觀察螞蟻的小學(xué)生三年級優(yōu)秀作文8篇
看見螞蟻將軍，讓我和我的同學(xué)懂得了團結(jié)就是力量，也讓我們學(xué)到了，細心觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。下面就是小編給大家整理的觀察螞蟻的小學(xué)生三年級優(yōu)秀作文8篇，希望大家喜歡!
觀察螞蟻的小學(xué)生三年級優(yōu)秀作文1
星期天，我和我班里頭的同學(xué)去公園玩，我們玩的非常開心。我們累了，都躺在了地上。這時，我感覺的我手上有點癢，我一看，原來是一只只可愛的螞蟻。我欣慰的說：“我終于看見螞蟻的真正樣子了?！?/p>
這一只只可愛的小螞蟻長的都是一個樣。小螞蟻的頭上有兩個豎起來的觸角，黑黑的腦袋像黑色的珍珠，它的身子像爸爸喝出來的啤酒肚。六條腿要在你身上爬來爬去，就會讓你感覺到很癢。
我和我同學(xué)把這幾只螞蟻拿回了家，我們便開始觀察它們。我們發(fā)現(xiàn)螞蟻們很團結(jié)，看見一塊兒食物后，它們會一起抬回去。
所以，這次看見螞蟻將軍，讓我和我的同學(xué)懂得了團結(jié)就是力量，也讓我們學(xué)到了，細心觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。
觀察螞蟻的小學(xué)生三年級優(yōu)秀作文2
今天 ，我和小伙伴們一起去菜園里觀察螞蟻。我抓了一只非常大的螞蟻，把它放在了一個玻璃瓶里，然后，我就一邊觀察一邊養(yǎng)。我給它取了一個名字“小黑”。
我發(fā)現(xiàn)，螞蟻的嘴巴和我們的嘴巴不一樣，它的牙齒像一把尖尖的彎刀。也許這樣才能夠更好的把食物切割，然后再吃下去吧。螞蟻的身體分為三節(jié)，第一節(jié)是它的頭部，圓圓的腦袋上還長著兩根“天線”，看著挺好玩的!第二節(jié)是它的腹部，小小的。第三節(jié)是它的尾部。長著八條腿。
后來，我還觀察了螞蟻抬食物。十幾只小螞蟻，一起抬起了比它們大得多的一條蟲子，邁著整齊的步伐，往洞里行去。我好像聽到了它們喊著響亮的口號，就像一支得勝歸來的軍隊，威風(fēng)凜凜。
通過觀察小螞蟻，我明白了，我們只要像螞蟻一樣團結(jié)，一樣的齊心協(xié)力，什么事都可以成功的。
觀察螞蟻的小學(xué)生三年級優(yōu)秀作文3
上三年級時，我在一本書上看到：如果用東西把一個螞蟻洞堵住，螞蟻就能把那些東西移走，我聽了半信半疑。最后我決定自己做一次實驗，來驗證一下。
星期天，我來到一片空地上，哈哈!正好這里有一個螞蟻洞。我找到一塊小石子，把他放到螞蟻洞口上，正好把螞蟻洞堵住。過了一會兒，一只小螞蟻銜著一片樹葉向洞口走去。到了石子邊找了半天找不到洞口，這時，它丟掉樹葉，在小石子旁邊挖起來了。過了幾分鐘，又來了一只，又來了兩只，又來了……不一會兒，許多在外找食的螞蟻都回來了，它們齊心協(xié)力從石子的四周挖呀挖……大約過了十幾分鐘，石子被挪開了一條小縫，從里面出來了許多螞蟻，洞口通了，真厲害!這時，我看到小石子在動，它一點一點地從螞蟻洞口上移到了洞的旁邊。真是一群了不起的小螞蟻!竟將比它們的身體大十幾倍的石子移走了。
我看到這里，心想：是呀!人心齊，泰山移。只要團結(jié)在一起力量就會更強，“團結(jié)就是力量”。螞蟻雖小但它們有一顆團結(jié)的心。我凝望著被移到蟻巢旁邊的那塊石頭，真想對小螞蟻說：“小螞蟻，你真了不起!”這時我才知道書上說的是對的。
觀察螞蟻的小學(xué)生三年級優(yōu)秀作文4
今天方老師布置了一篇觀察作文，我思來想去不知道寫什么好。放學(xué)的時候，我吃著奶奶給我?guī)У牡案猓呑哌吽伎?。突然，我在地上看到一個移動的小黑點，嘿!這小家伙有一對觸角，三對足，還分頭、胸、腹，這不是螞蟻嗎?我靈機一動，蹲下身來，要不觀察觀察這只小螞蟻吧。它在這兒干什么呢?我猜想它肯定是在找食物吃。
我立刻掰了點蛋糕屑放在它的面前，心里想像著它大口大口吃面包屑的樣子。誰知它居然用觸角碰了碰這蛋糕，就頭也不回地離開了?！半y道它不喜歡吃這蛋糕嗎?”我心里泛起了陣陣疑問。這時我看見它在路上遇到了另一只螞蟻，又用它的觸角碰了碰另一只螞蟻的觸角，仿佛在說：“快去叫人來，前方有吃的。”沒過多久，果然一群螞蟻排著隊伍井然有序地朝蛋糕屑走來，它們先圍在蛋糕屑旁繞過來繞過去，像是在分配位置，旁邊一只較大的螞蟻在指揮著蟻軍，一切準(zhǔn)備就緒后，螞蟻們一起齊心協(xié)力地把蛋糕屑抬走了。它們走的可整齊了，好像一支軍隊，雄糾糾氣昂昂的回家了。真是蟻多力量大!
通過觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻的觸角作用很大。原來，螞蟻的觸角就像螞蟻的鼻子，它是靠觸角的嗅覺，用它們這種特有的方式來找到它的同伴，傳遞信息給同伴，讓所有的螞蟻都知道這里有吃的。通過觀察，也讓我學(xué)習(xí)到了很多書本上都學(xué)不到的知識，也明白了觀察和研究是很重要的。
觀察螞蟻的小學(xué)生三年級優(yōu)秀作文5
我家旁邊的大樹下，有一個螞蟻洞，我一有空就去觀察螞蟻。
聽朋友說螞蟻搬食物特別有意思，我知道小螞蟻們很勤勞，從不會有一個人偷懶。但是有些食物是它們身體的幾倍，甚至十幾倍，那它們是怎樣運走的呢?這個問題讓我的好奇心越來越強烈，我趕緊去觀察了起來。
我拿著找到的面包迫不及待地把它捏碎放在螞蟻洞口。很快，就有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了面包屑，努力想把面包屑背在背上?？墒且恢晃浵伒牧α吭趺茨鼙称鹉敲炊嗟拿姘寄?幸好另一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了它，但是過了一會兒它就走了。我以為它是放棄了，結(jié)果它帶來了一大群“螞蟻大軍”。螞蟻們爭先恐后地向面包屑爬去。它們在領(lǐng)頭蟻的指揮下，喊著響亮的口號，排著整齊的隊伍，把面包屑高高地舉在頭頂。一路上，不斷有新的螞蟻前來增援。螞蟻們齊心協(xié)力地搬著面包屑向洞口移去。
“眾人拾柴火焰高”，螞蟻們都知道做一件事要大家團結(jié)一心才能成功，那我們?nèi)祟愂遣皇歉鼞?yīng)該團結(jié)了呢?
觀察螞蟻的小學(xué)生三年級優(yōu)秀作文6
下午，我和小伙伴們一起去菜地里觀察螞蟻。
我抓了一只非常大的螞蟻，把它關(guān)在了一個玻璃瓶里，然后邊養(yǎng)邊觀察。因為它的個頭特別大，還給它取了個名字叫“巨無霸”。 我發(fā)現(xiàn)，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個尖尖的彎刀，也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié)，第一節(jié)是它的頭部，第二節(jié)是它的腹部，第三節(jié)是它的尾部。長了八條腿，有趣的是它頭上長著兩根觸須，我想為什么它要長二根觸須呢?于是我跑回菜地去想弄個明白，這時我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)地里有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動，這時它急忙掉轉(zhuǎn)頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對話，過了一會兒我看見一只只的小螞蟻排著隊像條黑色的長龍似的涌向了那條青蟲，然后，大家一起奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對著媽媽大叫：“我明白了，原來螞蟻的觸須是用來招喚同伴的，是它們用來交流的?！?/p>
通過觀察小螞蟻我還知道了一個道理，別看螞蟻小，但團結(jié)力量大，不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。
觀察螞蟻的小學(xué)生三年級優(yōu)秀作文7
小小螞蟻力量大，團結(jié)一心共生存。有一次，我用白色的泡沫水灌螞蟻，沒想到螞蟻變白了，我想，難道螞蟻會變色嗎?真想自己做一次。我特意抓來螞蟻，照書上說的那樣，當(dāng)螞蟻吃下有顏色的液體后，自己的身子就變成液體的顏色了。所以我又弄來了黃色的奶酪，紫色的果醬，決定試一試，畢竟事實勝于雄辯。
我先把螞蟻放在一個盒蓋上，擠出一些奶酪和果醬。機智的螞蟻立刻去吸食果醬，我拿出放大鏡仔細觀察，隨著螞蟻的吸食，螞蟻的肚子也一點點變紫，顯示一小半，慢慢變多，最后，整個肚子都變成紫色。再看那些吸食奶酪的螞蟻，肚子也越來越白，變成了一只乳白色螞蟻，甚至有些是紫白相間，可逗了，但是這是為什么呢?
上網(wǎng)查閱資料后發(fā)現(xiàn)，原來螞蟻的肚囊是透明色的，所以，當(dāng)有色的液體進去螞蟻的肚中后，自然那只螞蟻就變了顏色。靜候幾天顏色才會被徹底排除。國外的科學(xué)家因此專門培育出了一些色彩螞蟻，作為寵物，深受人們喜歡。
看著那些螞蟻東奔西走，紫白相間的肚子，在陽光下更加顯眼。我知道，生活中的科學(xué)隨處可見，只要我們有一雙明亮的雙眼，你就會發(fā)現(xiàn)很多。
觀察螞蟻的小學(xué)生三年級優(yōu)秀作文8
一身手就可以捏死，一腳就可以踩死，一不小心就可以壓死 的東西是什么?答案是:螞蟻,這么弱小的螞蟻讓我明白了一個道理:眾人拾柴火焰高.
今天下午我拿了塊餅干,它被我分成了大中小許多份,撒在樹根下,過了一會兒螞蟻大隊來了,它們有的搬小的,中等的倆人搬,可大的有螞蟻的幾十倍重,搬不動,怎么辦?正在螞蟻發(fā)愁是,爬來了倆只大一點的螞蟻,他們倆一個在前面用勁拉,一個在后邊用勁推,邊上的小螞蟻看到了也來幫忙,它們喊著螞蟻的口號:兄弟們加油,加把勁就有吃的了.單它們每走一步都非常困難,剛走幾步由于體力不支把餅干放下了,這時大螞蟻開口了:“這么硬搬不是辦法,我們要想一個辦法.”這時一只小螞蟻說:“我們把切碎再搬吧!”“好辦法。”分工時：倆只大螞蟻負責(zé)切碎它，小螞蟻負責(zé)搬運，它們用勁一搬便把餅干抬回了洞.
事實上沒有不可以做到的事,只要讓許多人在一起干,就肯定會成功的!
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