高三以挑戰(zhàn)為題作文
人生,要在成長(zhǎng)的過程中,不斷挑戰(zhàn)自己,突破自己,讓自己會(huì)的更熟練,讓自己懂得更多,只有不斷激勵(lì)自己,才能在未來的日子走得更穩(wěn)。下面是小編給大家?guī)淼摹案呷蕴魬?zhàn)為題作文”，以供大家參考!
高三以挑戰(zhàn)為題作文1
每一個(gè)人都有一個(gè)不一樣的人生，而每一個(gè)人都有著不一樣的精彩。生活每天都多姿多彩，正如一場(chǎng)游戲一樣，我的帳號(hào)剛剛打通初中那個(gè)大BOSS來到了下一個(gè)副本——高中。我的讀書生涯正如一場(chǎng)游戲，從幼兒園，小學(xué)，初中一直到高中，這一個(gè)個(gè)關(guān)卡，每次都在艱難中通關(guān)，在驚險(xiǎn)中度過。
一路走來，老師就像我的醫(yī)療師，每次在戰(zhàn)斗中受了傷，他就會(huì)幫我療傷，甚至有時(shí)會(huì)給我靈丹妙藥。知識(shí)就像我的敵人，每個(gè)關(guān)卡都有他們與我對(duì)陣。然而同學(xué)成了我的隊(duì)友與我并肩作戰(zhàn)，我們一起通關(guān)一起消滅敵人。剛剛打敗了初中這個(gè)大BOSS，在打初中這個(gè)大BOSS時(shí)，我們都受過傷，都堅(jiān)持多，都努力過，最后在我們的共同努力下打敗了這個(gè)BOSS，我們勝利通關(guān)了，我們來到了下一個(gè)副本——高中。高中這個(gè)副本分為三個(gè)關(guān)卡，分別為高一，高二，高三。在這三個(gè)關(guān)卡中一次比一次難。所以我得與我的隊(duì)友們更加努力，向高三這個(gè)大BOSS進(jìn)攻，一定要通關(guān)打敗下一個(gè)副本——大學(xué)，為了打敗高三這個(gè)大BOSS。我準(zhǔn)備了我的絕招，提升了我的戰(zhàn)斗力。
我的第一大絕招就是認(rèn)真，再打每一個(gè)副本時(shí)，必須要用到這一個(gè)絕招，這個(gè)絕招也是我的寶貝之一。我的第二個(gè)絕招就是踏實(shí)，這招也是在戰(zhàn)斗中不可缺少的一大絕招。每次在戰(zhàn)斗中都是由這招來壓軸的。每次到最兇險(xiǎn)的時(shí)候都是由這一招來拯救我的。我的第三大絕招就是沖刺復(fù)習(xí)，這一大絕招一般都是用在打大BOSS時(shí)用的，沒到打BOSS的時(shí)候都會(huì)用到這一招，還有一招就是我的秘密武器——智商，我的智商那是非常高的，這一招可以起到出其不意的效果，很容易暴擊。
有了這幾大絕招，我一定會(huì)打通我的讀書生涯，有了這幾大絕招護(hù)體，我不怕我的“敵人”再能傷到我。
有了老師的治療，有了隊(duì)友的協(xié)助，還有我的這幾大絕招，我的攻擊力得到了很大的提升，即使再來更強(qiáng)大的敵人我也不怕打不過。正是有了這些強(qiáng)大的“敵人”，才會(huì)讓這場(chǎng)游戲充滿了多姿多彩，才會(huì)讓人打的入迷，生活也正是如此，充滿著挑戰(zhàn)，充滿著多姿多彩，向接下來的關(guān)卡繼續(xù)進(jìn)攻吧!會(huì)有一天把讀書生涯這場(chǎng)游戲打通關(guān)的!
高三以挑戰(zhàn)為題作文2
無論是誰都不會(huì)有一帆風(fēng)順的人生，總會(huì)有或大或小的困難，有些人會(huì)退縮，而更多的人會(huì)勇敢地向它挑戰(zhàn)，直到戰(zhàn)勝它為止。
窗外飄著蒙蒙細(xì)雨，落在窗戶上化為淡淡的霧花。慵懶的用手拖著腦袋，眼神迷茫的看著黑板上復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式，開小差的心思又萌動(dòng)起來。周圍傳來的吃零食的聲音，講話的聲音，混著滴滴雨聲像撓癢一樣刺激著我早已按耐不住的心，又想使用我慣用的伎倆，準(zhǔn)備面著黑板發(fā)呆，順便講講小話，緩解一下面對(duì)數(shù)學(xué)題目的煩悶。
正思考著這幾天做的夢(mèng)到底有什么含義時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)老師的聲音停了下來，怒視著我們，一向性格很好的數(shù)學(xué)老師生氣了，和藹的笑容消失，尖銳的怒罵聲直刺我的耳朵。課堂上毫無生機(jī)，一些簡(jiǎn)單的問題都只有幾個(gè)人回答，而且聲音極小，也難怪老師會(huì)突然“爆發(fā)”。想到我剛才的內(nèi)心所想，想到前幾天因?yàn)榘l(fā)呆語文老師的諄諄教導(dǎo)，想到老師對(duì)我們抱有的希望，內(nèi)心有說不出的滋味，就像五谷雜糧混在一起，有點(diǎn)苦澀，有些愧疚。
“一定要改!”我暗暗對(duì)自己說，其實(shí)也明白自己的思想有多么不受我控制，這對(duì)我來說是難以完成的任務(wù)，是無比困難的困難，可是，為了我自己，也是為了老師，我要向困難挑戰(zhàn)!
下午第一節(jié)課是物理課，是我不喜歡的課程之一，看著物理書上各種各樣的定理，頓時(shí)覺得我一個(gè)頭兩個(gè)大，又琢磨著發(fā)愣起來，思緒好似飄到了千里之外，渾然忘記這是上課時(shí)間。猛地想起我對(duì)自己的承諾，不想還沒開始就放棄，我努力給自己打氣，為了不讓自己的思想再飄走，我甚至用手掐大腿，這才勉強(qiáng)聽進(jìn)去了課。
隨著時(shí)間流逝，漸漸地感覺有種撐不住的感覺，時(shí)不時(shí)的拿出手表看看時(shí)間，時(shí)不時(shí)往窗外瞟幾眼，甚至有了睡意，打了個(gè)哈欠，朦朧的看著屋里老師在講臺(tái)講課的身影，又打起精神，揉了揉眼睛，將背挺直，為了不讓我再想睡覺，我嘗試著隨著老師的話語去思考，去回答問題，我努力讓自己的思想隨著老師轉(zhuǎn)動(dòng)。不知何時(shí)，我的睡意消散，取而代之的竟是有些振奮的精神，這時(shí)，老師出了一道題目，看著密密麻麻的字，竟然沒有一絲厭惡之情，提筆就算起來，草稿打了一整面，畫圖，計(jì)算，每當(dāng)完成一步運(yùn)算，心中就有了些莫名的感覺，像是興奮雀躍之情。就這樣，一節(jié)課過去了，我驚奇的發(fā)現(xiàn)平常感覺像蝸牛一樣蠕動(dòng)的時(shí)間過得飛快，內(nèi)心竟有種意猶未盡的感覺。
這個(gè)困難就這么被打敗了嗎?沒那么簡(jiǎn)單。
高三以挑戰(zhàn)為題作文3
無論你是強(qiáng)者無敵或是謙謙君子，都免不了在人生旅途上面對(duì)諸多挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)因人而異，更因我們的年齡遞增而不間斷的增強(qiáng)其難度，時(shí)常覺得現(xiàn)在的自己好苦好苦，從前經(jīng)歷過的根本算不了什么，代表只要此刻突破了它，未來就不覺得是種折磨，而成了一種歷練。
俗話說:“靜海造不出好水手”。每個(gè)極限登山客，在出發(fā)之前都知道這是一條險(xiǎn)峻的道路，甚至潛藏著生命的危險(xiǎn)，卻還是義無反顧的展開屬于自己的旅途， 挑戰(zhàn)生命下一個(gè)的不可能，直到夢(mèng)想到達(dá)前，決不放棄，在成功攻頂后就算精疲力竭，也因?yàn)檠矍暗囊黄床坏奖M頭的云海，而打從心底覺得滿足。每一次的超越極 限，都是為自己下戰(zhàn)帖的勇氣。
挑戰(zhàn)自己讓我看見了付出的努力與收獲的果實(shí)是成正比的。著名作家九把刀曾說過:“說出來會(huì)被嘲笑的夢(mèng)想，才有實(shí)現(xiàn)的價(jià)值”，許多的發(fā)明家不就是為了挑戰(zhàn)自 己，付出了許久的時(shí)間、金錢與努力造福人群，我們才有今天的便利生活。如果今天大家只是滿足現(xiàn)狀，享受前人播下的果實(shí)，做著一般人可以理解的事，而沒有人 去挑戰(zhàn)、去超越、去發(fā)現(xiàn)、去突發(fā)奇想，人類就不會(huì)有所突破，我們都是世界上一小部分的一個(gè)個(gè)體，那便化做一團(tuán)熾熱的烈焰吧，使自己發(fā)光發(fā)亮;也使別人看見 人類的真正價(jià)值。
挑戰(zhàn)自己讓我明白，真正值得引以為傲的，不是贏了別人多少，而是超越了自己多少，學(xué)生們每天總在與同學(xué)們比較分?jǐn)?shù)，但 到頭來那種虛偽的分?jǐn)?shù)又為自己帶來了什么?功成名就?一敗涂地?都不是，它只能告訴你離“滿分”還差了多少，90分或50是同等的價(jià)值，只是告訴你要努力 的地方還不足，要比上次在更加努力。許多事都是要看天賦也要看努力，絕對(duì)不能連努力都沒努力就說自己辦不到，因?yàn)橐A過自己而不是別人。
“逝者已矣，來著可追”，不必太過掛念曾經(jīng)絆倒的自己，只要把握住每一次機(jī)會(huì)，不怕跌倒勇敢的踏出那第一步，想象自己的能力遠(yuǎn)比自己的認(rèn)知來的堅(jiān)強(qiáng)，破浪前行、努力付出。勇敢挑戰(zhàn)自己，放眼未來，成功自然與你拉近距離。
高三以挑戰(zhàn)為題作文4
從百年前的飽受欺辱，到近年來中國逐漸繁榮強(qiáng)盛，這一路走來，令人震撼。也許有人不解，中國何以迅速復(fù)興?正是抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，不畏艱難!
縱觀歷史，我們知道“弱國無外交”，于是在西方強(qiáng)國開始以核武器來要挾別國時(shí)，我國一大批科研學(xué)者踏上制彈征程，最終取得成功，為中國國際地位提高作出貢獻(xiàn)，中國獲得了“說話”的權(quán)力。五十多年間，中國也曾在世界經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展時(shí)趕上了潮流，開啟了改革開放的時(shí)代。不僅如此，航空母艦交接入列，港珠澳大橋飛架三地，在高新科技方面，中國品牌也在就位列前茅。如今中國生機(jī)勃勃，稻浪飄香，這都是一代代中國人抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)帶來的成就。
近一段時(shí)間，美國擔(dān)心其“世界老大”的地位會(huì)因中國的崛起而受到動(dòng)搖，便挑起中美貿(mào)易戰(zhàn)。這無疑是中國面臨的又一大挑戰(zhàn)，但中方始終堅(jiān)守的是和平外交，這從五十四年前中國擁有核武器卻鄭重建議禁止使用中可見一斑。于是中方提出了明確立場(chǎng)：中國不想打，但也不怕打。貿(mào)易戰(zhàn)最終的結(jié)果不過是兩敗俱傷，何不選擇合作共贏?不得不說，中國在正確的時(shí)間做出了正確的選擇。
過去如此，現(xiàn)在如此，未來更應(yīng)如此。接力棒一代代傳遞，我們應(yīng)為成為中華民族的脊梁而努力。抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，不僅是應(yīng)用在國內(nèi)外大事中，在我們的日常生活中也應(yīng)貫徹這般思想。無論是求學(xué)或是就業(yè)，我們都應(yīng)做到不放過任何一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，直面挑戰(zhàn)，_越勇。尤其是高三的我們，更不應(yīng)怕苦怕累，松懈自己。倘若中國不如此，何來如今的安定生活?
誠然，中國現(xiàn)在對(duì)內(nèi)對(duì)外還有許多待解決的問題，如貧富差距過大，前一段的華為事件，但中國并未逃避，而是在盡力改善，攻艱克貧政策推出，人才培養(yǎng)體系完善，我們可以看到，中國在一步步變得更好。
一步登天實(shí)屬空談，不辜負(fù)每一次的機(jī)遇與挑戰(zhàn)才是真正的捷徑。“我們都在努力奔跑”，中國會(huì)是更加繁盛的中國，我們也會(huì)是更加美好的我們。
高三以挑戰(zhàn)為題作文5
挑戰(zhàn)在人的生命旅程中是必不可少的。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們是選擇迎難而上，還是像只縮頭烏龜一樣退縮呢?這是一道生活中常見的選擇題，選擇權(quán)完全在自己手中。我要說迎接挑戰(zhàn)是勇敢的，退縮是可恥的。
人這一生最大的意義在于不斷的去超越，要么超越別人，要么被別人超越。每個(gè)人在生命的過程中都會(huì)遇到不同的榜樣的挑戰(zhàn)，榜樣發(fā)出的挑戰(zhàn)對(duì)于不同的人來說意義是截然不同的，在樂觀自信的人的心目中，這種挑戰(zhàn)只會(huì)激勵(lì)著他們，讓他們?nèi)コ?而對(duì)于悲觀不自信的人來說，這種挑戰(zhàn)只會(huì)讓他們唉聲嘆氣。就像是人們?nèi)サ巧接^日出，從山腳向山頂看，覺得這山實(shí)在是高不可攀，便不想去攀登，欺騙自己山頂上與山腳下的風(fēng)光無異，這種人，永遠(yuǎn)只能做一個(gè)失敗者，永遠(yuǎn)也無法領(lǐng)略山頂上日出的獨(dú)特魅力。
提起唐朝，大家第一想到的是唐朝的詩歌。李白以浪漫主義的創(chuàng)作贏得了詩仙的美譽(yù)，杜甫以三吏三別被譽(yù)為詩圣，唐朝是詩歌發(fā)展的鼎盛時(shí)期。有人看到這就會(huì)想既然唐代的詩歌這么繁榮，作為唐朝繼承者的宋朝應(yīng)該不會(huì)再想去超越了吧。，事實(shí)證明并非如此，唐朝之后出現(xiàn)了詩的另一種形式———詞。詞在宋朝時(shí)發(fā)展到了頂峰，眾所周知的詞人柳永、李清照、蘇軾等人創(chuàng)造出了屬于宋朝的輝煌。來自于唐詩的挑戰(zhàn)帶給宋朝的是激勵(lì)的作用。宋朝勇于接受挑戰(zhàn)，選擇了去超越，最終獲得了屬于他們的成功。
蕭何是漢初一位很有作為的丞相，他死后，曹參為相，他對(duì)蕭何所定的規(guī)章制度一律照搬，惠帝問他原因，他回答說：“我的才能比不上蕭何，所以他定的規(guī)章制度一定比我的好?！辈軈⒃谟龅教魬?zhàn)時(shí)，想到的不是去迎接挑戰(zhàn)，而是去逃避，他不想去超越，最終導(dǎo)致了王朝的衰微，這種退縮是可恥的。
我們學(xué)生，在學(xué)習(xí)的過程中總會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我們用恒心搭起通天路，用勇氣開啟智慧門，用拼搏實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)，我們要選擇超越。
面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我們不要畏懼，不要退縮，我們要用正確的心態(tài)與其斗爭(zhēng)。與天斗其樂無窮，與地斗其樂無窮，與人斗其樂無窮，與挑戰(zhàn)斗其樂無窮!
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