四年級上冊生活萬花筒單元作文10篇
生活是一個萬花筒，轉(zhuǎn)一下它就會出現(xiàn)一個新的畫面。不止是最近的，你可以把過往一字一句寫下來。下面是小編為大家整理的關(guān)于四年級上冊生活萬花筒單元作文，歡迎大家來閱讀。
四年級上冊生活萬花筒單元作文篇1
生活就像一個萬花筒，我們的身邊不是重新各種各樣稀奇古怪的事物。也許在你不經(jīng)意間也許這一秒你可能就會意外發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在我來講講我的意外發(fā)現(xiàn)吧！
那是一個晴朗的下午，太陽西下接近了地平線。我正從商店里買了東西往家走，可一群不速之客擋住了我的去路，只見這幾只螞蟻飛快的“奔跑”著就像離玄的箭似的，一下子不見了蹤影。我有些好奇，于是，我俯下身子仔細尋找著，發(fā)現(xiàn)路旁有一個小洞。
過了一會了，只見螞蟻大軍浩浩蕩蕩地從洞中走出來。有的螞蟻扛著米粒，有的則是幾只螞蟻抬著一些類似卵的東西。突然，天色一暗，天空烏云滾滾而來。我趕緊往家跑。通過天氣預(yù)報我知道明天中午還會有一場大雨。于是，臨近中午時，我便匆匆趕往螞蟻洞旁。奇怪了，螞蟻軍隊竟然全體出動了，與昨天一樣，他們又在搬家。我感到十分詫異：難道螞蟻可以預(yù)知未來嗎？
我回到家，經(jīng)過詢問和查找資料，終于了解其中的奧秘所在。螞蟻搬家就是要下雨的意思了。
今天，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的秘密了。
四年級上冊生活萬花筒單元作文篇2
生活，就像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現(xiàn)在我們的眼前，有聲有色。組成一個個精彩的小鏡頭。
在生活中，每個人都缺不了讀書。俗話說得好“讀書使人進步”！想要讀書，圖書館當(dāng)然是一個的地方了。清晨圖書館開門了，人們爭先恐后地擠進去，他們都想獲得許多的知識，讓自己比別人強。不一會兒，寬敞的圖書館便摩肩擦踵。只見圖書館的書架上擺著不同類別的書籍，理所當(dāng)然就可以獲得不一樣得知識。
人們各自拿起自己喜歡的書，安靜的坐在書桌前，認認真真地看著，手里還拿著筆邊做筆記；有些人津津有味地看著，不時還吱吱地笑；有的人拿起書，坐在書桌前，看著書，心里像吃了蜜一樣甜；有的人走向書架前挑選自己所需要的書籍；有的人那一雙雙炯炯有神的`眼睛都各自盯上了手中的目標(biāo)。頓時，喧鬧的圖書館漸漸安靜了下來。人們都盡情地汲取書中的知識。
瞧，那位老奶奶戴起老花鏡，也目不轉(zhuǎn)睛地看著手中的書，嘴角還帶著一絲絲微笑；一個小女孩拿起書，也全神貫注地看起來，看著她那吃力的樣子，好像有些字不認識，但還是看得專心致志。
人們完全沉浸在書的境界里，遨游在書的海洋里。我也抽出一本喜歡的書，聚精會神地看起來。就在這個小小的鏡頭，也激起了我對讀書的熱愛。讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧！
四年級上冊生活萬花筒單元作文篇3
我的課余生活像個萬花筒，又像七彩的泡泡。在課余，我喜歡跑步，打羽毛球、爬山、下圍棋、打乒乓球……其中最讓我感到快樂的還是打乒乓球。
屈指數(shù)數(shù)，我學(xué)打乒乓球也有兩年多了。球場上的那一幕幕，我至今還記憶猶新……
記得上小學(xué)前，酷愛打乒乓球的爸爸看到我經(jīng)常感冒，便常常帶我去打乒乓球。剛開始打時，乒乓球很不聽話，我回球時不是落網(wǎng)，就是把球打“飛”。我對爸爸說：“怎么這么難打啊？”爸爸說：“慢慢來，總能學(xué)會的?！蓖ㄟ^一段時間的訓(xùn)練，我的技術(shù)提高了，球感也有了，乒乓球也似乎把我當(dāng)成主人聽我的指揮了。我真開心！后來，爸爸跟我對練時，故意加快擊球速度，而且回球時角度也越來越大，一會兒左、一會兒右……我只好拼命地跑過來跑過去，來來回回地努力接球。我就像爸爸手中的木偶一樣，任其擺布。不一會兒，我就累得氣喘吁吁，滿頭大汗了……每次練完球，我總是腰酸背痛。
現(xiàn)在，我早已不是當(dāng)初球臺邊的那個“木偶”了，相反，對手有時還會成為我手中的“木偶”。而且我拉的弧圈球也有模有樣，還得到不少人的夸獎。但是我的步法、反手等技術(shù)還比較弱。不過我相信，通過努力，我會不斷進步。
打乒乓球不僅鍛煉了我的體能，還豐富了我的課余生活，給我?guī)砹藷o比的快樂！
四年級上冊生活萬花筒單元作文篇4
生活是豐富多彩的，就如一個萬花筒一般，有很多事情到現(xiàn)在仍記憶猶新，我就給大伙兒說說我生活上的事兒。記得在小的時候，我很多事都弄不明白，見抗日戰(zhàn)爭中有許多戰(zhàn)士犧牲了，以為拍這一部片子要真的要有許多人被殺了，我把自己的想法告訴了周圍的人，大家都哄堂大笑，于是很耐心地告訴了我這只是拍片子，并不是真的，我似懂非懂地說明白了。
生活是個萬花筒，生活中有不少趣事兒，現(xiàn)在回憶起來，都會“撲哧”一聲笑出聲來。我再來說我學(xué)習(xí)的狀況，通過我學(xué)習(xí)的狀況，大家應(yīng)該能猜出我現(xiàn)在生活的習(xí)慣吧。
大伙兒應(yīng)該都知道我經(jīng)常說錯字，有時還會將一說成了二，鬧出了讓人啼笑皆非的事兒。這只是課堂上的習(xí)慣，不過要是說到這課堂上，我舉手發(fā)言原先還是挺不錯的，可是現(xiàn)在我不僅成績不怎么樣，而且現(xiàn)在連值得驕傲的資本都沒了現(xiàn)在老師對我的印象也逐日變差了，在老師眼里我一逐漸從以前的聰明的孩子變成了一個無一優(yōu)點的差生了，就比如說我作業(yè)遲交，背書不過關(guān)，上課不認真聽，走神……這些毛病總是我成績上不去，我想上級，可總是想著玩，所以我考試時都盡了全力，仍無濟于事，只能臨時抱佛腳。
現(xiàn)在，我努力了，但那只是微乎其微，無論我怎樣努力，但是那些知識總是左邊耳朵進，右邊耳朵出。生活就是個萬花筒，包含著酸甜苦辣。
四年級上冊生活萬花筒單元作文篇5
從我懂事起，爸爸媽媽很少吵架。
但是他們那一次的爭吵，我怕極了。那天是星期天，我正在家里寫作業(yè)，爸爸剛要出門，正巧被媽媽逮了個正著，媽媽對爸爸說：“你要去哪兒？發(fā)工資了是吧？正好我有急用?！卑职譀]說話，只是從衣兜里拿出這個月的工資給媽媽。媽媽皺著眉頭說：“怎么少了2300元？”爸爸漫不經(jīng)心的說：“鄰居朋友家的兒媳婦兒生了個兒子送了300元賀禮，我同學(xué)借了20__塊。”媽媽氣沖沖的說：“這都是哪門子的朋友都要送禮？把錢都借出去了，我還有急用呢！”
爸爸大大咧咧的說：“人情往來不都是這樣嗎？”“是親朋好友也就算了，這都八桿子打不著的關(guān)系，也要來往？再說你也不問問家里用不用就往外借？”他們你一言我一語，開始吵起來了。我看看爸爸，又看看媽媽，想起電視劇里演的，父母因為吵架分開了，他們的孩子只能被迫跟著爺爺奶奶生活，我不敢往下想了。接著一種想法，讓我決定這樣做。
我故意把杯子打破，假裝腳不小心踩在上面，“啊，好疼！”我大聲尖叫著。爸爸媽媽立刻停止了一場無休止的爭吵，趕緊問我怎么樣。
幾天后我小心地問媽媽：“媽媽，以后可不可以不要和爸爸吵架了？我害怕?！眿寢屄犃巳粲兴嫉卣f：“孩子，你還小不懂，有時大人的爭吵，也像你們小朋友一樣，就想爭個高低，沒有其他想法?！钡俏业男睦镞€是不安。
晚上爸爸下班后，媽媽把爸爸叫到房間里。過了一會兒，他們倆一起來到我房間，“爸爸媽媽向你道歉，不應(yīng)該在你面前爭吵，我們沒能控制好情緒，以后以后你當(dāng)監(jiān)督員，監(jiān)督我們好不好？”我懸著的心終于放下了。
我想我可以當(dāng)監(jiān)督員，但我又不想當(dāng)，真希望爸爸媽媽永遠不再爭吵。
四年級上冊生活萬花筒單元作文篇6
我家養(yǎng)了兩只可愛的小鸚鵡，一只是黃色的，另一只是藍色的。它們來到我家已經(jīng)兩個多月了，也和我成為了好朋友。每天我放學(xué)回家，它們都“嘰嘰嘰”地叫個不停，好像有話要對我說?？墒俏乙稽c兒也聽不明白，于是，我的腦海里突然冒出了一個想法__教會小鳥說話。
一開始，我每天放學(xué)回來，走到鳥籠邊，手心里放上它們最愛的食物，小鸚鵡們就爭先恐后地擠到我手邊，開心地吃起來，我就對它們說：“你好，你好，你好”一遍又一遍地重復(fù)著。忽然，那只小藍鳥停止了啄食，歪著腦袋看著我，認真地聽我說話。過了一會兒，那只小黃鳥也抬起頭來，看看它的小伙伴，又看看我。就這樣，它們吃一會兒又抬頭看我一下，太好玩了。
過了幾天，媽媽給小鳥買了一個學(xué)說話的復(fù)讀機，我每天早上一起床就給小鳥們打開，復(fù)讀機就不停地說著：“你好，你好，你好”我每天都會給它們定時半小時，有時我會忘了定時，當(dāng)我放學(xué)回家的時候，復(fù)讀機還在教小鳥說話，小鳥看到我立刻撲騰著翅膀，想飛出籠子，我想小鳥一定是聽煩了，想偷懶，不想學(xué)了。我走過去摸了摸小鳥的頭說：“你們要認真學(xué)呀，堅持就能學(xué)會說話了?！?/p>
時間一天天的過去了，小鳥們也習(xí)慣了每天聽“你好”，兩個多月后的一天，我正在給小鳥們洗澡，突然，那只藍色的小鳥嘴里發(fā)出了模糊的聲音：“你好，你好?！蔽议_心地跳了起來。過了幾天，小黃鳥也模糊的學(xué)會了說：“你好”。我真是太開心了。
我給兩只小鸚鵡的下一個目標(biāo)是學(xué)會說“再見”。
四年級上冊生活萬花筒單元作文篇7
生活中總有許多趣事讓人難以忘懷，有的是搞笑的，有的是出糗的，它們就像我們生活中的調(diào)味劑。我就有這么一段糗事，發(fā)生在我上幼兒園的時候。
每周三下午都是我上武術(shù)課的時間。這一天，我換上武術(shù)服，突然看見褲襠上有一個線頭，我拉了一下，發(fā)現(xiàn)開了一條小縫，于是我趕緊停止，不敢再拉。當(dāng)我來到教室后，老師就帶著我們熱血沸騰地開始訓(xùn)練劈木板。第一個同學(xué)，只見他舉起一只手，突然沖向了木板，只聽“咔嚓”一聲，木板被劈成了兩半，看起來就好似切水果般簡單，可劈起來就沒那么容易了！緊接著第二個，第三個，第四個，第五個……終于輪到了我，我信心滿滿地走了上去，手一舉，一劈，哇！我把木板劈成了三塊兒，雖然手是痛了一些，但是我心里高興極了。
接下來，所有同學(xué)劈完了木板，就開始訓(xùn)練踢腿。第一個同學(xué)雙手保持平衡，然后奮力一踢，踢到了自己的極限?！昂芎茫 苯叹氄f道。然后第二個，第三個，第四個，第五個……終于又到我了，我使出全身力氣，使勁兒一踢，又聽見“咔嚓”一聲！頓時，我感覺情況不妙，這不是劈木板呀，不應(yīng)該有咔嚓聲呀！此時，教室里傳出了哄堂大笑的聲音，我哭笑不得，原來是我的褲襠開了。再看看我的同學(xué)們，他們一個個捧腹大笑，有的笑得前仰后合，還有的笑得在地上打滾，我低頭看看自己的褲縫，也不自覺地笑了。
從此以后，如果我發(fā)現(xiàn)我的衣服上有什么線頭，我再也不敢亂拉了，生怕再次發(fā)生這樣尷尬的事情。這就是我發(fā)生的趣事，你們呢？
四年級上冊生活萬花筒單元作文篇8
如果說生活像一望無際的大海，它就像是在大海穿梭的魚兒；如果說生活像蔚藍的天空，它就像是在天空飛翔的鳥兒;如果生活像寂靜的夜空，它就像劃破夜空的一顆流星。這個“它”就是我記憶中一件令人啼笑皆非的事。
在這幾天里，天慢慢熱了起來，家里突然來了三只可惡的大蚊子。每天晚上都會把我們給咬成“包人” 。今天我們?nèi)虩o可忍,決定晚上展開一個“滅蚊行動"。
晚上一到,我們的眼睛瞪得圓溜溜,仔細地尋找著每個角落。沒過多久,我們發(fā)現(xiàn)了三只大蚊子，它們似乎也發(fā)現(xiàn)了我們。只見那只最大的蚊子開始像瘋了一樣亂飛,飛到了我的胳膊上，爸爸眼疾手快打了過來,頓時我的胳膊感到火辣辣的疼，瞬間出現(xiàn)了一個紅掌印。而那只討厭蚊子卻飛得無影無蹤，剩下的兩只蚊子侍機而行，到處亂飛,弄得我們手忙腳亂。后來它們飛得不見蹤跡，留下看著我胳膊上的紅掌印發(fā)愣的一家。第一次滅蚊行動失敗，唉！
第二天,我們又展開了滅蚊行動，這次行動前做了總結(jié),滅蚊要快、準、狠。總結(jié)完成,我開始苦苦尋找著它們,這時眼亮的媽媽在沙發(fā)下面發(fā)現(xiàn)了兩只蚊子,我和爸爸一起行動“啪啪"兩聲,那兩只可惡的蚊子被打死了。我和爸爸相視一笑,擊掌慶祝。有了勝利的經(jīng)驗,我們繼續(xù)尋找那只最大、最可惡蚊子。功夫不負有心人，我們在窗簾后面找到了它,我們?nèi)齻€一擁而上去拍。那只大蚊子抵抗不了我們輪番上陣的巴掌,最終斃于姐姐的巴掌下。
我們?nèi)覛g呼雀躍，因為再也不用擔(dān)心被蚊子騷擾了。這就是我家生活中的小趣事，生活中的萬花筒。
四年級上冊生活萬花筒單元作文篇9
剛進入冬天，我們這兒就下了一場大雪，冷得滴水都成冰了。
雪后，我縮著脖子走在回家的路上，突然看見有一群人在看什么東西。出于好奇心，我忍不住撥開人群去看一看。
這時，我發(fā)現(xiàn)了一條臟兮兮的小狗，脖子被人用繩子緊緊地纏了好幾圈。小狗的爪子拼命地抓著繩子想掙脫，可小狗不但掙不開繩子，反而越纏越緊，還把自己的脖子抓流血了，鮮血染紅了一大片雪地。圍觀的人只是對著小狗指指點點，但并沒有去救它。我本來想去救小狗，可怕小狗咬我，就沒敢動它。
正當(dāng)我準備離開的時候，來了一位叔叔，他撥開人群，看了一看小狗，就俯下身子，從自己的鑰匙串上取下指甲刀，一點兒一點兒剪著小狗脖子上的繩子。終于，繩子被剪開了，可是小狗還是躺在雪地里一動不動。這時，那位叔叔大聲喊道：“小狗可能是餓了，誰有一點好吃的食物給它吃？”剛好，我書包里有一根火腿腸，就連忙遞給了叔叔。
小狗吃完火腿腸，慢慢地站了起來。小狗不時地舔著傷口，過了一會兒，小狗的傷口也慢慢地好了。這時，小狗像感恩似的在我和叔叔的腳下拱了一拱，然后慢慢地跑開了?？粗」仿x去，叔叔開心地笑了，我也跟著叔叔一起笑了。
人群散開了，我和叔叔開心地揮手告別。我回到家，想起剛才那件事，就忍不住想：“叔叔是多么熱愛幫助弱小動物啊，叔叔是多么善良啊，我們一定要學(xué)習(xí)叔叔的優(yōu)秀品質(zhì)”。
一直到現(xiàn)在，我還記得那位叔叔和那條受傷的小狗。他們的心靈感染著我，他們的品質(zhì)，也影響著我。我想，只要人人都獻出一份愛，世界會變得更美好。
四年級上冊生活萬花筒單元作文篇10
生活中有很多事情就像一個萬花筒，有很多有趣的事。今天就來說說我們班體育課練400米跑的時候，發(fā)生的趣事吧。
那一天，體育老師說400米算是長跑，剛開始跑的時候切記不可以盡全力跑。但我們都覺得跑步要么用盡全力跑，要么就不跑，所以在跑的時候，一個個用盡了他們所有的力量。
老師看到了后，嘆了一口氣說：“不聽教師言，吃虧在眼前！”果然，同學(xué)們在第二圈時就累的上氣不接下氣。下午天氣炎熱，再加上疲倦，有的同學(xué)稍不注意，就摔了一跤；有的同學(xué)把鞋跑掉了；甚至有幾個同學(xué)還中暑了……
我們一跑完就躺在了綠茵場上，鼻孔喘著大氣。后面的休息時間，女生們也沒有像往常一樣聊天，男生們雖然還在踢球，但沒了以往的激情，只是隨意的傳傳球，大家都累得不行了啊。
休息時間結(jié)束，有些同學(xué)還想逞一下強，還是說全力跑很好，老師只是冷笑一聲說：“那好，你們?nèi)θヅ?，如果累就罰跑十圈！”后果我們可想而知。不過，我要說一下，10圈啊，那可是2000米呀！最后，他們跑完下來都不能走路了，一個個大叫——腳痛！
后來，我們乖乖聽了老師的勸阻，一口氣跑了六圈，倒也不覺得累，看來老師是不會騙人的呀。
生活就像萬花筒，有很多趣事，如果你想要知道，就好好去觀察生活，體驗生活吧！