關(guān)于成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文素材600字
寫作文能夠增強(qiáng)我們的有藝術(shù)感，因?yàn)閷懽鞅旧砭褪且婚T藝術(shù)，作文寫得好，藝術(shù)水平和藝術(shù)鑒賞能力也就隨之提高。那么怎么來(lái)寫好一篇和成長(zhǎng)有關(guān)的作文呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文素材600字，希望能幫助到大家!
關(guān)于成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文素材600字1
短暫而又緊張的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，回顧過(guò)往，是精彩的，是充實(shí)的，更是令人難忘的。我深知自己不僅僅是強(qiáng)健了體魄，還磨練了自己的意志，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這次軍訓(xùn)使我收獲了成長(zhǎng)，收獲了許許多多
這次軍訓(xùn)告訴我什么是堅(jiān)強(qiáng)的意志。在這四天的軍訓(xùn)中，我們練習(xí)了站軍姿、齊步走、跑步、稍息立正我們一次又一次的重復(fù)這些枯燥而乏味的動(dòng)作，在這些動(dòng)作中，我最不喜歡的就是站軍姿了。本來(lái)我以為站軍姿很簡(jiǎn)單，可是我錯(cuò)了。在烈日之下，一動(dòng)不動(dòng)地站著，還需要挺胸抬頭、雙腳打開60度、五指并攏放在腿兩側(cè)。豆大的汗珠從我臉上滑落，滴在地上，我站得腿發(fā)軟、腳發(fā)麻，總想坐下休息，可每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就告訴自己：軍訓(xùn)就是要磨練自己的意志，別人都能做到一動(dòng)不動(dòng)，我怎能做不到呢?我堅(jiān)持著，忍耐著終于功夫不負(fù)有心人，我以出色的表現(xiàn)贏得了教官的好評(píng)。
這次軍訓(xùn)讓我感受到軍人獨(dú)特的人格魅力。挺拔的身姿，高昂的氣勢(shì)，讓我看到了軍人的英姿颯爽。那佇立在烈日下的身影，那汗水中堅(jiān)定的眼神，那絲毫未動(dòng)的雙腿，讓我為之震撼，他們有著鐵鑄的信念，鋼焊的意志，他們用自己的人格魅力吸引著我們，感染著我們，教育著我們。
這次軍訓(xùn)也使我懂得了團(tuán)結(jié)的重要性，剛開始練齊步走和跑步時(shí)，同學(xué)們并不是很整齊，教官告訴我們："不僅要自己走好，還要用余光看這一排的其他人，慢的快點(diǎn)，快的慢點(diǎn)，才能走齊?！蔽覀儼凑战坦僬f(shuō)的，果然很齊。會(huì)操時(shí)，同學(xué)們統(tǒng)一的軍裝，整齊的步伐，團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌，深深地震撼了在場(chǎng)的每一個(gè)人，為此我們班獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
在軍訓(xùn)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中前行，軍訓(xùn)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情景令我難忘，軍訓(xùn)中沉淀的精神將指引我闊步前行。
關(guān)于成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文素材600字2
想必大家都聽過(guò)這樣一首歌，《我不想長(zhǎng)大》。這首歌的第一句話就是我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大就失去了快樂(lè)的童年。是啊，誰(shuí)有希望快樂(lè)的童年在時(shí)光的流逝中漸漸遠(yuǎn)去?！皻q月不饒人”，這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒錯(cuò)，從剛出生的嬰兒到童真無(wú)知的兒童， 從天真幼稚的兒童不知不覺的進(jìn)入了青少年的時(shí)代……這些快樂(lè)的日子轉(zhuǎn)瞬即逝，直到成長(zhǎng)至青少年才知道童年的珍貴。回想起童年的一草一木;回想起童年的每一個(gè)朋友;回想起童年的每一件往事都能讓人回味無(wú)窮。天真無(wú)邪的笑聲伴隨著我的每一天，看著卡通片自己一人獨(dú)笑。
成長(zhǎng)的煩惱困惑著每一個(gè)青少年，雖說(shuō)可以認(rèn)識(shí)更多的新朋友，可以接觸更廣泛的社會(huì)階層，但是，正因?yàn)槌砷L(zhǎng)，你會(huì)失去很多的東西，包括一生只有一次的童年。當(dāng)然返老還童是例外。每當(dāng)我聽見樓下的孩子拿著豎笛，吹著雜亂無(wú)章的曲子時(shí)就令我回想起當(dāng)年學(xué)豎笛的趣事。吹起豎笛的時(shí)候我會(huì)忘掉所有的不愉快。當(dāng)六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，我們都是含著淚水離開母校，離開生活了六年的同學(xué)。這一切的一切都是成長(zhǎng)惹的禍。但是這一切都變化的太快了，讓我無(wú)所適從。
因此，我認(rèn)為，拒絕成長(zhǎng)并不是一件壞事。成長(zhǎng)讓我擔(dān)負(fù)了更多的責(zé)任感，我肩上的擔(dān)更重了。我從一個(gè)無(wú)知的兒童成長(zhǎng)為一個(gè)一知半解的青少年。開始感覺到生活和學(xué)習(xí)的壓力。成長(zhǎng)讓我更加趨向主觀性，成熟是我不能有兒童時(shí)的任性，說(shuō)話更圓滑甚至是虛偽的恭維。
每當(dāng)經(jīng)歷著一切的一切都是我覺得成長(zhǎng)的煩惱，是那樣的多，我如果永遠(yuǎn)只在充滿幻想的童年該多好啊。所以我拒絕成長(zhǎng)。
關(guān)于成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文素材600字3
一日日，一年年，看著自己的好朋友們一天天長(zhǎng)大，才知道，童年時(shí)光正在慢慢流逝，就像一粒粒細(xì)沙從指尖滑過(guò)，落回了沙灘。
以前的我，還以為世界上有怪物。一個(gè)人睡在房間里的時(shí)候，就會(huì)想：柜子里、門后、書桌上、窗戶外會(huì)不會(huì)忽然蹦出一只怪物。我越想越害怕，不禁用被子捂住臉，深吸了一口氣，但是又太悶!就在那時(shí)，我的腦海里回想起黑貓警長(zhǎng)和孫悟空會(huì)來(lái)保護(hù)我，便安心入睡了。
那年我3歲，不知道自己不知道，在幼兒園里，我邁著輕快的腳步跟同學(xué)們玩耍，還有一問(wèn)三不知，老師問(wèn)：“3+9等于多少呀?”“不知道”，我回答?！澳悄阒来竺讖哪睦飦?lái)的嗎?”，“不知道”。老師親切且溫和地問(wèn)我，可我卻不知所措?！斑@個(gè)字怎么讀?你不用急著回答，先想一想”老師又一次親切地問(wèn)。“老師，我還是不知道……”此時(shí)的我，聲音越來(lái)越輕，感覺自己沒有了信心。
那年我7歲，不知道自己知道。時(shí)間似長(zhǎng)江黃河滾滾流逝，轉(zhuǎn)眼間，我到了一年級(jí)，坐在一(1)班教室的角落里。上課時(shí)，老師問(wèn)：“有哪個(gè)小朋友愿意解答一下這道題?”我覺得自己知道，悄悄地把小手舉起來(lái)，同時(shí)我心里另外一個(gè)小人卻跟我說(shuō)：“那答錯(cuò)了怎么辦?同學(xué)們一定會(huì)笑話我的!還是不舉了吧!等著老師公布答案吧。“結(jié)果，答案剛剛公布，我就恍然大悟，原來(lái)自己沒有錯(cuò)。為什么?為什么我不相信自己，我有些失落。
現(xiàn)在，我10歲了。已經(jīng)成為四(1)班的一員，也知道自己知道。我當(dāng)上班長(zhǎng)，成績(jī)名列前茅。把每一次提問(wèn)當(dāng)作一次機(jī)會(huì)，一次挑戰(zhàn)。答錯(cuò)了，讓自己改進(jìn)。如果答對(duì)了，那種收獲是難以描述的欣喜!我深深領(lǐng)悟到：不要覺得自己不行，畏畏縮縮，要敢于嘗試，讓自己多去挑戰(zhàn)!
不要因?yàn)橐淮位驇状问《鴽]有信心，失敗是成功之母，我們應(yīng)該越挫越勇，要變的堅(jiān)強(qiáng)。成長(zhǎng)的路上總有絆腳石，要相信自己，堅(jiān)定又快樂(lè)地成長(zhǎng)。
關(guān)于成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文素材600字4
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。
——題記
20__年的第一場(chǎng)雨。
五歲是一個(gè)愛動(dòng)愛玩的年齡，自然我也不例外。那時(shí)我喜歡太陽(yáng)鏡，爸爸買回來(lái)來(lái)后，我與它形影不離。我戴著它在船上跑來(lái)跑去，跨船艙時(shí)，不知怎么的，腳底踩空了，我的左胳膊把正在燒肉湯的鍋打翻了，我也重重的摔倒了。悲劇發(fā)生了，我頭破血流，一大處皮燙得面目全非。起初我悲慟欲絕，漸漸地我明白了：成長(zhǎng)有得有失。
對(duì)，成長(zhǎng)是有得有失!
20__年的第一場(chǎng)雪。
這一年?duì)敔數(shù)昧思膊。S時(shí)都會(huì)離我而去。我忐忑不安，無(wú)心學(xué)習(xí)。爺爺是我孩提時(shí)代的最好的伙伴，是我生命的引路人，突然有一天，他要離我而去，我陡然感到失去了光明，失去了一切，心里有一種“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的惆悵，“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的理想已當(dāng)然無(wú)存，惟有“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”的苦悲。
后來(lái)，我明白了人固有一死，散文詩(shī)歌：成長(zhǎng)，需要風(fēng)雨。我懂了，成長(zhǎng)是需要遵循新陳代謝規(guī)律的。
對(duì)，成長(zhǎng)是需要遵循新陳代謝規(guī)律的。
20__年的第一場(chǎng)風(fēng)。
唉，倒霉，我還沒有完全復(fù)習(xí)好。明天就要考試了。
“同志，平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”是無(wú)濟(jì)于事的……
很快，考試結(jié)束了。成績(jī)公布了，我看著眼前的分?jǐn)?shù)，我呆住了?！坝⒄Z(yǔ)79”好似晴天霹靂，它把我從夢(mèng)幻世界震醒過(guò)來(lái)。從淚水與氣餒中，我找回了堅(jiān)強(qiáng)?！耙环莞牛环菔斋@”，又一次考試我以班級(jí)第一與年級(jí)第二的好成績(jī)喚回了自信。
經(jīng)過(guò)了這件事后，我明白了成長(zhǎng)是需要挫折來(lái)磨練。
對(duì)，成長(zhǎng)是需要挫折來(lái)磨練!
成長(zhǎng)需要七色彩虹來(lái)拌色，成長(zhǎng)需要五味瓶來(lái)調(diào)料，但成長(zhǎng)更需要風(fēng)雨來(lái)作伴。
讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!……
關(guān)于成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文素材600字5
在你辛苦的泥濘道路上，你是否回頭張望到家中燈光的親切，從而繼續(xù)勇敢向前?在你歡愉的陽(yáng)光大道上，你是否能轉(zhuǎn)首凝視風(fēng)雨中的艱辛困苦，從而激勵(lì)自己冷靜沉著?
我們的成長(zhǎng)需要昂首闊步向著燦爛的朝陽(yáng)，亦需要駐足回望細(xì)數(shù)經(jīng)歷的片段。
誰(shuí)不曾有幸福美好，水不曾有辛霜難過(guò)。當(dāng)你身處困境時(shí)，你能清醒地回過(guò)頭去，仔細(xì)觀望你的那一份小幸福，你便會(huì)覺得冷漠的心中剎那充滿了力量，再?zèng)坝康睦艘矒醪蛔∧隳莾?nèi)在的沖擊。當(dāng)你獲得了成功，你若能細(xì)致的轉(zhuǎn)身?yè)崮δ懔粝伦阚E的土地，你便不會(huì)被沖昏了頭腦，那土地也許貧瘠，也許泥濘，上面留下的是你的血汗結(jié)晶，你視它們珍寶，便明白自己的目標(biāo)是在更遙遠(yuǎn)的地方。這一切的來(lái)之不易，使你想到了什么?
只需輕輕轉(zhuǎn)個(gè)身，你便會(huì)得到你奮起的動(dòng)力，便會(huì)尋到你潮濕的鼻息，當(dāng)你鼓起勇氣向后轉(zhuǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的路上許是一路荊棘，是你賴以存活的一個(gè)呼喚，你擁有他們，于是他們是你以無(wú)窮盡的力量。
成長(zhǎng)，需要駐足回望。
也許那年的希奇已被埋藏在暗灰的塵埃里，也許那念的漣漪已被撫得波平浪靜。你去尋找他們，用你成長(zhǎng)路上仍然稚嫩的雙眼沒，去懵懂中掘出希冀。你用柔弱的雙手翻動(dòng)了陳年的土灰，企圖救出你那卑微的呻吟。在這之中，你的雙眼尖銳了，你的雙手有力，你成熟在對(duì)你自己的反復(fù)咀嚼中，你從回憶中牽出無(wú)盡深思。也許青春打馬而過(guò)，也許童年稍縱即過(guò)，你能透過(guò)漫天的迷霧，頂住來(lái)自云端泰山壓頂般的稀薄空氣，在天地渾濁中找到光明，你在轉(zhuǎn)頭是，身后便應(yīng)該是一件件瑰麗的契機(jī)
成長(zhǎng)中，請(qǐng)你駐足回望。你將看到的餓是那藹人的笑容，那那一片竹林中擦身而過(guò)的風(fēng)。
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