小學(xué)二年級踢毽子作文7篇

踢毽子，又叫“打雞”。起源于漢代，盛行于南北朝和隋唐，至今已有兩千多年的歷史了。下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級踢毽子作文7篇，歡迎閱讀，希望大家喜歡。

小學(xué)二年級踢毽子作文1

今天，陽光明媚，太陽照在身上暖烘烘的。我們學(xué)校舉行了一年一度的運動會……

我參加的項目是盤踢毽子。首先參加盤踢毽子的同學(xué)來到操場上，接著，裁判員大聲說道：“這場比賽的選手有：曾博文、胡宇杰、許哲晨……盤踢毽子的規(guī)則是兩腳交換踢，兩個算一個?！比缓?，我們就站在各自的位置，裁判員調(diào)好計時器，這時我的心“怦怦”直跳，只聽見“嘟”的口哨聲，比賽開始了，我迅速拋起毽子，瘋狂地踢起來。我把毽子踢得一上一下，在空中時像一只翩翩起舞的蝴蝶，落下來的時候像一只美麗的水母從水面上游下來。我不知踢了多少個，累得快不行了，腿發(fā)軟，腳抬不起來，總是不能連續(xù)踢到幾個。就在我快撐不住的那一剎那間，忽然有一句話在我頭腦中閃過：堅持就是勝利。于是我屏住呼吸，使出吃奶的頸，和最后十幾秒賽跑。時間慢慢地過去了，裁判員的口哨響了，比賽結(jié)束了，我的成績是踢了123個。我回到班上，等著結(jié)果出來。

廣播響了，盤踢毽子男子組二年級第一名曾博文……我聽到后，笑得合不攏嘴，同學(xué)們?yōu)槲覛g呼。

小學(xué)二年級踢毽子作文2

今天早晨，太陽已經(jīng)出來了，但略帶幾分冬天的涼意，我拿著一只漂亮的羽毛毽子，到家附近的一塊空地正在踢毽子。

不一會兒小伙伴們就跑了過來，說：“我們也來玩吧!”我說好吧!在我們開始比賽的時候，毽子在我的腳上，可就不是那樣聽使喚了：一腳踢去，不是踢歪了、踢輕了，就是踢重了，就差那么一點點，剛好夠不著落到了地上，好像跟我有仇似的。不踢了!能把我怎樣?我把毽子踢在一邊。正在我氣餒的時候，站在一旁的一個姐姐走過來耐心的對我說：“踢毽子講究的是眼疾腳快，熟能生巧，多多練習(xí)，就能踢好。像你這樣不堅持，不練習(xí)，懶洋洋的，毽子怎么會踢得起來呢?”哦!原來如此!我鼓足氣，又踢了起來，這次，可不像剛才那樣，而是振作起精神。你看，當(dāng)我把毽子往上一拋，，一看它往下落，我就提起腳，對準它一腳。哈，毽子給我踢著嘍!可我高興得太早了，沒幾下毽子就又掉在了地上。我撿起來繼續(xù)練……

那些大姐姐們踢的比我還要多的多，現(xiàn)在我已經(jīng)知道怎樣踢毽子的方法，以后，我肯定踢的比她們踢的多。我終于會踢毽子了。也明白了一個道理，只要努力和堅持，就能做好每一件事。

小學(xué)二年級踢毽子作文3

我的愛好非常廣泛：彈古箏、口風(fēng)琴、舞蹈……在諸多的愛好中，毽子是我的最最愛!

記得我第一次接觸毽子是在上二年級時的一個中午。那一天我剛吃完午飯，在回教室時的路上遇見了一個同學(xué)，她的手上有一個奇怪的東西。這個東西有著許多的“頭發(fā)”，而且竟然都是紫色的?？次乙荒樏Ｈ?，同學(xué)告訴我，這是一個毽子，很好玩的呢!我們邊走邊聊，她還告訴我這毽子怎么踢。不知不覺中，我們已經(jīng)走到教室門口了，因為好奇，我也加入了這個毽子小隊。

這個毽子好像因為我是陌生人，不愿意接近我——每次輪到我踢的時候，它總是躲到一邊去，不是太遠，就是掉到我的腳邊，一旦沒有反應(yīng)過來就會失敗。看著同學(xué)們一個個都踢得那么熟練，身子都那么靈敏，我思來想去，決定自己也買一個毽子，多加練習(xí)，就一定會趕上她們的!

買來毽子以后，我堅持每天練習(xí)半小時以上。到了學(xué)期期末，我們班舉行了踢毽子比賽，我以全班第二名的好成績結(jié)束了這場“毽子風(fēng)波”。

小學(xué)二年級踢毽子作文4

今天，陽光明媚，小紅高興地來到公園踢毽子。一到公園，發(fā)現(xiàn)人很多，就準備支找一個空曠的地方，3分鐘后，小紅找到了地方。

小紅拿出毽子，穩(wěn)穩(wěn)地放在手中，全神貫注地盯著毽子，準備拋了。小紅用了一點點力，把毽子拋到空中，落到腰就開始踢了。毽子像一只在花叢中翩翩起舞的蝴蝶。小紅一會兒左右腳交換踢，一會兒轉(zhuǎn)著踢，一會兒跳著踢，開心極了，像一只自由自在的小鳥。突然，毽子像一片落葉似的飄落下來，小紅彎著腰，一支離弦之箭似的跑到毽子面前，想要伸手去接，腳又不由自主地伸了上來，去踢毽子——沒踢著。小紅又踢了一次，這次比上次輕松多了，踢了幾十個。忽然，那一幕又發(fā)生了。小紅不想失敗，又迅速彎著腰跑過去，把腳伸出來，去踢毽子——成功了。小紅高興地跳了起來，說：“耶，我終于成功了，我真棒啊!”

回家時，小紅遇見他們班小明，把好消息告訴了他，小明又把好消息告訴了其他人。不久，小紅把毽子踢飛，又踢了回來的事情，在她們班傳遍了。小紅高興地回家了，媽媽表揚小紅是個乖孩子。

小學(xué)二年級踢毽子作文5

在一次課外活動上，我看到五年級的大姐姐在踢毽子，我的興趣突如其來，坐著觀察起來。

我仔細地看，看到大姐姐的樣子非?；顫?，她右手托著毽子，輕輕往上一拋，接著腳迅速的踢一次，接著毽子就飛上天了。我想：要是有一天，我也能像大姐姐那樣，一踢就是好幾十個，那該多好啊!我站在寬闊的馬路旁，趁他們沒有注意，我也悄悄的踢了許多，那是多么的心滿意足啊!

我仔細觀察大姐姐的動作，我明白了我必須先學(xué)會怎樣用腳來敏捷地接住毽子。開始練的時候，我的腳很遲鈍，直到我的腳都麻了，手也疼了，也出汗了。我緊緊的咬住“牙關(guān)”，好像一撐不住毽子就會掉下來一樣。我一個勁的讓自己放松，但是卻越來越緊張，直到腳疼了，實在撐不住了，才肯休息。

俗話說：功夫不負有心人。放學(xué)以后，我練習(xí)的就更緊了，腳要敏捷、快速、學(xué)會怎樣接。一連就是半小時。有一次，我發(fā)現(xiàn)我的毽子上有許多灰塵。原來，是我踢的次數(shù)太多，給弄臟了。

冬天天氣冷，我的手凍得通紅，可是我還是不停的練習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)能踢二十幾個了，雖然不是很多，但是，也是我練習(xí)的好成績。

真是看花容易，繡花難。

小學(xué)二年級踢毽子作文6

今天，陽光明媚，早晨我做好了回家作業(yè)就拿出毽子想請姐姐教我踢毽子。 我興高采烈地拿著毽子來到了姐姐的家里，看到姐姐也正好做好了作業(yè)想玩一會兒。我覺得機會正好。于是，我就開口對姐姐說：“姐姐，請你教我踢踢毽子，好不好。同時，我也想請你表演一些踢毽子的高超技術(shù)讓我開開眼界。好不好?”姐姐笑著答應(yīng)了。

姐姐接過我手中的毽子，來到屋子外面的空曠的地方。然后，她用手托著毽子，接著她把毽子掂了掂。隨后，姐姐把毽子向上一拋，緊接著她彎曲右腳猛地一抬腿，把剛剛落下來的毽子踢上去了。就這樣，姐姐的目光緊緊盯著那毽子，頭在有節(jié)奏地擺動著，腳在一起一落地不停地運動著，把毽子不停地向上踢。她穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)靥吡艘粋€又一個。毽子在她胸前不停地上下翻飛，就像一朵盛開的菊花。毽子碰到姐姐的腳還發(fā)出了“噠噠”的響聲。姐姐同時在不停地計數(shù)著：“……21、22、23……”毽子突然好像不聽話似的向前邊逃去。姐姐趕緊向前邁了一大步，身子向后一仰伸出右腳使勁用腳尖一勾，毽子又乖乖地回到了姐姐的身邊…… 姐姐一口氣踢了五十二個呢!站在一旁的我，看得發(fā)了呆! 接下來姐姐教我踢毽子的方法和步驟，讓我慢慢跟著她學(xué)習(xí)。很快我也學(xué)會了一種最簡單的踢毽子的動作。

小學(xué)二年級踢毽子作文7

今天陽光明媚，正是玩游戲的好日子，我心想要是今天下午黃老師能帶我們出去踢毽子就好了，沒想到我的話好像被施了魔法，居然成真了。

下午，我來到教室準備上小記者課，黃老師望著我們笑了笑說：“孩子們，今天天氣這么好，我們一起去踢毽子吧!”“耶!”全班同學(xué)開心地跳起來。我們排好隊伍來到操場上，分好組以后，黃老師發(fā)給我們雞毛毽。雞毛毽的底部是由八個鐵環(huán)和一個軟膠組成的，還有一些五顏六色的羽毛，漂亮極了。黃老師說：“大家抓緊時間練習(xí)，我們要比賽的，哪個組踢的最多?哪個組就勝利，勝利的小組有獎。”我們聽到“有獎”這兩個字，頓時全班又沸騰起來了，我們小組趕緊練習(xí)起來。我左踢一腳右踢一腳，始終踢不好，把毽子踢得很遠。不一會時間就到了，我很緊張。

比賽開始了，我覺得最厲害的是趙詩婷和陳澤，他們兩個連續(xù)踢了四個，最后還進入了個人決賽。最搞笑的就是康岸青，他的腳力量太大，就像打跆拳道一樣，腳伸得很長，他的“表演”讓我們大笑。輪到我了，我也是因為力量太大，只踢了一個，看來想把毽子踢好還真不簡單。最后，此次活動的踢毽冠軍金廷峰告訴了我們踢毽子的秘訣，那就是要掌握好時機，掌控好力量。我想，我還要繼續(xù)努力，下一次爭取有所進步。