高三挑戰(zhàn)話題學(xué)生寫作
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編給大家?guī)淼摹案呷魬?zhàn)話題學(xué)生寫作”，以供大家參考!
高三挑戰(zhàn)話題學(xué)生寫作1
今天，我特別高興，你們猜為什么呢?因為小姨告訴我要去爬天門山的天梯。我用手機查了百度，知道了上天梯又稱“懸梯浮嵐”，是“天門十景”之一。曾經(jīng)被人們稱為“世界十大霸氣樓梯”之一。
這時，我看到山腳下有一塊石碑，上面寫著上天梯的介紹，其中最恐怖的是上天梯有999級臺階，我心想：媽呀!這么多臺階!要是我爬上去會累死的，我心中不禁有點害怕起來。我一路小跑，走進一看，我發(fā)現(xiàn)天梯不但很高，而且很陡峭。小姨對我說“要不我們來比賽吧!看誰先爬上臺階。”
“好”我毫不猶豫就答應(yīng)了這個提議。剛好臺階上有一個大鼎，里面插著三根巨大的香，旁邊還有一個小鼎，放著許多細香，我拿了一根，用打火機點燃，對小姨說：“小姨，等到這豎香燃燒完，我們就要爬上去?！薄昂谩！毙∫陶f。我拿著香，使出了迅雷不及掩耳之勢的速度跑了一段，
就累得汗流滿面，坐在臺階上休息了一會兒，站起來，剛要跑，突然發(fā)現(xiàn)前面一段很陡峭，不能跑，我只能乖乖的走了，走到一半，我回頭往下看去，我覺得高的我魂都要掉下去了。終于走到不陡峭的臺階上了，這時候我已經(jīng)上氣不接下氣了，走的氣喘吁吁。眼看小姨就要超過我了，我對自己說：不行，一定不能讓小姨超過我。我鼓起勇氣，跑了起來，超過了小姨。還剩最后幾級臺階，可是我連腳都不想抬，媽媽鼓勵我：“堅持就是勝利。”我鼓起勇氣，一下子走了上去。耶!爬上去了!我贏了!雖然大汗淋漓，像從水里撈出來一樣，但是非常有成就感。
我抱著期待的心情上了大巴車，真想快點爬上天梯。經(jīng)過曲折蜿蜒的山路，終于到達了天梯的山腳下。抬頭看去，天梯映入眼簾，只見兩座山峰的連接處自然形成了一個山洞，天梯就是從山洞里延伸出來的，就像一個高大的巨人伸著舌頭打哈氣，看起來非常的雄偉壯麗!
站在最高的臺階上，往下望去，下面還有很多游客在爬天梯，他們看起來是那么的渺小。天梯頂上像仙境一樣，伸手就能抓到云，讓人心曠神怡!這一次挑戰(zhàn)自己成功!
高三挑戰(zhàn)話題學(xué)生寫作2
有一句這樣的名言：一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕并要超過它，就永遠不會疾馳飛奔.馬需要挑戰(zhàn)，人更需要挑戰(zhàn)!
就如大家都熟悉的一位體育明星--劉翔吧.他在跨欄比賽中破了世界記錄，成了體育界的焦點.與劉翔一齊比賽的人，都是來自世界各地的跨欄高手，正因為應(yīng)對這樣強勁的對手，所以平時劉翔才會不斷地提高自己，才會使他在比賽中有更出色的表現(xiàn).試想一下，如果劉翔的對手只是一些普通的運動員，他在平時還會這樣的鍛煉自己嗎?那他還會成為世界矚目的體育明星嗎?所以說，一個人的成功來自挑戰(zhàn)，不僅僅需要挑戰(zhàn)，還需要更強勁的挑戰(zhàn)!
我又想起<<狼與鹿的故事>>.鹿是狼的美味食品，兇猛的狼常常把鹿群追得四散逃跑.許多弱小的鹿都成了狼的口中食.當(dāng)?shù)鼐用駥β箘恿藧烹[之心，開始圍捕狼.狼從荒原上消失了.然而出人意料的是，鹿群不但沒有興旺，反而超多死亡.不在競爭中前進，就在競爭中滅亡.原先，鹿失去了天敵后，生活安定了，不再運動了，導(dǎo)致體質(zhì)變化，造成生存危機.于是當(dāng)?shù)鼐用裼种匦抡埢亓死?不久，鹿群重新獲得生機.這則故事說明，挑戰(zhàn)是生存的動力.有人說過：人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼暗礁，難以激起美麗的浪花.沒有一個人的生活是一帆風(fēng)順的，可不同的人對前進途中的困難有不同的理解.對與弱者來說，困難是無底之淵;對于強者來說，它卻是無價之寶.我們能夠把困難，挫折看成一個鍛煉的機會，能夠把它當(dāng)做是生活的挑戰(zhàn)!
生活需要挑戰(zhàn).如果我們勇敢地應(yīng)對困難，勇敢地理解了生活的挑戰(zhàn).那么，成功的一天就不遠了!
高三挑戰(zhàn)話題學(xué)生寫作3
人生的過程中，任何時刻或是在任何地點，都充滿了各式各樣的挑戰(zhàn)等待著我們?nèi)ビ铀??？赡苁菍W(xué)習(xí)時在課業(yè)上的挑戰(zhàn)，或是和朋友至游樂園時對于驚險刺激的游樂設(shè)施的挑戰(zhàn)，也可能是在運動會時進行的各項競賽、為了爭奪冠軍時而付出無比體力的挑戰(zhàn)。
然而，人生中最艱難、最重要，且最不易克服的就是挑戰(zhàn)自我，從檢討自我的過失，進而以成功為目標(biāo)來接受挑戰(zhàn)，超越自己，讓自己在挑戰(zhàn)的過程中，獲得更多異想不到的收獲。
記得，剛升上初中時，每學(xué)期均會實施體適能的檢測，對于初中一年級的我，只能勉強的通過檢測標(biāo)準(zhǔn)，甚至有時連檢測關(guān)卡都過不了。升上初中二年級后，對于再次面臨的檢測，腦中浮現(xiàn)一種念頭：成績一定要進步。然而經(jīng)過一段時間的練習(xí)，結(jié)果，比設(shè)定的目標(biāo)更好，這時，心中喜悅是無法用言語來形容的，也讓我感受到“含淚播種子，必能歡呼收割?！钡牡览恚⑶以谖倚闹幸渤錆M了對下一個挑戰(zhàn)的期待。
其實，我們常常在決定要去完成一項任務(wù)時，周遭也會出現(xiàn)一些負面的雜音，?？陕犚娙纾耗鞘遣豢赡艿?、你做得到嗎、你自己有能力完成嗎等等，這些負面的話語，往往會讓人的感覺就像被一盆冷水潑在臉上一樣，頓時斗志全消，連踏出第一步的勇氣都消失得無影無蹤，心情也因此蕩到了谷底，而失去了對挑戰(zhàn)目標(biāo)的能力。
俗話說：“失敗乃成功之母也”。我們可以在失敗中記取教訓(xùn)，也可以在失敗中改變自己的行事態(tài)度或方法。從中截取優(yōu)良的，剔除其中的缺點，切記不可好高騖遠，慢慢的一步步朝自己的目標(biāo)前進。
日后，讓我學(xué)習(xí)到，針對任何事情，只要將目標(biāo)設(shè)定好，每日不斷的練習(xí)，今日不熟再加強，明日失敗再努力，盡管遭遇到挫折而沮喪時，也要提高精神，讓我們?yōu)樽约涸O(shè)定的目標(biāo)，拿出最大的勇氣，去迎接它、挑戰(zhàn)它，一定要堅持到最后一刻，而且絕不放棄，讓我們一起—————共勉之。
高三挑戰(zhàn)話題學(xué)生寫作4
一條蚯蚓，雖然沒有強勁的筋骨，鋒利的牙齒，但它能夠上食埃土，下飲黃泉。
一只蝸牛，雖然沒有雄鷹那雙大翅，不能夠飛向高空，但它可以站在金字塔的最上方，來俯視整個大地。
蚯蚓、蝸牛，都敢于向自己挑戰(zhàn)，他們沒有屈服于自己天然的不利條件，而是克服自己的種種不足，為自己的理想而奮斗。即使蝸牛沒有達到金字塔頂，我想，它也是無悔的，因為他為自己的目標(biāo)付出了行動。
敢于挑戰(zhàn)自己，是不僅僅需要心目中的目標(biāo)，更需要那種吃苦耐勞，不屈不撓的堅強意志。
前幾日，在報上看到這樣一則新聞，說的是一個失去雙腳的人，要去攀登世界上最高的山脈珠穆朗瑪峰。當(dāng)時我想，他是否腦子有問題，沒有了雙腳怎么登山，或許這是一則假新聞?？墒牵粋€月后，我再讀報時，竟然看到這樣一個大標(biāo)題：“雙腳殘疾，登上世界最高屋脊”。我竟然不敢想象他真的能夠登上山頂。看著圖片上，他那假肢和他腳下的山頂，我的內(nèi)心充滿了敬意。它的內(nèi)心充滿斗志，它是不屈服的人，它是一個敢于挑戰(zhàn)自己的人。
生活中，我們每個人都會抱怨自己有某方面的缺陷，而不能達到自己的目標(biāo)。并以此當(dāng)作自己的借口，來掩蓋自己的懦弱。
學(xué)生想，我若有像愛因斯坦的腦子就行了，可以每次考試都拿全校第一?？墒撬麤]有考慮到愛因斯坦所付出的努力，他是怎么向自己挑戰(zhàn)的。
弱小者想，我若足夠的強壯，絕不會向任何一個人屈服，可是，他忘了屈服于別人，不是因為它的弱小，而是他內(nèi)心沒有足夠的勇氣向強者挑戰(zhàn)。
我們每個人都不是完美無缺的，都有這樣或那樣的缺陷，但我們不能夠失去勇于挑戰(zhàn)的勇氣。只有敢于向自己挑戰(zhàn)，你才能夠有成功地希望。
不要抱怨自己的不足，要敢于向自己的不足挑戰(zhàn)，即使失敗也無悔。
高三挑戰(zhàn)話題學(xué)生寫作5
俄國著名化學(xué)家倫德斯給他兒子做一道化學(xué)題。結(jié)果做錯了，原因不是它難，卻是因為它太簡單了。確實，簡單往往會使人麻痹大意輕視它，從而導(dǎo)致錯誤。倫德斯給我們的教訓(xùn)是：不要忽視簡單，要善于向簡單挑戰(zhàn)。
我們蘇州有句俗語話，叫做“太湖里不死卻死在陰溝里”。說的便是這個意思。外國有個伊索，在他的寓言中有這么個故事：蚊子戰(zhàn)勝了雄壯的獅子后，唱著凱歌得意飛回時，卻被子小小的蜘蛛網(wǎng)住了。伊索諄諄告誡我們，不要忽視簡單(從某種角度講，“弱小也是一種‘簡單’)，否則往往會失敗。
對于我們學(xué)生，這個教訓(xùn)是十分深刻的。我們的考試，難題目有分?jǐn)?shù)，簡單題也有分?jǐn)?shù)。如果大的困難的題目都做出來也，小的簡單的題目自然不在話下了，可我們有時就是會錯，原因就是我們認(rèn)?quot;題目太簡單”。這難道不正說明我們學(xué)生大有必要向簡單挑戰(zhàn)嗎?
不但學(xué)生如此，在科學(xué)研究上這類現(xiàn)象也屢見不鮮。上一世紀(jì)，制玻璃時，造出的玻璃老是有氣泡在里邊，當(dāng)時只有德國的一家小工廠制出的玻璃沒有氣泡。別的大工廠耗巨資，搞科研，研究來研究院去，也沒有研究出個名堂來。后來，那家小工廠公開了秘密，他們在生產(chǎn)中僅是用了木棍攪拌了幾下。這攪拌幾下，是再簡單不過的事，壓根兒就不能稱做技藝。也正因為如此，科學(xué)工作者們往往不會注意到這種方法，而總是從高深的科技方面去下功夫，結(jié)果絞盡腦汁也沒有解決問題。這再一次向我們昭明：要重視簡單，善于向簡單挑戰(zhàn)!
誠然，無論是我們的學(xué)習(xí)，還是科學(xué)家的研究，都應(yīng)當(dāng)向更加復(fù)雜、更加困難的方向前進，要在“高精尖”上下功夫;但另一方面，我們也不能忽視簡單，因為由于簡單而導(dǎo)致的錯誤比起因困難而導(dǎo)致的錯誤來，前者更值得惋惜。倫德斯要求他的兒子記住他的教訓(xùn)，“前車之覆，后車之鑒”，我們更應(yīng)從倫德斯的教訓(xùn)中得到啟示，向簡單挑戰(zhàn)，今天，取得學(xué)業(yè)上的優(yōu)秀，明天，創(chuàng)造事業(yè)上的輝煌!
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