初三楓葉話題寫作
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢?下面是小編給大家?guī)淼摹俺跞龡魅~話題寫作”，以供大家參考!
初三楓葉話題寫作1
慢慢地，草黃了，風(fēng)涼了，衣多了，我們知道，美麗的秋姑娘已經(jīng)向我們走來了
我漫步在樹林中，首先映入眼簾的是一片燦爛燃燒著的楓樹葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一團(tuán)團(tuán)淋不滅的火焰。這讓我不由地想起唐朝大詩(shī)人杜牧的詩(shī)句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。走進(jìn)楓林，一陣微風(fēng)吹過，楓葉寶寶們熱情地點(diǎn)頭，好像是在熱烈歡迎我們的到來。我想，這些楓葉肯定都是非常熱情好客的，它們?yōu)榱擞游覀兌疾幌О咽峙募t了。我輕輕撿起一片楓葉，仔細(xì)觀察起來。一片楓葉由七個(gè)小小的葉瓣組成，邊上有些粗糙，紅色的莖細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，活像一只張開的紅色小手。另外，我還告訴你一個(gè)小秘密，那就是它變化的色彩。春天，楓葉是綠油油的，但一到秋天，它們就會(huì)來一次徹底的換裝——全裝都是穿上紅色時(shí)裝。為整個(gè)秋天又增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
再走進(jìn)一看，又發(fā)現(xiàn)每一片楓葉都有它的獨(dú)特之美：正的，歪的，直的，卷的，高高翹起的，倒吊在枝干上的，五花八門，形態(tài)各異。有的三兩片聚在一起，仿佛在一起商量著什么;有的整片葉子都卷縮在一起，或許它覺得秋天太冷了，卷縮起來會(huì)暖和一些;有的兩側(cè)微曲，好似雙手合十，祈禱著什么;還有的全身都舒展開來了，好像在美美地享受著這秋天的習(xí)習(xí)涼風(fēng)。
又一陣風(fēng)吹來了，楓葉“沙沙”作響，一片片楓葉隨風(fēng)飄落，猶如一只只正在盤旋的竹蜻蜓，又如一個(gè)身穿紅衣的小精靈在翩翩起舞?？粗@些楓葉一片片地落下來。我心中不禁充滿疑惑：為什么這些楓葉會(huì)沒完沒了地落下來呢?我百思不得其解。但是當(dāng)我再次看著這楓葉，心中便有了答案。噢，原來它們是為了報(bào)答楓樹媽媽和大地的養(yǎng)育之恩愿化作泥土獻(xiàn)給她們。這真是“落紅不是無情物，化作泥土更護(hù)花”啊!
我又一次低頭看著這片美麗且古老的楓葉，葉面深紅勝火，背面鮮紅如舞。我用手輕輕撫葉面，感受著它葉脈的蒼勁有力，深深凝視著它，于是它便映進(jìn)了我的心里，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
哦，我愛這美麗、迷人的楓葉!
初三楓葉話題寫作2
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花，”，每當(dāng)我吟起這動(dòng)人的詩(shī)句時(shí)，那一段不堪回首的往事就浮現(xiàn)在眼前。
記得那一年秋天，藍(lán)藍(lán)的天空上，白白的云朵載著我的夢(mèng)想漂游，大街上的樹葉紛紛飄落下來，又把我?guī)У浆F(xiàn)實(shí)的世界。
那個(gè)秋天，由于某種原因，我不得不離開幸福的母校，轉(zhuǎn)到綏芬河第三小學(xué)。初來乍到，人生地不熟，我的心情難免像飄落的秋葉一樣孤獨(dú);父母又不經(jīng)?；丶?，我內(nèi)心的苦楚也就沒人可以傾訴。就當(dāng)我百無聊賴的時(shí)候，她悄悄來到我的身邊安慰我，使我重新看到了生活的希望，讓我有了面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣。從此，我就和這位同學(xué)成了形影不離的好朋友，我們之間無話不說，成了知己。
有一次，學(xué)校組織秋游，我倆走在林間小路上，淺綠，深綠，火紅，紫紅，嫣紅，金黃……各種顏色流淌出了五彩繽紛的大自然，纏繞著我的視線。楓葉隨著微風(fēng)，在空中飛舞飄落。在這純美的秋光中，她，眼神里卻充滿了憂愁，不停地嘆氣，最終噙著淚水對(duì)我說：“我要離開了，去另外一個(gè)世界?！?/p>
我忙問：“怎么了?發(fā)生什么了?”
“我得了一種怪病，恐怕幾個(gè)星期后就要離開人世了?！蔽要q如晴天霹靂，一下子心就碎了。再看這時(shí)的山林，猶如一個(gè)披著紅斗篷的武士，利劍一揮，層林盡染的楓葉都隨風(fēng)飄落，一條血河奔騰流淌，帶走了從古至今的洪荒歷史，帶走了我們之間的友情。后來，她到南方治病去了，不知是否痊愈，我再也沒見過她。
又是一個(gè)楓葉飄落的季節(jié)，我孤身一人走在鄉(xiāng)間小路上，抱著思念的心情，來到我們的“秘密基地”。我的眼前，好像在放電影一般，我們一起采花，一起爬樹，一起抓魚，一個(gè)個(gè)畫面匆匆而過。啊，我們的山，我們的水，我們的曾經(jīng)……一股熱流涌上心頭，我的眼圈模糊了?！靶∏?，我好想你!”我終于把自己的心聲喊了出來，好開心啊，又好難過。難道我們之間的友情就這么消失了嗎?誰(shuí)也不清楚。
已經(jīng)是晚秋了，狂風(fēng)呼嘯，林間也冷清了許多。可是那棵樹上還飄舞著鮮紅的秋葉……
初三楓葉話題寫作3
秋天是美麗的，秋葉更美。
秋天到了，蕭蕭的秋葉為大地鋪上了金黃的、紅紅的地毯，滿布山野。
“停車坐愛楓林晚”我同大詩(shī)人杜甫一樣，都非常喜歡金色的秋天，喜歡滿山、滿樹、滿地的楓葉。
休息日隨爸爸來到香山，欣賞香山的楓葉。走在香山的楓葉大道上，道路的兩旁盡是火紅的楓樹、楓葉……整個(gè)道路上鋪滿了大大小小的紅楓，好像整個(gè)路上都燃燒著秋天美麗的火焰。踏著一路楓葉，伴著涼爽的秋風(fēng)，我們來到了著名的紅楓林，寬闊的大道在前面漸漸的變成了一條條小徑，從不同方向通向了火紅的世界，周圍是數(shù)不清的紅楓樹。
夾雜著秋葉的清香，一陣秋風(fēng)吹來幾片紅楓葉像蝴蝶一般飄飄悠悠的落了下來。彎下腰，撿起一片楓葉，放在手心細(xì)細(xì)觀察。
顧名思義，紅楓葉當(dāng)然是紅色的，但是她不是一般的紅，她的紅是顏料調(diào)不出來的，是一種比血液還要有生氣的色彩——深色的紅中稍稍?shī)A雜著黃色的紅，而那黃色中又調(diào)和了一點(diǎn)深褐色。風(fēng)吹來，美麗的色彩在葉的表面流動(dòng)，炫麗的讓人心醉。
葉的形狀也充滿了美感，最多的是五爪的，就像五片葉子疊加在一體似的。他們的一面是光滑的，一面是粗糙的;光滑的一面向外，負(fù)責(zé)吸收陽(yáng)光，傳遞給粗糙的一面來提供養(yǎng)料、水分。
“霜葉紅于二月花”，水滴滴落在我的頭上，那是昨夜的霜，清晨太陽(yáng)出來了，紅楓葉上的霜化了，順著葉子滴落下來。這時(shí)的紅楓葉更紅，更美。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。葉子從春天枝頭的一點(diǎn)綠，到秋天的滿山紅，一直都在默默的為大樹做著奉獻(xiàn)，當(dāng)秋天來臨時(shí)，他們從樹上隨風(fēng)落下，回歸大樹底下的根，化作營(yíng)養(yǎng)豐富的土壤，為大樹提供額外的肥料，讓大樹更加的蒼勁。
我們要學(xué)習(xí)葉子的奉獻(xiàn)精神，做一個(gè)像葉子一樣的人。
我愛秋天，更愛秋天的美麗，無私的秋葉。
初三楓葉話題寫作4
去年中秋節(jié)，我放學(xué)剛回到家，正準(zhǔn)備做回家作業(yè)，姑姑打來電話說，她半小時(shí)后開車過來接我們?nèi)コ源?。?dāng)時(shí)，我心中大喜，又可享受美味佳肴了。
很快，我們的車便行駛到郊外。一路上，我們談笑風(fēng)生，充滿了歡樂、祥和的氣氛。忽然，坐在窗口的爺爺，拍了拍我的肩膀說：“嘉誠(chéng)，你看，楓樹多美啊!”我連忙向窗外望去，啊!那楓葉火紅火紅的，紅得發(fā)亮。在夕陽(yáng)的照耀下，正一個(gè)勁地向我們微笑，這不由得使我想起了唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句“霜葉紅于二月花?！庇谑呛酰襾砹伺d趣，要求把車子停下來，我?guī)缀跏沁B蹦帶跳地踏進(jìn)火紅的楓樹林。只見地上猶如鋪了層紅地毯，叫人不忍踏上去，一陣秋風(fēng)吹過，葉子發(fā)出了柔和的“沙沙”聲，地上的楓葉也迎風(fēng)起舞，好像一只只美麗的蝴蝶，忽高忽低，忽快忽慢，這情景，非常的美麗、壯觀，像是在童話世界里一樣。在興奮之余，我撿起一片楓葉，細(xì)細(xì)觀察，這片楓葉表面呈紅色，葉的邊緣有鋸齒，葉背泛白，整體看來，形狀美麗、精致，它好像一個(gè)美麗的紅五星，又想一只張開的小手，還像一把紅色的扇子。葉脈紋路清晰可見，它在葉間肆意生長(zhǎng)，更為楓葉平添了一份美麗。我忘乎所以的收集了許多形態(tài)各異的楓葉，如獲至寶，打算回去把它們制成標(biāo)本，好好地珍藏……
在爸爸的再三催促下，我才依依不舍地離開了那片令我欣喜若狂的楓樹林。汽車無情地奔馳著，我回過頭，望著那逐漸遠(yuǎn)離的楓樹林，我感慨萬千：隨著時(shí)間的推移，這些楓葉終將會(huì)脫落，甚至枯萎。然而，在它們有限的生命歷程中，竭盡所能，大放異彩，將道路兩旁，裝扮地艷紅、絢麗。紅楓、紅葉，紅得自然，紅得純真，紅得飄逸，紅得灑脫。它們似火焰在跳動(dòng)，似青春在燃燒……
啊!秋天的楓葉!我要感謝你。你不僅給了我視覺上的絕妙享受，而且還讓我學(xué)到了你身上這種生命不息，奉獻(xiàn)不止，不求回報(bào)的高貴品質(zhì)。
初三楓葉話題寫作5
古代的文人墨客描寫的花不計(jì)其數(shù)，如陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”;王安石的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”;白居易的'“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別日紅”……而我卻偏愛那蕭蕭落葉。
人們總是贊美花，草，樹，卻很少有人贊落葉，總有人厭惡它不解風(fēng)情，渲染的氣氛十分的凄涼，有人總說葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落代表生命的凋零，而我卻不這么覺得，我覺得它是為下一場(chǎng)生命到來的前奏曲。落葉有暗黃色的，有火紅色的，也有少許綠色，我覺得暗紅與淺綠組合在一起一點(diǎn)都不違和，就像偉大的藝術(shù)家創(chuàng)作的畫卷一樣，十分的自然。落葉也有暗黃枯敗的，有干扁瘦弱的，但是我卻覺得它們的姿態(tài)十分的美麗，它們隨著涼爽的秋風(fēng)來回地飄，仿若在跳優(yōu)雅的芭蕾舞，是那么的優(yōu)美，那么的柔和。
落葉本不是無情之物，在樹枝上，它從來都沒有花朵一樣?jì)尚】扇?，十分的不起眼。你們可曾想過，落葉生前是綠葉，如果沒有它，怎么能顯示出花朵的妖嬈，落葉后來為了不成為大樹的累贅，便呼喚微風(fēng)，讓風(fēng)把它帶走，最后為了報(bào)答大樹，融入了泥土，用自己僅存的身軀來滋養(yǎng)大樹，把自己的養(yǎng)料散發(fā)到每一叉枝芽，雖然他的生命凋零了，但是他的心卻不死，正映襯了落葉歸根，這便是落葉對(duì)大樹的情意。這便如同龔自珍的“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這句詩(shī)。
“菊之愛，陶后鮮有聞;落葉之愛，同予者何人;牡丹之愛，宜乎眾矣?！比藗?yōu)榈蛄愕幕ǘ涠锵?人們?yōu)閮A倒的大樹而傷感，可誰(shuí)曾為凋零的落葉而傷感與惋惜。
我們要贊頌像落葉一樣的人，我們要對(duì)這次疫情而犧牲的醫(yī)護(hù)人員所致敬，他們默默無聞地奉獻(xiàn)這一切，甚至可以為我們犧牲一切的具有落葉精神的人。我們也要向他們學(xué)習(xí)，成為一個(gè)可以為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力的人。
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