站在高考半命題作文
在學(xué)校，大家免不了要接觸或使用作文，借助作文可以提高大家的語(yǔ)言組織能力和寫作水平。下面就是小編給大家?guī)?lái)的站在高考語(yǔ)文半命題作文，歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!
站在高考半命題作文篇1
我今年18歲，我今年上高三，我今年站在了故鄉(xiāng)的門口。
我無(wú)數(shù)次夢(mèng)想著能離開(kāi)這個(gè)地方，這個(gè)被我稱為故鄉(xiāng)的地方，這個(gè)和北京相比的小地方，這個(gè)和上海相比的窮地方，這個(gè)和任何一座現(xiàn)代城市相比的土地方，我童年的生命賴以生存的故鄉(xiāng)，它是我記憶的源頭。
我的童年沒(méi)有多少玩具，個(gè)沒(méi)有補(bǔ)什么鈣鐵鋅硒維生素的營(yíng)養(yǎng)品，只有記憶中的'兩層平房，一輛沒(méi)有鈴但有塊供我坐的小木板的自行車，雜亂的電線和曬衣繩。
我沒(méi)什么故事書，但有個(gè)能講故事的爺爺，從他的嘴里我知道了賣火柴的小女孩、丑小鴨、拇指姑娘、海的女兒……我如癡如醉的聽(tīng)著，感知著童話里的歡笑與眼淚。那時(shí)，我還不知道童話的真正用意。我只是以為如童話所言，花草、動(dòng)物、石頭……都懷有心事，隨時(shí)可能開(kāi)口說(shuō)話。我只聽(tīng)到了優(yōu)美的感傷。后來(lái)爺爺去世了，我也終于明白，現(xiàn)實(shí)與童話之間，永遠(yuǎn)是不可逾越的界限，就像丑陋與美麗，冷酷與溫情，邪惡與善良。
在一個(gè)春暖花開(kāi)的日子里，我疊了帶帆的小紙船，船里裝上一葉青草，放入小河，最后一次祝愿它能駛到拇指姑娘所在的那個(gè)國(guó)度。
天冷了，我每天趴在窗戶前，玻璃上鋪滿冰凌，那是冬天送給我的禮物，他在黑夜的帷幕下，用魔法繪制了神奇的圖畫。我把掌心貼在冰凌上，細(xì)細(xì)的水流從手的邊緣流下來(lái)。然后，用手指摁住融化了的冰片，在玻璃上移動(dòng)。冰片越來(lái)越小，越來(lái)越小，最后變成手指上的一點(diǎn)水跡，帶著玻璃上塵垢的味道。
我如雛菊般的，隨風(fēng)輕擺在故鄉(xiāng)的土地上，我們就像母親與孩子，親近著、愛(ài)戀著。
就在今年，就在這個(gè)夜晚，握不住的回想著我的童年，我的故鄉(xiāng)。
我發(fā)了一條短信給在外地念大學(xué)的表姐，問(wèn)她，你想家嗎？
“遙望故鄉(xiāng)的方向，我的思念像窮孩子珍藏在貼胸口袋里的一塊糖，寂寞的時(shí)候，掏出來(lái)，舔一小口，再仔細(xì)包好?！北斫愕亩绦胚@樣說(shuō)。
看著手機(jī)發(fā)光的屏幕，我流淚了。
我想，今年我站在了故鄉(xiāng)門口。
站在高考半命題作文篇2
冬雪毫無(wú)預(yù)兆地落向這個(gè)北方城市，將大地渲染的沒(méi)有了任何色彩，像平淡的高中生活，只有無(wú)盡的路途需要前進(jìn)來(lái)獲取。
我常常憧憬著未來(lái)有多么美好，卻被真實(shí)的教科書所埋沒(méi)。在那個(gè)暗無(wú)天日的教學(xué)樓中，感覺(jué)整個(gè)世界都坍塌了，沒(méi)有了欲望，沒(méi)有了感恩，沒(méi)有了你來(lái)我往的交流，只有無(wú)窮無(wú)盡的習(xí)題等待著我耗費(fèi)著自己最后的一絲精力?？粗稚系墓P在紙上劃著自己也看不懂的圖樣，頓時(shí)陷入了恐慌，何時(shí)才能找到解脫呢?我們，只有眼前的易燃物，連一點(diǎn)火星都碰不得。
語(yǔ)文老師看著我們乖乖地做著她留的題目不易覺(jué)察的笑容爬上了臉龐，我們?cè)谑赝魈斓拿篮?，沒(méi)有任何人可以去打擾。做到作文時(shí)，她總是告訴我們應(yīng)該些什么樣的題材能夠得分，分析著材料，她指著黑板上不知道什么時(shí)候多的文字表演著她天下無(wú)敵的口技，指導(dǎo)我們瞠目結(jié)舌才滿意的點(diǎn)頭示意她的話說(shuō)完了。把筆放在紙上，看著窗外的美麗雪景，心中只有空白的一片，老師說(shuō)，這篇作文明天交上來(lái)。于是我就有更多的時(shí)間看著窗外那難得一間的景致，聽(tīng)著教室內(nèi)筆在紙上發(fā)出的沙沙的呻吟聲。
黑暗時(shí)?；\罩了一切，讓人不知所措，馬路上的路燈光讓夜色不是那么恐怖，晚自習(xí)的時(shí)候，教室也依然井然有序，有種讓人很崇拜的感覺(jué)，即使在這么深的夜里也可以保持它原有的樣子，可見(jiàn)學(xué)校是多么注重他們所說(shuō)的管理了。數(shù)學(xué)老師說(shuō)，只要你們上可聽(tīng)我的課就能夠及格了，根本不用你們做多少多少習(xí)題，也許，他說(shuō)的是真的吧，他那么清楚我么從來(lái)都沒(méi)有好好聽(tīng)過(guò)那數(shù)字拼湊起來(lái)的世界，從來(lái)沒(méi)有人說(shuō)話，從來(lái)沒(méi)有人睡覺(jué)，但也從來(lái)沒(méi)有人聽(tīng)他認(rèn)真努力后的成果，他在這寂寞的夜里唱著自己的`歌曲，卻沒(méi)有一個(gè)聽(tīng)眾，那樣的他一定也和我們一樣能夠感覺(jué)得到這夜的寒冷與寂寞吧。在文科的班級(jí)中很少看到同學(xué)拿著白色的紙?jiān)谏厦鎸憣懰闼?，也可以說(shuō)是我們的一大特色了，無(wú)奈的數(shù)學(xué)老師只有在考試成績(jī)出來(lái)時(shí)訓(xùn)我們的份了。
下課時(shí)同學(xué)們進(jìn)進(jìn)出出，快樂(lè)的像個(gè)孩子，還在緊握著筆的手也可以得到一絲的放松。我們仰望天空的時(shí)候，老師說(shuō)，我們沒(méi)有時(shí)間再去做那些沒(méi)有意義的事情了，家長(zhǎng)說(shuō)，我像你那么大的時(shí)候都能夠洗衣做飯了，我么只要你的成績(jī)，那么輕松，為什么就不能夠好好的做呢?
夜里的霓虹閃爍在這個(gè)幾乎沒(méi)有樂(lè)清閑的城市，它們所展示的美麗又有誰(shuí)能夠分享呢?我想，是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該讓我手中的筆有停下的機(jī)會(huì)，它們用武之地在那一張張無(wú)法展現(xiàn)完它們美麗的卷子上，而不是做我手中像齊天大圣的棒子一樣的玩物。當(dāng)筆終于停留在紙上時(shí)，我突然就不知道應(yīng)該寫點(diǎn)什么來(lái)紀(jì)念我的無(wú)畏青春，或許，我的青春就像這場(chǎng)毫無(wú)預(yù)兆的大雪一樣，空白的沒(méi)有任何意義。
筆尖停留在老師留下的作業(yè)之上，回想起老師們常說(shuō)的話語(yǔ)，你們?nèi)绻B學(xué)習(xí)都不能學(xué)好的話，以后到社會(huì)上就沒(méi)有你們的立足之地了，學(xué)習(xí)是世界上最簡(jiǎn)單的東西了，你們想輸在起跑線上么?
于是，我在紙上寫了一句話，李白的詩(shī)句“天生我才必有用，千金散盡還付來(lái)?！?/p>
或許，這不能證明什么，但我可以在這樣的時(shí)候盡情地做我想做的事情了，我可以真地站在筆尖之上也能夠仰望這樣落雪時(shí)的天空，沒(méi)有比這樣更美好的時(shí)刻了，至少，我以為是這樣的。
我，站在筆尖上仰望那未知的世界。
站在高考半命題作文篇3
歲月的長(zhǎng)河里，搖曳著一艘航船，帶著我去尋找屬于我的遠(yuǎn)方。此時(shí)，我站在時(shí)光的河畔，細(xì)數(shù)曾經(jīng)奔騰流逝的的河水濺起的朵朵水花。時(shí)光就如同那閘閘的大水車，一輪輪、一圈圈地緩緩駛過(guò)，悄無(wú)聲息地震撼著我的心窩。
我看到了，那深深的漩渦，曾襲卷了我的一切，包括信念。
20x年的第128天
我惆悵，對(duì)于中考已經(jīng)不屑一顧了。我被一切的一切壓得喘不過(guò)氣來(lái)，掙扎？只是白費(fèi)力氣?？墒强吹桨谆ɑǖ脑嚲砩弦坏赖姥t的傷疤，如同是刻在心頭的一般，我又怎能忍得下心去舍棄一切，就感覺(jué)自己苦心孤詣堆建起來(lái)的堡壘瞬時(shí)間坍塌。我該怎么辦？隨波逐流？不，我不甘心，我問(wèn)自己：你怎能就此放棄？忘了那個(gè)半夜陪伴你到深夜的人了嗎？捫心自問(wèn)，我絕不能放棄。抄起筆，埋頭戰(zhàn)斗。
我聽(tīng)到了，那呼呼的涼風(fēng)，曾輕撫我千瘡百孔的.心。
20x年的第225天
我躁動(dòng)，這個(gè)七月仿佛格外的燥熱，就恍若將我扔入這個(gè)大蒸籠里，無(wú)人管顧，中考的成績(jī)杳無(wú)音訊，我該何去何從？后來(lái)啊，就因?yàn)槟且粋€(gè)信件，改變了我一生的命運(yùn)?？粗且环輱湫碌匿浫⊥ㄖ獑蔚臅r(shí)候，我突然有種摔下了懸崖還能插翅高飛的感覺(jué)，遨游在云霄之中，迎面的風(fēng)為我脫下凡塵的俗衣。我居然也能高飛！明日，我將插上羽翼，飛得更高。
我聞到了，那淡雅的花香，曾環(huán)繞在我的指間，久久不散。
20x年的第365天
我向往，明天的到來(lái)。不知是為了什么而那樣著急的想要上高中，為了上高中？還是為了混日子？我從未考慮過(guò)，原來(lái)我是這樣沒(méi)有目標(biāo)的生活著。在這里的日子恍然如夢(mèng)，每天過(guò)著一成不變的日子，卻有著不復(fù)出現(xiàn)的畫面。我是該滿足了，擁有這么多的朋友，擁有這么多的回憶。是漫長(zhǎng)難熬的三年，也是短暫的三年，相信我們還可以共創(chuàng)輝煌，20__，我們共同奮斗吧！
站在時(shí)光河畔，回望著三百六十五個(gè)日夜，經(jīng)歷了太多的曲折，恍若隔了一個(gè)世紀(jì)，而我，見(jiàn)證了百日的滄桑，那些被塵封的刻骨銘心的故事，仿佛還在耳畔輕輕的吟唱，經(jīng)久不息。
歲月長(zhǎng)河，時(shí)光不停，奮斗不止。
站在高考半命題作文篇4
不經(jīng)意就走到了老家門口，歲月斑白了門上的門神壁紙，消褪了朱紅色的門漆，朽蝕了高懸的門檐。叩門的手停在半空，不知該進(jìn)還是走開(kāi)。一路的疑問(wèn)一一跳出，兒時(shí)的畫面紛至沓來(lái)。
我們的胡同院還在嗎？那棵高大的槐樹(shù)還在等著我放學(xué)回家吧！那古墻焦急地等著我的情書吧！我閉上眼。
“吱呀”一聲響，門開(kāi)了，跨過(guò)高高的門檻，踏入，隨即懸空，像掉入了一個(gè)古老悠遠(yuǎn)的夢(mèng)境里，那“吱呀”的聲音像一首從遠(yuǎn)古傳來(lái)的歌謠。
手指輕輕叩響古墻，發(fā)出“梆梆”的聲響，如同鋼琴鍵那樣鈍厚溫柔的聲響，古墻斑駁的臉上青苔掠過(guò)，平添了些許皺紋。我不在的時(shí)候，古墻就是借青苔的手為我一筆一畫寫下思念的文字。記得童年時(shí)候的我，笑聲濺濕了你的臉，槐花瓣兒簌簌落下，淡黃色的花蕊落地，我總愛(ài)撿起貼在你蒼老的臉上。
轉(zhuǎn)身拐入小院，古槐還在，恍惚間看見(jiàn)奶奶依然安詳?shù)卦跇?shù)下納著鞋底，總感覺(jué)奶奶的鞋底沾了槐花的香味，總愛(ài)穿著不肯脫下?；秀遍g看見(jiàn)母親在屋內(nèi)張望，該是在想今兒貪玩的娃又忘了回家吧！看見(jiàn)父親彎著腰，將水桶放進(jìn)水井，擔(dān)起滿滿的一個(gè)月亮，然后有節(jié)奏地?fù)?dān)進(jìn)家門，該是那月兒也進(jìn)了我家門兒了吧！恍惚間看到我自己放學(xué)后的'雨天，穿著涼鞋跳躍在石板道上，一步兩步……
后來(lái)，一紙封條貼住了我向里張望的眼睛，村子里傳言上級(jí)發(fā)命令要整治村容，將老院改成商業(yè)街。
那時(shí)奶奶慌了，滿院里轉(zhuǎn)，卻不講話，如同枝柯間找不著舊日里做窠的老燕，在枝柯間翻飛。孤獨(dú)惆悵。
那時(shí)孩子們也慌了，低頭走過(guò)，恍惚傳來(lái)昔日的笑聲，他們?cè)僖渤圆坏焦艌@里糖藝?yán)先俗龅奶切▲B(niǎo)了。再也吃不到槐花糕了吧。
再后來(lái)一切都變了，古鎮(zhèn)如同一個(gè)抹脂粉的老婦人，在時(shí)代T臺(tái)上走秀，卻讓人驚喜不起來(lái)。我流淚了，古院也流淚了，那條穿過(guò)院子的小河漲的飛快，那奔流的不是水，而是古院的眼淚吧！一滴兩滴……
肆虐的笑聲傳過(guò)來(lái)，驚醒了我的夢(mèng)，我還站在原地，站在老家門口，舍不得進(jìn)，更是不忍進(jìn)，害怕進(jìn)。如同怕看舊照片里的初戀情人。
古墻還在嗎？胡同院里的老槐樹(shù)還在嗎？紛紛的淡黃色落蕊還在嗎？
算了吧，都算了吧，走吧，走吧，就將所有的兒時(shí)記憶釀成一杯酒，飲下它，永遠(yuǎn)陶醉在和諧美好的圖畫中；將一切美好的現(xiàn)實(shí)釀成槐花糕，藏在記憶深處，默默的默默的……在驀然回首的剎那，留下簌簌的淡黃色花影……
轉(zhuǎn)身，回首。
然后掉頭，默默走開(kāi)，眼淚成詩(shī)。
站在高考半命題作文篇5
1
窗外傳來(lái)陣陣蟬聲，我拉開(kāi)窗簾，秋天的太陽(yáng)已升起，夏天雖然已過(guò)去了，但太陽(yáng)散發(fā)出的狠毒的陽(yáng)光讓人感到煩悶，心情自然沒(méi)法好起來(lái)。窗外的美景讓我想到了秋天的涼爽。早飯后，我走下樓去，迎面而來(lái)的是一股股熱風(fēng)，吹得樹(shù)葉沙沙作響。翩翩起舞的蝴蝶陪著蜜蜂采蜜，向別處飛去。小草被風(fēng)吹的軟綿綿的，撫摸起來(lái)舒服極了。秋天已經(jīng)來(lái)到，但秋日的太陽(yáng)依舊散發(fā)出炎熱的陽(yáng)光。
知了還在唱歌，我望望窗外的樹(shù)上，我又想起了家里開(kāi)著空調(diào)的房間，是多么涼快。我討厭太陽(yáng)，都秋天了還是這么熱。抬起手來(lái)，摸摸書本，滾燙滾燙的，椅子也逃不出太陽(yáng)的魔掌，坐下去，我的屁股可倒霉了，這個(gè)討厭壞天氣。我頭上的汗愈來(lái)愈多，汗滴從我的臉頰劃過(guò)，汗珠直往我脖子里鉆，算得上是揮汗如雨。而我卻沒(méi)辦法，只好不停地用喝水來(lái)降溫，而窗外的蟬聲依舊還在。雖然夏天已過(guò)去，但什么時(shí)候才到深秋呢？
2
站在初秋這涼爽的風(fēng)里，內(nèi)心有些落寞。
秋天比以往來(lái)得更早，初秋的風(fēng)里，小草跳起舞來(lái)，蜜蜂和蝴蝶飛在花叢中，鳥(niǎo)兒直往天上飛，大樹(shù)上的葉子沙沙作響，認(rèn)同這初秋的到來(lái)。這周圍的一切在歡呼秋天的到來(lái)，而我卻不知所措。我走在鄉(xiāng)間的小路上，抬起頭望著這一片藍(lán)色的天空，引發(fā)我無(wú)限遐想。我看見(jiàn)了一群狗尾巴草，拔下一只叼在嘴里繼續(xù)前進(jìn)。走著走著，來(lái)到一簇花前，花兒五顏六色，我就是這花兒里的那一朵并不顯眼卻很孤寂的花兒，落寞的在一旁看著他們玩耍，孤寂使我一個(gè)人走在小路上，沒(méi)有人作伴。秋天到來(lái)了，葉子始終會(huì)在無(wú)人看見(jiàn)的時(shí)候掉落，而我的伙伴們終究會(huì)離我而去，就像這葉子在秋天到來(lái)時(shí)隨風(fēng)飄落。
初秋的旁晚總是炎熱里帶著絲絲清涼，樓下的小伙伴們各自回家，我的朋友們離我而去，我一人走在空虛寂寞的路上，我一人靜靜思考。初秋的夜晚，丟棄了我，沒(méi)有人作伴，沒(méi)有人和我說(shuō)話，心中的寂寞又增添了一分。落寞是可怕的，是無(wú)奈的，但我來(lái)不及防備，逃不出落寞的空洞，只好在這落寞的深淵里獨(dú)自徘徊。
3
踏在這秋日的門檻上，我是該好好地審視自己了。
秋日的風(fēng)中，我跨過(guò)秋天的.門檻，我不會(huì)讓自己流淚讓自己擁有歲月的滄桑，秋日的風(fēng)兒吹打著金燦燦的麥子，大部分果蔬都已經(jīng)成熟了，我是該好好地審視自己了，這新鮮果蔬里的每一個(gè)果實(shí)都見(jiàn)證著背后苦澀的汗水。我是這個(gè)社會(huì)的一份子，就有義務(wù)為這個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)，明天的滄桑正是今天辛勤的回報(bào)，經(jīng)歷過(guò)的人會(huì)懂。秋日的到來(lái)，使得大樹(shù)落葉，花朵凋零，但也意味著農(nóng)民伯伯得到了辛勤的回報(bào)。
這個(gè)跨過(guò)秋日的門檻的我，應(yīng)該問(wèn)一問(wèn)自己，秋天的到來(lái)是否讓我醒悟，我是堅(jiān)強(qiáng)的，眼淚絕不會(huì)流出來(lái)，昨日的辛勤化作今日的滄桑，永久不復(fù)還，但我的堅(jiān)強(qiáng)的心永不會(huì)改變，就像野草一樣，即使被火燒死明年還會(huì)又長(zhǎng)出來(lái)，不會(huì)在這個(gè)世界上消失。但我很慚愧我流過(guò)的眼淚，我不應(yīng)該流眼淚，我要堅(jiān)強(qiáng)的走下去，像鋼鐵一樣，永不彎曲。我的心就像熊熊大火，永遠(yuǎn)不會(huì)撲滅。
4
我釋然了，就讓秋風(fēng)帶走我的思念和淚水吧。
秋風(fēng)蕭瑟，伴著我的憂愁。秋風(fēng)請(qǐng)帶走我的思念吧，我的思念嫣然超過(guò)了我的心境。想起爺爺?shù)暮吞@可親的笑臉，我又嘆了一口氣，每次嘆氣，都會(huì)讓我抑郁難解。我的淚水總之在眼眶里轉(zhuǎn)動(dòng)，但我的思念忍不住讓我流淚。很快就是七月十五了，如果爺爺能夠回來(lái)就可以團(tuán)圓了，那月亮更讓我想起了爺爺?shù)臉幼?。秋風(fēng)無(wú)情的吹在我柔弱的身上，而我卻望著月亮，對(duì)著月亮想象。我心想：秋風(fēng)你能帶走我的淚水和思念么，我不想再承受著難以忍受的痛苦了。折磨我的不是淚水，而是對(duì)爺爺?shù)乃寄睢Ｎ蚁雽?duì)爺爺說(shuō)，爺爺我想您了，不要離開(kāi)我，我要你永遠(yuǎn)陪著你。
我想象著我的爺爺回到了我的身邊，但我知道人死是必然的不可能讓死去的人重生，我只有把對(duì)爺爺?shù)乃寄钷D(zhuǎn)化為成長(zhǎng)的道路上的動(dòng)力，才可以不停地前進(jìn)。我常常在夢(mèng)中夢(mèng)到爺爺，他告訴我要堅(jiān)持下去。醒來(lái)后，我釋然了，我不再憂傷了，我要把爺爺轉(zhuǎn)化成我精神上的支柱，永不倒塌。
就讓秋風(fēng)帶走我的思念和我的淚水吧！
站在高考半命題作文篇6
-年，當(dāng)涂，江上，船上。清風(fēng)泠泠，明月在天，我手中握著一生的摯愛(ài)——白玉酒杯，就拿這人人可仰的明月來(lái)下酒，思想?yún)s早已飛到了天寶元年。那年的陽(yáng)光格外燦爛，照射得朝堂內(nèi)外金光燦燦。我登上了人人向往的“高處”，這是我的向往但定不是我的所在，魯仲連的選擇才是我的歸處，功成名就不居功，隱居終難山歸去來(lái)。我見(jiàn)識(shí)到了宮殿的富麗堂皇，楊妃的笑靨如花，除此我還有什么，幾首殘?jiān)姸?。歸去來(lái)，我還是在眾人的白眼中離開(kāi)了長(zhǎng)安，在我的.壯年。
我喜歡登高，我登高亦好賦詩(shī)“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。黃云萬(wàn)里動(dòng)風(fēng)色，白波九道流雪山”，“登高望四海，天地何漫漫”，個(gè)人的榮辱得失在四海面前變得無(wú)所足道，一切都在我的腳下?！伴L(zhǎng)路漫浩浩”，當(dāng)陽(yáng)光照射在我身上的時(shí)候，我覺(jué)得沒(méi)有什么過(guò)不去的坎，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。
天寶十四年，這是我生命中動(dòng)亂的一年。這年的流水依舊淙淙，像銀鈴在我的枕邊徹夜叮咚，滋潤(rùn)著這山這樹(shù)，還有我這枯槁的人。西風(fēng)簌簌吹起，掀動(dòng)我花白的須發(fā)，卻使我想起了莊周的大鵬鳥(niǎo)，“大鵬一日同風(fēng)起，摶扶直上九萬(wàn)里。假令風(fēng)歇時(shí)下來(lái)，猶能簸卻滄溟水”，“老驥伏櫪，志在千里”。登高而觀，興起而詠，不亦快哉！何況還有這人盡得之而享的明月、清風(fēng)、山與水。
身在廟堂之下，我的心卻一刻也沒(méi)有離開(kāi)我記掛的朝廷?！爸戮龍蛩瓷?，再使風(fēng)俗淳”，君賢則臣安，鳳巢堂兮民方樂(lè)。萎縮小人安祿山，外托良善，內(nèi)懷鬼胎，發(fā)動(dòng)了禍國(guó)殃民的戰(zhàn)亂。世事紛亂，民不聊生，我怎能再在此飲酒？不，這不是我李太白的所作所為。鬢微霜又何妨，長(zhǎng)纓在手，寶刀未老，劍該出鞘的時(shí)候了。“廉頗未老，尚能飯否”？
時(shí)機(jī)來(lái)了，永王李璘東巡向我做出了邀請(qǐng)的手勢(shì)，為國(guó)效勞的時(shí)候到了，入幕成了我的不二之選。我將棄卻這清風(fēng)、明月、山與水，沐著萬(wàn)丈陽(yáng)光的太陽(yáng)，上戰(zhàn)場(chǎng)，殺敵報(bào)國(guó)，時(shí)局動(dòng)亂，志士志在邊疆！
一腔碧血空拋卻，永王一心篡權(quán)，怕不是我夢(mèng)想的寄托！潯陽(yáng)獄中我苦苦思索，玄宗、永王都不能使我施展賢才，建國(guó)的太宗安在哉！逼仄獄窗中射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光照射著我蹙鎖的眉頭，我想起了逐日的夸父：夸父逐日，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。對(duì)！我應(yīng)該做夸父，一個(gè)追逐夢(mèng)想，向往光明，守候夢(mèng)想的人，即使寒冰阻塞路途，我也要乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，這才是我李白，大唐的無(wú)愧子民！
是烏云就終會(huì)散去。“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”，我的命運(yùn)峰回路轉(zhuǎn)，大赦得歸，不亦人生一大快事！江水滔滔東流去，載著我，向著日出的方向。
站在人生的制高點(diǎn)，我無(wú)怨無(wú)悔。晚年我依舊愛(ài)向高山游，每每登高，我忘卻了才高命舛的遭際，初日照射在我的身上，我的每一寸筋骨都充滿了力量，光明照徹了我思想的每一個(gè)角落。有陽(yáng)光照射的地方就有希望，有陽(yáng)光照射的地方就有光明。我要再重申一次，我酷愛(ài)登高，我要做逐日的夸父，向著有太陽(yáng)的制高點(diǎn)進(jìn)發(fā)。
恍惚中我看見(jiàn)水中有一輪金燦燦的太陽(yáng)，觸手可及，就是多年的日里夜里我看見(jiàn)的那一輪，我終于可以捉住它了，于是我向水中縱身一躍……
愚不可及的后人啊，竟然以為我是追逐明月而死，但我無(wú)悔
站在高考半命題作文篇7
“其實(shí)，我看得遠(yuǎn)，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟希镜骄奕说募缟??！蓖ブ窃谝淮喂_(kāi)演講后，照例慷慨激昂的說(shuō)。
臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。
經(jīng)過(guò)一天的忙碌，庭智拖著疲憊的身軀回到家中，“阿進(jìn)——”
從實(shí)驗(yàn)室中鉆出一個(gè)蓬頭垢面的小伙子，手中拿著一樣不知名的東西，圓盤形，上面有著各種突起，還有孔，猛看上去很粗糙，仔細(xì)一看，又非常精致。
“噢，是教授回來(lái)了。”小伙子又鉆回實(shí)驗(yàn)室。兩秒鐘后，又出來(lái)了。走向鞋架，將拖鞋拿來(lái)放到庭智的身邊，庭智換鞋后向床——那個(gè)他現(xiàn)在最向往的地方走去。而阿進(jìn)又走進(jìn)洗手間，幾分鐘后來(lái)到教授跟前，“教授，教授，水已經(jīng)準(zhǔn)備好了，可以洗浴了?！薄?/p>
這阿進(jìn)是庭智的助手。庭智是獨(dú)身主義者，一直沒(méi)有成家，他把全部心血都撲在了他的事業(yè)上。如今已五十有余，可以說(shuō)已功成名就。他成為教授之后，找了阿進(jìn)做助手。說(shuō)是助手，實(shí)際上是傭人——純粹的傭人——自從阿進(jìn)來(lái)了以后，庭智的飲食起居全由阿進(jìn)照料，就是實(shí)驗(yàn)室庭智也很少再踏入。不過(guò)，庭智允許阿進(jìn)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。
庭智從浴室走出來(lái)，問(wèn)道：“明天的日程安排如何？”
“是這樣的，上午去西部大學(xué)做演講，下午參加一個(gè)物理學(xué)者的聚會(huì)?！?/p>
“噢，明天又是充實(shí)的一天。睡吧?！蓖ブ菑街弊哌M(jìn)了臥室。
阿進(jìn)又走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。
新的一天，庭智同太陽(yáng)起得一樣早。
在西部大學(xué)的禮堂內(nèi)，聚集了全校的師生。庭智坐在禮堂的主席臺(tái)上，容光煥發(fā)。“牛頓的慣性定理說(shuō)：‘物體在不受外力或受到平衡力的時(shí)候，會(huì)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變?！?，經(jīng)過(guò)我的研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)速度超過(guò)光速時(shí)，突然失去受到的力，它的速度會(huì)大大減慢，甚至停止。根據(jù)愛(ài)因斯坦的《相對(duì)論》中所講的……”庭智講得有聲有色，更重要的是有理有據(jù)，層層深入，令人折服。最后庭智還是以下文作為他兩個(gè)多小時(shí)演講的結(jié)束語(yǔ)：
“我能有今天的成就，完全是建立在前人研究的基礎(chǔ)之上的。牛頓說(shuō)過(guò)：‘我所以看得遠(yuǎn)，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏??！腋械骄奕司驮谖夷_下。”
接著，又是經(jīng)久不息的掌聲。
掌聲中，夾雜著私語(yǔ)：“五年前我在北京大學(xué)聽(tīng)過(guò)這篇演講?！?/p>
“我在清華大學(xué)也聽(tīng)過(guò)?！?/p>
“昨天，我費(fèi)勁周折跑到北師大已經(jīng)聽(tīng)了他的這場(chǎng)報(bào)告?！?/p>
從西部大學(xué)出來(lái)，庭智家也沒(méi)回，直接到達(dá)了聚會(huì)點(diǎn)。
下午，聚會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了。
大家各自有說(shuō)有笑，庭智教授終于瞅準(zhǔn)了一個(gè)時(shí)機(jī)，自己坐到一旁，獨(dú)自品起了杯中的紅酒。
端起了酒杯，庭智笑了。五年前，他的研究剛有了成果，在那次慶功會(huì)上，他握試管似的`抓起了酒杯，笑得大家前仰后合。
這時(shí)，有人走了過(guò)來(lái)，庭智的右手拇指和食指優(yōu)美地彎成了“C”形，酒杯牢牢地捏在了手中，站到巨人的肩上。
“來(lái)，喝?！笨諝庵袀鱽?lái)了悅耳的玻璃相撞的聲音。
晚上，庭智醉醺醺地回到了家中，
“阿進(jìn)?！彼辛藥茁暎珶o(wú)人應(yīng)答。
他走向了實(shí)驗(yàn)室，阿進(jìn)平時(shí)總是呆在實(shí)驗(yàn)室里，可今天卻沒(méi)有人影。庭智正納悶，這時(shí)，門響了。
阿進(jìn)開(kāi)門進(jìn)來(lái)，“教授，您早回來(lái)了？”
“你到哪去了？怎么回來(lái)得比我還晚。”
“接了個(gè)通知——下個(gè)月8號(hào)，有個(gè)物理新研究成果會(huì)，請(qǐng)您到場(chǎng)?！?/p>
“沒(méi)問(wèn)題?！?/p>
“到那天，我想請(qǐng)個(gè)假?！?/p>
“沒(méi)問(wèn)題。”
“謝謝教授。明天的日程安排是這樣的：上午為一物理工程學(xué)校剪彩，下午……。”
10月8號(hào)到了。
會(huì)上聚集了各地的物理專家。
報(bào)告開(kāi)始了，大家逐次介紹了自己的研究成果。
庭智卻總是面無(wú)表情，都是些小打小鬧，沒(méi)有什么大進(jìn)展。
庭智忽然瞪大了眼睛，臺(tái)上，是阿進(jìn)。
“庭智教授在五年前發(fā)現(xiàn)，如果物體的運(yùn)動(dòng)速度超過(guò)光速，突然不受力的情況下，物體的運(yùn)動(dòng)速度會(huì)減慢。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)物體大于光速時(shí)，速度越快，不受力后，物體的運(yùn)動(dòng)速度越慢，當(dāng)速度等于2倍光速時(shí)，物體會(huì)迅速停止運(yùn)動(dòng)，當(dāng)速度大于2倍光速時(shí)，物體會(huì)向相反方向運(yùn)動(dòng)，當(dāng)速度無(wú)窮大時(shí)，就可以超越時(shí)間的局限了。下面我來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)單的演示?！卑⑦M(jìn)去出了一個(gè)圓盤樣的東西......
成果會(huì)結(jié)束了，阿進(jìn)又回到了庭智家，繼續(xù)做庭智的“助手”。而庭智仍是早出晚歸。
年底，阿進(jìn)接到了一個(gè)通知：“你獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)?！?/p>
接到證書后，阿進(jìn)說(shuō)道：“我看得遠(yuǎn)，是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募缟?。是庭智教授以及其他多少位前輩的研究成果將我托了起?lái)。
自此，庭智再未參加任何活動(dòng)。阿進(jìn)有了自己的實(shí)驗(yàn)室。