初三最美的回憶學生作文
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編給大家?guī)淼摹俺跞蠲赖幕貞泴W生作文”，以供大家參考!
初三最美的回憶學生作文1
您是一泓甘甜的泉水，滋潤了我干渴的心田;
您是一絲溫暖的和風，激起了我蕩漾的漣漪;
您是一縷溫和的陽光，溫暖了我寒冷的心靈;
您是一位慈祥的母親，孕育了一個個稚嫩的生命。
歲月如梭，時光荏苒，我已在您的懷抱里度過了六年幸福的時光，我已從一個朦朧、膽小、內向的小姑娘變成了一個懂事、活潑、心懷夢想的少女。
母校，我在您的懷里成長。
數(shù)學課，老師每講一題都會不厭其煩地詢問：“大家都聽懂了嗎?不懂的舉手，我再講一遍?！?
語文課，老師總是會把每道題講得異常詳細;
英語課，老師總是會盡可能地把每道題講得慢一點，再慢一點，好讓我們每個人都能聽懂、掌握。
母校，您給了我們優(yōu)越的學習環(huán)境;母校，您給我們配備了許多優(yōu)秀的教師;母校，您培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。
每個夜晚，我們休息時，老師們仍然在工作——幫我們批改作業(yè)、備課。日復一日，年復一年。數(shù)不清的紅墨水，數(shù)不清的粉筆頭，數(shù)不清的ppt，他們總是默默地無私奉獻著，不求回報地工作著。
母校，走進您，我便想起慈祥的老師們;走進您，我再想起和我一起歡聲笑語的同學們;走進您，我又情不自禁地露出一絲絲笑意。
母校，是您給我們提供了這么優(yōu)美的學習環(huán)境，是您讓我們有了嚴謹?shù)膶W紀、優(yōu)良的學風和先進的理念，讓我們克服困難，學會獨立。
所以我們要好好學習，長大做一個有出息的人，為您爭光，好好地回報您。
光陰似箭，日月如梭，間眨眼，我們將不得不離開您，駛向更遠更深的海洋。您將成為我一生中最美的回憶，最珍貴的足跡。
初三最美的回憶學生作文2
人長大了，不免有一些對往事的回憶。這些回憶，有委屈的，有好笑的，還有后悔的。但還是讓我講講那為數(shù)最多的，美好的回憶吧!
“啊啾!”一串亮晶晶的鼻涕掛在了我的臉上，在旁邊觀望的媽媽急忙跑過來，說：“咱們回家吧!”我把手作喇叭狀，對遠處的爸爸喊道：“老爸，回——家——了!”說完，我便調皮地說：“媽媽抱我回去!”爸爸媽媽就和我回了家。
回到家已經要吃晚飯了，我們一家人其樂融融吃著飯，聊著今天發(fā)現(xiàn)與發(fā)生的事兒，而我也時不時地插上幾句話，那場面甚是和諧。“如果我現(xiàn)在也有這等時間來這樣就好了!”現(xiàn)在想來，還真是有些妒忌當時的無憂無慮，還沒有任何作業(yè)，更沒有考試的壓力。我和爸爸媽媽吃完飯，便來到床上。
我的的力氣沒有用盡，我還不想睡覺，我和爸爸在床上玩耍，在玩游戲。玩了許久，我累了，筋疲力盡地躺在床上。媽媽問我：“你是睡中間還是睡兩邊?”我把被子包緊我自己，從被窩中伸出一個頭來說：“當然是睡中間拉!”爸爸媽媽便把我夾緊，我神秘地問道：“你們想不想和我說什么?”“那為什么呢?”我笑了笑，說：“這都不知道，你們就像兩塊面包，我像一塊肉，家庭就像漢堡包，你們把我夾緊，這才叫家庭嘛!”“哦，原來如此啊!”
童年一去不復返，可記憶一直停留在我們的心中，回憶起來依舊是那么甜蜜、美好。雖然我現(xiàn)在還能和爸爸媽媽睡一起，可還與從前一樣就不好意思了。
初三最美的回憶學生作文3
回憶有的包含著感動，有的包含著快樂，還有的包含著不舍……
記得那是一個初夏的早晨，太太拿著一筐花生坐在院子里慢慢悠悠的剝著，準備把剝下來的花生用來做花生種。我呢則在一旁“幫忙”—搗亂，一會兒把花生翻起來，一會兒在筐里攪拌甚至還玩起了“潛水艇”，太太在一旁無奈的說:“我的小乖乖哎，你不要在弄了瞧瞧你全弄到地上了”。我就在一旁傻笑不說話，太太也跟著笑起來。
太太特別疼愛我總給我買吃的，其實太太平時很節(jié)約她穿的衣服總是縫著補丁，不是因為沒有新衣服穿而是她舍不得穿，太太總是說:“你們現(xiàn)在條件好了，我們那時候可是連吃飯都吃不上就別說像樣的衣服了?！本褪沁@樣一個節(jié)約的老人卻因為我喜歡吃桂圓第二天拿著平時省下來的錢去給我買。每次買回來總是邊給我邊氣喘吁吁地說:“太太給你買了桂圓快吃吧?！倍乙豢吹焦饒A眼睛就冒綠光然后狼吞虎咽地吃起來，太太見我吃的樣子就會很開心，偶爾還會說:“慢點兒吃別咽著，沒人跟你搶?！?/p>
每次回憶起和太太的過往心里總是有點難過，希望太太在天堂能夠以前一樣開開心心的。
初三最美的回憶學生作文4
秋天到了，落葉悠悠，我又回憶起了我7歲那年隨爸爸上山，那時也是秋，我還朦朧的記著我和爸爸上山打果子……
那個時候，山上一片金黃又有很多果子成熟了，地里也黃了，我?guī)椭鵂敔斈棠淌胀炅艘黄牡竟群螅透职稚仙酱蚬尤チ恕?/p>
我背著一個小竹筐，爸爸背著一個大竹筐，手里還拿著兩根大竹棍。
一開始，我們看見了一片橘子林，我首當其沖，跑過去，用棍子往樹上拍了幾下拍到了2個橘子，爸爸也趕過來了，我們左一個，右一個，一下子就打了一籮筐，爸爸的籃子裝滿了，我的籃子也裝了一半。于是，爸爸讓我坐在這吃橘子，他下去再拿兩個筐子來，我剛吃了4個，爸爸就氣喘噓噓的跑來了，我們坐在那里，吃飽了橘子，一陣涼風吹來，我們神清氣爽。
我們繼續(xù)前進，翻到第二座山上，我們發(fā)現(xiàn)了一片柿子林，我又沖上去，因為柿子是我的最愛，我又像上次一樣往柿子上就是一打，誰知，一拍下去，竟被打爛了，爸爸走過來說;“柿子不能這樣打，因為柿子很軟?！蔽艺f;“那該怎么打呀?”他說;“要用棍頂那個柿子的根，斷了柿子就下來了。我按爸爸說的試了試，哈，真的下來了。我們又是滿載而歸。
當我們回家的時候，已是黃昏時期，我們一邊走一遍在山上望著這美景，身上的疲勞仿佛都消失了，到了家，我們還目送著太陽回家。這真是我最美好的回憶呀!
初三最美的回憶學生作文5
愛，我初學英語的時候最美的回憶?
喂，老師好像真的生氣了!
是啊，你看他的臉都紅了呢!
眼睛瞪的好大，而且都是怒火。
老師拍照，很配合!
同學們在那里交頭接，耳竊竊私語，但一看到老師的反應，我的心一陣陣狂跳，我真想說：老師我不是故意的。
哎，這一切都是一個英語單詞惹的禍。
今天是三年級第一堂外語公開課，同學們都憋足了勁要好好配合老師講課，學到love時，老師要大家舉例子，還沒等舉手，一心想表現(xiàn)的我脫口而出：Iloveyou。本來沒什么，學生對老師，就好像孩子對父母一樣，老師把關心愛護都給了我們，我們沒有理由不愛他，可是當時是一場公開課，老師似乎最受不了這個點，臉立刻像發(fā)了蔫的橘子，而且皺起了眉頭，顯出一驚訝的樣子。
本來笑瞇瞇的老師，一瞬間的笑容，為這突如其來的愛而震驚了，我也為這一時的錯而懊惱。面對領導嚴肅的目光，老師眼珠飛速的轉動，她可能在想：我該怎么收場呢場面，太尷尬了。
突然，老師深吸的一口氣，微笑著說：今天是什么節(jié)呀?
教師節(jié)
我們都笑了，笑得特別開心，我心中的大石頭也落下了，下課了老師對我們說，我也愛你們，全班同學都沖上去，緊緊的抱住了我的英語老師，Amy，因為她給了我們人世間另一種溫暖，這將成為我最美好的回憶。
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