中學(xué)生以感恩為話題的作文600字
作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法，按體裁分大致包括：記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編為大家整理的中學(xué)生以感恩為話題的作文600字，希望能幫助到大家!
中學(xué)生以感恩為話題的作文600字1
每天，我們都在兩點一線枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活中周旋;
每晚，我們都要苦戰(zhàn)到深夜。我們抱怨，我們煩悶，甚至厭惡學(xué)習(xí)。而有兩個人，在我們學(xué)習(xí)辛苦時端來一杯熱牛奶，在我們熬不下去的時候為我們加油鼓勁。他們辛勞，他們無私，甚至把醫(yī)生給了我們。他們，就是一輩子都勤勤懇懇的父母。
清晨，當我們還在酣睡，父母早已起身，精心精意的調(diào)劑飯菜，只怕兒女的眉頭皺起愁云。想喚醒愛子，內(nèi)心卻翻騰著矛盾：既怕打擾了愛子的睡眠，又怕浪費了晨讀的光陰?？晌覀兡?
卻似乎習(xí)以為常，反倒有些麻木不仁。只要學(xué)校收錢，再清貧的父母也會慷慨解囊;只要孩子買書，再懶惰的父母也會踏遍書店大門。只要孩子端起書，再勞累的父母也不肯讓孩子洗洗手帕;只要孩子拿起筆，再辛苦的父母也不肯讓孩子為家務(wù)分神?？晌覀兡?吃得好卻不覺甜，穿得暖卻不覺溫，得到愛卻不領(lǐng)情，享著福卻忘了恩……但是父母，卻早已成為兩頭點燃的蠟燭。一頭點燃，照亮了工作;一頭點燃，照亮了我們。他們在加倍地煎熬著心血，他們在加速地毀滅著自身。
可我們，什么時候才能學(xué)會感恩?
父母，把一切都給了我們，我們卻如此無情無義，我們，自私的接受了這一切，去從沒想過感恩。
享受父母的愛，卻從不想到反哺，我不相信他是一個真正的人。
得到父母的愛，卻從不想到回報，我不相信他是一個無私的人。
接受父母的愛，卻從不想到回敬，我不相信他是一個高尚的人。
獲得父母的愛，卻從不想到感恩，我不相信他是一個純粹的人。
學(xué)會感恩吧!讓操勞了一輩子的父母感受到你的溫暖。學(xué)會感恩吧!讓這支紅燭燃燒得更久，更亮。等到有一天，我們都做到了，就可以真誠地再說一聲：“爸爸，媽媽，我愛你們!”
中學(xué)生以感恩為話題的作文600字2
可能是面臨畢業(yè)的原因，不知怎么總有那么一點點的傷感，總想對同學(xué)們說些什么。解釋些什么。正的孩子們，當年少的你們一次又一次讓老師失望、傷心。當你們?yōu)榱颂颖芘u而編造出一個又一個謊言時，當你們?yōu)榱死蠋煹囊淮呜?zé)備而耿耿于懷，憎恨老師時，當你們只顧埋怨老師的嚴厲苛刻時，當你們僅為一次較多的作業(yè)而對老師惡言相向時，你們難道不是正在把一盆冰涼的水無情地潑到老師們一顆顆滾燙的心上?
老師們?yōu)榱税衙恳还?jié)課上得更生動、精彩，千方百計地充實自己，探索教學(xué)藝術(shù);為了讓我們更好地理解社會，走向社會，用多年積累的經(jīng)驗與你們交流;為了幫助你們改正錯誤，我們不斷探索，希望找到既能教育你們，又不會損傷你們自尊自信的方法。我們用自己的一言一行，一舉一動，詮釋了“學(xué)高為師，身正為范”的全部內(nèi)涵，我們用自己無私的愛心，幫助你們揚起人生的風(fēng)帆。
同學(xué)們，你們應(yīng)當記?。簾o論是溫馨的鼓勵，還是嚴厲的批評，那都是老師滿滿的愛與關(guān)心。
為此，當老師批評教育你們時，我們應(yīng)當認真傾聽，懷著感激之心接受教導(dǎo)并認真反省自己的過錯;你們還應(yīng)當心平氣和地同老師交流、溝通，暢談自己的想法。
給你們生命的是父母，給你們智慧的卻是老師。當提到這一生中值得感恩的人，請不要忘記你們的老師。
同學(xué)們：請懷揣你的感恩之心去面對每一位老師，學(xué)會理解，學(xué)會感恩，微笑著接受每一次老師的教導(dǎo)，用我們赤熱的心去迎接老師們同樣赤熱的愛!
中學(xué)生以感恩為話題的作文600字3
落葉在風(fēng)中盤旋，珊珊落地，在空中譜寫著一首感恩的篇章。那是它在感恩著大樹對它的養(yǎng)育之情。同學(xué)們學(xué)會感恩吧。我們一呱呱落地，最應(yīng)該感謝的就是父母，因為是他們養(yǎng)育了我們，才會使我們來到這個美麗的世界。我們應(yīng)該報答父母的養(yǎng)育之恩。第二個就應(yīng)該是老師了，因為是老師教會了我們做人的基本原則，全心全意、嘔心瀝血的傳授我們知識，讓我們在人生這條大路上遇到自己的朋友知己。
感恩吧，感恩在國家邊境的軍人叔叔，因為是他們一直保護著我們國家的每一寸土地，不容外地侵犯。感恩吧，感恩那些小偷、騙子，是他們豐富了我們的人生閱歷，讓我們增強了戒備能力。感恩吧，感恩那些曾經(jīng)幫助過我的人，是他們讓我知道了“人間處處有真情”。
學(xué)會感恩，就是領(lǐng)悟人生真諦。一個人鑰匙連感恩都不會，那這個人的一生就沒有人生價值。家人是我們最親的人，每當我們受到挫折時，總是他們用一句簡簡單單的話撫慰著我們的心靈，一個微笑點亮我們的心田。
老師是一個最勤勞的人，用知識教育我們做人，時常一個鼓勵就會使我們增添用不完的動力，青春有老師的陪伴變得更加充實。用無悔的青春書寫無悔的輝煌篇章。樹葉感恩大樹，藍天感謝白云，我們感恩父母、老師、同學(xué)。在人生的旅途上，如果在自己有困難的時候別人伸出了手，要是別人遇到困難，你會幫他那么這就是感恩。
感恩晨曦照亮蒼穹，感謝晚霞譜寫詩畫，感謝大樹吐出新鮮的空氣我們才能生活，感謝小鳥請唱出最美的歌聲，感謝蜜蜂采蜜供我們使用，感謝大自然地一切充實了我們的生活，豐富了我們的眼界。懷抱著一顆感恩的心，讓我們都學(xué)會感恩吧。
愿感恩的心處處播種。
中學(xué)生以感恩為話題的作文600字4
我的班主任是一位年輕美麗的女老師。她的性格非常溫和，留著一頭卷卷的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，長長的睫毛使眼睛看起來更加精神，老師姓郭，是我的班主任兼語文老師。
還記得剛上一年級時，走進教室，我找了個座位坐下不知所措地這邊瞅瞅那邊望望。不一會兒，只見一位和藹的大姐姐走了進來，她有著甜美的笑容，溫柔地對我們說：“同學(xué)們，我姓郭，大家可以叫我郭老師，從今以后我們就是一個集體了，要互幫互助，知道嗎?”知道了，大家異口同聲地說，氣氛一下子融洽了許多。
語文課上，郭老師總會拿來一些寫著生字的卡片，讓大家一張卡片一張卡片地讀，還會跟我們講一些關(guān)于漢字的小故事，讓同學(xué)們記得更加清楚。我覺得上語文課是一件非常享受的事情，說上語文課是上故事課一點也不為過。
郭老師不僅是我們的語文老師，還是我們的大朋友。我們不聽話瞎胡鬧時，郭老師從不發(fā)火，而是下課時來找同學(xué)們談心，所以我們班的紀律在郭老師的耐心管教下是最棒的。同學(xué)們不管在學(xué)習(xí)上還是生活中有什么問題都喜歡請教郭老師，郭老師也會耐心幫同學(xué)們解決。下課后，郭老師也會和同學(xué)們打成一片。有一次自由活動課，郭老師正好有空，就來跟我們玩起了老鷹捉小雞的游戲，站在一群比郭老師矮的同學(xué)們之間，郭老師在操場上和同學(xué)們一起跳著，跑著，躲著，臉上洋溢著天真爛漫的笑容。我覺得郭老師一瞬間變成了十幾歲的小女孩，我們很喜歡這個大朋友。
郭老師給了我們長輩的關(guān)心，有時又像朋友一樣跟我們一起玩。郭老師不僅是我們的老師，還是我們最好的大朋友，我喜歡我的這位大朋友。
中學(xué)生以感恩為話題的作文600字5
人，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心。
隨手打開小學(xué)畢業(yè)時的留言薄，映放眼簾的是老師熟悉的字跡：“短暫的師生情令人難忘，彼此信任，使我們更像朋友。人生道路多曲折，要豁達、開朗、善待自己，使自己永遠堅強?！备兄x您，老師，感謝您兩年的不倦教誨!真的很懷念與您談心的時候，似乎那時的天總是那么藍的，日子過得很慢，總以為畢業(yè)遙遙無期，但轉(zhuǎn)眼來不及說聲感謝就要告別。
仍記得那天放學(xué)，我蹲在門口系鞋帶，系完后猛得一起身，頭撞在窗臺上，血不斷的往外涌，我害怕的大哭起來。哭聲引來了正要下班的趕回家的您，您一邊有住的說：“怎么這么不小心?”一邊用手帕捂住我的傷口。因為醫(yī)務(wù)室已經(jīng)關(guān)門了，您只好用車子把我推到中醫(yī)院，途中一直小心翼翼，皺著的眉頭久久不肯松開，口中不斷喃喃的說：“怎么流這么多血?怎么還沒止住?”到了醫(yī)院，您把所有事情處理的妥妥當當，包扎時緊緊抓著我的手告訴我：“堅強一點，不要怕!”雖然眼中噙著疼痛的淚水，但自己的心中卻無比溫暖。
在送我回家的路上，您一會兒叮囑我這個要小心，一會兒又叮囑我那個要注意。我默默地應(yīng)著，在車座上打量著您的背影，感覺是那么踏實。幕色漸漸彌漫了整個天空，晚風(fēng)涼絲絲的吹在身上，看著您的背影，有種感動的溫暖淌遍全身。
到了家中，您連一口水都沒喝，告訴媽媽好好照顧我，還說如果嚴重可以請假。您看看表說：“不早了，我也該回去做飯了，田蕊要乖點啊!”便擺擺手走了。媽媽要給您醫(yī)藥費，卻早已不見了您的人影。
點點繁星將夜空點綴的星光璀璨?；叵胱∈?，心中又充滿了陽光的溫暖。帶著幾分憧憬，懷著感恩的心情，相信今后的腳步將會邁得更加踏實，更加有力。
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