關于高三成長的作文
成長它其實是意味著我們大家可以去做更多自己想做的事,可以去玩更多好玩的東西,可以自由自在隨心所欲,可以無拘無束特立獨行。下面是小編為大家整理的關于高三成長的作文,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
關于高三成長的作文篇1
成長途中,我們一步一個腳印的向前出發(fā),不退后,如一堅強的旅行者。不知過了多少時光,當你驀然回首,就會發(fā)現(xiàn),連綿的山,驚悚的崖,就在背后,而你回過身,不遠處就是一片海。
我學小提琴已經(jīng)八年了,這八年的途中布滿了荊棘,之前我只會眼巴巴的想別人求助,而現(xiàn)在我能咬著牙,帶著堅定的決心,跨過一個個障礙。我從五歲就開始學琴,媽媽曾告誡過我,學了就得堅持,我當時只抱著一種小孩對新鮮事物的好奇心,便沒有多想。
剛開始,我對小提琴抱有濃厚的興趣,練琴時很起勁,很盡力,所以進步很大,每天都會堅持練上一個小時,而且老師對我的要求也開始提高,開始嚴厲起來,我很用工,也很努力,每次考級都是優(yōu)秀,但是因為壓力過大,漸漸的我的性格也發(fā)生了很大的變化,開始沉默寡聞。媽媽急的開始放松對我的管教,也要求老師不要對我的壓力太大了,每天雷打不動的一小時練琴也開始減半了。學了幾年后,我的性格恢復了,但開始變得懶散,并且開始濫竽充數(shù)了。在練琴的同時,幾乎一半的時間是在上廁所,喝水,吃東西。有時覺得老師教的曲子太無聊了,就開始胡亂的自創(chuàng)曲子。上課時,我總是想東想西,被老師批評,我開始反感小提琴了。
我想過放棄,但媽媽的話一直在我的腦海里,“學東西就要堅持下去?!庇谑俏议_始重新找回自我,我?guī)缀跏且徊揭徊降腵從零開始,遇到了困難也學會了去解決,所以在生活中開始出現(xiàn)了先前的我,但是一個愉快的我。如今,我把練琴當作了一種休閑,娛樂,他讓我的生活變得豐富多彩。
不經(jīng)歷風雨就不是一條好漢,用失敗和經(jīng)驗堆積起來的就是成功,每個腳印和痕跡都得靠血汗凝成。無論多少考驗也消磨不了我們的決心,無論多少多少風雨也熄滅不了我們火熱的決心。很多人都是看見了那片海卻可望不可及,但只要堅持,相信我們都能駛向成功的。
關于高三成長的作文篇2
高爾基說過:“書是人類進步的階梯?!?/p>
小時候,媽媽把我抱在懷里,手捧著充滿油墨香氣的童話集,她一邊撫摸著我的頭發(fā),一邊動情的讀著。那時我雖然不識字,但是媽媽讀的那上百篇優(yōu)秀的文章,讓我的童年既豐富多彩又充滿書香味。
上了小學,我識了字,文章中那優(yōu)美的段落和引人入勝、一波三折的故事情節(jié)像充滿“魔力”一般深深地吸引了我的眼球。在我爺爺?shù)耐扑]下,我開始閱讀名人傳記和古典名著,這讓我在后來縣教育局舉辦的“大閱讀”活動中收獲頗豐。有時我會通過網(wǎng)絡來開闊眼界,在一次機緣巧合中我觀看了一部關于詩詞的電視節(jié)目。從此,我也喜歡上了詩句,我開始讀兩本書——《唐詩三百首》和《宋詞三百首》。三年級時我接觸了寫作,因為以前讀了很多的書,所以讓我有了許許多多優(yōu)美的詞句可以用。我又開始讀作文選,明白了什么是承上啟下,什么是總分總等等。到了五年級,我參加了各種作文比賽和網(wǎng)上閱讀答題,并在各種比賽中嶄露頭角。一本書就像一位知識豐富的人,無私的將自己的知識給予他人卻絲毫不作任何索求。
“初讀好書,如獲良友,重讀好書,如逢故知?!痹谖迥昙墪r有兩本必讀書目我曾經(jīng)熟讀多遍——《西游記》、《三國演義》,它們都是古典名著。但這學期再讀這兩位“老朋友”時,我感受卻發(fā)生了天差地別。我讀出了三國時皇宮中大臣們之間的勾心斗角,發(fā)現(xiàn)曹操不但是一代奸雄也是真正的大丈夫。在《西游記》中沙和尚才是最聰明的人,他知道只要在取經(jīng)路途中做一個最平常的人才是最安全的,他的武藝可以與孫悟空斗上一斗,但他忍了。所以,他不像孫悟空那樣去捉拿妖精,他只要做到一個字——忍就可以。
書讓我將煩雜的事推到一邊,幫我修身養(yǎng)性,讓我做一個有文化、有禮貌的人。
讀書伴我成長,好書益我一生!
關于高三成長的作文篇3
不同的經(jīng)歷成就不同的人生,生來成功,那將毫無意義,人生的經(jīng)歷就像臺階一樣,引領我們走向充滿希望的道路。
我童年一部分的記憶中,媽媽總是忙碌的,不曾有她休息的記憶,總是加班到很晚,早出晚歸,一天都不見她的身影。只剩下我和奶奶一起,奶奶很和藹,平常還帶著些嚴厲,這種生活也存在著不少樂趣。
奶奶把我從幼兒園接回家,我就開始寫老師布置給我的作業(yè),大多是生字詞,奶奶會先在紙上寫一遍,再讓我臨摹。小時候我總把奶奶當作偶像。希望和她一樣有知識和文化。日子久了,我總會依賴奶奶,讓她先寫一遍,無論會與不會,我都不會思考。奶奶告訴我:“”雖然我們需要通過他人的幫助來更好的完成一件事情,但你有沒有想過,通過自己去完成一件事,我的意思是,你可以先自己思考,實在不會的再來問奶奶?!蹦棠痰脑捈认衩藁ㄌ翘鹛鸬乜M繞在我的耳邊,又像尖銳的話語刻骨銘心。從那以后,我會先思考,再將不會的攢起來去問奶奶。我學會了獨立思考,奶奶不在身邊的時候,我也可以自己寫作業(yè)、洗漱、睡覺,還學會了查字典直到現(xiàn)在,不論遇到什么事情,我都會告訴自己,不用管別人怎么樣,自己先思考,自己獨立完成事情。
我有一個好朋友,她有一份別人不及的純真、善良與寬容。有一天放學后,我們跟著隊伍走出校園,經(jīng)過那條尋常的小路。不尋常的是,我和她撿到了一個車鑰匙,看了看旁邊的人:一群小學生,幾個老師,不像是他們丟了鑰匙,我心里想著。就在我要把鑰匙交給老師的時候,看到了一位老爺爺,滿頭白發(fā),瘦的皮包骨頭,但他看起來很健康,走路也很快。我和她跑上前去,輕輕拍了拍那位老爺爺?shù)暮蟊?,他轉過身來,看到我手中的車鑰匙,不等我倆說話,就著急的喊起來:“這是不是我的車鑰匙?沒錯,為什么我的.車鑰匙會在你們那里,是不是你們偷走了我的車鑰匙?”他語速快的讓我們來不及解釋,我把頭轉向好朋友,她也轉向我,眼神與表情充滿迷惑?!拔覀儙湍銚斓搅髓€匙,還誣陷我們,什么人???”我直接把鑰匙給了他,頭也不回地走了。我朋友把我拉了回來,跟那個老爺爺解釋了一番,老爺爺不好意思的跟我們道了歉?;厝サ穆飞虾门笥亚昧饲梦业念^,說:“以后遇到問題要學會解決,著急,沒用!”
這些經(jīng)歷,一件一件,一點一點,增長了我的見識,讓我變得更加成熟。
關于高三成長的作文篇4
聽,什么聲音?是小朋友嬉戲玩耍的聲音,而我又在干什么呢?為何不與他們一同玩耍?
由于我從小體弱多病,與他人不同,沒有哪個人敢接近我?因為他們害怕,害怕在不經(jīng)意之間把我碰到。而我也只能整天躲在家里,足不出戶。我似乎忘記了,我也是一個與他們同齡的孩子。更不敢出門,我更害怕,當我走出門時,聽到的是小伙伴們真正的嘲笑。似乎我的父母也沒有太多的時間管我,因為他們要努力的掙錢為我治病。更沒有人讓我去學習,因為在家人的面前,我的身體是最重要的。他們攢夠了錢帶我去看病,我似乎想盡了所有最壞的結果,但我萬萬沒有想到,等待我的還有更殘酷的事情。當我踏入醫(yī)院的那扇大門時,醫(yī)生對我說的一句話,讓我終身難忘,他告訴我,你永遠不可能像正常人一般生活。這句話重重的打在了我的心上。那年我才五歲,我沒有抱怨,我不該經(jīng)歷這些,我只是在想,為什么要在這個年齡讓我經(jīng)受這些?至此,因為這句話頹廢至極,甚至想放棄治療。從來沒有人跟我說過關于我的病情,也沒有人告訴我原因我為什么會變成今天這個樣子。
當我沉浸于悲痛之中時,是一個年過半百的醫(yī)生,給了我希望。他在我走進了一家康復中心,讓我看見各不相同的孩子。有的都無法站立,有的癡癡傻傻。讓我心中不禁有一絲竊喜,竊喜的是我比他們有更多的希望。同時我也更加的難過,因為我沒有想到還有更多的孩子同我一樣,甚至比我還要嚴重。那也更加讓我有信心戰(zhàn)勝病魔。就這樣日復一日,年復一年都過去了,滿懷期待帶著所有的希望去看望那些與我同命相連的孩子們。當我看到他們時,我臉上露出了一絲失望,我發(fā)現(xiàn)他們的病情絲毫沒有好轉的跡象。我也看到了那些孩子在訓練時露出的痛苦表情,我深有感觸,但又沒有辦法去幫助他們。我決定再也不去那個地方,不去不是因為我有多痛恨,那里是因為我實在不忍心去面對那些和我一樣,有著相同命運的孩子。過了很多年,我的.身體大有起色,可這時老天就像是和我開了一個大玩笑,我因為意外受傷造成暫時性癱瘓。我沒有悲傷,也沒有難過,因為我已經(jīng)想到了會有這么一天,當下我需要面對的就是堅強和勇敢。后來我用我堅強的毅力挺過了,而艱難的歲月,并且重新站了起來。但我的身體也大不如從前。但我不后悔,我曾經(jīng)付出的那些。
付出不一定會得到回報,但一定要嘗試,只有嘗試呢,我們才不后悔。請相信我,你經(jīng)歷的所有的事情都會讓你有所收獲,有所成長。
關于高三成長的作文篇5
我叫王磊,10歲,和爸媽在北京度過了十個春秋。在媽媽的講述和我的記憶中,從我上幼兒園的那天起,到哪兒讀書都是借讀。我六歲的時候,該上一年級了,爸爸媽媽急壞了。因為當時我家住在永定路,離我家最近的田村小學,一學期要交2000多元借讀費。于是,找到離家很近的一所打工子弟學校春雷小學。曾記得:二十幾個孩子的教室里,黑板是木頭做的。我的成績還算不錯,得了好幾個獎狀。到了二年級,不許收贊助費了,爸爸媽媽趕快把我轉到田村小學,希望我能得到正規(guī)的教育。
第一次踏入田村小學,我感到眼花繚亂。因為春雷小學沒有的東西,這兒都有。春雷小學只有平房,而田村小學有三層教學樓。春雷小學的操場是教室前面那一點兒地方,僅夠跳跳皮筋,踢踢鍵子??商锎逍W有兩個操場,大操場有塑膠跑道和人工草皮,小操場是水泥鋪的,為輪滑班開創(chuàng)了一個好地段。春雷小學只有音樂和體育這兩門入科任課,而田村小學有科學、美術、笛子、電腦、英語等。兩個學校真是有天壤之別呀。
在田村小學,我的成績在班里名列前茅。上了五年級,學校少先隊提出同學們可以競選大隊干部,并寫出競選材料。聽到這個好消息,我非常高興,因為從我上學起就非常羨慕那些帶著三道杠的大哥哥大姐姐,看她們的樣子多神氣!如果有一天,我也能戴上那三道杠,該多好呀!可轉念一想,我是借讀生,學校會讓我參加嗎?不知不覺,我低下了頭。這時,班主任陳老師似乎看出了我的心思,她對全班同學說:“競選大隊干部,為學校服務,是我們每一個同學的責任。無論是本地學生,還是借讀同學,都能參加。要敢于同六年級的大哥哥大姐姐競爭,對自己要充滿信心……”老師的一席話,打消了我的顧慮。我把競選材料寫好后,陳老師幫我修改,圈圈點點,認真極了。
競選那天,我充滿自信地讀我的競選材料?!安牧献x得有感情,我聽出了你的自信?!?幾天后,老師正式通知我已競選上大隊干部。
在這里,老師對待每一個孩子都是一樣的,我慶幸能在這樣一所學校上學,更慶幸遇到這么多關心我,愛護我的老師。