小學(xué)四年級窗外作文

瑞霞0 分享 時間:

發(fā)現(xiàn)大片大片的雨撲面而來。星星般的雨點“啪嗒啪嗒”地滴在玻璃窗外,雨點猶如一個個音符,下面是小編為大家?guī)淼男W(xué)四年級窗外作文,希望能給大家提供幫助。

小學(xué)四年級窗外作文

小學(xué)四年級窗外作文篇1

遠遠眺望,一年四季的窗外景色宜人。有層層疊疊的高樓大廈,有展翅高飛的和平鴿,有生機勃勃的美麗學(xué)校。

窗外溫暖的春天,萬物都蘇醒了。遠處的高樓大廈層層疊疊高高低低,在春光的照耀下,構(gòu)成了一道美麗的光邊。各色的小花就如同趕集似的聚攏在一齊,紅的像火,粉的像霞,白的像雪,一片片,一簇簇,無處不在;在春風(fēng)的吹拂下小草又頑強地鉆出了地面,那翠綠的顏色,照耀著我們的眼睛,真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!?/p>

窗外炎熱的夏天,熱浪滾滾而來。遠處,高樓大廈在炎熱的陽光下“冒汗”,空氣仿佛都在燃燒。操場上,已是空無一人,偶爾會聽到幾聲短促的蟬鳴。湖上的荷葉像一個個圓盤,荷花從圓盤與圓盤之間冒了出來;湖邊亭子下,有人在乘涼,有人在聊天,還有人在打太極,。

窗外紅葉滿山的秋天,天是那樣的藍,風(fēng)是那樣的涼,陽光是那樣的明媚,梧桐樹葉四處紛飛,似乎是被秋風(fēng)熏醉了。炎熱也只剩下了那一點兒余威,使人感到了秋高氣爽的愜意。在遠處,沐浴秋風(fēng)的高樓大廈,像是一群剛從沙漠歸來的旅行者,貪婪地呼吸清涼的秋風(fēng)。操場上,又是一片歡聲笑語,邊上開始變的蠟黃的小草依然挺立著身子。一片片的楓葉紅得像火一樣,真是“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花?!?/p>

窗外凄涼的冬天,大雪紛飛,北風(fēng)在嗚咽,大地一片雪白。遠處,高樓大廈也已經(jīng)帶上了一頂頂雪白的厚厚的“棉帽”,就像一群群時髦的老爺爺。操場上也已經(jīng)蓋上了一層層“棉被”。高大的松樹被大雪壓著,樹枝也彎了,真是“大雪壓青松,青松挺立直?!?/p>

一年四季的窗外就像四張各不相同的畫卷,讓人感到歡樂。

小學(xué)四年級窗外作文篇2

一個夏日的雨后,窗外靜得出奇,我望著窗外那美麗景色,望著樹上的那些正在啼鳴的布谷鳥,望著那枝繁葉茂的花叢……

突然,我的雙眼被什么東西吸引住了,那是一個人,一個頭頂橙色帽子、身穿橙色衣服、手持掃帚的環(huán)衛(wèi)工。她好似有些一瘸一拐地掃著地,掃著被雨水剛打落的樹葉,我不禁心生憐憫……

那位環(huán)衛(wèi)工是一位老年婦女,看上去最起碼有六七十歲了。我的心中充滿了疑惑與不解:明明是一位能夠在安逸地喝著午時茶、享受著休閑完美的家庭時光的老人,為什么非要跑出來干這么臟、這么苦的活呢也許是為了讓子女更幸福,也許她認為人一輩子不能白吃白喝,要為世界做點貢獻,也許……也許……

當夏季烈日炎炎時,孩子們都在家中吃著冰棍、吹著空調(diào)時,他們卻頂著炎炎烈日去勞動,無論多么熱,他們也只是休息一會兒或喝了幾口水,便繼續(xù)工作;當狂風(fēng)暴雨時,他們的衣服都被打濕了,卻沒說一個“苦”字;當寒冬臘月時,別人都在火爐邊取暖時,他們?nèi)匀辉谄D苦勞動……

這便讓我想起,有人說:“世界上有三種‘道德’職業(yè):一種是教師,他們含辛茹苦地培育人才;一種是醫(yī)生,他們救死扶傷;還有一種是警察,他們捍衛(wèi)正義之道?!笨墒撬麉s忽略了環(huán)衛(wèi)工人??纯从幸恍〔糠诛w黃騰達的企業(yè)家與明星,他們用不正當?shù)氖侄潍@得了財富,可是他們像環(huán)衛(wèi)工人一樣為社會做出貢獻了嗎正如莫言所言,賺了更多錢不等于創(chuàng)造了更多的社會價值。而環(huán)衛(wèi)工他們默默無聞地為我們勞動,他們的名字無人明白,他們的一舉一動涉及到千家萬戶,他們是至高無上的,真正的至高無上是人類家園的長遠利益。他們這種不圖回報的精神不值得我們贊頌嗎我認為他們從事的是不是第四種“道德職業(yè)”呢

我不由凝視著這位環(huán)衛(wèi)工人,心中不由泛起漣漪……

小學(xué)四年級窗外作文篇3

不知從何時起,我很愛看窗外。

它的奇特之處在于,明明是很熟悉的景物,卻因那窗框的約束變得與眾不一樣。成為了一幅靜止或流動的畫,掛在墻上。

我的書桌旁就是窗戶,偶爾在寫作業(yè)或看書時抬頭,便可望見一片天,稍稍放低視線,就是樓房的頂,遠些的大樓雖高大的鶴立雞群,卻突兀的擋住視線,不肯讓這畫面深遠下去。樓下是有樹的,但就這樣看窗外,斷然是見不到的,于是我便喜歡在那些水泥磚瓦令人窒息略顯空虛的格子間靜靜幻想那小塊的綠,然后任它溢出窗框的束縛,之后溢滿世界。

教室里也是有窗戶的,只可惜位置不佳,目光被近處的欄桿柱子等等擋住,不得不向上看,在那屋頂上,生了株野樹,恐怕真的只是草,但我卻更情愿它是一株樹。它的枝是細細的,葉是零碎看不出綠色的,甚至找不到稍粗些的干,就那樣靜靜的立著。我在窗里它在窗外,在晴天,在雨天甚至在雪天,我見證著它的靜止,搖曳甚至是掙扎。但它一向在窗外。每次我望向它,它似乎也在看我,世界有時就會這樣貌靜止。也許它會向我點頭執(zhí)意,然后再將它的目光投向遠方,那是窗子框不住的地方。之前天冷,窗子上在里頭起了水汽,便看不清窗外的景物,只留下朦朧的影子。坐在窗邊的人喜歡在布滿水汽的窗子上寫字,大大的字,字的末梢有水順著滑下,留下一道水痕,記得有次窗上不知誰添了一個大大的感嘆號,水順著那重重的點向下,留出一道的清晰,在一片朦朧里留下一道風(fēng)景,成了冬天最深的記憶。

我還喜歡文學(xué)社教室里所看到的窗外,說來也趣味,開學(xué)三次去社里,三次都是陰雨天,人很少,教室又大,空曠安靜。望向窗外,那打在窗上的雨聲卻聽的更加分明。我愛看那雨滴在窗上留下不間斷的水簾或是小雨事籠著遠處的屋頂。天總不肯明媚,但我也很喜歡聽著雨聲,任著那雨點一點點暈開我的思緒,洇到窗框之外。然后,就這樣靜靜候著,讓涼意緩緩襲來。

我愛看窗外以及窗外的窗外。

小學(xué)四年級窗外作文篇4

窗外的景色是一個頑皮的“魔術(shù)師”,“他”拿著蘸著顏色的畫筆隨手一畫,你瞧,大地瞬間變了顏色。春天的窗外是綠色的,嫩綠的小草探出頭來,枝頭的新芽迫不及待的跑出來;鳥語花香,桃紅柳綠。夏天的窗外是紅色的,走在馬路上的我就好似打蔫了的向日葵,低下了頭;烈日炎炎,驕陽似火。秋天的窗外是金色的,稻田里的稻穗在扶風(fēng)的吹拂下發(fā)出嘶嘶、沙沙的聲音好像在彈奏一曲《秋之歌》;秋高氣爽,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。冬天的窗外是白色的,房屋前的門上掛滿了冰柱,孩子們喜歡拿著當玩具;銀裝素裹,冰天雪地……

你喜歡窗外的哪幅畫呢我獨愛那一幅銀裝素裹,說到這把我的思緒拉到了去年冬天的那場大雪……

去年冬天,下起了罕至的大雪,天也很冷。我和弟弟深深地被這白皚皚的大雪吸引了,家門口的雪地里留下了我倆的歡聲笑語,打著雪仗,你追我趕,玩得不亦樂乎,我沒有在意周圍的一切。突然弟弟從幾顆早已凋零的大樹之間繞道我的后面,在我背后扔了一個大大的雪球,頓時有一股冰涼冰涼的冷氣直往我的身體里竄。我大叫一聲:“啊!”心里滿是撲不滅的怒火,一心想到去報復(fù)以平息我的怒火,我手里拿著一個更大的雪球直接去砸弟弟可他十分機靈,靈敏的躲開了。

我十分不甘心,又花了些功夫堆了一個堅固的堡壘,里面放上幾十個大雪球,簡直是太完美了,趁他沒注意,瞄準了弟弟,連扔了幾個都沒砸中他,這時,我偷偷地繞到他的后面給他灌了兩個大雪球。

那天晚上弟弟發(fā)燒了,我明白是我惹的禍,他僅有5歲,在零下幾度的天氣里那么涼的大雪球灌進了他的衣服里,怎樣可能承受得了,我是一個哥哥為什么不照顧好他,我深深的處在自責(zé)中,愧疚中,難過中。如果我沒有生氣;如果我沒有去報復(fù)他;如果我沒有給他吃那兩個大雪球,如果沒有……。媽媽似乎看穿了我的心思,拍拍我的肩膀說:“是在為弟弟的事難過吧,你也不明白會有這樣的結(jié)果對嗎如果能預(yù)測到結(jié)果媽媽相信你肯定不會那樣做,今日晚上我們一齊照顧弟弟吧!”我緊緊的抱著媽媽,媽媽抱我更緊。

從那以后我會更加的做一個有職責(zé)感哥哥,更好的帶好我的弟弟。我堅信我會是一個好哥哥的。

小學(xué)四年級窗外作文篇5

星期六的早晨,陽光很好。爸爸媽媽不在家,難得的愜意時光。我悠閑地坐在電視機前,目光在那五色斑斕的畫面間來回跳躍著……

“噔噔噔”門外似乎有什么響動,我慵懶地從沙發(fā)上站起,向窗外凝望。

天哪!我看到的是一張怎樣污濁的臉??!蒼老的他,身軀瘦小,背微駝,身上胡亂的用軍綠色的破棉衣包裹著,一手拄著一根竹棍,一手端著一只極臟的碗。他向我投來了那呆滯、無助、模糊的目光,嘴里則含糊不清的說著些什么:“我……我……餓?!彼麑⒛瞧仆胂蚯芭矂恿艘幌拢骸帮垺垺氤燥?,我……”我的心不禁咯噔一下,但隨即又想起那些在馬路邊故意跌倒等著詐錢的人,那些沒病卻硬是被家人擺在大街上等著別人施舍的小女孩等等。要是……我望了望他手邊的竹棍。

“刷——”我很快地拉上了窗簾,轉(zhuǎn)回身去,關(guān)上電視,便上樓去了……

我手胡亂地翻著書頁,卻怎樣也看不進去。這是怎樣了呢?腦海里還是反復(fù)出現(xiàn)著窗外那個污濁的面容,那個呆滯、無助、模糊的目光,那一聲聲含糊不清的哀求聲。是我想錯了嗎?他真是沒有惡意的嗎?我又想起以往有一次,我和表妹一齊給一個乞丐送食物。那時候的我,好勇敢!此刻的我,是怎樣了呢?竟連對一個孤獨老者的同情都沒有了嗎?竟連給陌生人打開一扇窗的勇氣都沒有了嗎?此刻的我,好狠心呢!是不是多少年后,我就能夠睜眼看著一個將死之人仍能夠笑出聲來?這是怎樣了呢?我真的還是從前的那個我嗎?

真是好笑,在學(xué)校里還天天念著之乎所以然的我,在思想品德的試卷上還寫著與人為善的大道理的我,不知寫了多少次“助人為樂”的文章的我……真是好笑!我還是無法想象就在我拉上窗簾的那一霎那的老人的眼神是怎樣的,或許悲傷,或許習(xí)以為常,本就是受盡了世人的白眼……我,不明白。

窗外那個污濁的面容,那個呆滯、無助、模糊的目光,那一聲聲含糊不清的哀求聲還是不停地在我的腦海里一遍又一遍的回蕩著,它們將不斷的譴責(zé)著我的良心,反反復(fù)復(fù)的譴責(zé)著……

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