六年級(jí)有你真好寫物作文10篇
六年級(jí)有你真好寫物作文有哪些?在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。下面是小編為大家整理的六年級(jí)有你真好寫物作文，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
六年級(jí)有你真好寫物作文篇一
從認(rèn)識(shí)你的那一刻，我就深深的喜歡上了你。喜歡你上下翻飛的樣子，喜歡你充滿活力和激情的“砰砰”聲，喜歡你……有你相伴的日子，真好!
孤獨(dú)時(shí)，你是我不離不棄的朋友。沐浴著溫暖的陽光，在春風(fēng)吹拂下，帶著你來到空無一人的操場(chǎng)。隨心所欲的與你一塊兒奔跑，跳躍。雖然沒有對(duì)手的追逐，也沒有觀眾的喝彩，但是因?yàn)橛心?，一個(gè)人的舞臺(tái)，變得更加的輕松自如，更加的自由自在。
郁悶時(shí)，你是我忠實(shí)的出氣筒。狠狠地將你拋出去，想象中，你就是那堆積如山的作業(yè)，你就是我心中無盡的煩惱，你就是……你帶著滿腹的委屈，狠狠地砸在球板上，然后又無怨無悔的回到我的身邊。我又把你一次次重重的摔在地上，似乎只有這樣，才能發(fā)泄我心中的怨氣。你千百次的落下，又千百次的彈起。我的怒氣隨著滿身的汗水一點(diǎn)點(diǎn)消融。最終，我浮躁的情緒慢慢恢復(fù)了平靜——如果我能像你一樣，千百次的倒下，又千百次的起來，還有什么問題解決不了呢?
高興時(shí)，你是我快樂的締造者。約一幫“狐朋狗友”，浩浩蕩蕩來到球場(chǎng)。我一將你拋出去，整個(gè)球場(chǎng)就變成了歡樂的海洋。我們?nèi)缫蝗好擁\的駿馬追逐著你的蹤影，忽而向北，忽而向南。穿梭間，你劃出了一道又一道美麗的弧線。隨著你撞擊籃板的聲音，伙伴們發(fā)出了一陣又一陣?yán)坐Q般的喝彩聲。
孤獨(dú)時(shí)，你為我趕走寂寞;郁悶時(shí)，你為我釋放壓力;高興時(shí)，你為我?guī)須g樂。
籃球，有你相伴的日子，真好!
六年級(jí)有你真好寫物作文篇二
時(shí)光，在與你的定格中，如焰火斑斕，照亮我領(lǐng)略世界的雙眸。
見你的第一眼，我就被你豐富的學(xué)識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)優(yōu)雅的談吐、不俗的外表深深吸引。我關(guān)注著你的一切喜怒哀樂，心隨其動(dòng)，你歡笑，我被你感染，你憂愁，我心也糾結(jié)。
你漸漸成為我形影不離的伙伴。我們共同經(jīng)歷尼古拉·奧斯特洛夫斯基面對(duì)苦難的不屈不撓，一起穿越蘇軾豁達(dá)坎坷的一生，聆聽魯迅的咆哮吶喊?！陡窳滞挕分忻利悇?dòng)人的故事，《伊索寓言》里充滿哲理的話語，都讓我和你感嘆不已。
時(shí)間長(zhǎng)了，你和我之間有了無言的默契。
當(dāng)我因?yàn)榭荚囀Ю?，煩躁地坐在課桌前一蹶不振的時(shí)候，你拍拍我的肩膀，說：“一分耕耘一分收獲，沒有人的成功來自于上帝。放棄，你就是那守株待兔的人。成功的花，人們只羨慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，她的背后，浸透了奮斗的血淚。”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的臉頰就像打翻的紅墨水，低下頭，我在心里默默贊同，你是一道陽光，射進(jìn)我灰暗的心情。
當(dāng)我在困難前徘徊不前的時(shí)候，你微笑著說：“困難就是一顆顆石子，有些人被絆倒了，會(huì)把石子收藏起來，將它們變成墊腳石，而有些人，在小小的困難面前選擇退縮，這些小石子堆積起來就成了巨石，這樣的人永遠(yuǎn)停滯不前。要成功，就離不開困難與挫折。”你是一位哲人，因?yàn)橛心悖业娜松范嗔艘晃煌?，時(shí)而鼓勵(lì)時(shí)而鞭策，我的人生，變得有意義，有深度。
當(dāng)我傷心難過的時(shí)候，是你一次次撫慰我的心靈，“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”，在我心里，你就如同那造化之神，把所有的神奇秀麗都聚集在我的面前，讓我知道精神世界的輕盈空靈與美好，你讓這個(gè)廣博巨大的世界有陰有陽有昏有曉，辯證地呈現(xiàn)在我的面前。歡樂與憂傷，善良與丑陋，崇高與渺小，無法形容的天地，清風(fēng)載著蝴蝶一般，緩緩飛進(jìn)我的腦海。
因?yàn)橛心?，我腦海里黑白的世界，有了斑斕的色彩，有了變化多端的層次，有了舞動(dòng)的活力。
你可以用完美的不完美的文字，勾畫出任何一個(gè)存在的不存在的事物。我一次次在你海洋般的文字里深深揣摩，默默明白。
你陪伴我的時(shí)間，是永恒。
有你真好。
你的名字，叫做書籍。
六年級(jí)有你真好寫物作文篇三
你是一件并不起眼的物品，你永遠(yuǎn)呆在那個(gè)最孤獨(dú)的角落里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……!你既不像那盡展芬芳的花兒，也不是那讓人愛不釋手的工藝品，你就是那獨(dú)一無二，不起眼的蠟燭!
你的制作工藝十分簡(jiǎn)單，將石蠟及多種化學(xué)用品容入其中，冷凝后即成。當(dāng)然，好的蠟燭耐燃燒，亮度大。然而在生活中，蠟燭既不罕見，也不稀奇，價(jià)格低廉，家家戶戶都有，又有誰能將你放在眼里呢!
在青春的河岸邊，那些記憶定格成一朵又一朵美麗的浪花。記得有一次家里停電了，我們翻箱倒柜的尋找你，然后將你點(diǎn)燃。若是細(xì)細(xì)觀察，你也是其貌不凡的，白蠟燭，就像一根無瑕的玉石柱子，紅蠟燭就像美麗動(dòng)人的紅瑪瑙，你頭上的火苗就像你心中那把使你堅(jiān)強(qiáng)不屈的火焰，一顆顆晶瑩剔透的蠟珠，則是你努力跟火苗拼搏流下的汗水，當(dāng)你燃燒時(shí)，蠟珠順流而下，火苗閃閃。你無聲無息地將光明獻(xiàn)給我們，當(dāng)困難來臨時(shí)，你卻咬咬牙對(duì)自己說：“沒事，再堅(jiān)持一下吧!”就這樣，我便看著你一點(diǎn)一點(diǎn)化成一滴又一滴的“汗水”，一股暖流涌上了我的心頭，這一瞬間，溫暖的氣氛在這并不大的房間里蔓延開!
有你，真好!因?yàn)槭悄阕屛艺嬲w會(huì)到了“春蠶到死絲紡盡，蠟炬成灰淚始干”的含義，是你讓我明白了，我們做人要有舍己為人，默默為他人奉獻(xiàn)的精神，只要活出自己，活的精彩，活出自己的價(jià)值，便青春無悔!
六年級(jí)有你真好寫物作文篇四
我有一個(gè)幸福的家;有愛我的家人;有和我一起學(xué)習(xí)一起游戲的同學(xué);我還有一個(gè)與我朝夕相處、親密無間的好伙伴——陶瓷娃娃。
在我六歲那年，我參加了一個(gè)舞蹈比賽，獲得市二等獎(jiǎng)，老師就把她——陶瓷娃娃——作為獎(jiǎng)品送給我。
她扎著馬尾辮，系著一條鮮紅的絲帶，上面還有一只展翅欲飛的白鴿。她的臉蛋圓圓的，面色紅潤(rùn)，眉開眼笑的樣子可愛極了，只要一見到她，我所有的煩惱都會(huì)立刻煙消云散了。
從那時(shí)起，陶瓷娃娃就和我形影不離，無論什么時(shí)候，無論我到哪兒去，她總是陪著我。她成了我最親密的伙伴，也成了我無話不說的知心好友。
記得有一次，我考試考砸了，平時(shí)總是考滿分的我，在那次考試時(shí)，由于粗心只考了88分。當(dāng)我看見試卷時(shí)我的眼淚忍不住“涮涮”地流出來，我心里又難過又害怕又后悔……真是百感交集、心亂如麻。我情不自禁地取出陶瓷娃娃把心里的話一股腦兒地說給她聽。她就這樣靜靜地聆聽我的傾訴，沒有一絲不耐煩，更沒有一點(diǎn)兒嘲笑，讓我盡情地宣泄……過了好久，我哭夠了，當(dāng)我再次面對(duì)她時(shí)，我仿佛聽見她在用心安慰我，極力鼓勵(lì)我……聽著聽著，我會(huì)心地笑了……
陶瓷娃娃，你是我的親密的伙伴更是我的知心好友，我好想好想告訴你：有你真好!
六年級(jí)有你真好寫物作文篇五
你，永遠(yuǎn)那么鮮艷、永遠(yuǎn)在空中飄呀，飄……
曾記得有這樣一首歌：“五星紅旗，你是我的驕傲;五星紅旗，我為你自豪。為你歡呼，為你驕傲，你的名字比我生命更重要……..”悠揚(yáng)激昂的曲調(diào)，三聽罷，內(nèi)心激動(dòng)，感慨萬分。不是因聲音多么標(biāo)準(zhǔn)，多么清亮，而是因這首歌唱出了我們的心，中國(guó)的情。
有多少曾仰望你，傾慕你，你是被革命烈士的鮮血浸染而成的，你代表著勝利，你積攢著艱辛，你是一次次感動(dòng)，你是一顆顆赤裸裸熱血沸騰的愛國(guó)之心。你身上的星星發(fā)出耀人的光芒，你的身上凝聚著中國(guó)人民的驕傲和自豪。
你是力量，一股強(qiáng)大的力量，你用健壯的雙臂匯聚了人民的力量，是我們團(tuán)結(jié)，世世代代友好。你帶動(dòng)著我們，開墾新的土地，你是我們看到希望，從沙漠黑夜中迎接黎明。
有你，真好!
六年級(jí)有你真好寫物作文篇六
你將伴隨我一生，陪我聽山川湖海的心跳，陪我在藍(lán)天下馳騁，陪我信誓旦旦勇闖天涯!我們?cè)⑾律矫撕Ｊ模翰浑x不棄守望相助!
你是靈感迸發(fā)的源泉;你是我生命延續(xù)的守望者;你是我永遠(yuǎn)的寄托!沒有了你，我的大腦就會(huì)空洞，活力就會(huì)消散，青春就會(huì)黯然無光!
茫茫然間，我上了一年級(jí)，剛踏入教室，你獨(dú)特的體香讓我對(duì)你的喜愛呼之欲出。避開了我們之間的隔閡，我們對(duì)視著。突然，我掙脫了內(nèi)心的枷鎖，巨大的能量促使我牽起了你的手，我們交談著。你淵博的學(xué)識(shí)讓我肅然起敬，你詼諧幽默的語言讓我滿面春光，我沉浸在與你互相玩耍互相學(xué)習(xí)的氛圍中無法自拔。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我上了六年級(jí)，學(xué)業(yè)的繁瑣讓我與你的交集越來越多?，F(xiàn)在你不僅是我的朋友，更是我攻關(guān)難題的武器。筆在答卷上沙沙不停，我將你教我的知識(shí)一筆一劃寫下。相信，這將是一份滿意的答卷!
時(shí)光匆匆，我們不離不棄。我已成少年，你也依然朝氣蓬勃。我又坐在書桌前，與你開始了快樂的交談。這時(shí)，起風(fēng)了……不忘初心，我們永遠(yuǎn)是朋友!
我喜歡你，欣賞你，崇拜你，你就是那含情脈脈氣宇軒昂的——語文!
六年級(jí)有你真好寫物作文篇七
門前的黃葉凋零殆盡，歸雁也只是匆匆過客。然而，令我日日夜夜魂?duì)繅?mèng)縈的老屋，你可安好?
兒時(shí)，我和小伙伴們?cè)谛≡豪锉寂?，院子里回蕩著歡樂的笑聲。我們玩累了，坐在老屋門前那棵大樹下，倚靠在老屋的臂彎里。云，白白的，軟軟的，于是老屋就站立在一旁保衛(wèi)著我們安靜的睡去了。
我們醒來后，便在老屋的前后捉迷藏，角落里，門板邊，都留下了我們的足跡。
一陣清風(fēng)吹響了老屋窗前的風(fēng)鈴，清脆的聲使我們一個(gè)個(gè)都駐足聆聽。那悅耳的聲音好似老屋和我們一起歡笑著……
還記得老屋后院的葡萄樹，那是爺爺親手栽下的。每到金秋時(shí)節(jié)，你都會(huì)看到這樣一幅畫面——一位老人，一個(gè)牽著小黑狗的小姑娘。老人伸出他那飽經(jīng)滄桑的雙手，用剪刀小心翼翼的剪下一串串紫紅色的瑪瑙。然后拉來兩條小板凳，和小孫女坐在老屋門口。小姑娘用肉嘟嘟的小手輕輕拈起一粒葡萄，放入口中，一陣甘甜，一縷清香在口中蕩漾開來。小姑娘把葡萄笑呵呵地遞給爺爺，爺爺也笑呵呵地接下，老屋也笑呵呵地站在一旁守望著祖孫二人。那滋味啊，似乎把爺爺額頭上的皺紋都甜開了……如今爺爺已不在了，至今想來，對(duì)爺爺和那老屋的思念也漸漸加深了。現(xiàn)在的我真想再回到從前，去重溫兒時(shí)的記憶。重溫爺爺對(duì)我的愛。
老屋，是你保存了我兒時(shí)珍貴的記憶。你后院的葡萄樹，門前的大楊樹下的小黑狗，都成了我兒時(shí)最美好的記憶，如果沒有你，我又怎么會(huì)有如此多彩的童年?親愛的老屋，有你，真好!
六年級(jí)有你真好寫物作文篇八
藍(lán)天有了白云的陪伴才不會(huì)空洞;高山有了流水的陪伴才不會(huì)突兀;星空有了月亮的陪伴才不會(huì)寂寞;我有了古箏的陪伴心才不會(huì)落單。
兩年前，爸爸抱著你走進(jìn)我溫馨的家，面對(duì)你這個(gè)龐然大物，我沒有一絲畏懼，慢慢地靠近你，纏上指甲，彈奏一首《春江花月夜》。從此，我們的友誼一點(diǎn)點(diǎn)地升溫。我給你起了個(gè)別致的名字——雅韻。
撫摸著你的琴弦，把頭靠在你的身上，我盡情地享受著一切，把心事說給你聽，雖然我知道你永遠(yuǎn)不能說話，但我還是想把我的喜怒哀樂都告訴你。
彈李白的《長(zhǎng)相思》時(shí)，我會(huì)體會(huì)到濃濃的相思之情;彈曹植的《洛神賦》，我仿佛看到了“翩若驚鴻，婉若游龍”的舞姿;彈蔡文姬的《胡笳十八拍》時(shí)，我為這哀傷痛哭流涕。許多在古詩(shī)古詞不能體會(huì)到的情感，通過你我會(huì)領(lǐng)悟的更深，雅韻——有你陪伴真好!
那是一個(gè)秋天，中午，兩個(gè)同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我去拉架，沒想到他們反過來說我多管閑事，就在這時(shí)，老師進(jìn)來了，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我們仨。放學(xué)后，我飛快地往家跑，路上，樹葉向它的媽媽永別，悄悄的落在地上，我不忍再看。到了家，我抱住你一陣狂彈，不知不覺彈奏了幾首自己喜歡的曲子《柳三娘》、《蘇武牧羊》、《青花瓷》，委屈凝結(jié)成一滴滴晶瑩的淚珠，落在琴弦上，我彈碎這水中奇葩，心田中的幼苗得到了甘露的滋潤(rùn)，又將茁壯成長(zhǎng)，我開心地笑了，笑的如此甜蜜，又和從前一樣成為陽光女孩。雅韻——是你讓我疏散了心結(jié)，有你陪伴真好!
雅韻!你使我的思維變得敏捷;你使我的樂感變得豐富;你使我的情操變得完美?！斑洹蔽逸p觸了你的發(fā)絲，琴房傳出宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的琴音，我只想說，有你陪伴真好!
六年級(jí)有你真好寫物作文篇九
書卷多似有情人，晨昏優(yōu)樂每相親。
書籍，宛若一杯香氣飄飄的紅茶，輕抿一口，芳香四溢，香甜可口，止不住的回味，愈陳愈烈?；ㄩ_花謝，云卷云舒，生活有你相伴真好。
夜晚，摒除所有喧囂，翻開書卷，嘗試著不帶雜念去用心品讀文字蘊(yùn)含悠悠的蘊(yùn)調(diào)與深邃的智慧。此時(shí)此刻，我在知識(shí)的海洋，悠悠走過;我在金戈鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng)品嘗著我國(guó)烈士們的壯志豪情，在忍辱負(fù)重的內(nèi)心里，仰望中，欽佩;在一句句充滿哲理的詩(shī)句中，感受著屬于詩(shī)人們的那份絕美風(fēng)景……一切的一切都來源于那本書。
我仿佛也融入了海洋，成為了海洋中簇簇浪花。書籍不止于現(xiàn)在。它，可以帶領(lǐng)我們跨越時(shí)空的潮流，領(lǐng)略下我國(guó)歷史的——絕艷“風(fēng)景”：“自在飛花輕似夢(mèng)，無邊絲雨細(xì)無愁”，淡淡樹影，隔著輕簾，若隱若現(xiàn)，“碧玉小家女，來嫁汝南王。蓮花亂臉色，荷葉雜葉香”，江南水鄉(xiāng)多情，多夢(mèng)，采蓮歌女，繞過長(zhǎng)橋，淺笑顧盼，回眸傾城;“被灑莫驚春睡重，賭書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道最尋常”，一襲長(zhǎng)袍，一樹蕭秋，殘陽余輝，孑然一人……
永遠(yuǎn)忘不了，古人隔著千年時(shí)空傳來的陣陣書香，傳唱千古，帶來心靈的洗滌。
“粗繒大布裹天涯，腹有詩(shī)書氣自華”。讀書能使我們“氣自華”，這份“華”，來自于我們對(duì)于人生與浮世的“讀”。讀書，能使我們明悟人生真理，能使我們了解浮世，不再做閉塞的井底之蛙。讀書，與我們的生活密不可分。讀書，是生活中美好的存在。讀書，是前進(jìn)的動(dòng)力。
手握書卷，砥礪前行，生活有你陪伴真好!
六年級(jí)有你真好寫物作文篇十
在這漫漫成長(zhǎng)之路上，總少不了你的陪伴，無論酷暑嚴(yán)寒，你總是在我身邊。書籍，成長(zhǎng)路上，有你真好。
昏暗的燈光下，梳妝鏡前，我眼睛直勾勾地盯著那本已經(jīng)看過了許多遍的《飄》?！爱?dāng)一個(gè)人已經(jīng)面對(duì)過了最痛苦的事，就再也沒有什么可以擊倒他了?！笔恰讹h》教給了我要勇于面對(duì)挫折，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。同時(shí)的，書中出現(xiàn)了許多黑人形象，它同時(shí)也告訴我南北戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷以及南方奴隸制度的恐怖。成長(zhǎng)路上，有書的陪伴，使我體會(huì)到了人間百姓的疾苦憂傷，和勇于面對(duì)挫折的決心和勇氣。
明媚的陽光下，背靠在長(zhǎng)長(zhǎng)的搖椅上，任它自由搖擺。清風(fēng)帶著令人心曠神怡的花香，輕輕翻開書頁(yè)。打開一本《三國(guó)演義》書中的各色英雄豪杰呈現(xiàn)在我眼前，火燒赤壁的周瑜，草船借箭的孔明，個(gè)個(gè)都活靈活現(xiàn)。貂蟬美人計(jì)略顯風(fēng)騷，關(guān)公走麥城盡是悲涼。大大小小的事件都能使我感慨萬分。成長(zhǎng)路上，有書的陪伴，讓我領(lǐng)略了中國(guó)古代文學(xué)的智慧和獨(dú)到的韻味。
在耀眼的夕陽下，我品著一杯香茗，靜靜地坐在院內(nèi)的草地上，落葉飄到了書套上，與潔白的書頁(yè)形成了鮮明對(duì)比。打開一本《孫子兵法》，慢慢揭開兵家用武之人的奧秘?！疤鞎r(shí)、地利、人和;天時(shí)不如地利，地利不如人和?！痹谶@如繞口令一般的《孫子兵法》中，我理解了古代君王的用兵之道在于民眾。成長(zhǎng)路上，
有書相伴，我體會(huì)到了古代文化的博大精深以及古人的機(jī)智聰明。
高爾基曾經(jīng)意味深長(zhǎng)地說過這樣一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>
在這漫漫成長(zhǎng)之路上，書籍的陪伴使我不斷進(jìn)步，不斷收獲新的知識(shí)，更使我度過了我艱難或美好的時(shí)光。
啊書!有你真好!