初三寫事題材的作文600字

大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面小編給大家整理了初三寫事題材的作文600字，希望大家喜歡！

初三寫事題材的作文600字1

乘坐一輛極為普通的公交車，窗外不斷流動變換的風景時刻充滿著新鮮感，令人賞心悅目。殊不知，在出神凝望窗外風景時，也許會錯過一道道車內(nèi)的風景。

令我感到無比幸運的是，在一幅幅與我擦肩而過的車內(nèi)風景中，我捕捉到了其中最美的一幅。

那是個周日早晨，我懶洋洋地靠在公交車最后一排的座位上，正當我把頭倚在窗戶上打瞌睡時，車前門上來了一對母女，小女孩六、七歲的樣子，一蹦一跳地找了個后排靠窗位置坐下，她的母親買過票后便在小女孩身邊坐下。剛坐下，小女孩便將身體轉(zhuǎn)向窗戶，出神地望著窗外的景色，夠不著地的兩條腿有節(jié)奏地蕩啊蕩。小女孩沒有像我想象中的那樣拉著媽媽的衣袖東問問西問問，而只是把頭靠著椅背上面向窗戶安靜地坐著。有時，母親會低下頭輕輕地問小女孩，冷不冷?要不要把窗戶關上?小女孩都會慢慢搖頭，那位母親便伸出手將小女孩面頰邊被風吹亂的頭發(fā)理到耳朵后面，動作輕柔得像撫摸睡夢中的嬰兒。

車子過了幾個十字路口后，小女孩漸漸有了些困意，擺動的雙腿停了下來，面向窗戶揚起的小臉也緩緩地低了下去。開始，她只是閉著眼雙手抱著母親的手腕將頭枕在母親的胳膊上，后來，她干脆就直接趴在母親腿上睡了起來。

這時，我注意她的母親將雙腳微微踮起，為的是讓小女孩睡得更舒服。她的手一下一下溫柔地拍打著小女孩的背脊，不知道她口中是否也哼著舒緩的童謠呢?就當這一切正安靜地進行著，小女孩的身體卻不經(jīng)意地縮了縮，母親便立即停止了拍打，而是伸手去推正開著的車窗。窗戶被關上后，小女孩歪了歪身子換了一個更舒服的睡姿。母親則為她理了理弄得有些皺了的衣領，幫她裹緊了衣服，愛撫地摸了摸小女孩的頭發(fā)。隨后，落在小女孩背上溫柔的拍打再一次安靜地開始了。

如果可以看見這位母親此時的面容，想必那目光中流露出的一定是深深的母愛吧?母親含笑的目光定會片刻不離地駐留于熟睡女孩的身上，如一泓綿柔的湖水，似早春溫暖的陽光，詮釋著一位母親平凡而又細膩的愛。

母親、女孩，與似乎凝固在她們周圍的時光，渲染出了一幅充滿溫馨的風景畫。

窗外的風景還在不停地流動，車內(nèi)的時光卻已定格在了這最美的一刻。

初三寫事題材的作文600字2

開學了，新班級的同學堆中有老同學，還有一大堆的新同學。對于新同學的名字，每個人都會好奇。想記住新同學，就先從名字開始。老師喊新同學的名字，是我們最為關注的時候。

晚上發(fā)書本，老師拿著一張注冊表讀名字。“曹園林!”同學們邊笑邊東張西望，都想知道誰是“曹園林”。突然，一個高大的男生站了起來，同學們的目光都集中到他身上。大家都在私底下偷笑，連班主任都在忍住笑意。我們都把這名字想成“圓明園”了，特好記!

別急，更精彩的還在后頭呢……

課堂上，不知道是哪個老師要提問問題了，只知道這個老師要叫同學起來回答。她看著貼在講臺上的座位表，口中喊著：“吳……愛?是吳愛嗎?吳愛同學?”這老師聲音這么大，全班同學哪有聽不到的份兒啊?一個男生從座位上站了起來。天!原來有這個同學啊!同學們都在底下偷笑!“沒想到還有人取名叫‘吳(無)愛’的!”我身旁一同學小聲地嘀咕。我笑得太厲害了，沒出聲，反倒全身都在抖動著。老師也更是在講臺上忍住了笑意。

這名字，我還是第一次聽見。為了尊重吳愛同學，我們也尊重他的名字。只不過這種“笑”不是嘲笑，是一種無害的笑。波瀾之后，終歸是趨于平淡的。有過第一次的“笑”之后，我就從沒在班上聽過第二次這樣的“笑”。

我們慢慢地熟悉新同學和老師，不僅同學可愛，就連老師都可愛起來了!

英語老師真的十足像個小女孩!有男生沒預習課文的，她就嘟起嘴來說：“你們這些男生，怎么回事的?都不給我一點面子!你沒預習，連你也是……”她指著沒預習課文的幾個男生說，口氣很像小女孩說話的樣子。女生們都在笑，男生也笑，就連沒預習的男生被罵也笑。被罵還能笑得出來，不是老師罵的話好聽，就是男生們心態(tài)好，要不就是這些個男生真的是crazy!我看，這應該屬于前者吧。

開學時又是一個新學期，我們開學笑得都挺歡的，大家也要開學快樂!雖說背著沉重的學習負擔誰都快樂不起來，但有趣的事情無處不在，善于發(fā)現(xiàn)就會開心了!

初三寫事題材的作文600字3

這天，我看見我上次收的口紅和薯片的空袋子我就想起我的作文本上的兩篇作文，那是我的兩件調(diào)皮的事情，什么?你們想聽一聽?好吧，我答應你，什么?快點?好!不急，不急。我這就講給你們聽。

我的第一件事就是我剛買了一支新口紅，我就舉著我的新口紅得意洋洋地向妹妹走去。妹妹看見了我新買的口紅就求我說：姐姐，我也想要口紅。我聽了妹妹的話，生氣的說：喂!這可是我新買的口紅不能給你。妹妹著急地求我說：我的姐姐最好了，我怎么有這樣一個漂亮的姐姐呢!姐姐最好了!我姐姐是武林第一美人。聽了這些話我的氣沒有了，并且溫柔地說：好吧，我就給你涂一點口紅。妹妹高興的說：耶!姐姐萬歲，姐姐最好了。我拿出我的新口紅，正要給妹妹抹嘴唇，妹妹又說：姐姐你給我抹的漂亮點。我心煩地說：你怎么這么多事呢?我這個美人怎么會抹地不好看呢?妹妹放心地說：那就好，那就好。我馬上就有了靈感，我給妹妹抹了一個丑八怪，抹完了我說：真好看。這個時候媽媽回來了。一看見妹妹就說：天哪!孩子你怎么這樣了?中毒了嗎?妹妹說：媽媽這是姐姐給我抹的口紅，好看吧?媽媽說：你姐姐給你抹成丑八怪了，快去洗洗。妹妹連忙跑到衛(wèi)生間看了看鏡子，嚇死了。洗了又洗，終于洗下去了。妹妹氣死了說：姐姐吃我一巴掌!我的臉被妹妹拍疼了。哎，以后再也不給妹妹抹口紅了。

怎么，我的第一個故事很有趣吧?等著，后面還有更精彩的呢!

第二件事是中午，媽媽正在做飯，機會來了，我躡手躡腳地來到抽屜旁邊，小心翼翼地拿出我的薯片。輕輕地撕開袋子取出一片薯片，想：這樣嚼一定會被媽媽大人發(fā)現(xiàn)的，那就把嚼薯片改成含薯片吧，我把薯片含到嘴里，它慢慢地融化了。這樣嚼起來就沒有聲音了，哈哈哈哈哈哈哈!我真是一個天才，我吃了幾片薯片，覺得沒有意思就偷偷地把媽媽廚房的燈關了。我媽媽大人尖叫了一聲，我打開燈說：媽媽大人，你怎么了?媽媽大人說：我受傷了。我看見了以后連忙打了120把媽媽大人送去醫(yī)院了，哦!我這才意識到?jīng)]有媽媽大人太孤獨了，我以后再也不做這樣的事了。

初三寫事題材的作文600字4

啊!成長的腳印!它是多么神圣，美好!在那茫茫的成長道路上，我們的小丫子留下的每一片腳印，都有屬于它的味道，價值。

我記憶的琴弦一下子被撥動了，那一片片深深的腳印清晰地呈現(xiàn)在我腦海里。

記得那年夏天，去朋友家玩。她帶我去了那里最美的小溪。 “雪，你看，這兒好美?！蔽艺f著跑了過去，脫下鞋子，像一匹脫僵的野馬，沖進了嘩嘩的流水中。突然，看到水中流溢著鮮紅的顏色，那是血吧!“救命啊，雪，我出事了拉，我的腳”我像受了驚的小貓，狂叫著，指著腳。此時的她，呆若木雞，終于回了神，飛奔過來，“你還好吧!來，青，我扶你，小心，慢點!”有一種液體從她眼眶里緩緩流了出來，我知道，它哭了。仿佛那塊玻璃扎在了她的心上。我強忍著痛，“哇，你哭了，變丑了哈，噶大的人了，還哭，丟臉的?！蔽已b著一副調(diào)皮樣，用手指在臉上比劃著。“我擔心你嘛!”她一副委屈樣，更讓人心疼。我吐了吐舌頭，“謝謝了?！毖┠ǜ闪搜蹨I，“你很疼吧，我看看!”我拉住她的手，我不想讓她看到，因為我知道，如果看了，她一定會更擔心?！懊资铝耍际钦l啊，我有那么弱么?”“你啊，真是個活寶!”雪終于露出了她那迷人的微笑了!“來。上來，我背你吧!就你這樣一定走不了了吧!”她斬釘截鐵地說，“快快，本小姐可從不背人的，這次你可是賺到了!”我把頭搖地跟個撥浪鼓似的，笑了笑，說：“就你，呵呵，你有聽過小兔子背大老虎的嗎?壓垮了你的小身板，那可不得了!”“沒事拉，你又不重，況且我們是死黨啊!上來吧!”頓時，一股暖流注入我的心房，讓我有一種想哭的沖動。

我趴在了她那弱小的身上，她一步一步慢慢地走去，像守護著如數(shù)珍寶。回頭看看，沙地上留下了屬于我們的深深的腳印。因為那是兩個人的力量，而那深深的腳印更多的是裝著我們純真的友誼，難道不是嗎?

現(xiàn)在的我們，雖不經(jīng)常在一起，但我們的友誼只增不減?；貞浿鴮儆谖覀兊钠_印，就如同品嘗著香濃的奶茶!

初三寫事題材的作文600字5

前幾天放假時在車站等候公交車，看著來往的先進的公交車，不禁驚嘆這些年來湛江公交車的飛速發(fā)展。

在我大約5歲的時候(80年代)，首次見到公交車這龐然大物，內(nèi)心興奮得不得了。還依稀記得當時的公交車很大，由兩節(jié)車廂組成，車廂與車廂之間用的好像是麻布之類很硬的東西連接起來，形成一層層的褶皺。我第一次乘公交車就是被擠到車廂與車廂連接的地方，看著眼前的褶皺一張一縮的，當時就非常害怕會被夾到里面去，于是便拼命地往人群里挪，以緩解內(nèi)心的恐懼。公交車上有兩個重要的角色，一個是司機，另一個則是售票員。我印象最深刻的便是售票員，當時的售票員總是背著個小背包，里面裝的是一些車票和零錢。年幼的我就天真的認為售票員可以用一些白紙與別人換取一張張的人民幣，于是下車后便立即許下人生的“最大”志愿：當一名售票員……

接著的一些年來我都很少有機會乘坐公交車。到了念小學的時候，隨著學校的春、秋游等活動的相繼開展，乘坐公交車的次數(shù)也逐漸多了起來。這時的公交車已經(jīng)沒有“褶皺”了，長度也有所縮短，前、后兩個門的設計則更方便于人們上、下車。更大的改變便是車廂的周圍都貼上了各商家所設計的廣告，車子外觀看上去內(nèi)容更豐富，色彩更鮮艷奪目。由于乘車機會少，因此我非常珍惜在車子上的每一時刻。記得每一次我和我的表哥、表姐們一起坐到公交車時，總愛幾個人一起坐到公交車的最后一排，因為可以擠到一塊唱“排排坐，分果果……”還可以看后窗一路后退的沿路風景，并且靠窗的座位總是讓我搶先占據(jù)。緊接著便懷著興奮的心情打開窗門，欣賞著外面新鮮的事物，與兄弟姐妹們鬧成一團，好奇、開心、興奮融匯在我們的心中，樂此不疲，于是不由驚嘆童年的時光如此的美好，引人向往。

如今，公交車進入了現(xiàn)代化的隧道?，F(xiàn)代化的公交車屬于無人售票的，我幼稚的理想也遺落在時光隧道的昨日，車廂內(nèi)更明亮，更寬廣，更干凈，夏天時更是全天空調(diào)供應;而且每到一個站都會有清脆的廣播提醒您已經(jīng)到了哪個站，注意別遺忘東西等。讓人坐在車上感覺更舒服、更安心、更方便。然而，現(xiàn)在坐車時總是一個人了，雖然乘坐的環(huán)境舒適，但一個人在車上浮想聯(lián)翩，內(nèi)心總會有那么一點莫名的隱隱的痛，是因為坐在旁邊的人已面目全，還是……

永遠的公交車，和恐懼、天真、好奇、開心、興奮、安心、舒服、方便連成一條屬于我自己的感情線，公交車的發(fā)展日趨現(xiàn)代化，我的思想日漸成熟，留在身后的是讓我無比懷念的童年，純真的童年，美麗的童年。