初二《春天的回憶》學(xué)生作文600字

作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面小編給大家整理了初二《春天的回憶》學(xué)生作文600字，希望大家喜歡！

初二《春天的回憶》學(xué)生作文600字1

春天，歷來就是文人騷客歌吟的對象。古有賀知章的“不知新葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！苯裼兄熳郧宓摹洞骸返馁澝馈４禾焖坪踉谌藗兊男闹芯褪巧鷻C盎然、美麗無比的形象。

而今的我站在家鄉(xiāng)的山坡上。面朝小河，背朝田野。對于春天，又一番不同的感受，有一番不同的記憶。

這條小河，我面前的這條小河啊!正是我兒時玩耍的地方。在一個萬紫染千山的日子里，帶上幾個小伙伴一起到河邊去釣魚，河里的魚兒不時的從里面跳出來，仿佛在說：“來呀!來抓我們呀!”兩岸的柳樹抽了嫩芽，一陣春風(fēng)吹來河面上泛起陣陣微波，像是在給這美麗的柳條侍女們伴奏，你說柳條能不在微風(fēng)中舞蹈嗎?躺在岸邊的草地上，把魚竿一插，絲縷陽光照在臉上，陣陣涼風(fēng)吹來，這別有一番滋味。和小伙伴們一起聊聊天，說說笑笑，我覺得那是我最幸福的日子了。

在我身后的這片田野，也是我兒時嬉戲的場所，跟一群大哥哥大姐姐在麥田里玩打槍游戲，一個個手里扛著個木叉，仿佛那真的是槍，被擊中了就馬上臥倒。雖然在這個游戲中我經(jīng)常被別人打敗，但是那份真摯的友情與兒時的那種天真無邪是我這輩子都難以忘懷的。

現(xiàn)在再次回到這個地方，我已是大孩子了，但這里的景色仍沒有變，水還是那樣清，草還是那樣綠。河邊的柳樹像不曾長大似的又抽出了新芽，河里的魚兒仍能跳出水面，岸邊還有了新長的野花，說真的他們美得讓我都認不出來了。那一群大哥哥姐姐呢?此時，他們都為了生活而外出奔波。童年時的伙伴呢?也都為了學(xué)業(yè)而忙碌著。

眼前的春景依舊，或許更上一層樓。而我的歡笑，我的友誼，難道就像時間一樣從我手中溜走?或許是被那陣陣微風(fēng)帶向了遠方吧!

初二《春天的回憶》學(xué)生作文600字2

云卷云舒，潮漲潮落，逃不開時間的流逝。時光太瘦，指縫太寬，如流沙般滴落，紛飛。

暮然回首，揭開塵封的記憶。

春雨，飄飄灑灑，我卻依然漫步于林蔭之間。雨打濕了花瓣，亦打濕了記憶。依稀記得，孩提時分，大手牽著小手也在這條路上前行。暖風(fēng)襲人，輕撫臉頰，好不愜意。襯著春風(fēng)，花成了海。祖母為我取下一朵粉白色的花，替我戴在頭上?？┛┑男β暿幯?，回響。我跨開步伐，奔跑著，歡樂著。祖母在身后也暈開了微笑，那笑，在緘默中定格。風(fēng)拂，花搖，發(fā)飄，意濃。頭上的花在風(fēng)中蹁躚，落在了土地上。終于，一個落雨的季節(jié)，帶著柔情，隨風(fēng)而來。滴滴落在泥土，蕩起層層漣漪。祖母把衣服取下，披在我身上。模糊的雨意中，祖母的發(fā)添了幾絲晶瑩。

睜開雙眸，光線散發(fā)。原來我記憶了好久。如今，又是一季的春呵。相同的地點，相同的時間，身旁卻少了祖母。祖母，您怎能留我一人于這美景，您怎能讓我孤獨空虛。嘴角再也扯不出一抹微笑，再也沒有唯美的笑靨如花般的童話。不，不是童話。

我捧起一朵花，尋找記憶。尋找當(dāng)年的歡樂。可是，轉(zhuǎn)眼間的十年又怎能這般輕易地過去，祖母，又在家鄉(xiāng)的搖椅上呆呆的望著遠方吧。我耐不住這獨留一人的寂寞，吻著雨滴，跑回了家。祖母的雙鬢增添了幾根華發(fā)，背像微微張開的彎弓，渾濁的雙眼透不出光。我呢喃著，祖母，祖母。卻無人回答。我輕輕地向前，圈著祖母，卻還是呆滯。祖母，您不記得我了嗎?您不記得春天的我們了嗎?不知是剛才的雨滴還是什么輕輕地劃落。

我攤開手心，一朵粉白色的花，是傷的記憶，是春天的記憶。卻已不再溫暖，如此冰冷，凋零。

祖母，您可念起那春天的記憶，您知道嗎我在這里，永遠念著那春天的記憶。

初二《春天的回憶》學(xué)生作文600字3

春，明媚的春，溫和的春，又回來了，又來到了我的身邊。你總是溫柔地飄舞在山間，是那么親近，親切?？傋屓瞬荒芡鼞涯橇钊颂兆淼膲?。我，行走于林蔭樹林間，尋找那嫵媚的春景。

我涉足于深山巨谷之中。順著山勢，逆流而上。一絲絲帶著詩情暖意的風(fēng)，輕輕吹拂過我的臉頰，總讓人懷念。不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁。綠，讓人耳目一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色。久違的綠，經(jīng)過一冬，又回復(fù)了它的清新與明亮。知了停伏在樹林問，跟我捉起迷藏。嘴里唱著《春天的故事》，心里想著夏季的歡愉。不乏的是鳥兒的和音。

我，時而穿梭在林中，時而又攀爬，站立于巖石上。心中唯一的信念是――不斷向上!腳下踏著的是春土，這些土都蘊釀著春的意味，變得滋潤，有活力。山谷中流淌下一絲清泉。一直往下流，流入我的心田，滋潤我心窩。如喝了窖藏多年的老酒，讓我略帶醉意。我展望遠景，仿佛天地都在我胸前。我仿佛是那座山，是掌管著山林青郁的山神。想起總略感自豪。水往下流，山往上長，而我如山，不斷朝上進發(fā)。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷;狡猾的老樹未能把我絆倒。盡管膝蓋被撞傷;手被劃破;山越高，就越難呼吸;汗如水一般往下淌?？赡嵌际菫榱丝?fàn)幍臓奚?。抗?fàn)幾晕?，抗?fàn)幾匀?。眼睛總盯著山頂，目?biāo)就在那兒，山最高的那端!人家說：“仁者樂山，智者樂水”今日我穿行于間，吸收的是天地的靈氣與日月的精華!

泉水叮咚流入生活，大山廣闊記在心中，此是春行之樂也!

初二《春天的回憶》學(xué)生作文600字4

春天，說實話我并不是很喜歡春天，盡管春天里，一切的一切都在蘇醒，都在成長，我卻依舊不喜歡春天。然而，學(xué)校里獨特的春天卻讓我愛上了她。

學(xué)校，充滿了青春的味道，而春季，為這青春的味道作了柔和的翅膀。

冬天的時候，喜歡獨自在寂靜的雪夜，晶瑩、純純潔的雪路上留下獨屬我的腳印;也喜歡在早晨開門時雪花飄落的瞬間發(fā)出驚訝的感嘆，那對我來說是一個驚喜。

漸漸地，春天踮著腳尖輕輕地來到我們身邊，為冬天臨別時作了伴奏帶。卸下身上厚重的大衣才覺春天的來臨，同學(xué)們?yōu)榇禾斓牡絹砀械叫老玻覅s為別去的冬天感到一些惋惜，失落的心情詮釋著我對春天的不滿，對雪花的留戀……

就在這幾天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，冬天那寒冷的風(fēng)走了，卻粗心的丟下了雪，雪并沒有離開我。當(dāng)我火急火燎地推著車子狂奔進校門的剎那，我減慢了腳步緊皺的眉不由得舒張開來，嘴角微微上揚，臉上露出了滿意的笑，我被眼前的景象感動了，原來那棵樹上飄落的是我思念已久的“雪花”，我陶醉在這景象里，感受著“雪花”落在臉上的感覺，這卻并不像冬日飄落的雪花那樣冰涼，更多的是輕柔。伴著“阿嚏!”的聲音，我這才睜開眼，從陶醉中脫離出來，慌忙中拿出手表才發(fā)覺還有三分鐘就遲到了，便立即推著車子，伴著“雪花”的飄落沖向存車處……

學(xué)校里樹上飄落的只是普通的柳絮罷了，卻像極了雪花，我怎么早沒發(fā)覺呢?謝謝你，校園里獨特的春天，是你不再讓我厭惡春天，是你讓我發(fā)覺原來春天也可以有美麗的雪花，是你讓我在瞬間愛上了她———春。

初二《春天的回憶》學(xué)生作文600字5

春風(fēng)拂過柳梢頭，給綠色的家園更添一層蓬勃的氣息，大地春回，陽光普照，在這里，一切都散發(fā)著迷人的清香。

每當(dāng)春暖花開，小草都鉆出來向我招手時，我都會想起她——清，從小我倆就在一起嬉戲玩樂。然后，又一起上小學(xué)，而且在一個班，上學(xué)途中我們手挽著手，放學(xué)路上我們肩并著肩，形影不離，寸步難舍?？墒切疫\之神沒有再一次降臨在我們的身上，中學(xué)時我們分開了，她考上了南京的一所學(xué)校，從此，便少有她的音訊，面對剛剛收到她寄來的春天的祝福，我浮想聯(lián)翩，春天記憶的書頁再一次掀開在我的眼前……

每當(dāng)春季的周末，我們都會相聚在郊外的草地上，在柳樹下談心。有時談枝頭啾啾鳥鳴，有時嘮小溪潺潺的流水，有時聊原野蓬勃的綠色……

有一次我們在柳樹下正說著小草，突然一對燕子從頭頂飛過，引起了清的注意，她說：“我好喜歡春天，因為媽媽就是在春天生下我，”突然她低下了頭，“但是，媽媽也是在春天離開我去了天堂;父親同樣在春天再婚的';后媽也是在春天生下了弟弟……”當(dāng)然這些我都知道，如果沒有這些記憶，她應(yīng)該是一個活潑、開朗的小女孩。但她不是，每想到這些她都沉默好一段時間，同樣我都會盡力幫助她。突然有一天，我們再次相聚在相同的草地上時，她不再為這事黯然神傷，而不久后我也驚訝地發(fā)覺她的成績從全班上游變成第一，而且一躍成為全年級第一(那是四年級的時候，后來一直保持了下去)。我很好奇，她笑著說：“是春天教導(dǎo)我的，讓我從黑暗中走了出來;即使冬天再怎么殘酷、無情，春天終究會來，終究會陽光明媚、冰融花開，快樂的燕子也最終會歸來……”

是的，春天是美好的，勃勃生機，催人奮進。愿我們每一個人都讓春天常駐心間