小學(xué)三年級(jí)說(shuō)明文模板
相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，特別是其中的說(shuō)明文，更是常見(jiàn)，說(shuō)明文通過(guò)對(duì)客觀事物的說(shuō)明或?qū)Τ橄笫吕淼年U釋?zhuān)敲磧?yōu)秀的說(shuō)明文是什么樣的呢？以下小編在這給大家整理了一些小學(xué)三年級(jí)說(shuō)明文模板，希望對(duì)大家有幫助！
小學(xué)三年級(jí)說(shuō)明文模板篇1
我的學(xué)校是游府西街小學(xué)。游府西街小學(xué)是座美麗的、歷史悠久的學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校的正大門(mén)，映入眼簾的一塊巨大的石頭，上面刻著“求真”兩個(gè)字。這塊“求真”石是學(xué)校希望我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到真正的知識(shí)，具有很深的含義。
學(xué)校的左邊是噴泉，那是優(yōu)學(xué)富先生捐贈(zèng)給我們學(xué)校的禮物。噴泉的后面是一個(gè)小型的游樂(lè)場(chǎng)，那是孩子們的樂(lè)園，給我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余提供了娛樂(lè)的場(chǎng)所。
學(xué)校的右邊是國(guó)際部大廳，有實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)館。那里的一切都像是大海，蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)，我們就是海綿，吸引著我們孜孜不倦的驗(yàn)證真理。
學(xué)校的中央是紅綠相間塑膠鋪成的操場(chǎng)，下課時(shí)，同學(xué)們來(lái)到這里嬉戲玩耍，這時(shí)操場(chǎng)就成了歡樂(lè)的海洋。
學(xué)校的后面是教學(xué)樓，當(dāng)上課鈴聲響起，就能聽(tīng)到“沙沙的寫(xiě)字聲和瑯瑯的讀書(shū)聲，頓時(shí)校園又成了寂靜的森林，伴隨我們茁壯成長(zhǎng)。
??！我愛(ài)這美麗的校園。
小學(xué)三年級(jí)說(shuō)明文模板篇2
奏響雄壯的國(guó)歌，揚(yáng)起鮮紅的國(guó)旗，我們又一次為這個(gè)時(shí)刻而感到驕傲和自豪。時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年。回顧往昔，我們無(wú)怨無(wú)悔，展望明天，我們信心十足。走進(jìn)了高三，我們的生活不再如以前一般輕松；走進(jìn)了高三，我們的日子也多了一比疲憊。但是面對(duì)明年的七月，我們?nèi)詫⑴G暫棘，奮然前行。
雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們不會(huì)畏畏縮縮，瞻前顧后，我們將在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生存，在逆境中譜寫(xiě)人生的樂(lè)章。正如一位哲人所說(shuō)：對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人，信心是命運(yùn)的主宰！
任前方荊棘叢生，我們將持這以恒。茫茫學(xué)海中，我們拆做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程，古人云：艱難困苦，玉汝于成。“青春的腳步如行云流，青春的歲月容不得斗點(diǎn)浪費(fèi)。同學(xué)們，讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的彼岸前行。
臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音！當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向；當(dāng)我們勤字當(dāng)頭，不懈地?fù)u槳，命運(yùn)的閘門(mén)會(huì)向我們敞開(kāi)，誘人的時(shí)刻終將到來(lái)！
未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中！
以激情為旗，用青春作注，拼一個(gè)無(wú)悔的人生。
小學(xué)三年級(jí)說(shuō)明文模板篇3
麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子。對(duì)了，就是花生。今天，我們就觀察花生。花生的形狀千奇百怪，有的像葫蘆，有的像小企鵝，還有的像蘑菇?；ㄉ耐鈿な峭咙S色的。我拿花生跟自己的大拇指比了一下，它比我的大拇指小一個(gè)指甲。我把花生拿起來(lái)放在耳邊搖一搖，咚咚咚小花生著急地拍著門(mén)，要和我們見(jiàn)面呢！我用手摸了摸花生的外皮，又摸了摸桌面，咦？感覺(jué)完全不一樣哎！花生的外殼是一件有花紋的新衣服，所以手摸上去感覺(jué)很粗糙，而桌子面很光滑。我拿起花生放鼻子前面聞一聞，一種像牛奶的濃濃的香，還有一種淡淡的鹽味。我們實(shí)在受不了愛(ài)吃蟲(chóng)的魔法陣剝開(kāi)外衣吃著紅帳子和白胖子。
花生的本領(lǐng)可大了，那個(gè)紅帳子有補(bǔ)血的功能，對(duì)人體的幫助很大的，花生米可以榨油，剩下的渣子經(jīng)過(guò)加工可以變成喂動(dòng)物的飼料。那個(gè)不起眼，一吃就會(huì)被扔掉的花生殼，經(jīng)過(guò)加工就可以變成高級(jí)燃料。
今天，我不但吃到了香香的花生，還學(xué)到了好多知識(shí)，我的收獲真不少。
小學(xué)三年級(jí)說(shuō)明文模板篇4
老家屋旁那一棵高大的水松依然威風(fēng)八面地站著，如一根頂天立地的柱子。這棵松正值青春年華，每次看到它，便感覺(jué)一股生命的活力和充沛的精力從松枝上迸發(fā)，注入我的體魄，這正是青春應(yīng)有的感覺(jué)。水松旁還有好幾棵小水松，可是這棵松艷壓群芳是當(dāng)之無(wú)愧的松中之霸。無(wú)論是風(fēng)吹雨打，雪壓霜凍，都顯示出勃勃生機(jī)?？粗谴謮训闹Ω汕宕嗟臉?shù)葉，使人不由生出幾分敬意，幾分尊重。
在它的主干上，能明顯看出一塊一塊的肌肉，好像一個(gè)高大帥氣的男孩，向世人展示自己魁梧的身材，又像一個(gè)孔武有力的士兵，踮腳抬頭尋找敵人的身影。這棵水松成了老家的一個(gè)標(biāo)志。它已經(jīng)與水塘·院落·果園和為了一體，它們共同構(gòu)成了一幅活生生的鄉(xiāng)村風(fēng)景畫(huà)。
小學(xué)三年級(jí)說(shuō)明文模板篇5
按照傳統(tǒng)習(xí)俗，每年的4月4日便是我國(guó)人民緬懷先人、烈士的清明節(jié)。為紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的節(jié)日，緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹(shù)立正確的的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)，學(xué)校舉行了清明節(jié)掃墓活動(dòng)。這天一早，全校師生排著整齊的隊(duì)伍，舉著鮮紅的旗幟，來(lái)到了革命烈士陵園，師生們來(lái)到了革命烈士紀(jì)念碑下，在寄托哀思的悲涼樂(lè)曲聲中，懷著無(wú)比敬仰和懷念的心情有序的向革命烈士們獻(xiàn)上無(wú)數(shù)朵小白花。接著同學(xué)們討論了關(guān)于革命先烈的英雄事跡，接受愛(ài)國(guó)主義教育。
這時(shí)我想到：我們今天的幸福生活都是革命先烈們?yōu)槲覀儎?chuàng)造出來(lái)的，也是用鮮血換來(lái)的；于是，我的心中便生起了一個(gè)念頭：作為中學(xué)生，我們應(yīng)該練好各項(xiàng)本領(lǐng)，增強(qiáng)身體和心理素質(zhì)，為祖國(guó)的繁榮呵民族的.昌盛做出自己的貢獻(xiàn)！要繼承先烈的遺志，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力成為建設(shè)國(guó)家的棟梁之才。高舉旗幟，沿著他們沒(méi)有走完的路奮勇向前，開(kāi)拓進(jìn)取，讓星星火炬代代相傳！
小學(xué)三年級(jí)說(shuō)明文模板篇6
今天放學(xué)后，我和爸爸一起到文峰廣場(chǎng)買(mǎi)了一斤新鮮的草莓。
草莓十分可口，爸爸給我講草莓含有多種維生素，對(duì)人的身體有很多好處。你看它長(zhǎng)的多么漂亮。頭上戴有一頂綠油油的帽子，就像一個(gè)個(gè)晶瑩的瑪瑙；那紅撲撲的臉蛋真像一顆顆跳動(dòng)的心，還鑲嵌著芝麻似的小斑點(diǎn)，讓人見(jiàn)了，垂筵三尺。
我真想把它吃個(gè)底朝天，就迫不及待地抓起一把草莓正要往嘴里送，卻被爸爸?jǐn)r住了。爸爸說(shuō)：“草莓要洗干凈后才能吃?！被氐郊依?，我把草莓放到盆子里洗了一遍又一遍，終于可以吃了。爸爸又說(shuō)：“把葉子摘了再吃?！蔽野讶~子摘掉后，就大口大口、津津有味地吃了起來(lái)。草莓的味道真是美極了，咬一口，酸酸的，甜甜的，紅紅的汁水濺出來(lái)，真是好吃極了。
你是不是也愛(ài)吃草莓呀？
小學(xué)三年級(jí)說(shuō)明文模板篇7
我是一頭在海洋生活的鯨魚(yú)。
我每天都與兄弟姐妹們吃喝玩樂(lè)，快樂(lè)地生活在一起，但是今天我正睡覺(jué)時(shí)被一幫海洋專(zhuān)家逮個(gè)正著。我被五花大綁地拉到了一個(gè)龐大的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
他們先用一種微形探測(cè)器看看我是什么種類(lèi)的鯨，我聽(tīng)他們說(shuō)我是一只齒鯨。
再用鋼繩把我的嘴巴拉開(kāi)來(lái)，一個(gè)穿著潛水服的人游向我的嘴巴，先站在我的舌頭踮起腳尖，伸出雙手，結(jié)果還摸不到我的上腭。我又被注射了麻藥，使我昏睡過(guò)去，等我醒來(lái)時(shí)覺(jué)得嘴里很不舒服，非常痛。我照著玻璃看，我舌頭沒(méi)了！令我大吃一驚。我看見(jiàn)可惡的專(zhuān)家正稱(chēng)著我的舌頭和幾頭大肥豬比重。原來(lái)我被他們當(dāng)作了試驗(yàn)品，我不禁“嗚嗚嗚”哭著，心想：我可是“上有老，下有小”的，真可憐。
哎——我真懷念海洋的生活呀！