心兒怦怦跳四年級(jí)敘事作文500字

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心兒怦怦跳四年級(jí)敘事作文500字怎么寫(xiě)?在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和想法用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。下面是小編為大家整理的心兒怦怦跳四年級(jí)敘事作文500字,僅供大家參考借鑒,希望大家喜歡!

心兒怦怦跳四年級(jí)敘事作文500字

心兒怦怦跳四年級(jí)敘事作文500字篇一

在我們的生活中,有許多時(shí)候我們的心兒會(huì)怦怦跳,也許是在生氣的時(shí)候,也許是在高興或激動(dòng)的時(shí)候。

在三年級(jí)的時(shí)候,由于疫情期間,上學(xué)的時(shí)間很短,大家都在家里學(xué)習(xí),我們復(fù)課一個(gè)多月后,就到了期末考試的日子了。到了學(xué)校,老師給我們分了考場(chǎng),我和董卜毓、李佳怡一起被分到了一年七班,老師給我們送到了各自的考場(chǎng)就回去了。上午第二節(jié)課,監(jiān)考老師說(shuō):“這節(jié)課考數(shù)學(xué),你們拿出算草本認(rèn)真算?!庇谑?,我開(kāi)始認(rèn)真答卷,這時(shí),我的心似乎快要從我的嗓子眼兒里跳出來(lái)了,我的手心里滿是汗水,都要握不住筆了。突然,我發(fā)現(xiàn)有一道題不會(huì),這時(shí)候,更加緊張了,心想:一定要鎮(zhèn)定,不能緊張。通過(guò)我的一番思考過(guò)后,腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)答案,我就急忙填補(bǔ)上那道不會(huì)的題?,F(xiàn)在,我的心情不那么緊張了,開(kāi)始認(rèn)真答卷,就這樣數(shù)學(xué)和語(yǔ)文我通通答完了。

考試結(jié)束,我回到家跟媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)以诳荚嚨臅r(shí)候有一道題的答案不確定?!眿寢屨f(shuō):“沒(méi)事兒,只要你盡力了就行。”雖然媽媽這么安慰我,但我還是忐忑不安。

終于迎來(lái)了返校的時(shí)刻,老師公布成績(jī),點(diǎn)到了我的名字,后面緊跟著雙百兩個(gè)字,我激動(dòng)的想跳起來(lái)?;氐搅思遥腋鷭寢屨f(shuō)我得了雙百,媽媽說(shuō):“真棒,但是不許驕傲呦!”

回憶這場(chǎng)考試,真是虛驚一場(chǎng)!

心兒怦怦跳四年級(jí)敘事作文500字篇二

大家都經(jīng)歷過(guò)心兒怦怦跳的時(shí)候吧,有可能在考場(chǎng)上,有可能在大賽當(dāng)中……而我是在一場(chǎng)拔河比賽當(dāng)中。

一年一度的拔河比賽來(lái)了,我班實(shí)力太弱已連敗兩場(chǎng),隊(duì)員們的手也已變得通紅,但他們信心滿滿毫不退縮,使我們受到鼓舞,振作起來(lái)。

第三場(chǎng)比賽開(kāi)始了,當(dāng)老師喊下喊下“三——二——一拔!”的時(shí)候,作為啦啦隊(duì)的我緊張起來(lái),不禁心兒怦怦跳?!凹佑?加油!的聲音震耳欲聾,如潮水般涌進(jìn)隊(duì)員們的胸膛,他們似乎更用勁了,這是最后的希望。

充當(dāng)前鋒的張尚清把頭向上一昂大叫一聲:“呀!”如天雷般響亮,同學(xué)們受到鼓舞,那條紅領(lǐng)巾緩緩向我們這邊靠過(guò)來(lái)了!我為之一振,非常緊張,似乎心臟要蹦出我的胸膛。小小的喊聲卻有如此力量!我心想:加油聲是不是需要猛烈一點(diǎn)呢?對(duì)!就是這樣。新一番的“吼聲”再一次進(jìn)入“戰(zhàn)場(chǎng)”。

我們拉拉隊(duì)員目不轉(zhuǎn)睛的盯著紅領(lǐng)巾,加油聲更猛烈了!

一剎那,對(duì)方用大力把我們拉了回來(lái),我們已潰不成軍。輸了。失落、悲傷一下子涌上心頭。有的同學(xué)發(fā)瘋地反復(fù)一句話:“這不可能!”,有的用自己的拳頭打自己,還有的都哭了……而我始終沉默不語(yǔ)。

我們班一下子成了全年級(jí)倒數(shù)第一,在學(xué)習(xí)上,我們班次次第一,而現(xiàn)在卻反了反……

慢慢,我們把這件事放下,回憶起來(lái)真是驚心動(dòng)魄,但結(jié)果卻大失所望,沒(méi)關(guān)系,可以重頭再來(lái)嘛。

現(xiàn)在想起來(lái)真令人心兒怦怦跳!

心兒怦怦跳四年級(jí)敘事作文500字篇三

買(mǎi)彩票那事,一直讓我心兒怦怦跳。

有一天,表哥來(lái)我家玩,提議帶我去買(mǎi)彩票。覺(jué)得好玩,我坐在他摩托車(chē)的后座,一路轟鳴來(lái)到紫竹苑小區(qū)旁的彩票店?!巴?人真多!”我第一次進(jìn)彩票店,充滿了好奇。這時(shí),表哥往我手里塞了10元錢(qián),叫我給柜臺(tái)上的阿姨,表哥說(shuō)我們買(mǎi)的是即開(kāi)即獎(jiǎng)的“刮刮樂(lè)”福彩,就是來(lái)樂(lè)一下的。阿姨嫻熟地將一張彩票遞到我手上,我和表哥趕緊看上面的說(shuō)明,彩票上有兩組是用銀色的膜覆蓋著的,上面一組是自己的號(hào)碼,下面是中獎(jiǎng)區(qū)域。

“先刮自己的號(hào),看看是什么?”表哥在邊上著急地說(shuō)。于是我用硬幣刮掉膜,是2158。接下來(lái)就要揭曉中獎(jiǎng)數(shù)字了。我深呼吸,閉上眼睛,小心翼翼地刮開(kāi)第一個(gè)數(shù)字,啊!是2!我的心怦怦直跳,仿佛有千萬(wàn)只皮球在撞擊我似的,我接著刮開(kāi)第二個(gè)數(shù)字,哇!竟然是1!我不可思議地看著這兩個(gè)數(shù)字,心里綻開(kāi)了花兒。我又往下刮,5!我的心頓時(shí)提到了嗓子眼兒,周?chē)娜硕级⒅?,我閉上眼睛,猛地刮開(kāi)最后的“命運(yùn)”,手都微微發(fā)抖了。是8!是8!是8!表哥都?xì)g呼了起來(lái)!

我睜開(kāi)眼睛,仔細(xì)看了下,果然是8,還真中獎(jiǎng)了。我和表哥領(lǐng)著中獎(jiǎng)的1000元一路歡歌到家,趕緊把喜悅分享給媽媽?zhuān)瑡寢寘s語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō),這只是運(yùn)氣,偶爾玩玩可以,要記?。禾煜聸](méi)有免費(fèi)的午餐,凡事都要靠努力才能得到。

心兒怦怦跳四年級(jí)敘事作文500字篇四

在我的記憶中,有傷心的,難過(guò)的……許多事我都記得不太清楚了,但有那么一件事——我一個(gè)人走夜路,至今讓我心兒怦怦跳,讓我難以忘記。

還記得那天晚上,小區(qū)的路燈壞了,一閃一閃的,那微弱的月光一會(huì)兒被云朵遮住,一會(huì)兒又照向大地。整個(gè)世界像是惡魔的領(lǐng)地,道路兩邊的樹(shù)張牙舞爪地站在那兒,像惡魔的士兵一樣。我一個(gè)人走在那可怕的路上,突然仿佛有一個(gè)黑影在草叢里走!天哪!黑白無(wú)常不會(huì)來(lái)抓我了吧?救命啊!我加快腳步?jīng)_到了一個(gè)角落里,我的汗毛都豎起來(lái)了,回頭一看,呼,原來(lái)是條狗啊!真是讓我倒吸了一口涼氣。走著走著,突然一只黑影從我面前沖了過(guò)去,啊!我呆站在原地,手心覺(jué)得好熱,心一下就提到了嗓子眼兒,感覺(jué)生命正在倒計(jì)時(shí),五,四,三……這時(shí)一只手放在了我的肩上,我一下子跳了三尺高,心里有一根棒子在使勁敲打“嘭!嘭!嘭!”,手握得都能捏斷一根木頭!一剎那間,一個(gè)熟悉的聲音說(shuō):“你在干啥子呀!是我呀,你在怕什么?”哇!救星來(lái)了,原來(lái)是我媽媽下班回來(lái)了,內(nèi)心的害怕一下子就被掃走了。整個(gè)世界像是回到了天使的領(lǐng)地,身邊的樹(shù)木高大挺拔,像保衛(wèi)國(guó)家的士兵,把惡魔都趕走了。我和媽媽一起走在那安全的路上,回到了家里。

直到現(xiàn)在,回憶起那次一個(gè)人走夜路的事,我的心還怦怦直跳呢!

心兒怦怦跳四年級(jí)敘事作文500字篇五

在我的童年中有許多令我難忘的事,有令人開(kāi)心的,有令人傷心的,但我永遠(yuǎn)忘不了那一次令人心兒怦怦直跳的與親人走散的事

記得那時(shí)我還很小,還沒(méi)有媽媽的腿高呢!但是有一次,爸爸帶我去商場(chǎng)買(mǎi)東西,由于我當(dāng)時(shí)太高興了,一路上活蹦亂跳,一直走在爸爸的前面,所以在進(jìn)了商場(chǎng)之后,我跟爸爸走散了。

當(dāng)我向四處張望發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了的時(shí)候,大驚失色。我走遍整個(gè)樓層,大聲地呼喊著爸爸的名字,但是整個(gè)樓層仿佛全回蕩著我一個(gè)人的聲音,寧?kù)o的令人出乎意料。這對(duì)我來(lái)說(shuō)并不好,我想要的是爸爸的回應(yīng)聲,而不是這無(wú)人回應(yīng)的環(huán)境,我心急如焚。

我見(jiàn)無(wú)人回應(yīng),就轉(zhuǎn)身跑向收銀臺(tái),正巧看見(jiàn)有一位收銀員阿姨站在那里,于是我跟收銀員阿姨說(shuō)我跟爸爸走散了,收銀員很同情我,就向我詢問(wèn)爸爸的電話號(hào)碼,結(jié)果我腦子一片空白,根本就不知道電話號(hào)碼是什么東西,所以白白浪費(fèi)了這次機(jī)會(huì)。

此時(shí)已經(jīng)過(guò)了許久,由于我一直沒(méi)找到爸爸,便心灰意冷的坐在地上,因?yàn)槲矣X(jué)得,我永遠(yuǎn)都找不到爸爸了,所以我嚎啕大哭起來(lái),也許是這哭聲太大,我竟然聽(tīng)到爸爸在叫我的名字,仔細(xì)一聽(tīng)果然是爸爸在叫我,我擦了擦眼淚,向有聲音的地方?jīng)_過(guò)去,終于找到了爸爸,我興奮的跳了起來(lái)。

直到現(xiàn)在我回憶起這件令人心兒怦怦跳的走散,也仍然倒吸一口冷氣,永遠(yuǎn)也不能忘記。

心兒怦怦跳四年級(jí)敘事作文500字篇六

我永遠(yuǎn)也忘不了軍訓(xùn)的最后一天,那一刻,我的心里怦怦直跳。

我參加了接力賽,我是第十個(gè)跑的,而今我印象最深刻的竟不是在跑的時(shí)候,也不是結(jié)束的時(shí)候。

“到你了呀,上!”同學(xué)對(duì)我說(shuō)。以前對(duì)我來(lái)說(shuō),緊張簡(jiǎn)直是我的天性,經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)件事的沖洗,我漸漸變得沉著、淡定了。所以,輪到我時(shí),我并不緊張,只是躍躍欲試地等待著。

“別緊張,冷靜,越緊張?jiān)桨l(fā)揮失常,失敗了也沒(méi)關(guān)系。”我這樣對(duì)自己說(shuō)。

雖然有了經(jīng)驗(yàn),可緊張也不可避免的,看到上一個(gè)同學(xué)跑到一半時(shí),我的心怦怦直跳。但不知為什么,我一直沒(méi)有退縮的欲望,也許是我內(nèi)心深處有一個(gè)支撐點(diǎn)吧,可一看快到我了,剛剛收回的緊張又不由自主的回來(lái)了,我的心一下子到了嗓子眼,“咚,咕咚”好響的聲音,像在敲鼓。下一個(gè)就是我了,“深呼吸,拍拍胸,先鎮(zhèn)定,再加速!”我對(duì)自己說(shuō)。我抬頭看了看,天哪,四班的旗已經(jīng)到他們手里了!“天--”我還沒(méi)說(shuō)出來(lái),隊(duì)旗就到了我手里,我迅速開(kāi)始跑……

得了第二!我把旗子送到下一個(gè)同學(xué)手里,只想趴下,我靠在球欄上,雖然已經(jīng)跑完了,但我還是意猶未盡的復(fù)制著那種復(fù)雜的感覺(jué)……

忽然,一陣清新的風(fēng)吹過(guò)來(lái),似乎把我吹得異常清醒:原來(lái),成功與否,都不重要,重要的是,我成長(zhǎng)了,我沉著了,我更加明白冷靜了,我也品嘗了心里怦怦直跳的滋味。

我恍然大悟。

心兒怦怦跳四年級(jí)敘事作文500字篇七

丁零零,鈴聲響了,熱鬧的教室頓時(shí)安靜起來(lái)。今天,期末考試結(jié)果出來(lái)了。

只見(jiàn)老師抱著卷子走進(jìn)教室,好像有些不太高興,難道這次我們考得不好?我的懷里像揣了只小兔子一樣,怦怦直跳。

老師走上講臺(tái),說(shuō):“同學(xué)們,開(kāi)始發(fā)卷子了,劉嘉鑠95分,李佳怡100分……”怎么還沒(méi)發(fā)到我?會(huì)考多少分呢?教室里緊張的氣氛令人窒息,我的心臟快提到嗓子眼了。

“李梓鑠。”我忽然一驚,快速接過(guò)自己的卷子,呀,語(yǔ)文96分,還可以,頓時(shí),我松了一口氣。數(shù)學(xué)卷子也發(fā)了下來(lái),一看考了99分,就高興起來(lái),但是錯(cuò)得太可惜了。因?yàn)槲野涯堑李}少讀了一個(gè)字,才丟了那一分。唉!都怪自己馬虎大意。科學(xué)99分,也不錯(cuò)。但是英語(yǔ)竟然只考了78分。怎么辦?回到家該怎么向爸媽交代?此時(shí)我的心里就像十五只吊桶打水——七上八下。

想到爸媽每天起早貪黑上班,還花錢(qián)給我報(bào)了英語(yǔ)班,我居然考得這么少。想著想著,我的心里又開(kāi)始怦怦跳了起來(lái)。

回到家,媽媽問(wèn)我考得怎么樣?我把卷子一張一張拿給媽媽看。當(dāng)拿到英語(yǔ)卷子的時(shí)候,我的心兒又一次開(kāi)始怦怦跳動(dòng)起來(lái)。我吞吞吐吐地說(shuō):“英語(yǔ)考得不好。”媽媽接過(guò)卷子,看了看,對(duì)我說(shuō):“我們假期努力加把勁把英語(yǔ)學(xué)好,爭(zhēng)取下期考好?!?/p>

雖然爸媽沒(méi)有批評(píng)我,但我知道,我還要繼續(xù)努力,用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母,回報(bào)老師。

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