消防安全小學(xué)五年級(jí)作文

作文，從“新”處立意?！靶隆笔侵妇哂袝r(shí)代精神。每個(gè)人的思想經(jīng)驗(yàn)，都是時(shí)代的產(chǎn)物。如果你能時(shí)時(shí)站在全新的角度，把握時(shí)代的主旋律，那么，你一定能從一些常見的事中翻出一些新的感受來(lái)。下面是小編為大家?guī)?lái)的消防安全小學(xué)五年級(jí)作文，希望能給大家提供幫助。

消防安全小學(xué)五年級(jí)作文篇1

“消防”這個(gè)詞對(duì)生活中的人們而言是不陌生的。其早期的意思是“撲滅火災(zāi)”，現(xiàn)代意義卻是“消除危險(xiǎn)”和“防止災(zāi)難”。

“火”是人類不可缺的伙伴，人類從很早就懂得利用其優(yōu)點(diǎn)。它帶給我們熟食、溫暖、以及黑暗中的光明，它是那樣的美麗可愛，但它也是無(wú)情的。在不明就里，不知天高地厚的無(wú)知?dú)q月里，記得一次過年吃火鍋，看見鍋底燃燒著的火焰，仿佛一個(gè)跳動(dòng)著的精靈，又像一個(gè)調(diào)皮的娃娃，在不停的跳舞，嬉戲。但它又是那樣中規(guī)中矩，不越雷池一步。這時(shí)我的好奇心又上來(lái)了，心里盤算著：“要是拿一根木棍放在上面，看看它著火時(shí)是什么樣子”。心動(dòng)不如行動(dòng)，隨即便找來(lái)一根小木棍放在火上烤著，不一會(huì)兒木棍上的皮逐漸開裂了，發(fā)出滋滋的聲音，又過了一會(huì)兒，木棍上升起一簇火苗。我高興極了，急忙盯著小火苗，眼睛一點(diǎn)兒也不敢眨一下，忽然起了一陣風(fēng)，火一下子大了起來(lái)，飛快的吞噬著木棍。我嚇了一大跳，忙把木棍丟在了地上，又沖上去狠狠地踩了幾腳，這場(chǎng)危機(jī)才算是平息了下來(lái)。再回頭望著鍋底下那可愛的“小精靈”，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。

這件事讓我明白了“火”雖然是溫順可愛的，但讓它肆意妄為，它就會(huì)帶給我們無(wú)盡的災(zāi)難。全世界每年因火災(zāi)奪去的生命就有大約七萬(wàn)人。中國(guó)每年發(fā)生的火災(zāi)也有四萬(wàn)多起，且有兩千多人喪生火海。最有名的`天津?yàn)I海新區(qū)爆炸事故，光消防官兵犧牲的就達(dá)一百一十人之多，造成直接經(jīng)濟(jì)損失約六十八億元?？梢姟跋馈笔嵌嗝吹闹匾?，它離我們并不遠(yuǎn)，它就在我們身邊。

那我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)呢?首先要加強(qiáng)安全措施，消除火險(xiǎn)隱患;其次熟悉消防知識(shí);加強(qiáng)消防宣傳教育，增強(qiáng)全民消防意識(shí)。在家里不要玩火，用火也要注意安全，做到人走火滅，燈滅，拔掉插座，關(guān)閉電源。在公共場(chǎng)合認(rèn)清消防指示牌，熟悉消防通道。要學(xué)會(huì)使用消防器材(如滅火器)學(xué)會(huì)報(bào)火警(119)?？傊巳俗龅接邢酪庾R(shí)，全民皆是消防員，我們的生活會(huì)是更美好的。

讓我們攜起手來(lái)共同為“消防”做出自己的貢獻(xiàn)。

消防安全小學(xué)五年級(jí)作文篇2

“這真是太可怕了！”“對(duì)啊對(duì)啊，一條生命就這么沒了……”咦，爸爸媽媽這是在討論什么，討論得如此激烈？

耐不住好奇心，我還是一溜煙地跑到了爸爸媽媽身邊，忙問：“爸爸媽媽，你們?cè)谟懻撌裁茨?？聲音這么大，我在房間里都聽見了！”“你看，這不是在播放火災(zāi)新聞么！”爸爸指了指電視回答道。我也忙坐下一起看新聞。

新聞上說(shuō)有一輛貨車，上面裝著十幾個(gè)油桶。坐在副駕駛座上的人抽完煙后，隨手將還沒熄滅的煙頭扔了出去?？烧l(shuí)知煙頭上的一些火苗落到了油桶上，慢慢地燃燒了起來(lái)。

車子繼續(xù)向前開著，駕駛員突然聞到了煙火味，一著急就趕緊剎車。就在這時(shí)，副駕駛員趁機(jī)開門跳出，可沒想到，車子竟然翻車，壓在了他的身上。他沒被車壓死，可是火卻順著他的身體繼續(xù)燃燒。

駕駛員看到眼前的一幕嚇壞了，趕緊從另一面逃生。他拿出手機(jī)撥打了火警電話，可火警趕來(lái)的時(shí)候，那個(gè)被壓住的人已經(jīng)被燒死。我似乎能聽見那個(gè)人一直在車子底下喊：“救命啊，救命啊……”我仿佛看到了他的那種恐懼，那種絕望。

俗話說(shuō)得好，“防范于未然”，火災(zāi)是可以避免的，只要我們有防火意識(shí)，多了解學(xué)習(xí)有關(guān)的消防知識(shí)，在生活中做到科學(xué)用電，用氣，不玩火，做到火種與易燃物分開，這樣就不會(huì)發(fā)生如此多的悲劇了。

消防安全小學(xué)五年級(jí)作文篇3

消防安全大家應(yīng)該很熟悉吧？可是我們?cè)撟鲂┦裁茨兀拷裉煳覀兙蛠?lái)聊一聊消防安全。

消防安全就在你我身邊，現(xiàn)在我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)消防。每當(dāng)我們看到電視里消防員叔叔在火場(chǎng)里救火的場(chǎng)景，我就會(huì)想到一個(gè)個(gè)生命危在旦夕，命懸一線的人正在無(wú)力地呼救。這讓我意識(shí)到了消防安全的重要性。

要是我們遇到火災(zāi)的話，該怎么辦？遇到火災(zāi)應(yīng)拔打119火警電話求救，不要驚慌失措，應(yīng)有組織性地逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。如在室內(nèi)應(yīng)用濕毛巾和濕窗簾塞住門縫，要站在陽(yáng)臺(tái)或明顯位置發(fā)出求救信號(hào)，等待救援。逃脫時(shí)要用濕紙巾和濕毛巾捂住口鼻，彎腰逃離。如果遇到火災(zāi)應(yīng)用有指定的滅火器滅火，平時(shí)要愛護(hù)消防設(shè)備。同學(xué)們你們知道消防員穿的消防服嗎？里面是用特殊材料做的，有隔熱的功能，消防員叔叔穿著它進(jìn)出火場(chǎng)救火。所以同學(xué)們不要隨意玩弄火種、煙花。為了我們的生活更幸福，讓國(guó)家更美麗，讓悲劇更加少，讓消防員叔叔少一點(diǎn)兒負(fù)擔(dān)！

同學(xué)們，消防安全在你在我在大家，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為生活增添一點(diǎn)亮彩吧！

消防安全小學(xué)五年級(jí)作文篇4

11月7日的下午，我們正在上班會(huì)課，忽然想起了警鈴，那是為什么呢？那是在提醒我們學(xué)校著火了，我們趕緊拿著濕毛巾、彎著腰迅速往教室外面跑，就在這時(shí)，因?yàn)闃翘萏耍€(gè)年級(jí)不能同時(shí)下，所以六年級(jí)的大哥哥大姐姐們迅速為我們讓開了一條安全通道，我們順順利利的跑到了操場(chǎng)，看見了C＼D樓冒著紅色的煙，好可怕呀！等全校的人都來(lái)齊后，我們開始清點(diǎn)人數(shù)，但是點(diǎn)到四年級(jí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)二名教師，四名學(xué)生不知什么原因被困住了，這時(shí)，來(lái)了兩輛消防車，一個(gè)噴水，一個(gè)救人，噴水的那個(gè)噴出了許多水，把煙霧都噴散了，然后消防員叔叔先坐在天梯的平臺(tái)上，然后天梯升了起來(lái)，升到了被困人員所在位置，消防員叔叔一個(gè)一個(gè)把被困人員救出。

我們終于松了一口氣，接下來(lái)的時(shí)間消防叔叔給我們講了一些消防知識(shí)和消防器材的使用……

通過這次消防演練我學(xué)到該怎樣面對(duì)突發(fā)事故，著火了一定要彎腰、捂嘴、還要慢慢走。也讓我們了解到消防叔叔真的好辛苦，他們是用自已的生命保護(hù)我們的安全，我愛他們。

消防安全小學(xué)五年級(jí)作文篇5

所以說(shuō)它就像一把“雙刃劍”。我們?cè)谌粘Ｉ钪芯蛻?yīng)留意謹(jǐn)慎地用火。只有這樣，我們才能建造完美的家園。下面我來(lái)講一個(gè)親身經(jīng)歷的教訓(xùn)。

還是我五歲那年。我一個(gè)人在房間里玩，無(wú)意之間看到了一個(gè)打火機(jī)，我學(xué)著爸爸的樣貌使勁按了幾下，“咔嚓”一聲，沒想到竟然被我給點(diǎn)著了，差點(diǎn)燒到我的手，我十分害怕。便把燃燒著的打火機(jī)扔進(jìn)了垃圾桶，沒想到垃圾桶也燒起來(lái)了。我迅速把我的爸爸媽媽扯進(jìn)房間。我的爸爸媽媽一進(jìn)門便嚇得目瞪口呆，立即拿來(lái)了一盆清水，把燃燒的垃圾桶撲滅了。這下我才松了口氣，之后我的爸爸媽媽嚴(yán)肅地批評(píng)了我，告訴我：如果不及時(shí)撲滅的話，后果將不堪設(shè)想。因?yàn)?，火不斷地蔓延，?huì)把整棟樓化為灰燼。并告誡我以后再也不能犯同樣的錯(cuò)誤了。從那一刻起我就明白了：不是任何東西都能夠拿來(lái)玩，個(gè)性是火這一類危險(xiǎn)物品，千萬(wàn)不能隨便玩弄。否則，失去的將是寶貴的生命。

隨著年齡的慢慢增長(zhǎng)，我了解了更多的消防知識(shí)，也更加明白了“水火無(wú)情”的道理。一但遇到著火，千萬(wàn)不要慌張，必須要持續(xù)冷靜鎮(zhèn)定，最好早報(bào)警，牢記火警電話“119”，報(bào)警時(shí)講清楚地址。起火原因等；決不能貪戀財(cái)物。首先要逃跑或找大人；逃跑時(shí)應(yīng)用濕毛巾捂住鼻子，以免中毒；同樣也要嚴(yán)守秩序，不能爭(zhēng)先恐后，互相擁擠，自相踩踏，以免發(fā)生不該發(fā)生的杯具。

消防安全小學(xué)五年級(jí)作文篇6

“耶，太好了，我可以去消防安全基地參觀，我好期待消防安全基地是怎么樣的，“它”會(huì)不會(huì)像一位老師一樣教我們?cè)S許多多關(guān)于消防安全的知識(shí)呢？我越想越期待，希望那天能夠盡快的到來(lái)。

在去消防安全基地，我連覺都睡不著了，最后我想著想著終于睡著了。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，鬧鐘響了，我趕緊起床做準(zhǔn)備工作，我平時(shí)要20分鐘才做完，今天我連10分鐘沒到就把準(zhǔn)備工作做好了，因?yàn)槲姨诖恕?/p>

我一到匯合地方的旁邊，就拉著爸爸像箭一樣地沖了過去，看到老師正在點(diǎn)名，我像踩著風(fēng)火輪一樣地跑了過去向老師報(bào)道。

等所有小朋友都到齊之后我們就跟著講解員阿姨一起來(lái)到了去消防安全基地，我們一進(jìn)來(lái)就看到了世界上最早發(fā)明的消防車，是德國(guó)發(fā)明的。我國(guó)在1973年發(fā)明了第一輛消防車。我們還看到了一些關(guān)于在哪兒發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)該往哪里逃生；體驗(yàn)了報(bào)警應(yīng)該怎么樣對(duì)警察說(shuō)，應(yīng)該口齒清晰，聲音響亮，第一步;告訴警察我要報(bào)火警；第二步:告訴警察在哪里；第三步;告訴警察有沒有人受傷；第四步：告訴警察火勢(shì)重不重；第五步：告訴警察自己的電話號(hào)碼以及姓名。我們還體驗(yàn)了什么著火，該用什么滅火器。比如:電瓶車因充電過度而著火，該用干粉滅火器·······我們還進(jìn)行了知識(shí)競(jìng)答，看誰(shuí)今天收獲的知識(shí)最多誰(shuí)將會(huì)獲勝。最后我們進(jìn)行了模擬著火。

然后拍了一張照片，把我的期待畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。