三年級(jí)寫(xiě)我有一個(gè)想法作文10篇
三年級(jí)寫(xiě)我有一個(gè)想法作文有哪些?在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。下面是小編為大家整理的三年級(jí)寫(xiě)我有一個(gè)想法作文，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
三年級(jí)寫(xiě)我有一個(gè)想法作文篇一
我發(fā)現(xiàn)每一天放學(xué)時(shí)，校門(mén)口擠滿家長(zhǎng)，我們?cè)陂T(mén)口常?？床坏阶晕业陌职謰寢尰蛘郀敔斈棠?。有的同學(xué)走出去發(fā)現(xiàn)還沒(méi)人來(lái)接，趕緊又回到學(xué)校里等，有的同學(xué)卻在校門(mén)外等，有的甚至到馬路邊上等。我覺(jué)得這樣很不安全!
我有一個(gè)想法：如果家長(zhǎng)也能像我們一樣在校門(mén)口按班級(jí)排好隊(duì)就會(huì)好很多。門(mén)口空間不夠大，學(xué)校能夠規(guī)定分時(shí)段放學(xué)，比如低年級(jí)3：50放學(xué)，高年級(jí)4：00放學(xué)。排在第一位的家長(zhǎng)也高舉班級(jí)牌，這樣，同學(xué)們順著整齊有序的隊(duì)伍一眼就能找到自我的家長(zhǎng)了。
如果我的想法能成真，家長(zhǎng)不再擁擠，更方便了，學(xué)校更好管理秩序了，同學(xué)們也就更安全了!
三年級(jí)寫(xiě)我有一個(gè)想法作文篇二
在生活中，共享單車(chē)隨處可見(jiàn)，即可以做到綠色環(huán)保，又有利于我們強(qiáng)身健體。
但是，在我上學(xué)的路上，經(jīng)?？匆?jiàn)共享單車(chē)被亂擺亂放。有的停放在人行道上，妨礙人們走路;有的無(wú)次序地?cái)[放，讓本就狹窄的非機(jī)動(dòng)車(chē)區(qū)域顯得更加的擁堵;還有的人直接把共享單車(chē)扔進(jìn)草坪里，嚴(yán)重影響花草生長(zhǎng)。
除了這種情況，我發(fā)現(xiàn)惡意破壞單車(chē)的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重：有的被拆了把手，有的被卸了座椅，有的鏈條掉了下來(lái)。有些人為了逃避付費(fèi)，對(duì)共享單車(chē)上的二維碼進(jìn)行破壞，還有些人把共享單車(chē)當(dāng)作是自己的私有物，鎖在自家樓道里。
綜合以上情況，我有一個(gè)想法：首先，我覺(jué)得要?jiǎng)澐止潭ㄍ７艆^(qū)域作為共享單車(chē)專(zhuān)用停放場(chǎng)所。其次，共享單車(chē)需要改進(jìn)防護(hù)措施。比如研發(fā)“自動(dòng)報(bào)警”技術(shù)，對(duì)共享單車(chē)的安全做到時(shí)時(shí)可控。
這就是我的想法，我希望我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)共享單車(chē)，不讓它受到傷害。
三年級(jí)寫(xiě)我有一個(gè)想法作文篇三
最近，我在我們班發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，就是老師上課拖堂的問(wèn)題。
我覺(jué)得是因?yàn)椋何覀兿抡n聲音太大，老師很煩，我們的效率也很低，所以下課時(shí)我們還在上課。
可是這樣，下一個(gè)老師就又會(huì)拖堂了。我有一個(gè)想法：我覺(jué)得可以讓我們的班干部也管管他們，這樣就可以讓老師不拖堂了。
還有一個(gè)煩心事，開(kāi)學(xué)之后老師讓買(mǎi)一個(gè)記事本用來(lái)記作業(yè)。
第一天，羅依就拿來(lái)了一個(gè)有燈的本子，過(guò)了幾天，又有更多人拿來(lái)了更好的本子，我覺(jué)得我可以和張蓬生一起做一個(gè)PPT來(lái)讓大家明白：我們不能浪費(fèi)，因?yàn)橛械男W(xué)的學(xué)生連本子都買(mǎi)不起。
這就是我的想法。
可是我發(fā)現(xiàn)：我們不讓老師煩，可是別的班也很煩，這時(shí)我又有了一個(gè)想法，可以告訴別的班的老師讓別的班也安靜點(diǎn)，這樣別的班的老師也不煩，就也不會(huì)拖堂了。
這樣老師就再也不會(huì)拖堂了!
三年級(jí)寫(xiě)我有一個(gè)想法作文篇四
最近，我們九江市在創(chuàng)建文明城市，我發(fā)現(xiàn)，還有一些美中不足的地方。
有一次，我在公交車(chē)上看到了一個(gè)叔叔不聽(tīng)指揮，對(duì)面是一個(gè)紅燈，他為了搶時(shí)間，急忙跑去對(duì)面，就在這時(shí)，一輛卡車(chē)沖了過(guò)來(lái)，還好卡車(chē)司機(jī)眼疾手快，要不然就要出交通事故了。
同學(xué)們，請(qǐng)大家遵守交通規(guī)則，生命是最寶貴的。通過(guò)闖紅燈這件事，我有一個(gè)想法，放一個(gè)感應(yīng)廣播在斑馬線起點(diǎn)，如果有人闖紅燈，感應(yīng)廣播就會(huì)播放：請(qǐng)往后退，生命最寶貴!這樣就能減少闖紅燈的不文明行為了。
作為一個(gè)文明的九江人，我們不應(yīng)該亂闖紅燈，要遵守交通規(guī)則。
三年級(jí)寫(xiě)我有一個(gè)想法作文篇五
我有一個(gè)關(guān)于房子建設(shè)的想法。
我覺(jué)得此刻自我住的小區(qū)里，設(shè)計(jì)的不合理的地方就是沒(méi)有一個(gè)像信封一樣的收取快遞的箱子，這樣的箱子對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是很實(shí)用的一個(gè)設(shè)計(jì)。
我期望在房子建設(shè)的時(shí)候，能夠在每家每戶的門(mén)口，都設(shè)計(jì)一個(gè)快遞箱。因?yàn)榘滋斓臅r(shí)候，我們上學(xué)，父母上班，家里都沒(méi)有人在，快遞員只好把快遞送到物業(yè)保管。有的時(shí)候回家晚了，物業(yè)也就關(guān)門(mén)了，我們僅有等到第二天的時(shí)候才能去拿。
有的時(shí)候，媽媽給快遞師傅說(shuō)，將快遞放在我們家的門(mén)口就好，可是師傅為難的說(shuō)，按照規(guī)定這樣貌做是不被允許的，還是要放在物業(yè)。
所以我想，要是家門(mén)口有一個(gè)帶鎖的能夠放快遞的箱子，師傅就能夠直接把快遞放進(jìn)去，然后我們回到家就能夠拿，這是一件多么方便的事情啊。
三年級(jí)寫(xiě)我有一個(gè)想法作文篇六
每次放學(xué)回家，我總能看到街道兩邊、電梯、門(mén)上，到處張貼著各式各樣的小廣告：清理油煙機(jī)、搬家公司、社區(qū)開(kāi)鎖等，五花八門(mén)，讓人眼花繚亂，看著一塊塊小廣告就像狗皮膏藥一樣，讓好好的墻面看起來(lái)非常不美觀。
這種亂貼小廣告非常的不文明，想到每天上學(xué)放學(xué)看到清潔工阿姨很努力的清理小廣告，我建議讓同學(xué)們動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展文明進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，幫助清潔工阿姨，清理這些垃圾，為城市文明建設(shè)奉獻(xiàn)一份自己的力量。
那么，我們想要了解一些便民信息怎么辦呢?可以在小區(qū)門(mén)口單獨(dú)設(shè)置一個(gè)廣告欄，提供一些開(kāi)鎖、打掃衛(wèi)生等便民信息，這樣一來(lái)廣告很集中，既不會(huì)出現(xiàn)胡亂粘貼的現(xiàn)象，又很好地為人們提供了方便，真是一舉兩得!
同時(shí)，可以加強(qiáng)城市管理，嚴(yán)厲懲罰亂發(fā)小廣告行為，對(duì)于小廣告中發(fā)廣告的單位和個(gè)人罰款或清理城市廣告一周，印刷廠不能隨意打印小廣告，要限制印制廣告的數(shù)量，從源頭上控制。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之，希望在我們的共同努力下，讓我們生活的環(huán)境變得更加美好。
三年級(jí)寫(xiě)我有一個(gè)想法作文篇七
我發(fā)現(xiàn)有一些小區(qū)中的居民很喜歡在門(mén)廳和樓梯等公共區(qū)域放貓糧喂貓。我認(rèn)為應(yīng)該在小區(qū)里設(shè)置一個(gè)公共喂貓場(chǎng)所，既給愛(ài)貓的人提供獻(xiàn)愛(ài)心的地方，又讓怕貓的人不再擔(dān)心貓的突然出現(xiàn)。
我居住的小區(qū)就是一個(gè)例子。我們小區(qū)的居民很喜歡在樓梯和門(mén)廳那里喂貓，有時(shí)會(huì)影響小孩子的出入安全。我就親眼目睹過(guò)小嬰兒被貓嚇哭的事情。那天，一只小貓正要跑過(guò)去吃別人燒好的魚(yú)，這時(shí)正好旁邊有人推著嬰兒車(chē)經(jīng)過(guò)，小貓“喵，喵，喵”的叫了幾聲，小嬰兒聽(tīng)到了叫聲便哇哇地哭起來(lái)，哭得格外響!她的外公趕忙安慰她說(shuō)，“不要怕，是一只小貓咪!”
到了夏天，天氣很熱，愛(ài)貓人士依然會(huì)給貓放貓糧?？墒菚r(shí)間長(zhǎng)了，貓糧會(huì)滋生細(xì)菌，引來(lái)蚊子和蒼蠅?，F(xiàn)在，我們正在實(shí)行垃圾分類(lèi)，愛(ài)貓人士只會(huì)放貓糧，而不收拾清理殘?jiān)?，不僅影響了公共的衛(wèi)生環(huán)境，還影響垃圾清理。除此之外，在公共區(qū)域喂貓，也會(huì)影響人們的正常出入。
我建議，可以在小區(qū)花園里建一個(gè)公共喂貓區(qū)域，供愛(ài)心人士喂貓，關(guān)愛(ài)貓，物業(yè)也可以提供“愛(ài)心餐盒”、“愛(ài)心貓糧”和水，并負(fù)責(zé)及時(shí)清理垃圾。讓我們?cè)诿篮煤椭C的環(huán)境中，共同關(guān)愛(ài)小動(dòng)物!
三年級(jí)寫(xiě)我有一個(gè)想法作文篇八
我一直有一個(gè)想法，我不應(yīng)該參加這么多課外班。晚飯后，我父親正在看電視。我爬上床問(wèn)道:“爸爸，你認(rèn)為參加課外活動(dòng)好嗎?”
爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)，“當(dāng)然!它可以擴(kuò)展你在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，讓你掌握一些難題。你認(rèn)為參加課外班怎么樣?”
我眨著大眼睛說(shuō)，“好就是好!在課外聽(tīng)了老師的講解后，我就能做一些以前不知道該怎么做的數(shù)學(xué)題了。老師舉了幾個(gè)例子后，一些沒(méi)有想法的中文作文有了新的想法。閱讀也是如此，閱讀水平也有所提高?！?/p>
聽(tīng)完這話，爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，“是的，你認(rèn)為課外活動(dòng)會(huì)影響你的生活嗎?”
我低下頭說(shuō)，“我休息和玩耍的時(shí)間少多了，因?yàn)檎n外培訓(xùn)課程實(shí)際上增加了作業(yè)量。我沒(méi)有太多時(shí)間閱讀課外書(shū)籍，而且我總是在做作業(yè)!”
爸爸聽(tīng)著說(shuō)，“事實(shí)上，還有很多休息和玩耍的時(shí)間。這主要取決于你的學(xué)習(xí)效率。時(shí)間被擠出來(lái)了!”
我也認(rèn)為我父親說(shuō)的有些道理，但我知道培訓(xùn)課程對(duì)我的成績(jī)有好處。然而，我也深深地知道，參加完課外培訓(xùn)課程后，我真的沒(méi)有多少時(shí)間給自己了!
三年級(jí)寫(xiě)我有一個(gè)想法作文篇九
我們教室里連一盆植物都沒(méi)有。我想，如果有了很多植物，教室里就綠意盎然，那該多好呀!
于是，我打算給老師提一些建議，讓老師帶領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)校的空地上種一些花，等花長(zhǎng)大了，我們?cè)偃ベI(mǎi)幾個(gè)花盆，把花移栽到花盆里，放到我們教室的窗臺(tái)上，那該多美呀!這樣，教室里就會(huì)變得香香的，我們一進(jìn)教室就可以聞到花的香味。
第二天，我把這個(gè)想法告訴了老師，老師覺(jué)得這真是個(gè)好主意。于是，我趕快把這件事告訴了同學(xué)們。同學(xué)們都高興得手舞足蹈，紛紛說(shuō)要從家里帶鏟子，帶花籽來(lái)學(xué)校種花。
等鏟子和花籽都帶來(lái)了，我們就開(kāi)始種花。我們拿起鏟子挖土，然后撒上花籽，又澆了點(diǎn)水。我們擔(dān)心有人會(huì)踩到這些花，還拿木板做了一個(gè)圍欄。老師害怕花朵長(zhǎng)出來(lái)后別人去摘，就分配了一個(gè)人來(lái)管理花壇，一個(gè)人專(zhuān)門(mén)給花澆水。有了這些人的照看，我們就不怕花壇被人弄亂了，不怕花被摘了，也不怕花會(huì)枯萎了。
慢慢地，我們把每一棵花都養(yǎng)大了。看來(lái)我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，我開(kāi)心地笑了。然后，我們小心翼翼地把它們移栽到花盆里，放在了教室的窗臺(tái)上。我們的教室變得更美麗了!
三年級(jí)寫(xiě)我有一個(gè)想法作文篇十
星期天，爸爸帶我和媽媽到公園一起玩耍，爸爸說(shuō)趁今天天氣好，要自己開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)?，我和媽媽都開(kāi)心不已，要知道爸爸以前都很少帶我們出去玩。
我們收拾好東西就準(zhǔn)備出發(fā)了，結(jié)果才出發(fā)不久路上就堵車(chē)了，原來(lái)星期天出來(lái)逛街的人這么多，結(jié)果導(dǎo)致路上堵車(chē)了，媽媽不禁嘆氣道，城市什么時(shí)候才能解決堵車(chē)問(wèn)題呢?，一家人原本出來(lái)游玩高興的心情立馬被澆滅了。
這時(shí)候，我突然有一個(gè)想法，要是能發(fā)明一種空中汽車(chē)就好了，汽車(chē)可以在空中飛行，不用占用路面道路，這樣子就解決了路面擁堵的問(wèn)題，人們就不會(huì)那么焦慮了。最好汽車(chē)是充電式的，也不會(huì)對(duì)空氣造成任何的污染，真是安全又衛(wèi)生。
我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽?zhuān)职痔岢隽藛?wèn)題，要是開(kāi)車(chē)司機(jī)的技術(shù)不行怎么辦?人們?cè)诳罩衼y丟垃圾怎么辦?這時(shí)我就跟爸爸說(shuō)駕駛員可以是機(jī)器人來(lái)開(kāi)車(chē)，機(jī)器人對(duì)產(chǎn)生的垃圾自動(dòng)分類(lèi)。這樣問(wèn)題就解決了。
這是媽媽在旁邊直夸我是一個(gè)有想法的孩子。我在心里想，我將來(lái)長(zhǎng)大一定要成為一名科學(xué)家，發(fā)明許多高科技，解決人們的出行問(wèn)題，使人們的生活更加美好。