美的詮釋800字初中作文經(jīng)典例文5篇合集

　　一片嫩葉，一滴秋雨，一聲?shū)B(niǎo)鳴，一叢風(fēng)中的蘆葦……都是那么撩人心弦，耐人回味。是呀，大自然的美往往表現(xiàn)在那靈動(dòng)的一瞬間。下面就是小編給大家整理的美的詮釋800字初中作文經(jīng)典例文5篇合集，希望大家喜歡!

　　美的詮釋800字初中作文1

　　朋友們，請(qǐng)問(wèn)美為何物?絢爛的彩虹是美，巍峨的高山是美，清澈的溪流是美，芬芳的花朵也是美。美，是一個(gè)抽象的概念，更是一種具體的感受。我們陶醉于大自然的美麗，也向往著生活的美好。

　　也許，不同的人，不同的價(jià)值觀，對(duì)于美的定義也不盡相同。但有一種美，它因愛(ài)而生，擁有著最豐富卻又簡(jiǎn)單的定義。它像一股股愛(ài)的暖流，融化了堅(jiān)冰，在我們心田蕩漾起層層漣漪。

　　同樣，有那么一群人，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，對(duì)這樣的美作出了最好的詮釋。他們中，有用生命托起戰(zhàn)機(jī)，最終倒在工作崗位上的航空英模羅陽(yáng);有為救出學(xué)生而失去雙腿，被網(wǎng)民盛贊為“最美教師”的張麗莉;有堅(jiān)持背著母親上下班，為年輕人作出榜樣的孝子陳斌強(qiáng);有因病去世，卻把多處器官捐獻(xiàn)給他人的十二歲女孩何玥;有堅(jiān)持默默守礁二十年，為氣象觀測(cè)作出巨大貢獻(xiàn)的海軍工程師李文波;有堅(jiān)持十四年，用家庭力量撐起愛(ài)心小院的農(nóng)家婦女高淑珍;有丈夫背著妻子，堅(jiān)持二十多年在大山中行醫(yī)的鄉(xiāng)村醫(yī)生夫婦周月華、艾起。

　　他們，長(zhǎng)使英雄淚滿襟;他們，冰雪為容玉作胎;他們，孝更絕倫足可矜;他們，何處春江無(wú)月明;他們，能受天磨為鐵漢;他們，爝火燃回春浩浩;他們，清香傳得天心在。他們普通而又特別，平凡卻也偉大。他們所詮釋的美，有著太陽(yáng)般的熱烈與冰雪般的純凈，有著高山般的深沉與大海般的浩瀚。

　　英勇的戰(zhàn)士啊，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?那戰(zhàn)機(jī)的轟鳴，沒(méi)有悲傷，是在為你而奏響樂(lè)章!幸運(yùn)的孩子啊，你們看見(jiàn)了嗎?你們的老師在車(chē)輪下失去了雙腿，卻從此插上了天使的翅膀!年邁的母親啊，你感受到了嗎?你的兒子正學(xué)著用肩膀，托起生命的重量!天堂里的姑娘啊，你還在哭泣嗎?你用平凡生命的最后閃光，把人間照亮!……

　　其實(shí)在我們身邊，也有著那么一群人。他們沒(méi)有感動(dòng)過(guò)一個(gè)城市，也沒(méi)有什么“最美”頭銜，他們也許再普通不過(guò)，但同樣的，他們也在詮釋著平凡又偉大的美。他們也許是順手將你放在家門(mén)口垃圾帶下樓的鄰居，他們也許是嚴(yán)冬酷暑默默清掃大街的環(huán)衛(wèi)工人，他們也許是攙起路邊摔倒老人的好心人，他們也許是主動(dòng)退還商店多找的錢(qián)的顧客，他們也許是教室里認(rèn)真聽(tīng)課、奮筆疾書(shū)的同學(xué)，等等等等。他們務(wù)實(shí)、勤勞、向善、誠(chéng)信、崇學(xué)。他們用實(shí)際行動(dòng)，一點(diǎn)一滴地將美詮釋了出來(lái)。

　　所以朋友們，不必再拘泥于美的概念。只要我們時(shí)刻與美并肩同行，用心去詮釋美。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)美充盈著我們生活的每一個(gè)空間。

　　美的詮釋800字初中作文2

　　瞬間，也就是一剎那，大約也就0.018秒的時(shí)間，在如此短暫的時(shí)刻能夠發(fā)生什么?然而它卻又是那么恒久與漫長(zhǎng)，以致它能夠?qū)⒃S多美麗定格，讓它們永遠(yuǎn)銘記在時(shí)間中，不能被遺忘。

　　若時(shí)間之鐘倒流回中世紀(jì)的法國(guó)，在巴黎一處迷人風(fēng)光的小巷里，一座簡(jiǎn)陋的屋子里，靠窗的桌上放著一束向日葵，開(kāi)得如此燦爛，仿佛用盡花枝所有的力量去綻放枝頭那朵金色的美麗的花朵兒。而架在桌邊的一塊布上，一支飽含熱情的沾滿金黃色顏料的畫(huà)筆在盡情地?fù)]就涂抹著，畫(huà)筆所到之處，一片絢爛，于是那向日葵便也在畫(huà)布上怒放著。是的畫(huà)家便是梵高，他揮動(dòng)畫(huà)筆將這美永遠(yuǎn)定格在畫(huà)布上，這是瞬間的美，或許梵高看到窗邊的向日葵，被一抹美麗所激發(fā)，于是便努力地在畫(huà)布上留住這一美的瞬間。而后幾世紀(jì)過(guò)去了，梵高的作品《向日葵》的確獲得了成功，這幅美的瞬間為歷史所銘記，它所帶來(lái)的價(jià)值讓整個(gè)藝術(shù)界為之震撼。我想，這一瞬間里，美被留在了畫(huà)布上。

　　誰(shuí)說(shuō)瞬間一定短暫?誰(shuí)說(shuō)美的瞬間難以捉摸留住?貝多芬的音樂(lè)便是有力的證明。當(dāng)他充滿激情的大腦中靈感閃過(guò)時(shí)，他抓起了羽毛筆，或者掀開(kāi)琴蓋，立即將它們留住了，那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，那首有著強(qiáng)烈節(jié)奏感和感染力的《命運(yùn)交響曲》，當(dāng)它被演奏時(shí)，我想這么神圣的音樂(lè)，這也是種美，貝多芬也成功地緊緊扼住命運(yùn)的咽喉，也將這美的瞬間譜寫(xiě)了下來(lái)?？茨?，聽(tīng)那，這些作品們，它們挽留住了一瞬即逝的美，讓美長(zhǎng)存，恒古流傳，影響了幾代幾世紀(jì)。

　　藝術(shù)有種美，被人們譜寫(xiě)，描繪在五線譜和畫(huà)布上，而還有一種更壯麗的美是用生命去展現(xiàn)。

　　5·12大地震中，有一位叫譚千秋的老師，當(dāng)?shù)卣鹬袠前逅聛?lái)的瞬間，是的，就在那一剎那，他撲向三個(gè)學(xué)生，張開(kāi)手護(hù)住了他們。結(jié)果，自己永遠(yuǎn)地離開(kāi)了……那是在生與死的瞬間呀!何其短暫，也在這一瞬間，這位偉大的老師面對(duì)生死所作出的抉擇不也是一種美么!他用生命將美的瞬間定格在廢墟之中，同時(shí)他又用這生命換來(lái)的美的瞬間為身下的三個(gè)孩子帶來(lái)重生的希望。

　　時(shí)間一分一秒的流逝，過(guò)去的時(shí)間有無(wú)數(shù)個(gè)瞬間組成，我們又經(jīng)歷了多少個(gè)瞬間，在此期間會(huì)有多少美麗展現(xiàn)呢?不用惋惜它們的即逝，因?yàn)槟阈蕾p那副《向日葵》，你傾聽(tīng)那首《命運(yùn)交響曲》，你凝視那個(gè)生命抉擇的最后姿態(tài)，這些美，無(wú)論是藝術(shù)的也好，生命的也好，它們都被定格在了時(shí)間中，沒(méi)有人會(huì)遺忘它們。時(shí)間也不會(huì)遺忘。

　　美的詮釋800字初中作文3

　　一片嫩葉，一滴秋雨，一聲?shū)B(niǎo)鳴，一叢風(fēng)中的蘆葦……都是那么撩人心弦，耐人回味。是呀，大自然的美往往表現(xiàn)在那靈動(dòng)的一瞬間。

　　一 輕舞飛揚(yáng)

　　你看，秋日的斜暉，投下一個(gè)個(gè)俏麗的倩影。葉兒象一葉葉扁舟，在半空中翩然起舞，時(shí)而盤(pán)旋，時(shí)而上下分飛，時(shí)而相互競(jìng)逐的追奔著……在生命的最后一刻盡情的演釋著自己的美麗。當(dāng)葉兒悠悠然與大地“親密接觸”時(shí)，顯得是如此的寧?kù)o，如此的安詳。那一瞬間，演釋了是如此完美的“落葉歸根”呀!

　　落葉，真美!

　　二 近乎完美的拋物線

　　你瞧，在那無(wú)垠的蒼穹中，一顆流星劃破了夜空的寂靜。給蒼穹留下了一道近乎完美的拋物線，也給人們留下了無(wú)垠的希望與遺憾。人們說(shuō)，流星其實(shí)是月亮的眼淚，當(dāng)月亮寂寞難耐時(shí)，躲在一個(gè)無(wú)人的角落偷偷留下的眼淚，當(dāng)她的淚落到了凡間，便成了流星，帶給人們無(wú)限的希望。是呀，看著別人的悲傷感覺(jué)竟是如此美麗?；蛟S，流星之所以如此美麗，正是因?yàn)樗钥v即逝吧!

　　流星，真美!

　　三 此時(shí)無(wú)聲勝有聲

　　你聽(tīng)，灰色天空飄落下的雪花在著一瞬間與冰面結(jié)成一體時(shí)，那扣人心弦的震動(dòng)，毫不亞于人從心底深處發(fā)出壓積已久的吶喊。父親說(shuō)，兄弟姐妹其實(shí)也正如這天上飄下的雪花一般，本無(wú)關(guān)系，一旦飄落到地上，結(jié)成了冰化成了水，就再也分不開(kāi)了。

　　雪花，真美!

　　落葉是時(shí)間的見(jiàn)證，流星是代表著一個(gè)故事的結(jié)束，雪花則是相孺與沫的蘊(yùn)意。它們?cè)谘堇[生命最后的那一瞬間，是如此的動(dòng)人心魄呀!正因?yàn)橛辛诉@無(wú)數(shù)美麗的瞬間才構(gòu)造了這如此完美的永恒。人生又何嘗不是呢?短暫的人生，轉(zhuǎn)瞬而逝的美麗。但只要我們用心去品味，去聆聽(tīng)，美便俯拾皆是。悲傷時(shí)的一份慰籍，失落時(shí)的一個(gè)微笑，孤獨(dú)時(shí)的一聲祝福……都能給予人美的享受。

　　美的詮釋800字初中作文4

　　這是一個(gè)陽(yáng)光很燦爛的中午，我很喜歡陽(yáng)光灑在臉上愜意的感覺(jué)，就像現(xiàn)在這樣。

　　騎車(chē)來(lái)到十字路口，紅燈亮了。無(wú)意中仰起臉，發(fā)現(xiàn)了路旁那棵略顯蒼老的大樹(shù)。它的樹(shù)干很粗很粗，仿佛是它百年滄桑的見(jiàn)證。因?yàn)橐讶肭锾?，?shù)丫上只剩些稀稀疏疏的葉子在陽(yáng)光下晃動(dòng)。

　　不知道這樹(shù)的名字。我只記得，我第一天到阿婆家的路上見(jiàn)過(guò)它，那時(shí)它的葉子是多么綠啊!而現(xiàn)在，那葉子已變得紅紅火火了。一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子紛紛脫離樹(shù)干。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)梢的一片葉子在使勁搖晃著身軀，仿佛想掙脫樹(shù)干對(duì)它的束縛。樹(shù)干似乎并不想讓它離開(kāi)，仍然頑固的堅(jiān)持著。而此時(shí)的葉子好象也鐵了心，更加拼命的搖晃著。又是一陣風(fēng)，葉子終于離開(kāi)了樹(shù)干，它在空中先是隨風(fēng)上揚(yáng)，接著慢慢地旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，把它最美的舞姿展現(xiàn)在我們面前。我仿佛看見(jiàn)，葉子那泛著紅暈的臉龐在風(fēng)中燦爛的笑著，那優(yōu)美的舞姿在風(fēng)中翩翩然——它自由了!

　　我的心被震撼了，在那一瞬間，它的美猶如葉尖上的露珠，在生與死的邊緣輕輕起舞。為了自由，它寧可選擇死，將那一瞬間變?yōu)橛篮恪?/p>

　　我想它是幸福的!

　　我想，我也是幸福的。我見(jiàn)證了一片葉子在生命最后一瞬間的美，雖然這種景象微不足道，但卻很感人。

　　綠燈亮了，我隨著車(chē)流騎車(chē)過(guò)了馬路，卻忍不住回頭張望。風(fēng)兒吹過(guò)，那棵樹(shù)上又有許多葉子掙脫樹(shù)干，在空中旋轉(zhuǎn)飛舞，就像詩(shī)中美麗的句子……

　　美的展現(xiàn)，并不需要太多時(shí)間，有時(shí)只需要一瞬，就像那片樹(shù)葉，但在我的心底它已成為永恒……

　　美的詮釋800字初中作文5

　　我永遠(yuǎn)忘不了的哪些讓我驚嘆的美麗瞬間，忘不了哪一刻他們的紅臉。

　　——題記

　　我是一只鳥(niǎo)，是上帝選召的精靈，在無(wú)盡的生命中我癡癡的望著人間，看著人由出生到死亡，上帝告訴我人很美，我不解，問(wèn)上帝：“只在短短幾十年內(nèi)生存的人有什么美呢?”上帝笑著說(shuō)：“答案必需由你自已去尋找。”說(shuō)罷指了指遠(yuǎn)方，于是乎我飛向人間找人的美。

　　炎熱的六月，望著頭上的烈日，我飛向了一棵大樹(shù)，在樹(shù)陰下，一邊乘涼，一邊向四周望去，翠綠的麥田占滿了樹(shù)旁的空地，四周蔥綠的大樹(shù)將空地圍住，陽(yáng)光傾瀉而下，一個(gè)農(nóng)民揮舞著鋤頭，唱著山歌在田地里忙碌著，絲毫不在意背上烈日。聽(tīng)著這嘹亮的歌聲，我停下來(lái)，留在這個(gè)地方僻暑。

　　炎熱的夏天不久過(guò)去了，山歌停了，農(nóng)民望著隨風(fēng)起伏的金黃麥浪笑了，他的紅臉上也渡上了一層金輝。

　　眨眼之間金秋過(guò)去了，冬姑娘緩緩登場(chǎng)為大地披上了一層銀裝。飛過(guò)山頂，我望著下方簡(jiǎn)陋的小屋。突然朗朗書(shū)聲傳來(lái)，靠近小木屋原來(lái)是一所學(xué)校。我飛進(jìn)窗口，落在教室后方，一位長(zhǎng)相平凡、戴著眼鏡的男老師站在課桌旁，下面的學(xué)生眉毛緊鎖，思考著，望著他們思考的樣子，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，用手敲了敲桌子將他們驚醒，道出答案。放學(xué)了，雪依舊在下著。我跟上這位老師的步伐走著，眼前出現(xiàn)了一間更簡(jiǎn)陋的平房。他打開(kāi)門(mén)旁的信箱從里面拿出一個(gè)封信進(jìn)了屋，倒了一杯熱水，一只手握著，另一只手打開(kāi)了信。不一會(huì)兒信看完了，他將信放進(jìn)一個(gè)箱子里，里面全是信。他將信放入，望了望，在那熱水的白氣熏染下，他的臉紅了，佇視著遠(yuǎn)方。

　　我回到了上帝身邊，因?yàn)槲艺业搅舜鸢?。上帝笑著拍拍我的腦袋，依舊笑著不語(yǔ)。