尊重為題的記敘文作文10篇

夢熒4371 分享 時間:

作文是學(xué)生把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來,是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,以下是小編準備的尊重為題的記敘文作文范文,歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

尊重為題的記敘文作文1

尊重,是一種美德;尊重,是一種修養(yǎng)?!}記。

尊重,是一個公民的個人修養(yǎng),但有些人卻不順人意,自輕自賤不尊重自己。比如一些“乞丐”,明明有著強健的身體,健全的雙手。卻不靠自己的努力生活。每天跪在商場、學(xué)校的門口,靠別人的憐憫施舍在生活。

還有一種人不懂得尊重他人,而我就遇到過。

那天早晨,天氣陰沉。這時,1路公交車來了,我趕緊上了車,車子還沒走兩三分鐘,下起了蒙蒙細雨,來往的人步伐更快了。

到了汽車站,上來了幾位建筑工人,他們穿得十分破舊,身上還有油漆,破舊的迷彩鞋上滿是油漆,并且鞋還濕透了。我看到了一位中年婦女穿得十分艷麗,并且手中的包估計價格不菲??僧敼と藗儚乃磉吔?jīng)過時,她竟捂著鼻子,用鄙視的眼神注視著他們,而工人們?nèi)范颊局?,生怕臟了座位。直到我到站時,回頭向車上瞧,他們還是站在那里,而那個女的卻早早地離開原來的位置,挪到后面去了。

我心里這時有些憤怒,憤怒的是那個女人不尊重他人。即使你有光鮮亮麗的外表,也不應(yīng)該不尊重他人,自認為高高在上。

這時,我想起了陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)進行起義時說的一句話:“王侯將相寧有種乎?”

每個人天生都不是高高在上之人。我們不能目中無人,不尊重別人,而要在生活中學(xué)會尊重別人,與他人真誠相待。尊重一個人,不僅僅要尊重他的言行、思想,還要尊重別人的隱私。只有你尊重別人,別人才會尊重你。

尊重為題的記敘文作文2

尊重,是一種明亮而不刺眼的光輝,是一種圓潤而不膩耳的音響 。

作為學(xué)生,我們首先要尊重的是“傳道、授業(yè)、解惑”的老師。老師是辛勤的園丁,是無私的春蠶,當我們在學(xué)習(xí)的道路上迷失方向,是老師給我們指導(dǎo),當我們?nèi)〉昧钊丝上驳某煽儠r,老師以我們?yōu)榘痢T谏险n時做到認真聽講,下課后認真獨立完成作業(yè),這種簡單的行為就體現(xiàn)著對老師的尊重,也是一個合格的中小學(xué)生應(yīng)該具有的最基本的素質(zhì)。

作為兒女的我們應(yīng)該尊重父母,父母是我們的第一任老師,他們賦予了我們生命,付出著他們的關(guān)愛,在他們的細心呵護下,我們健康成長。在父母與我們交談時,側(cè)耳傾聽;等他們忙碌了一天下班回家時,奉上一杯暖茶,這些看似簡單的動作,卻能讓我們的父母感到莫大的慰籍。這就是對父母的尊重。

同學(xué)之間也同樣需要尊重,我們在校園中朝夕相對,偶爾也會產(chǎn)生一些不愉快,這時,我們要學(xué)會理 解和寬容。在同學(xué)請教問題時的耐心解讀,在同學(xué)精彩發(fā)言后的熱烈掌聲,就是這樣小小的尊重,我們之間的友誼之花就會再次綻放出最絢麗的色彩。

“愛人者,人恒愛之:敬人者,人恒敬之?!弊鹬厥且环N美德,作為青少年,作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該 發(fā)揚這種美德,我相信有了尊重,天空會變得更加蔚藍,陽光會變得更加燦爛,心情也會變得更加愉快。

尊重為題的記敘文作文3

葉的飄落,不是樹的舍棄,而是葉的選擇。沒有葉的樹,孤獨寂寞,但它尊重了葉的選擇,任其飛舞。樹的尊重,成就了葉的夢想,成就了葉落滿天的黃昏。因此尊重,才有了一葉落而知天下秋的美喻。于是,我明白了,尊中他人如此重要。

所謂尊重,就像牛三定律一樣,你尊重別人,別人才會尊重你。若反之,則妄想別人會尊重你。

如果秦始皇也會尊重他人,那么秦朝也不會那么早滅亡,也不會得到天下人皆揭竿起義的惡果。因為秦始皇不懂得尊重他人,隨意踐踏生命,所以民眾才會不尊重他,起義推翻他。若秦王向劉備一樣,懂得尊重他人,那也許中國古代也會有個秦王盛世??梢姡欢米鹬貏e人,將會帶來多么不良的后果。

當然,在尊重他人的同時也要學(xué)會尊重自己,若自己都不尊重自己,那別人又如何尊重你?你又怎樣去獲得別人的尊重?所以做人也要自尊自愛。

當我們忘記尊重他人的時候,想想那個寧死不食嗟來之食的老乞丐,他的倔強,是因為給他食物的人沒有尊重他的人格;當我們忘記尊重他人的時候,想想被人擁抱而淚流滿面地殘疾人,他的感動,來自人們的尊重。所以我們就不該忘記尊重他人,這是一種美德,猶如寬容;這是一種道德,猶如禮儀。尊重他人,應(yīng)時刻銘記于心。

尊重他人,像小橋流水一樣,輕柔撫過心田,留下絲絲暖意;不尊重人,則會像高山擂鼓般,重錘敲擊心靈,撇下淡淡殤意。于是我明白了,尊重他人很重要。

尊重為題的記敘文作文4

不尊重別人的人,別人也不會尊重他?!?/p>

尊重每位老師、同學(xué)應(yīng)是我們學(xué)生最應(yīng)該做到的事。

在課堂上講話是每一節(jié)課都會有的事,這再正常不過了,不論是成績是好是差,是男是女,前排后排,一定都在課堂上竊竊私語過。

有什么關(guān)系嗎?我該聽的時候聽,無聊就聊會兒天,有關(guān)系嗎?這種想法在我二年級時慢慢衍生,持續(xù)了很長時間。直到一天,我站在講臺上給同學(xué)上課時,我領(lǐng)悟到這是個謬論!我準備上課,底下蛙聲一片,沒有人在意我在講什么,我準備了好久的課程毀了!我只能硬著頭皮接著上下去,沒體驗過的人,可能很難理解吧,就是心中有怒火,很想釋放,可我是老師,我必須肩負起責任,把滿腔火氣壓抑下去。從此我理解到了老師的難處,老師就是想看我們成功的從校園走進這個社會呀!我們也要為自己想想。尊重現(xiàn)在,未來也會尊重你。

不知道大家有沒有這種感覺,當自己在發(fā)表意見或是回答問題時,別人在這時就直接插嘴,發(fā)表與你相反的觀點,這時心里就很生氣。曾經(jīng)的我就是這樣,不顧及別人的感覺。我認為想說就說唄。可我們每個人都要學(xué)會換位思考,多站在別人的角度想想,要是別人這么說我,我會怎么樣?

尊重,是在他人發(fā)表不同意見時的傾聽,尊重別人,別人也會尊重你。

尊重為題的記敘文作文5

當生活快樂時,我們要盡情地享受生活;當生活苦惱時,我們要勇敢地面對生活。

但是,如果人每天都無所事事,不知道自己的目標,不清楚自己生活在世上要做些什么,那就是不尊重生活。

生活的甜甜澀澀,需要你細心地品味,更需要你耐心地體會。

年幼時的我,每天的學(xué)習(xí)任務(wù)只有兩項,上學(xué)學(xué)習(xí)和放學(xué)寫作業(yè);生活任務(wù)也只有兩項,吃飯和睡覺。

每天的生活總是這樣反復(fù)循環(huán),雖然忙忙碌碌,但是閑心有余。

直到有一天,我發(fā)現(xiàn)自己這樣生活得很累,整天為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí),為了活著而生活。

于是我開始反思,每天都做了些什么?和前一天的區(qū)別是什么?一天下來,自己有什么收獲?從這天起,為了找到問題的答案,我在任何時刻任何地點都會細心地觀察生活,體會生活。

我發(fā)現(xiàn)父母每天的早出晚歸,努力工作,都是為了我們能更好地生活;老師每天的辛苦備課,細心講解,都是為了我們能更輕松地理解知識;出租司機每天的辛苦拉客,熱心服務(wù),都是為了我們市民能更方便地出行;建筑工地的工人每天的起早貪黑,危險施工,都是為了我們能住上更舒適地樓房;馬路清理人員每天的辛苦清掃,垃圾回收,都是為了我們能擁有更美麗的生活環(huán)境;交警每天的辛苦執(zhí)勤,毅力站崗,都是為了我們能更好地保證我們的交通安全,等等。

這些人每天生活著是多么有意義,盡管有苦有累,他們都努力克服。

而我們這代青少年學(xué)生,新世紀的接班人,每天的任務(wù)很少,不面臨危險的襲擊,不接受風(fēng)雨的挑戰(zhàn),不承擔上有老下有小的艱辛,不負責金錢的支付。

我們的任務(wù)只有學(xué)習(xí),而這些學(xué)習(xí)也是為了我們自己的未來。

在思考這些的同時,我用一個小本記錄每天所做的事情,時間久了,我發(fā)現(xiàn)只要每天比前一天多完成一項任務(wù),生活看起來就是多么美好,也許這就是對生活的尊重。

從那天起,我給自己定了一個長久而艱難的目標,就是每天的生活都要有意義。

而且我認為,只要尊重生活,生活會尊重自己。

尊重為題的記敘文作文6

尊重,是臉上一抹真誠的微笑;尊重,是在他人發(fā)表不一樣意見時的傾聽;尊重,是為別人付出的努力而鼓掌。尊重看上去,好像只是奉獻給身邊的人。

我們從小都受到過“孔融讓梨”的教育,也都明白要在公車上給老人讓座,不能嘲笑諷刺殘疾人。這樣的理論有時候粗看上去是很不近情理的,為什么年紀小便要吃小的梨呢?為什么必須要讓座如果我也已經(jīng)很累了?為什么不能夠直接說出心中所想到的一切?

其實真正的道理在這兒:尊重別人就是尊重自我。

有句話叫“投我以木桃,報之以瓊瑤”,意思是說別人送我木桃,我便用瓊瑤做為回報。所謂禮尚往來,在人類的社會中,你付出一分便會有一分的回報,不會多不會少,總有一天必須實現(xiàn)。這是規(guī)則。規(guī)則在大多數(shù)時候?qū)Υ蠖鄶?shù)人都是平等的,所以你對他人的尊重禮貌會在他人心中留下完美印象,隨后他們亦會如你所做般對待你。

不是沒有這樣的反例吧,試問哪見過一個憤世嫉俗目中無人的狂小子會贏得別人發(fā)自內(nèi)心的尊重呢?最多是用自身的“叛逆”及“與眾不一樣”來吸引大眾好奇的目光罷了。

尊重是一種大智慧,因為懂得所以慈悲。尊重旁人與己的相同之處不難,得遇知音的興奮雀躍足夠掩住“尊重”那平實些微的光芒。難的是尊重旁人與己的相異之處。你認為吸煙有害健康且污染環(huán)境他卻將其視作一種調(diào)劑,他說人生要積極進取鮮活濃烈而你只求平淡安祥恬然舒適一輩子,每個人都不盡相同差異何止千千萬,尊重便是守著自我的人生信條而從客觀的角度用以欣賞的目光去看對方,并不苛求相同,而是正視相異。

所以,懂得尊重旁人的人都參悟明了了人生的大智慧。所以姿態(tài)優(yōu)雅舉止從容,因為有足夠的自信支撐自我也有足夠的寬容去審視旁人。所以會為旁人所尊重,因其身上所散發(fā)出的高貴又平和的氣息實在是讓人向往予人吸引。

尊重會讓人情緒愉悅呼吸平順,尊重能夠改變陌生或尖銳的關(guān)系,若是有對彼此足夠的尊重,戰(zhàn)爭都不是不可避免。

古人云愛人者人恒愛之,重人者人恒重之。

尊重,并不只是做給別人看的。

尊重為題的記敘文作文7

生活當中,我們每個人都渴望得到別人的尊重,即使是一個微不足道的處于社會最低層的小人物。

記得多年以前,我去一個商場買東西,路過一條馬路時,迎面飛來一頂帽子,就落在我的腳邊。那帽子看上去舊舊的,臟兮兮的,我看到對面一個拾荒老者正顫巍巍的試圖穿過馬路來拾他的帽子。我遲疑了一下,還是撿起那頂臟得要命的帽子,向?qū)γ婊瘟嘶危疽馕視媒o他。當我穿過馬路,把帽子交到那個老者手上的時候,我清楚地看到了他眼中的感激,也聽到他一連聲地對我說:“謝謝你,小姑娘,你長命百歲!”?!靶」媚?,你長命百歲”,這在一個拾荒者缺少詞匯的嘴里,可能是最真摯的感激和尊重了吧?

我不知道“尊重”一詞,究竟深藏了多少深情厚誼,但我由此知道了,一個人、一個生活在凡塵大千世界中的人,不論你地位多么高或多么卑微,只要你尊重了別人,別人就一定會以百倍的尊重來回報你。這,就是以心換心,這,就是做人該具備的最起碼的品德吧?

世界是龐大的,相似的人很多,但是完全相同的人是沒有的,社會各層次的人,因為各自的經(jīng)歷不同,性格不同,價值取向不同,受社會影響不同,接觸的人群不同,因此,對尊重的理解也會各不相同。

很多的時候,我們在生活、學(xué)習(xí)和工作中,只是顧了尊重比自己地位高的人,而忽略了細枝末節(jié),忽略了小的方面,殊不知,世間的萬物都是流動的,都不會一成不變,也許某一天,那個拾荒者變成了你的上司,也許某一天,你的上司變成了拾荒者……

“三人行,必有我?guī)煛?,一個真正懂得尊重別人的人,不僅僅會尊重自己的上司和父母,更會懂得尊重自己的下屬和身邊每一個地位卑微的人,因為每一個人都有他的優(yōu)點,從別人的優(yōu)點中吸取精華,從別人的缺點中找出自身的不足,何嘗不是一種領(lǐng)悟和提高的過程?

尊重別人不僅僅體現(xiàn)在語言上,更要體現(xiàn)在行動中。尊重別人需要真心實意,不是虛情假意。尊重別人,需要用一顆真心去感染對方,帶給對方快樂。那么,從中獲得快樂的又何嘗不是自己呢?

讓我們用原本清純的本質(zhì),去對待身邊的每一個人吧,學(xué)會尊重別人,為自己的生命增加彈性和厚度,別人,也才會更尊重你。

尊重了別人,也是尊重了你自己!

尊重為題的記敘文作文8

那是一個寒冷的夜,我周圍的冷空氣好似一堵墻,將人與人隔絕開來。

當我踏上天橋的階梯,下意識地搓了搓手。一抬頭,映入眼簾的是一位老乞丐。他穿著一身白得發(fā)黃的衣褲,黝黑的皮膚被凍得似燒紅的鐵塊。他的面前擺著一個破破爛爛、生了銹的鐵碗。那碗一次次被風(fēng)吹倒,可憐的乞丐只能一次次把它擺好。我清晰地看見那碗中什么也沒有,很顯然,他今天什么都沒有討到。我猜想他一定過著食不果腹、衣不蔽體的生活。我一向是一個很有“愛心”的人,當然,今夜也不例外。

我從棉服中摸出一枚硬幣,像平時擲石子一般扔了過去,但沒有命中。硬幣滾落在一邊,那刺耳的聲音“驚醒”了乞丐,雖然知道有人在施舍,然而他只是抬了抬眼皮,并沒有說什么。我認為他觸碰了我的底線,徹底惹惱了我:“我都給你錢了,你為什么不謝謝我!”我下意識地抬了抬頭,冰涼的雪花如母親一般平息我的怒火。當我再次將目光投向他時,他正被凍得直打哆嗦。

這時,一個男孩從天橋的那邊走了過來,看起來也就十來歲。稚氣的臉龐本應(yīng)透著無知,為何我卻看到了不是他年齡應(yīng)有的從容。那纖瘦的身體被臃腫的羽絨服裹成了一個包裹,身后背著一個大書包,大概是剛下課。他先是想起了什么,然后返身從碩大的書包中取出一枚硬幣,彎下身輕輕地放在碗中。這么輕微的聲音,老乞丐還是聽到了,立刻點頭向他致意。

我的心,就像原本平靜的湖被投進了一顆小石子,暖流蕩漾。那男孩簡單的幾個動作刻在了我的心里,警醒我要尊重每一個人。我快步跑過去,撿起我丟的那枚硬幣,輕輕放入碗中。

寧靜的夜,繁華的街市,我一個人慢慢往家走,那男孩用他的肢體語言告訴我一個重要的人生道理——尊重,是我的人生之花又綻放了一層苞蕾。

尊重為題的記敘文作文9

尊重,猶如開在生命之樹上的花兒。如果說花開花落方顯生命本色,那么尊不尊重別人更顯你是否具有人格的魅力。尊重,如一滴枝頭上的露珠,它是如此晶瑩剔透,靈動可愛。在這川流不息、豐富多采的大千世界,彼此認識似乎很難,但我們不應(yīng)忘記,我們都有著黃皮膚、黑眼睛,和那長城魂鑄的肩膀,面對陌生的面孔,我們應(yīng)學(xué)會用心靈去溝通,在彼此的世界里,我們應(yīng)學(xué)會尊重。也許我不認識你,但我了解你,因為你的眼睛告訴了我所有,因為我有一雙和你一樣的眼睛。學(xué)會尊重別人,你會發(fā)現(xiàn)彼此的眼睛里閃爍著真誠的光芒,你會發(fā)現(xiàn)生命的真善美就在你身旁。尊重,如黑夜里的星星,是它給了我們新的希望,燃起生活的信念。漆黑大地,蒼茫一片,失敗深淵,無力自拔。是尊重、是星星為我們點燈加油,面對道路上的荊棘。我們互相尊重,同甘苦,共患難。如果說黑夜給了我們所有,星星點燈,我們用它來尋找光明。星星閃爍長空,亮出尊重的光芒,有了這束光芒的牽引。

或許命運的無情注定要將繽紛多彩的夢撞破;即使生命的無常終歸要將美好的希望當泡影放飛;縱然接踵而至的磨難早已給生命的原野涂上了黯淡的灰色;面對這一切,如果,你尊重自己,那么,請選擇從頭來過!

尊重自己,自幼年種植于心中的夢想豈能輕易破滅?自己曾立下的雄心壯志豈能隨風(fēng)而逝?用熱情、激情編織的未來又怎能永遠的遙不可及?一句鏗鏘有力、撼人心靈的回答:不能!只因我尊重自己,尊重自己的夢想!尊重自己,那么請加快幾近停滯的步伐!雖然花在前被人摘,但不要緊,只要看你有沒有讓鐵樹綻開笑顏、讓枯枝再度萌芽的力量;被人暫時領(lǐng)先沒關(guān)系。問題是你有沒有“奮斗不怕起點低”的勇氣,有沒有“成功不分先后”的概念,有沒有“后來者居上”的實力和魄力!尊重自己,那么請勇敢地舍棄!有時,舍棄是為了更好地獲得。歲月滑翔的聲音如鳥兒舒展羽翼般美妙動聽,人生之海的泛舟卻如登蜀道般艱難,關(guān)鍵時刻,不要阻止你前進步伐的美景,要有一種大海的氣魄:該放手時就放手!尊重自己,該舍棄的決不留戀,屬于自己的永不放手!支撐自己的是不敗的信念和永恒的追求!

尊重為題的記敘文作文10

無聲的尊重,看似簡單,卻蘊藏著溫暖和友情。這,也是我在課堂上的親身體會……“淅淅瀝瀝”,雨不停地下著,我望向窗外,飄飄灑灑的雨絲似輕捷柔軟的手指,彈奏出一曲曲悠揚的樂章。正當我望得出神時,鈴聲響了,教室里一陣輕微的鬧動,大家紛紛回到座位上,靜靜等待著。

課堂上,預(yù)備鈴的“余音”似乎還在耳邊回蕩,看著講臺前還空無一人,一翻課表——數(shù)學(xué)課??衫蠋熛騺硎菚谡n前來的,今天卻……教室里漸漸吵鬧起來,閑聊聲“此起彼伏”。幾分鐘后,窗前走過一個身影——老師?聲音漸漸小了,走進來的卻不是我們熟悉的數(shù)學(xué)老師,而是新教我們的科學(xué)老師。我看了眼周圍的同學(xué),都是目瞪口呆地看著。老師也沒有多說什么,只是輕描淡寫道:“裘老師外出聽課了,這是這節(jié)課要完成的作業(yè)?!彼D(zhuǎn)過身,在黑板上寫下幾行字。大家都快速拿出作業(yè),寫了起來。

教室里安靜極了,靜得連掛鐘走動的“嘀嗒”聲都聽得分外清楚??删驮谶@時,坐在前排的同學(xué)突然打了一個大噴嚏,原本已經(jīng)算得上響亮的聲音,在安靜的教室里更加刺耳。我瞟了他一眼,他臉有些紅,我想他一定以為大家會哄堂大笑吧。可事實并不是這樣,聽到他的聲音那么大,有些同學(xué)只是微微皺了下眉,有些也只是小聲嘀咕、抱怨了一下。這,或許就是一種無聲的尊重。

我聽到后面?zhèn)鱽硪恍┞曇?,回頭一看,看見一名平時最愛調(diào)皮搗蛋的同學(xué)張大了嘴巴,好像正準備捧腹大笑,好借這個機會“嘲笑”一番時,他的同桌碰了一下他的手肘。他疑惑地轉(zhuǎn)過頭,一臉茫然地正想問,但看見老師在講臺上批改作業(yè),只能在草稿本上用鉛筆淡淡地寫上一句:干什么?他同桌瞟了一眼那行字,兩根手指做出一個叉叉,放在嘴前,讓他不要說話。他一手托著頭,像是考慮了一會,沒有說話,默默地擦去那行字,拿起筆,繼續(xù)寫起了作業(yè)。他身邊的那個女生似乎贊許地看了一眼,低下頭去,奮筆疾書著。

我靜靜地看著這一切,又望了望其他幾個平時比較調(diào)皮的男生,發(fā)現(xiàn)他們都在安靜地寫作業(yè),沒有多說一個字,更沒有去笑話那個打噴嚏的男生。他們在無聲中達成的默契令我驚訝,更讓我驚嘆于友情的力量。我在這寂靜的沉默中,體會到了無聲的關(guān)心、友情的尊重。

窗外,細雨綿綿;心中,陽光明媚……

尊重為題的記敘文作文10篇

將本文的Word文檔下載到電腦,方便收藏和打印
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式
1112494