心中的一道風(fēng)景線語(yǔ)文作文

天昏暗暗的，前路茫茫。坐在車(chē)上，心中仿佛被這糟糕的天氣給破壞了，一切都變得黯然失色，隔著玻璃都能聽(tīng)到大風(fēng)在大聲呼喊，下面是小編為大家?guī)?lái)的心中的一道風(fēng)景線語(yǔ)文作文，希望能給大家提供幫助。

心中的一道風(fēng)景線語(yǔ)文作文篇1

美麗的村莊寄托著我最美的情懷。

一進(jìn)村莊，撲面而來(lái)的便是寧?kù)o的氣息。憶起這個(gè)小村莊，心中的欣喜油然而生。我，又回來(lái)了！

記得上次回鄉(xiāng)大概還是清明節(jié)。走在田野里，走在小路旁，到處綠油油的一片。走在山埂上，放眼望去都是金黃的波浪，大片的菜花點(diǎn)綴著無(wú)憂(yōu)，一望無(wú)際的田野，微風(fēng)拂過(guò)，金色的菜花浪，彌漫出無(wú)盡的芬芳，沁人心脾?；ǎ_(kāi)得如此優(yōu)雅，人，笑的如此甜美。

沿著小路一直往前走。一路上可以看見(jiàn)大大小小的房子，或獨(dú)棟，或連棟，雖不同，但井然有序。好久沒(méi)有這樣獨(dú)自一人的走過(guò)了，每次回來(lái)最多呆2到3個(gè)小時(shí)，我要把我這寶貴的時(shí)間抽出來(lái)玩耍、散步和吃飯，之所以把吃飯放在最后，是因?yàn)槲艺娌幌胍驗(yàn)槌燥埗鴵p耗掉我努力換來(lái)的有限的時(shí)間，或許是過(guò)于思念，我時(shí)常想花半個(gè)小時(shí)來(lái)好好看看這古老的村莊，那些土生土長(zhǎng)的鄉(xiāng)下人——他們總是如此熱情，以致你都不知道如何應(yīng)對(duì)他們。

半小時(shí)不多，而我又不知從何去擠這有限的時(shí)間。歡快充斥的世界，我卻被時(shí)間的煩惱所困擾。正好這次小伙伴們都不在家，這樣我就有大把的時(shí)間去享受這幽靜的村莊。走在水泥路上就會(huì)想起以前和小伙伴們?cè)谑勇飞献分疰覒虻膱?chǎng)景。時(shí)代變遷，當(dāng)年的石子路一去不復(fù)返，唯有那石子路的情懷不變。

走在路上時(shí)常見(jiàn)到一些老人們?cè)趪Z家常：“我們家的小孩子天天只知道玩，哪像你們家呀？”“是呀，那孩子真不錯(cuò)！”我不知道他們說(shuō)的是誰(shuí)，不過(guò)從他們那欣喜的眼神中可以看出這個(gè)孩子優(yōu)秀，默默地注視他們的我也沉醉在這美好的氛圍里。

一直往前走就是一個(gè)廣場(chǎng)了，夜幕降臨，廣場(chǎng)上便有些老人們?cè)谔?，舞姿雖不婀娜，卻跳出了老人們的歡樂(lè)，舞姿雖不整齊，卻跳出了世界的美好。

最讓我難忘的是大孩子們比賽騎車(chē)的場(chǎng)景，一排排整齊的車(chē)掠過(guò)，不時(shí)來(lái)個(gè)神龍擺尾，讓后面的人不知所措，有些不落后的人不甘心就如此被甩，于是加快了蹬車(chē)的速度，前面的人看到后面的人追趕上來(lái)，把車(chē)速調(diào)了六檔，用力向前蹬起，時(shí)間就在你追我趕中流淌。

不知走了多久，我感覺(jué)到倦了。我坐在那一塊石頭上靜靜的歇了一會(huì)兒，夕陽(yáng)給大地鍍上一層金子，云朵卑謙的站在天邊，晚霞給她披上了壯麗的色彩。望著夕陽(yáng)西下卻未發(fā)覺(jué)時(shí)間在我的指尖里流淌，不知不覺(jué)，傍晚了，在夜幕下的小村莊更是迷人。暮色彌漫，田野里散發(fā)著溫暖的潮氣。油菜花都在這似煙似霧的潮氣中變得模糊了。漸漸地，溪邊的樹(shù)木朦朧了，整個(gè)村子都籠罩在無(wú)邊的薄紗里。

村莊就是我最美的風(fēng)景線，也是我心中不變的情結(jié)。

心中的一道風(fēng)景線語(yǔ)文作文篇2

好喜歡那棵臘梅。

它在舞蹈教室的窗外，柔韌的枝條，嫩黃的花瓣，氤氳的幽香。寒風(fēng)里，總是傲然挺立，成為一道亮麗的風(fēng)景。每每走近它，我都會(huì)駐足細(xì)細(xì)打量一番，一次次的心靈對(duì)話，冥冥中便覺(jué)這臘梅樹(shù)蘊(yùn)含著催人奮進(jìn)的力量。

于是，因著這棵臘梅，便認(rèn)識(shí)了她。

初次相逢，見(jiàn)她正手忙腳亂地跟著他人的腳步起舞，動(dòng)作青澀、蹩腳，恰似不和諧的音符。訓(xùn)練一停，不出所料，她被老師批評(píng)得面紅耳赤，低垂下腦袋。無(wú)疑，她的基本功差距還不小呢！

第二天，大雪紛飛，我再次來(lái)到舞蹈教室，眼神掠過(guò)雪中傲然挺立的臘梅，扭過(guò)頭，意外地再次看見(jiàn)她。她在窗旁的柜子前獨(dú)自一人練著基本功，兩只手使勁撐著地面，那柔弱的身子卻不可抑制地抖動(dòng)起來(lái)。抬眼望去，窗外的臘梅樹(shù)正在寒風(fēng)中搖曳，我的心也跟著晃動(dòng)起來(lái)：差距這么大，她能夠堅(jiān)持下去嗎？我不由得為她擔(dān)心。

走進(jìn)教室，我看見(jiàn)，她的臉漲得通紅，秀氣的眉毛緊緊地?cái)Q在了一起。汗水浸濕了她的衣服，黏黏地緊貼在身上。還不時(shí)有冷汗滴落，在地上形成一小攤水漬。但她依舊堅(jiān)定地注視著窗外，努力挺直腰板，忍受疼痛，堅(jiān)持著。我順著她的目光看向那棵臘梅，那高而細(xì)的枝干，柔弱得似乎不堪一擊，卻絲毫不懼風(fēng)雪來(lái)襲，傲霜斗雪，習(xí)以為常。一片片雪花重重地壓在它的枝條上，一陣陣寒風(fēng)無(wú)情地刮過(guò)它的身軀，但它始終含著笑，頑強(qiáng)地挺立著，挺立著。

時(shí)光飛逝。

又是一個(gè)周末，我來(lái)到舞蹈教室，一陣輕柔舒緩的音樂(lè)飄過(guò)耳畔。她正隨著音樂(lè)翩翩起舞，動(dòng)作竟是如此的優(yōu)美流暢：展胸，慢慢伸出雙臂，似幼苗沖破泥土，獲得新生；點(diǎn)地，抬腿，似柔枝伸展，拔節(jié)吐綠；含胸，隨著韻律旋轉(zhuǎn)身體，似臘梅在風(fēng)雨中漸次茁壯；起范兒，大跳，似臘梅沖破羈絆，直沖云霄。那舞動(dòng)的身姿，和窗外搖曳的臘梅交相輝映，似舞動(dòng)的生命的交響。

因著堅(jiān)韌，因著劬學(xué)，她分明已出落成那凌霜傲雪的臘梅，令人矚目。

這樣的她和它，疏影橫斜，暗香浮動(dòng)，真可謂冰雪中一道最美的風(fēng)景線。

心中的一道風(fēng)景線語(yǔ)文作文篇3

多少次優(yōu)美的風(fēng)景，會(huì)讓你心曠神怡、流連忘返；多少次難忘的經(jīng)歷，會(huì)讓你感觸很深，那是人生最美的風(fēng)景線。在我看來(lái)，一個(gè)人就足以構(gòu)成最美的風(fēng)景……

北風(fēng)呼嘯，肆無(wú)忌憚地掠過(guò)世界?！皢琛?，可怕的聲音回蕩在我耳畔，我一個(gè)人走在回家的路上，踽踽獨(dú)行。我被這肅殺的秋色帶進(jìn)去了，這是多么可怕，刺骨的寒風(fēng)爬過(guò)我的臉龐，沉甸甸的書(shū)包，我感到很惱火。

走著走著，我的鞋子好像黏住了什么東西，抬腳一看，我只得苦笑著，鞋壞了，這可怎么辦呢？我離家還有一段距離呢！怎么關(guān)鍵時(shí)候總掉鏈子，我心里哇涼哇涼的。于是我把鞋給脫了，兩只腳走在冰涼的馬路上。忽然，我看到了一個(gè)人影，哦，他是一個(gè)補(bǔ)鞋的，兒女已經(jīng)好久沒(méi)回家看望他了，每個(gè)月就是靠補(bǔ)鞋的錢(qián)來(lái)過(guò)日子，還讓他帶孫子，這么少的錢(qián)能夠兩個(gè)人生活嗎？

“小朋友，天這么冷，你光著腳走路，是不是鞋子壞了？”“嗯……”我小聲地說(shuō)?！皝?lái)，我?guī)湍阊a(bǔ)好，好讓你穿著鞋，可不能著涼了?！毖a(bǔ)鞋老人臉上掛滿(mǎn)了慈祥的笑容，寒風(fēng)吹過(guò)他如霜一樣白的雙鬢，頭發(fā)也所剩無(wú)幾。我邁著小步走去，他指了指旁邊的板凳。我把鞋脫了下來(lái)，靜靜地坐在上面，注視著補(bǔ)鞋老人的手，枯骨似的雙手，青筋暴起，手心也布滿(mǎn)粗糙的老繭，他額頭和眼角的皺紋，是無(wú)情的歲月帶來(lái)的，一件打了好幾個(gè)補(bǔ)丁的背心，這么冷的天，他不冷嗎？

看著補(bǔ)鞋老人嫻熟的動(dòng)作，我也在心里跟著做起來(lái)。一個(gè)低沉的聲音響起“好了，小朋友，快穿好鞋子趕快回家吧，你媽媽得著急了。”“謝謝，請(qǐng)問(wèn)補(bǔ)鞋的費(fèi)用是……”我的話還沒(méi)說(shuō)完，“不要錢(qián)，就當(dāng)是爺爺幫你的。”他擺了擺手。在那一剎那間，我看到了他手上的凍瘡，并鞠了一個(gè)躬，嘴里說(shuō)著：“謝謝您，非常感謝！”離開(kāi)時(shí)，一股暖流涌上心頭，我朝著家的方向走去，腦海里仍是補(bǔ)鞋老人給我補(bǔ)鞋的情景。

那位補(bǔ)鞋老人，是一位樸實(shí)善良的人，盡管歲月奪走了他的青春，在他臉上留下了“疤痕”，但他有一顆溫暖的心。飽經(jīng)滄桑，又如何？補(bǔ)鞋老人有這么多美好的品格，他將是我人生中最美的一道風(fēng)景線，猶如日出，照亮我前進(jìn)的道路……

心中的一道風(fēng)景線語(yǔ)文作文篇4

引人注目的紫藤花，氣味更加濃郁，怪不得入會(huì)讓人一進(jìn)入校園 ，第一刻就是飛奔來(lái)著駐足觀賞。

不僅人被吸引了過(guò)來(lái)，連蜜蜂蝴蝶也來(lái)這里做客。這時(shí)的紫藤，可謂是招蜂引蝶呀!看!客人們都忙不過(guò)來(lái)了——一會(huì)兒在這兒采一點(diǎn)，看那邊也有，又到飛到那邊采一點(diǎn)，開(kāi)心極了，貪婪地吮吸著花蜜，也許他們想立刻把所有花蜜都采完吧。

紫藤花園不僅會(huì)招來(lái)蜜蜂蝴蝶，還會(huì)招來(lái)其他小伙伴呢!下雨天時(shí)，花朵們和小雨點(diǎn)兒玩得可帶勁了。這不，他們又在開(kāi)心地玩呢——一滴滴小雨滴落在花朵上，順著花朵落在了枝條上，又順著朝下枝條，“咻”地一下滑了下來(lái)，滴在了泥土上。別的雨點(diǎn)看這些雨點(diǎn)玩得這么開(kāi)心，也爭(zhēng)先恐后的玩著滑滑梯。不一會(huì)兒，雨停了。小雨滴們還嫌沒(méi)玩過(guò)癮，埋怨太陽(yáng)公公和彩虹姐姐怎么不晚一點(diǎn)來(lái)，不過(guò)這可由不得他們呢!

剛下完雨，花瓣被打的滿(mǎn)地都是。一進(jìn)入紫藤花園，映入眼簾的就是星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣。撿起一瓣，放在鼻子前一聞，一股沁人心脾的清香頃刻間就會(huì)鉆入你的鼻子，讓你瞬間就會(huì)感到全身神清氣爽。這些花兒成群結(jié)隊(duì)地長(zhǎng)在枝干上，可漂亮了。有幾根枝條為了能夠被人看見(jiàn)，都長(zhǎng)到花園外面來(lái)了，真可謂是“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！卑?有幾簇紫藤花就長(zhǎng)在那幾條枝上，看起來(lái)就像一條美麗的紫色的瀑布，讓人無(wú)不嘖嘖贊嘆，緩緩的向下流淌著，一接近，濃郁的香味就會(huì)把你的腳步緊緊吸住，怎么也不想離開(kāi)。不僅它的枝很有魅力，它的根更吸引人。繁密又盤(pán)虬臥龍，要好幾個(gè)人才能合抱過(guò)來(lái)呢!有幾條半圓的，都可以讓小孩子在上面蕩秋千了!

數(shù)不勝數(shù)的花朵也各有千秋。這些花朵的顏色分為兩種：一種是紫色，一種是淡紫色，它們?cè)谥ι匣ハ嗟?#39;媲美，看誰(shuí)才是最美的。它們的排列順序奇特?zé)o比：遠(yuǎn)看雜亂無(wú)章，近看卻錯(cuò)落有序，令我驚訝不已。一串串紫藤花像新鮮的葡萄，又像好吃的桑葚，令人看了不禁垂涎三尺……

春天，紫藤的花朵是美麗的，代表著春的勃勃生機(jī);夏天，紫藤的綠葉是美麗的，代表著夏的枝繁葉茂;秋天，紫藤的果實(shí)是美麗的，代表著秋的果實(shí)累累;冬天，紫藤的枝條是美麗的，代表著冬的蓄勢(shì)待發(fā)。

心中的一道風(fēng)景線語(yǔ)文作文篇5

親情，是世界上最無(wú)私、最偉大的一種感情，它是超凡脫俗的；從我們呱呱落地起，不，應(yīng)是從我們始于一個(gè)受精卵起，父母就對(duì)我們注入了無(wú)限的愛(ài)，濃濃的情，這濃濃的親情也是最美麗的感情，那，充滿(mǎn)著美麗的親情的地方不也是一道最美麗的風(fēng)景嗎？

走在小學(xué)路邊，六年前放學(xué)路上那最美的風(fēng)景線仍清晰地浮現(xiàn)在眼前。

下午四點(diǎn)半，方才還空蕩蕩的馬路邊，像迅速充氣的救生圈，被家長(zhǎng)塞滿(mǎn)了。

校門(mén)打開(kāi)了，小學(xué)生們秩序井然地一列列走出來(lái)，等待綠燈通過(guò)馬路上的斑馬線。而斑馬線對(duì)面家長(zhǎng)們卻迫不及待，爭(zhēng)相上前，但又都不敢過(guò)那斑馬線，去它的對(duì)面。這白色的斑馬線似那長(zhǎng)長(zhǎng)的天河，可望而不可即，但我們卻不是那牛郎，家長(zhǎng)們也不是那織女。綠燈亮了，學(xué)生們浩浩蕩蕩的通斑馬線，家長(zhǎng)們也如錢(qián)塘江大潮一般，蜂擁而上。

每一位家長(zhǎng)在接到孩子時(shí)，臉上都會(huì)露出一種表情——發(fā)自?xún)?nèi)心的笑。我看到一位家長(zhǎng)接到自己的孩子，那是一位一年級(jí)小學(xué)生，他從自己孩子背上接過(guò)書(shū)包，那書(shū)包還印著卡通人物，背在孩子身上，顯得頗有稚氣。這位家長(zhǎng)許是見(jiàn)孩子第一次上學(xué)，迫不及待的問(wèn)：“怎么樣，今天在學(xué)校好嗎？老師好不好？和同學(xué)相處好不好？感覺(jué)上學(xué)好嗎？在那里適應(yīng)嗎……”那個(gè)孩子一臉笑容地說(shuō)：“在學(xué)校可好了，我和同學(xué)們?cè)谝粔K玩，老師也很好……”隨著他們的逐漸走遠(yuǎn)，小孩子天真爛漫的聲音逐漸消散。他們一大一小牽著手走在路上，映著余暉，形成了一道最美的風(fēng)景線。

五年級(jí)的大哥大姐們，似乎因?yàn)殚L(zhǎng)大了，成熟了些，跟家長(zhǎng)們顯得有些羞澀，但成熟抵不過(guò)那存在大腦皮層中的童真心理，他們放開(kāi)了心中的芥蒂，跟父母講在學(xué)校里發(fā)生的趣事，父母微笑著點(diǎn)頭，跟孩子齊步走回家。

而我的爸爸卻沒(méi)有在前面那簇?fù)淼娜巳褐?，他選擇站在人群的后方，我開(kāi)始沒(méi)有看到他，還想要不要找個(gè)同學(xué)一起溜達(dá)回家，抬頭一看，看到了爸爸那慈祥的笑容，我給他說(shuō)我們學(xué)校的大事小事，我和爸爸走在路上，沐浴著落日陽(yáng)光，構(gòu)成我心中最亮麗的最美麗的風(fēng)景線。

這放學(xué)路上，是最美麗的風(fēng)景線，洋溢著濃濃的親情，沐浴著和煦的陽(yáng)光，充滿(mǎn)了溫暖的愛(ài)。

心中的一道風(fēng)景線語(yǔ)文作文篇6

寒冬的清晨，鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)著飄落于皚皚花白的街頭，平日里隨風(fēng)搖擺的枯草坪今朝亦難現(xiàn)幾分褐黃，墻角傲然怒放的蠟梅也裹著棉被安然入眠。卻就是這銀裝素裹而唯美的清晨，那邊的道路旁，凄涼的哀號(hào)聲，是北風(fēng)又來(lái)作妖了吧，直打得一棵小樹(shù)苗挺不起腰來(lái)，彎下頭去悲述著嚴(yán)冬的殘酷。

道旁陸陸續(xù)續(xù)走過(guò)幾位行人，他們個(gè)個(gè)都將自己裹得像個(gè)湯圓似的，只是匆匆而去，并未注意到這棵遍體鱗傷的小樹(shù)苗。偶爾望見(jiàn)幾位趕路人于此卻步，只是對(duì)這棵小樹(shù)苗指指點(diǎn)點(diǎn)且說(shuō)笑了幾句，就昂著闊步地離去了；還有許多身著棉衣棉褲的行人路過(guò)，不經(jīng)意間瞥了一下小樹(shù)苗，嘴中喃喃自語(yǔ)著：“?。『美浒?，快點(diǎn)回家！”便馬不停蹄地往家趕去，根本沒(méi)有把弱不經(jīng)風(fēng)的小樹(shù)苗放在眼里，人性的貪婪與自私終究沒(méi)有被弱小的求救所感化，小樹(shù)苗頑強(qiáng)地直起身子，似乎是在感慨命運(yùn)的不公。

遠(yuǎn)處，蹦蹦跳跳一個(gè)小男孩，滿(mǎn)臉快活地奔跑而來(lái)，而當(dāng)他跑到那棵無(wú)助的小樹(shù)苗前，卻驀地，停了愉悅奔跑的身影，面帶關(guān)愛(ài)地看著它，熙熙攘攘的人群將他駐足凝望的矮小瘦弱的身影襯得格外分明。

約莫十五分鐘過(guò)去了，小男孩還是呆呆地望著小樹(shù)苗，腦中似乎在思量著什么，雙手不停地摩挲著自己的外衣，眼神中透出一絲純潔溫柔的光。

我悄無(wú)聲息地挪上前去，在他旁邊的一叢綠化后面站定，嫩綠的枝葉襯托著男孩微笑著的臉，讓人感到一陣充盈心田的溫暖。

可男孩接下去的舉動(dòng)讓我不由得動(dòng)容了，他緩緩脫下自己溫暖的外衣，然后輕而柔和地披在小樹(shù)苗的身上，臉上不禁浮現(xiàn)出了一副治愈人心的歡快的笑容。他美滋滋地自言自語(yǔ)道：“好啦！這樣小樹(shù)苗就不怕冷啦！”隨后，懷抱一顆溫暖炙熱的心靈抵御陣陣刺骨的寒冷，滿(mǎn)足地跑回家去了。我不由自主的鼻子一酸，兩行滾燙的淚順著嘴角滑落到了冰天雪地之中，濺起一絲暖暖的淚花……

孩子們的心靈是最純潔的，他們懂得感恩，懂得奉獻(xiàn)，懂得寬容，只不過(guò)表達(dá)的方式與我們不同而已，在我們看來(lái)一件微不足道的小事，或許是他們純潔心靈的象征，美好品格的表達(dá)，孩子們是生活中真善美的代表，更是人間的四月天。

眼前，寒意襲人，冰封雪凍；心中，美好萌生，春暖花開(kāi)……

心中的一道風(fēng)景線語(yǔ)文作文篇7

如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必是出自心田的清泉。如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是由友誼揩干的，友誼的港灣溫情的脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息與分紅。在我沒(méi)有遇見(jiàn)你之前，我的人生是一片模糊的，但是直到讓我遇見(jiàn)了你，才讓我的人生充滿(mǎn)了色彩。記得，那是在五年級(jí)的一個(gè)學(xué)期，我們一起轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到了某個(gè)學(xué)校。雖說(shuō)，那只是兩年的相遇，但是我們也產(chǎn)生了許多的故事和誤會(huì)。那一次，我們兩個(gè)一起在自習(xí)課上寫(xiě)紙條，但是我就有一次做的太過(guò)分了，就是因?yàn)槲壹刀誓悴艜?huì)和你吵架，最后我提出了分手二字，她說(shuō)"既然你想好了，那好吧！"之后，我們兩個(gè)就許久都沒(méi)有說(shuō)話了，有一次我和其他同學(xué)在那里玩。之后她也來(lái)了，其實(shí)在那個(gè)時(shí)候我就想要與她和好了。那天我終于忍不住了，我在上課寫(xiě)好了道歉的紙條。"丁呤吟"放學(xué)啦，我趕忙追上了，把紙條塞到了她的手里，然后對(duì)他親切的說(shuō)道"我們和好吧"，"我現(xiàn)在不能回答你這個(gè)問(wèn)題，我明天再告訴你吧。"她說(shuō)。

這晚，我興奮的一宿都沒(méi)有睡著，數(shù)著天上的星宿，想著明天與她的美好事情，高興的度過(guò)了這個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚，終于到了第二天，我連臉都沒(méi)有洗，直接跑去了學(xué)校。

路上，我們兩個(gè)人相遇了，我親切的抓住了了她的胳膊，然后對(duì)她說(shuō)"你想好了嗎？我們和好吧！"她打著啰嗦對(duì)我說(shuō):"那好吧。"我現(xiàn)在的心情就像剛從監(jiān)獄里出來(lái)的牢犯。

就這樣我們又浪費(fèi)了大半年好時(shí)光，之后我們成為了最好的朋友，也是好閨蜜，就這樣，我們談坦蕩蕩的畢業(yè)了，直到現(xiàn)在我們?nèi)匀槐４嬷?lián)系，謝謝可以在我的生命里遇見(jiàn)她。

人生似一束鮮花，仔細(xì)欣賞才能看到它的美麗；人生似一杯清茶細(xì)細(xì)品味，才能?chē)L出真味道道。我們應(yīng)該從失敗中，從成功中，從生活品味出人生的哲理。