力的語(yǔ)氣，非常強(qiáng)的工作能力，極棒的記憶力，相當(dāng)高的寫作水平，文學(xué)功底真是讓人望塵莫及.. ...他的一點(diǎn)一滴，讓我深刻地感受：學(xué)習(xí)上，是他使我視野更開闊;生活上，是他讓我懂得了艱辛……
他是我的良師益友，他是我的好榜樣，不論何時(shí)何地，不論學(xué)習(xí)還是生活……
初三描寫榜樣的作文2
她的笑聲清脆爽朗，她的性格干脆直率。她稱不上名師，看上去也是普普通通。但是你和她相處長(zhǎng)了，你就會(huì)被她的一言一行所感染，你就會(huì)感覺到其實(shí)榜樣就在我們的身邊，她就是一年級(jí)教研組組長(zhǎng)——張政華老師。
她是個(gè)愛“遲到”的人。每天早上，當(dāng)我們齊刷刷地坐在座位上吃早點(diǎn)時(shí)，她總是姍姍來(lái)遲，可走進(jìn)來(lái)手里卻多了兩個(gè)暖壺。時(shí)間長(zhǎng)了，我們都覺得打水好像成了她的習(xí)慣。當(dāng)我們嘴上說(shuō)著你又遲到了，手上在倒?jié)M熱氣騰騰的開水時(shí)，心里感到的是無(wú)比的溫暖。是她帶給了我們家人般的體貼和關(guān)懷。
她是個(gè)愛管“閑事”的人。辦公室找她的孩子最多，電話找她的家長(zhǎng)最多。這些孩子，有低年級(jí)的，也有高年級(jí)的。看到她和孩子的膩歪勁兒，還以為是她的親戚呢。事實(shí)上，不過是她教過的學(xué)生。我們這些青年教師都納悶：怎么張老師有那么大的吸引力呢?我親眼見過一位家長(zhǎng)三番五次地找到她，給她一堆藥，讓她給孩子吃藥。一遍又一遍囑咐她幾點(diǎn)吃哪種，隔多長(zhǎng)吃哪種。我們?cè)谝贿叾伎畤@：老師都快成保姆了。可張老師卻把家長(zhǎng)迎進(jìn)來(lái)，送出去。滿臉堆笑，沒有一絲厭煩。也許正是因?yàn)檫@樣，孩子們不是把她看成老師，更象是一位大朋友。用“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”來(lái)形容她對(duì)孩子的愛一點(diǎn)也不為過。課下她和孩子們親切的耳語(yǔ)交談，生活上的噓寒問暖，在我們看來(lái)更象是一位媽媽。她讓我們真切地體會(huì)到能當(dāng)她的學(xué)生是一件多么幸福的事。
她不光愛管學(xué)生的事，同事的事她也管。誰(shuí)家要是有個(gè)什么事，她總不忘說(shuō)“有什么困難盡管說(shuō)，大家一起想辦法，沒有過不去的坎?！苯M里的李老師病了，她主動(dòng)代課。按理說(shuō)，這應(yīng)該是我們青年教師的事，可是每次她都搶著上，好象她比我們還年輕。輪到她自己家的事，她什么都不說(shuō)。今年張老師的婆婆生病住院，白天她堅(jiān)持上課，晚上還要去陪床?？墒撬龔膩?lái)沒有請(qǐng)假讓我們代過課，問她有什么需要大家?guī)兔Φ?，她也總說(shuō)沒什么，婆婆的病不重，過幾天就能出院了?？晌覀兛吹某鏊俱驳哪樕戏置鲗懼牌诺牟∫欢ú惠p。而我們能做的只有把自己的工作做好，不讓她再因?yàn)榻M里的事分心。
她是個(gè)愛“嘮叨”的人。工作上，對(duì)我們這些青年教師，她總不時(shí)的嘮叨兩句。我們都親切的叫她老大姐。記得我在講一節(jié)公開課時(shí)，因?yàn)榈谝淮卧囍v不太成功，我對(duì)自己的能力產(chǎn)生了懷疑，提不起自信來(lái)，情緒十分低落。張老師看出我的心事，找我面對(duì)面地進(jìn)行了一次長(zhǎng)談?！斑@點(diǎn)困難算什么，你的能力和素質(zhì)都很好，這么放棄太可惜了。要上一節(jié)好課是需要付出很多的時(shí)間和精力的，沒上好，說(shuō)明你下的功夫還不夠。再把課好好琢磨琢磨，我相信你!”張老師的話就象一支強(qiáng)心針，讓我重拾信心。在她的指導(dǎo)下，我又經(jīng)過反復(fù)的修改，終于完成了我人生中第一次的公開課展示。當(dāng)我得到領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的肯定時(shí)，心中的感激之情溢于難表。我在心里默默地說(shuō)：“謝謝你，張老師!”
我漸漸喜歡她的嘮叨了。我們班的成績(jī)一直不理想，想起平時(shí)我也和其他老師一樣上課，找練習(xí)做，給差生輔導(dǎo)。我總是感覺自己班的孩子笨，不如其他班的孩子聰明。張老師看到我們班的成績(jī)和別的班相差很大，找到我，詢問我怎么回事?我說(shuō)了自己的懊惱。張老師懇切的說(shuō)：“不要把原因都推給孩子，是不是從自己身上找找原因呢?盲目的題海戰(zhàn)術(shù)是行不通的，多找找方法?！睆埨蠋熡指嬖V我一些復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，我有一種茅塞頓開的感覺。在我的努力下，這次期中考試，我們班和別班的分差還不到1分。我驚喜的看到班里孩子的變化，我覺得他們?cè)絹?lái)越可愛了。而這些成績(jī)都離不開張老師的“嘮叨”。我和張老師開玩笑說(shuō)：“您以后要經(jīng)常對(duì)我嘮叨嘮叨，沒有您的嘮叨我怎么會(huì)進(jìn)步呢?”
張老師就是這樣一個(gè)人，沒有名氣，沒有光環(huán)，沒有鮮花，沒有掌聲。有的只是對(duì)工作持之以恒的熱情，對(duì)學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的愛心，對(duì)同事無(wú)微不至的關(guān)心。其實(shí)在一小，默默無(wú)聞的又何止張老師一個(gè)，正是有很多象張老師一樣的優(yōu)秀教師，，我們的學(xué)校才充滿了向上的沖勁，才充滿了家的溫馨。我愿做其中的一員，為一小更美好的明天努力!
初三描寫榜樣的作文3
炎炎之夏，原本應(yīng)該是我休息娛樂的假期。因?yàn)閰⒓恿恕皣?guó)培知行”培訓(xùn)學(xué)習(xí) ，所以放棄假期，參加培訓(xùn)。雖然是烈日酷暑，連續(xù)的高溫，但我依然沒有放棄學(xué)習(xí)。在此學(xué)習(xí)中我收獲了很多。收獲了知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和方法，懂得了要用愛心去工作。收獲最多的是感動(dòng)。他們對(duì)忘我的學(xué)習(xí)精神一直在感動(dòng)著我。
陶長(zhǎng)啟是潤(rùn)河回民小學(xué)教導(dǎo)主任，王傳娟是潤(rùn)河小學(xué)教師。他們夫妻倆同時(shí)參加知行培訓(xùn)學(xué)。從教十幾年，積累了豐富的班級(jí)管理工作經(jīng)驗(yàn)，獲得了無(wú)數(shù)的榮譽(yù)。一年難得一次的長(zhǎng)假。原來(lái)可以出去旅游看世博;或者是在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí);高溫酷暑的天氣也可以享受清閑，可以幫助家人料理家務(wù)。但他們?yōu)榱耸棺约焊墒?，工作方法更完善，掌握更多的班?jí)管理經(jīng)驗(yàn)，更好的管理好班級(jí)。他們放棄一切全身心的參加培訓(xùn)。同時(shí)家里沒有電腦，夫婦二人每天一起到學(xué)校上網(wǎng)學(xué)習(xí)。為了能夠確保完成學(xué)習(xí)任務(wù)，他們制定計(jì)劃輪流上機(jī)。同時(shí)邊學(xué)邊研討，相互交換自己的看法感受。雖然高溫酷暑，酷熱難當(dāng)，從沒有間斷過。除了白天學(xué)，晚上還堅(jiān)持學(xué)。每天都保證學(xué)習(xí)到10點(diǎn)30分確保第一段的學(xué)習(xí)任務(wù)優(yōu)質(zhì)完成。這樣的老師能不讓我們敬佩嗎?
陶長(zhǎng)樂是潤(rùn)河小學(xué)教導(dǎo)主任，學(xué)校業(yè)務(wù)繁忙，暑假其他教師放假回家，他還要把學(xué)校和老師的業(yè)務(wù)資料收集整理歸檔。一所上千人的學(xué)校，50多位教師資料收集整理要多大的工作量。同時(shí)還要考慮下去的學(xué)校各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的安排。為了不耽誤這次培訓(xùn)。他白天全天參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。把資料收集整理放到晚上。靜靜的夜晚陪伴著他的是滿身的汗水、蚊叮蟲咬以及酷熱難熬他全然不顧。每晚都要工作到深夜。其目的是為了不耽誤參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 這樣的老師能不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
更讓我感動(dòng)的是我們的輔導(dǎo)老師——劉海蓮老師，她親切、溫柔，無(wú)時(shí)不刻地為我們的學(xué)習(xí)操心。她每天都在電腦面前解疑答難、用溫馨的話語(yǔ)督促?zèng)]有趕上進(jìn)度的學(xué)員學(xué)習(xí)。同時(shí)發(fā)布班級(jí)動(dòng)態(tài)消息、發(fā)起話題討論、評(píng)閱作業(yè)、進(jìn)行“學(xué)情統(tǒng)計(jì)”、編輯班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)等。他時(shí)刻牽掛著每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)。我們學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難都隨時(shí)可以向她請(qǐng)教，她總是耐心地給我們解答;幾十天如一日，每天都是這樣早早的上網(wǎng)，看到學(xué)員全部下線她才忙著進(jìn)行學(xué)情統(tǒng)計(jì)，查看每位學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，查看話題的上傳的質(zhì)量以及批閱我們的研修作業(yè)等;為了工作，他忘記了吃飯;為了我們的學(xué)習(xí)，她忘記了向孩子的許諾;由于她太疲倦，她有時(shí)就伏在電腦桌上睡著。愛人的關(guān)心和埋怨，孩子的期盼。但這絲毫沒有影響到她對(duì)工作的熱情，對(duì)我們還是一如既往地輔導(dǎo)支持，隨時(shí)是有問必答、有疑必解; 有這樣敬業(yè)的輔導(dǎo)老師，作為學(xué)員的我們還有什么可怕的，還有什么理由不爭(zhēng)先?她即是我們的老師又是我們的榜樣。
在我們5班， 讓我感動(dòng)的人實(shí)在是太多太多，他們有的放棄休息和家人團(tuán)聚;有的家里沒有電腦，到集鎮(zhèn)網(wǎng)吧去學(xué)習(xí);有的為學(xué)習(xí)自費(fèi)拉寬帶網(wǎng)線;有的中暑還堅(jiān)持學(xué)習(xí);有的因電壓不穩(wěn)而長(zhǎng)夜學(xué)習(xí)。他們對(duì)研修學(xué)習(xí)犧牲、投入、執(zhí)著和無(wú)悔。這種精神一直鼓舞著我們前進(jìn)，讓我們更有信心做好自己的工作。
我為我是阜陽(yáng)潁上5班的一員而自豪，因?yàn)槲疑磉呌羞@樣一群讓我學(xué)習(xí)感動(dòng)的人。在這次學(xué)習(xí)中，我不但收獲了知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和方法，同時(shí)更讓我收獲更多的是他們執(zhí)著、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神。
初三描寫榜樣的作文4
榜樣的力量是無(wú)窮的，它能飄進(jìn)人的心里，凈化人的心靈，催人奮進(jìn)。不信?聽我講個(gè)身邊的故事吧!
他，中等身材，皮膚白白的，一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)刻閃爍著智慧的光芒。他就是我的好朋友小樂。
最近，我們班興起了玩磁力球。一天中午，同學(xué)們吃完飯后都到教室外面的走廊上玩起了磁力球，我當(dāng)然也不會(huì)例外。突然，我發(fā)現(xiàn)我的好朋友小樂靜靜地坐在教室里，嘴里還在默默都念著什么。于是，我悄悄地來(lái)到他身邊，小樂居然毫無(wú)察覺。在做什么呢?這么專心。我有點(diǎn)好奇，于是，輕輕地拍了一下他的后背，這次，小樂居然嚇得跳了起來(lái)?！澳阍诟墒裁茨?這么專心。大家都在玩磁力球，走，我們一起去玩吧!”我對(duì)小樂說(shuō)?！澳阆热ネ姘桑野袽s陳今天教的英語(yǔ)背熟了馬上過來(lái)?！薄笆裁?背熟?Ms陳不是只要求我們會(huì)讀嗎?你干嘛還要背啊?”“是的，Ms陳是只要求我們會(huì)讀，但是要想自己的英語(yǔ)水平快速提高的話，背誦是一種很好的方法哦!你也來(lái)試試，我們一起背吧!”我心里暗暗地想：難怪小樂的成績(jī)一直這么穩(wěn)定，這么好，原來(lái)，他對(duì)自己的要求總是那么高。于是，我放下手中的磁力球，和小樂一起背起了英語(yǔ)。
榜樣，他好比我們?nèi)松晒Φ南驅(qū)?，他帶給我們朝氣，帶給我們信念，帶給我們力量。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，與榜樣共同進(jìn)步，一起走向成功吧!
初三描寫榜樣的作文5
我的媽媽是個(gè)遵守“七不規(guī)范”的好市民。
一個(gè)星期天的早上，媽媽說(shuō)：“你的鞋子都穿不下了，今天我休息，給你買鞋子去吧?！蔽艺f(shuō)：“好啊!”我們就出發(fā)了。
在路上，我看見來(lái)來(lái)往往的車輛有秩序地行駛著。就說(shuō)：“車子象排著隊(duì)一樣，真整齊?！眿寢屨f(shuō)：“是啊，只要大家都遵守交通規(guī)則，馬路上就不會(huì)亂了?！闭f(shuō)著，我們來(lái)到了十字路口，綠燈一閃閃在跳，馬上變成了黃燈，我說(shuō)：“快，我們沖過去!”媽媽一把拉住我說(shuō)：“等一等!”我說(shuō)：“又不是紅燈，干嗎不走啦?”媽媽說(shuō)：“只有綠燈才能走，黃燈也要停一停，如果都搶著過去，馬路上不就亂了嗎?”我想：對(duì)啊，大家都象我這樣，馬路還會(huì)這樣通暢嗎?我要象媽媽那樣自覺遵守交通規(guī)則。于是，我就乖乖地等著綠燈亮了才走。
買好鞋子，媽媽又給我買了一根冷飲，我隨手把包裝紙扔在地上。媽媽說(shuō)：“不要亂扔垃圾，快撿起來(lái)扔到垃圾筒里。”我說(shuō)：“這里已經(jīng)有許多垃圾，又不要緊的?！眿寢屨f(shuō)：“電視里宣傳要遵守‘七不規(guī)范’，你們老師也沒講過嗎?都象你這樣，馬路快變成垃圾山了。”我一邊不好意思地?fù)炱鸺堫^，一邊想：媽媽說(shuō)得對(duì)，保護(hù)環(huán)境要人人都認(rèn)真做好。
回家的路上，我一直想著媽媽說(shuō)的話，媽媽遵守“七不規(guī)范”的精神真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
相關(guān)文章：