初三楓葉主題學生寫作
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編給大家?guī)淼摹俺跞龡魅~主題學生寫作”，以供大家參考!
初三楓葉主題學生寫作1
獨自走在公園小道上。
楓樹下，一片火紅的楓葉掉下來，像一只紅色的蝴蝶，搖曳著。
“哦，秋天來了。”我想。我愛著紅火的楓葉，她雖不如荷花出污泥而不染，不如梅花晶瑩剔透，但是，我愛她，愛她樸實的美。
坐在公園樹下，一片片楓葉慢慢地，慢慢地飛下來，像一個個穿著輕紗的精靈，在空中嬉戲。這楓樹的浪漫，浸在秋涼里，頗有些凄美的意境。怎能不使人感動呢?地上的紅地毯已有三四厘米厚，我順手撿起了一片楓葉，貼在胸口。猛然間，淚水不禁奪眶而出，摔在紅葉上，碎了，碎了……
想起了一個楓葉書簽，想起了那個送書簽的人，她回了美國——她的家鄉(xiāng)。她以前送我一個楓葉形狀的書簽。她帶有火紅的熱情，楓葉特有的深沉;還有，她教給我不僅是英語，而是自信。
記不清有多少次，我口語不流利發(fā)音有錯誤的時候，她總是親切微笑地指出我的毛病，但從不直接告訴我正確答案，而是啟發(fā)我走出誤區(qū)，然后夸獎：“我知道你是最棒的!”還有，關于怎樣做人，關于誠實……多著呢，令我終身受用!
可是現(xiàn)在她已身在地球的那一邊，留下的是我對她深深的牽掛。如今胸口貼著的楓葉使我又想起那個紅書簽，想起德布朗老師，她遠在地球那邊，卻擋不住我對她深深的牽掛!記得臨別時她留給我最后一句話是“Don′tcry”。
我的眼淚還是止不住地流下來。眼前，楓葉正一片片飄落。楓葉們緩緩降下來，像一只只紅蝶記錄著德布朗老師與我們的快樂時光……“在想你的三百六十五天，聽你我最愛的那首歌……”
熟悉的歌聲又在耳邊回蕩，我的淚，再一次落下……
初三楓葉主題學生寫作2
春天是踏青的好季節(jié)。星期天媽媽帶我到造景園來觀賞美麗的景物。
瞧!這里綠樹成陰，鳥語花香，鮮花浪漫。桃花粉紅粉紅的，開得真熱鬧;白如雪的白玉瓚花，一陣風吹來，花瓣像雪花一樣慢慢悠悠地飄落下來;還有黃色的玉蘭花，你不讓我，我不讓你的竟相開放。小草探出小腦袋，綠樹發(fā)出嫩芽，在陽光下閃閃發(fā)亮。小鳥唧唧喳喳地叫，好像在說，“春天真好，春天真好?！辈贿^這還不是最吸引我的地方，最吸引我的還是燕林小區(qū)楓樹的風采。
這是老年人的活動之地。瞧!每當上午8點鐘，老年人像趕集似的會聚到這個美麗的楓樹林里。開始了她門喜歡的娛樂活動。
在樹林東南角有愛好跳舞的人，打開音樂，她們便翩翩起舞，她們跟著音樂旋律，盡情得扭動身軀跳啊!唱啊!把歡樂流露在臉龐上。把憂愁和疲勞拋在腦后，一個個老年人陶醉在歡樂的氣氛之中。
樹林中心更是熱鬧非凡，幾乎有兩三百人圍著大圈，小圈，跟著音樂旋律開始扭秧歌了。秧歌隊里不分年齡，不分男女老少，跟領頭人有序的扭動著身軀。踏著輕盈的腳步，不停的甩開雙臂，臉上都露出甜蜜的微笑。她們伴隨著音樂旋律，暢開心懷，無拘無束，有的邁開大步甩開雙臂，盡情地扭動;有的踏著輕盈細膩的腳步，細細品味著音樂美妙的旋律，臉上露出笑容;還有的邊扭邊放聲大唱，手里還揮動著紅絲帶。不論他們用什么樣的方式都噴放出他們心中的喜悅，“我健康，我快樂”是每個人的心愿。
這個楓樹林每天都充滿歡聲笑語，充滿歌聲，也充滿著藝術人的風采，行成了老年人在這里娛樂，休閑，健體的好地方。
初三楓葉主題學生寫作3
秋天，是令人愁緒紛飛的季節(jié);秋天，是令人忙碌的時節(jié);秋天，是令眾多文人墨客陶醉的佳時;秋天，也是清爽的節(jié)氣……而對我而言，秋天，是一個充滿愛的季節(jié)。
做完功課，漫無目的地在院子里散步，天，漸漸地冷了，腳踩在菜地里，稍稍陷了下去，留下一枚淺淺的腳印，微風吹來，柔和的風混雜著落葉的氣息，那么傷感，那么熟悉。無聊地倚在樹旁，聽著風敲打落葉的聲音，溫暖且又沁人心脾，倏地，一片樹葉忽忽悠悠的，打著旋兒飄落到我的腳邊，我蹲下身，將那片葉子拾了起來，葉兒還未全黃，其中那圈圈點點的綠那么刺眼，同時又透露出了它的青澀，為何，它要這么急著脫離那龐大的依靠呢?我百思不得其解，這時，年邁的奶奶叫我回屋吃飯，我便將葉兒扔下跑入屋內(nèi)。
吃飯時，我不禁由那片楓葉聯(lián)想到了我自己，那天……
“為什么不給我買電動車?”我沖著爸媽大嚷我每每看到同學騎電動車瀟灑的姿態(tài)，不禁心里泛酸，為什么我必須坐校車，我每當坐在車里，看著窗外騎車的同學，羨慕不已，我多麼想結束我的坐車生涯。爸媽也來急了：“我們就是想讓你安安全全地上下學!”“可我都這么大了，能出什么意外?”爸爸無奈地嘆了口氣。
又過了幾天，坐車時，突然來個急剎車，眼前的一幕不禁讓我頭皮發(fā)麻，一位貌似高中的女生騎電動車被一輛貨車撞倒，壓傷，血肉模糊?！翱晌叶歼@么大了，能出什么意外?”這句話在我耳邊回響，我的臉頓時灼熱起來……
我猛地從座位上站起來，跑到房外，眼前一幕使我恍然大悟：那片葉了在地上早已被風吹干，吹得殘破不堪，樹上的葉子仍火紅地煥發(fā)光彩，也許，那飄落的葉子也在流淚吧，畢竟是它一時糊涂。
初三楓葉主題學生寫作4
走在去學校的路上，看到了許多許多的楓葉在飛舞，我不由得回憶起一件趣事。
記得那天也是這樣，早晨，我和殷同學一起走在上學的路上。我對他說："看，天上!”，我指著漫天飛舞紅火的楓葉。他說：“啊，真壯觀呢!”，“對呀。”，我和他靜靜地欣賞著這壯觀的美景，陶醉得幾乎都忘了上學的時間。忽然，我的眼角望到了墻上的時間，“啊，不好!現(xiàn)在是8：30分了，上學要遲到了!”，我大聲地叫他：“快走，遲到了呀，快走呀!”，我邊說邊拉著他，邊跑邊看時間。
到學校得時候已經(jīng)是9：05分，已經(jīng)上完一節(jié)課了?！鞍?，早知道不看楓葉了?！?，我想著，我轉頭看看他，不知道他是不是和我想得一樣呢?我和他放下沉重的書包，開始預習下一節(jié)課的課。我問同桌：“上節(jié)課上了什么，有沒有作業(yè)?”，同桌說：“上了方程，哦……作業(yè)嘛，沒有呀!”，“哦，知道了”，我說。下課時，老師走過來把我和他叫到了辦公室，老師問我們：“為什么遲到?”，我說：“我們被楓葉給迷住了?！保蠋熣f：“哪里的楓葉?”，“學校旁的羊腸小道?！保蠋熡终f：“你們提醒了我，通知同學們，今天下午的語文課改成自然風景課?！?/p>
我們驚訝了，我和他對視了一眼，心想：“我們遲到了為什么不罰我們呢?”
我想著想著……忽然有一天，我聽到了他轉學的消息，我傷心欲絕哭了好久。
突然，我被一陣風從回憶中帶了出來，我走到楓樹下，撿了一片火紅的楓葉，把它做成了書簽，把它做成我們友情的回憶，我想楓葉未老，友誼永在。
初三楓葉主題學生寫作5
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花，”，每當我吟起這動人的詩句時，那一段不堪回首的往事就浮現(xiàn)在眼前。
記得那一年秋天，藍藍的天空上，白白的云朵載著我的夢想漂游，大街上的樹葉紛紛飄落下來，又把我?guī)У浆F(xiàn)實的世界。
那個秋天，由于某種原因，我不得不離開幸福的母校，轉到綏芬河第三小學。初來乍到，人生地不熟，我的心情難免像飄落的秋葉一樣孤獨;父母又不經(jīng)?；丶?，我內(nèi)心的苦楚也就沒人可以傾訴。就當我百無聊賴的時候，她悄悄來到我的身邊安慰我，使我重新看到了生活的希望，讓我有了面對現(xiàn)實的勇氣。從此，我就和這位同學成了形影不離的好朋友，我們之間無話不說，成了知己。
有一次，學校組織秋游，我倆走在林間小路上，淺綠，深綠，火紅，紫紅，嫣紅，金黃……各種顏色流淌出了五彩繽紛的大自然，纏繞著我的視線。楓葉隨著微風，在空中飛舞飄落。在這純美的秋光中，她，眼神里卻充滿了憂愁，不停地嘆氣，最終噙著淚水對我說：“我要離開了，去另外一個世界?！?/p>
我忙問：“怎么了?發(fā)生什么了?”
“我得了一種怪病，恐怕幾個星期后就要離開人世了?！蔽要q如晴天霹靂，一下子心就碎了。再看這時的山林，猶如一個披著紅斗篷的武士，利劍一揮，層林盡染的楓葉都隨風飄落，一條血河奔騰流淌，帶走了從古至今的洪荒歷史，帶走了我們之間的友情。后來，她到南方治病去了，不知是否痊愈，我再也沒見過她。
又是一個楓葉飄落的季節(jié)，我孤身一人走在鄉(xiāng)間小路上，抱著思念的心情，來到我們的“秘密基地”。我的眼前，好像在放電影一般，我們一起采花，一起爬樹，一起抓魚，一個個畫面匆匆而過。啊，我們的山，我們的水，我們的曾經(jīng)……一股熱流涌上心頭，我的眼圈模糊了。“小秋，我好想你!”我終于把自己的心聲喊了出來，好開心啊，又好難過。難道我們之間的友情就這么消失了嗎?誰也不清楚。
已經(jīng)是晚秋了，狂風呼嘯，林間也冷清了許多。可是那棵樹上還飄舞著鮮紅的秋葉……
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