高三描寫溫暖作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編給大家?guī)淼摹案呷鑼憸嘏魑摹?，以供大家參?
高三描寫溫暖作文1
當(dāng)提到“家”時(shí)，你或許會(huì)問：“家”是什么?讓我來回答你：家是一縷陽(yáng)光，讓我們覺得格外溫暖;家是心中永遠(yuǎn)亮著的燈，我走到哪里，它照到哪里;家是媽媽柔軟的手和爸爸寬闊的肩膀……
那年，正值寒冷的冬天，由于忘了帶傘，我被一場(chǎng)暴雨淋成了落湯雞。家離學(xué)校很遠(yuǎn)，我被淋了好一陣子，終于看見媽媽正騎著自行車在大大小小、黃黃綠綠的傘中尋找著我呢!我沖著雨中的媽媽喊：“媽媽，我在這兒，在這兒……”于是，她騎著自行車直奔我而來。我“噌”地一下坐上了媽媽的自行車后座，跟著媽媽回家了。一到家只覺得額頭上有些熱便倒在床上睡著了。蒙眬中我感覺到好像有人扶我坐了起來，喂我吃了一些藥!我的肚子向我抗議了，無奈中，我只好起來，看看房間里有什么可以吃的東西?？上絼跓o功。突然聽到一陣熟悉的腳步聲，一點(diǎn)一點(diǎn)地向我的房間挨近。啊!原來是媽媽正端著一碗熱騰騰的面條向我走來。我接過那碗面條。爸爸下班回家了，見我病了，也開始為我忙前忙后。在爸爸媽媽的悉心照顧下，當(dāng)天晚上我的病情就好轉(zhuǎn)了。
這就是我家，一個(gè)溫暖的家，一個(gè)和睦的家，一個(gè)幸福的家。我愛我家!
高三描寫溫暖作文2
“感恩的心,感謝有你?！笔前?，我們每個(gè)人都有自己最想感謝的人，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、同學(xué)，也有可能會(huì)是一位從未見過的陌生人，但我最想感謝的人卻是教育我們的老師。
那時(shí)候我才剛剛上一年級(jí)，第一節(jié)課下課鈴響了，我以百米沖刺的速度飛奔出教室，在走廊間奔跑，上完WC之后，就和同學(xué)們一起玩起了我最喜歡的游戲——老鷹抓小雞的游戲，正當(dāng)我們玩得起勁時(shí)，上課鈴響了，寬限課做課堂作業(yè)，做到一半時(shí)，老師走過來對(duì)我說：“下課別再跑太快了，看你的紅領(lǐng)巾都成什么樣子了?！边@時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，我的紅領(lǐng)巾已經(jīng)變成了三角兜了。
還有一次，我在玩的時(shí)候不小心把頭給撞破了，鮮血直流，同學(xué)們趕緊把老師叫來，老師給了我一張軟紙，然后背起我趕緊往醫(yī)務(wù)室奔去，醫(yī)生用兩個(gè)棉花球沾了沾消毒液替我我消毒，然后幫我貼了創(chuàng)口貼。醫(yī)生說：“好了，沒事了?！痹诨亟淌业穆飞?，老師鄭重地對(duì)我說：“以后可要注意一點(diǎn)，萬一撞的是太陽(yáng)穴，那你可就沒命了!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
啊!老師，謝謝您，從您的一言一行，一詞一句，我都可以感受到您對(duì)我的關(guān)懷，讓我心中倍感溫暖。
高三描寫溫暖作文3
我的家在城南水墨瀾庭，屋前有一個(gè)美麗的小花園。春天，花園里百花盛開;夏天，花園里綠樹成蔭;秋天，花園里秋高氣爽;冬天，花園里冰天雪地。我家里的家具是歐式的，十分漂亮。一樓有廚房、餐廳、客廳;二樓有兩間臥室和一個(gè)書房;三樓有一個(gè)露臺(tái)和一個(gè)儲(chǔ)藏室。
我們家有許多“迷”：書迷是我，球迷是爸爸，花迷是外公，還有股票迷——外婆……我爸爸是一個(gè)名副其實(shí)的球迷，他每天都去打乒乓球(除了雙休日)，曾多次代表單位去參加乒乓球比賽并十拿九穩(wěn)晉級(jí)。他還是個(gè)羽毛球迷，每次電視上有羽毛球比賽，他都會(huì)非常按時(shí)地坐在電視機(jī)前，有時(shí)球賽放到夜里12點(diǎn)
再來說說花迷外公吧，我外公今年70歲，長(zhǎng)得又高又壯，雖然有高血壓，但身體還是很硬朗。他唯一的愛好就是養(yǎng)花，他曾經(jīng)為了看曇花一現(xiàn)而一夜沒睡，他還為了種桂花而千里迢迢趕去杭州去買花種。還有我的股票迷外婆，她今年67歲，長(zhǎng)得十分和藹親切，十分喜歡股票。每天下午1點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)去股市。她去股市之前必須要“全副武裝”：戴著她的“法寶”——老花眼鏡，腳登運(yùn)動(dòng)鞋，身穿休閑裝，整裝待發(fā)。
高三描寫溫暖作文4
溫暖是冬天里的一把火，融化堅(jiān)硬的冰;溫暖是一杯熱茶驅(qū)走寒冷的味道;溫暖是一朵鮮花，帶給你我美的享受。溫暖可以來自父母的一聲叮嚀，溫暖可以來自同學(xué)的一聲問候，溫暖可以來自老師的一聲表?yè)P(yáng)……其實(shí)，溫暖往往就出現(xiàn)在那一瞬間，來自某個(gè)時(shí)刻，就在“暖流”涌入心底的那一霎那。
那天早晨，我剛剛起床，爸爸走到我身邊，說：“今天天氣要轉(zhuǎn)涼，多穿點(diǎn)衣服，別著涼了?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)了頭，心里因這一句話而感到很溫暖。
出門散散步，我穿著爸爸剛才給我的新衣服，心里熱乎乎的。突然，一輛摩托車疾馳而來，把路邊因這幾天下雨而攢的泥水濺了我滿身，本來的好心情被一沖而散，正當(dāng)我快要抱怨的時(shí)候，又是一輛小轎車緩慢的開過來，正當(dāng)我準(zhǔn)備識(shí)趣的避開時(shí)，那輛小轎車卻先我一步停了下來，那個(gè)開車的中年人向我露出和藹的笑容，“小姑娘，你沒事吧?”我的心里頓時(shí)涌起一陣暖流，于是我笑著搖搖頭。
人間處處有溫暖，就看你能不能用心觀察啦!
高三描寫溫暖作文5
那天放學(xué)回家，天暗了，壓得人喘不了氣，周圍的一切都是那么安靜，只聽雨點(diǎn)嘀嗒、嘀嗒的余聲伴著我的腳步，顯得更加沉重。
這天是發(fā)試卷的日子，那天考完試我還自信十足，堅(jiān)信自己定能得到95分以上，可如今試卷發(fā)下來了，慘不忍睹。試卷上畫滿了紅叉叉，紅色的73分直刺我的眼睛。怎么會(huì)這樣?這究竟是為什么?我已無心去思考自己為何會(huì)考得這么不盡人意，只是一遍遍在內(nèi)心呼喚：“為什么?為什么……”身旁的同學(xué)都高興極了，為什么就只有我考得這么差，為何老天對(duì)我如此不公平?“芮瑩，你考了多少分?”身后的同學(xué)輕輕拍著我的肩膀。我頭也不回，完全無視了她。這時(shí)，我隱隱感覺到同學(xué)們嘲諷憐憫的目光，低頭寫作文/不敢看，只覺無數(shù)如芒刺于身。
下課了，我飛似的沖出了教室，任憑雨水的沖刷，臉頰上的淚也隨著雨水滑落。到了家，我將自己鎖在房間內(nèi)默默哭泣。媽媽敲了敲我房間的門，我大吼：“別進(jìn)來?！眿寢層描€匙將門打開，輕輕走向我，我手一揮：“不是叫你別進(jìn)來嗎?”“啪”的一聲，碗掉在地上，碎了，滾燙的粥從碗里流了出來，我嚇壞了。媽媽什么也沒說，拿來拖把、掃帚，將我的房間打掃了，然后坐在我身邊，輕輕拍著我的背，說道：“沒事，沒事……”
在我最傷心的時(shí)候，媽媽陪伴在我身邊，給予了我溫暖，使我感受到人間充滿了希望，給予了我向前的動(dòng)力。
陪伴，是一種溫暖，同樣，溫暖，也源自于陪伴……
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