感謝朋友的學(xué)生作文10篇

學(xué)生一般指正在學(xué)校、學(xué)堂或其他學(xué)習(xí)地方受教育的人，而在研究機(jī)構(gòu)或工作單位(如醫(yī)院、研究所)學(xué)習(xí)的人也自稱學(xué)生，以下是小編準(zhǔn)備的感謝朋友的學(xué)生作文范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

感謝朋友的學(xué)生作文1

朋友是雨后浮現(xiàn)的彩虹;朋友是十指相扣的戒指;朋友是許愿瓶中的心愿……

在我心中，她永遠(yuǎn)是最美的，因為，她有一種別人沒有的東西：

記得有一次，我們進(jìn)行體育期末考試，我和她都是“體育白癡”。

我摸了摸心胸，心中好像有千萬只小兔子在跳?！盎垅?”突然，一聲親切的又帶有稍微的幼稚的聲音傳入我的耳中。我一轉(zhuǎn)頭：“喲!是思鳳啊!”她走到我身邊坐下了，和我一起練習(xí)。我的信心似乎突然萌發(fā)了，有她的鼓勵和陪伴，我干勁十足。等了這么久，終于，到我餓了。

我整理了心態(tài)，走上了考試現(xiàn)場，準(zhǔn)備跳遠(yuǎn)時，思鳳叫住了我。我驚訝地回了回頭。只見她豎給了我一個大拇指，并微笑地對我說：“慧怡，我相信你，加油!”我頓時驚嘆了!

對呀，最好的朋友并不是因為他的外表好，而是因為他的內(nèi)心美。思鳳，是你讓我懂得了這個道理，你的微笑，我想是你最美的一面!

感謝朋友的學(xué)生作文2

俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。任何一個人要想有所成就，都離不開眾人的相幫，平凡人是這樣，神仙也不例外。孫悟空雖有上天入地、七十二般變化的神奇本領(lǐng)，然而他在扶助唐僧西天取經(jīng)途中，歷經(jīng)八十一難時，如果沒有上自菩薩、天將，下至土地、山神的幫助，也決難順利擺脫磨難，取得真經(jīng)順利返回長安。

我是一個來自江西老區(qū)的普通農(nóng)民工孩子，有幸能參加這次“在感恩中成長”活動，得到了許多認(rèn)識的和不認(rèn)識的老師、同學(xué)、網(wǎng)友的熱情支持和鼓勵，也從很多同學(xué)的佳作中學(xué)到了許多做人的道理，看到自己的種種不足，心里是非常的開心。不管我的文章將來能不能得到評委老師們的認(rèn)可，我都已經(jīng)知足了。因為我參與了，我認(rèn)識了很多新的朋友，我通過這個活動也增長了不少的見識。在這里，我要向所有認(rèn)識的和不認(rèn)識的朋友們、老師們、網(wǎng)友們致于我深深的謝意。感恩你們對我的支持和鼓勵!

我一定會繼續(xù)努力的，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來感恩社會，感恩生我養(yǎng)我的父母!感恩所有的好心人!

感謝朋友的學(xué)生作文3

朋友，朋友是什么?朋友可以給你鼓勵，可以給你關(guān)心，可以給你幫助。他們會在你傷心難過的時候默默陪在你身邊，會在你喪失信心時激勵你繼續(xù)前進(jìn)，會在你無助的時候伸出一只手……

朋友，我要感謝你們。每次我考得不好的成績時，你們不會像他人一個勁的數(shù)落我，而是細(xì)心為我分析。鼓勵我，激勵我，讓我知道，我不是最差的，讓我恢復(fù)信心，下次再努力。人們說，“朋友并不是永久的，而友誼是永久的”，這句話果然沒錯。

朋友，我要感謝你們。每次我傷心難過，你們不會像他人一樣冷嘲熱諷，而是默默的陪伴在我身邊。傷心難過時，并不需要太多的話語，只要有朋友陪伴在身邊，什么傷心事都會慢慢退去。

朋友，我要感謝你們。每次我需要幫助時，你們不會像他人一樣冷眼旁觀，而是默默的伸出一只手，送來一個微笑。感謝的話并不需要我多說，朋友之間只要一個眼神，一個微笑，一個動作，他就能明白你的意思。

朋友，我要感謝你們，你們?yōu)槲易龅氖潞芏嗪芏?。我不知道如何表達(dá)我那感激的心情，我只能獻(xiàn)上一句：朋友，我永遠(yuǎn)和你們在一起!

感謝朋友的學(xué)生作文4

我要感謝的朋友——吳天浩。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，而且十分調(diào)皮。盡管如此，我還是要感謝他。

一天下午，我和吳天浩一起在小區(qū)的平臺的石桌上做作業(yè)。我打算先做英語作業(yè)，我打開書包找了很久也沒有找到我的英語書，突然，一個不好的念頭在我的腦中一閃而過：我不會把英語書給留在學(xué)校里了吧?我急急忙忙地把書包又翻了一遍，還是沒有找到英語書。這可怎么辦?我急得在原地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻想不出任何辦法的時候，吳天浩看到我急成這樣子，他好奇地問：“你怎么了?”“我把英語書留在學(xué)校里了，可我還有英語作業(yè)呢!怎么辦啊!”“沒關(guān)系，你可以用我的英語書啊?！? “真的嗎?謝謝你，吳天浩!”“不用謝，這是我應(yīng)該做的!”

這件事，我要好好感謝吳天浩。因為他讓我知道了朋友之間要互相幫助，互相關(guān)心的道理。

感謝朋友的學(xué)生作文5

一個艷陽天，我在書桌上寫作業(yè)。突然，房間里有一股熟悉的香味飄來。一開始，我問媽媽：“媽媽，這是什么香味呀，真好聞。”“可能是空氣中自然的味道吧?！眿寢尣淮_定地說。后來我們才想起是小區(qū)里的荷花池中的荷花開了。噢，原來那絲絲入扣的香味是荷花的香味呀。

于是，我跑到樓下，來到了小區(qū)的荷花池邊。荷花池里的荷花開放了。它們姿態(tài)各異，有的含苞待放，有的全部盛開，有的似亭亭玉立的少女，有的似害羞的小姑娘……看著看著，我的眼睛濕潤了。這么美的荷花，下面還有蓮藕吸收養(yǎng)分，讓它茁壯成長，真是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”但是，直到生命結(jié)束，它們都埋在深深的泥土里，默默地為別人奉獻(xiàn)著。這時，我的思緒觸到一個最溫柔的記憶，是學(xué)校里一個同學(xué)講給我聽的。

那時，那個同學(xué)因生病而腿腳不靈便。每次體育考試考不好，都很傷心。別的同學(xué)都不愿意靠近他，還要嘲笑他。只有他的一個好朋友每次都會去安慰他。就這樣幾年過去了，他的腳病治好了，買了禮物想送給好朋友時，卻傳來了一個非常不幸的消息：好朋友因得了白化病治療無效而夭折了。

想到這個故事，我熱淚盈眶，為了那個默默為別人奉獻(xiàn)的朋友。他默默地奉獻(xiàn)，又默默地凋零。就好像埋在淤泥里的蓮藕，默默地為美麗的荷花公給養(yǎng)分。我們每個人都有幾個摯友，他們會在我們失落彷徨的時候默默地安慰我們，陪在我們身邊;會在我們欣喜若狂的時候和我們一起分享。我們應(yīng)該感謝朋友!

感謝朋友的學(xué)生作文6

朋友，謝謝你!在我仿佛墜入一片黑暗的時候，你就像一盞明燈，引我找到了光明。當(dāng)別人都仔細(xì)打量我這么一個外來人時，是你開始與我說話，來歡迎我!

朋友!謝謝你!在我仿佛置身于寒冷的冬天時，是你給予了我溫暖。還記得開學(xué)第一天，下課了，同學(xué)們都湊在一起，歡聲笑語地談?wù)?，玩耍著，而我由于陌生，?dú)自坐在角落里時，是你陽光般地微笑著來到我身邊，向我伸出了熱情的手?！白?去玩玩吧!”

朋友，謝謝你!那一天午飯，我沒有帶飯勺，本來打算不吃了。正要收拾東西，可是你對我說：“不要不吃，下午還有課呢，不吃飯下午不餓嗎?”“我不知道該怎么謝你，只好給了你一個最甜美的微笑。你出去了，幫我借飯勺去了，而在你走后不久，我突然發(fā)現(xiàn)它就在書包角落里安安穩(wěn)穩(wěn)地睡大覺呢!我真是又氣又恨。這時全班同學(xué)都吃完飯出去玩了，而你的座位仍然空空的'!

終于，你回來了，而我也早吃完飯了。我都覺得自己沒臉見你，看著你額頭上的汗珠和通紅的臉，我就知道你跑了很多地方。你很驚訝，但在幾秒中之后就重新緩過神來?！皼]關(guān)系，誰都有犯糊涂的時候，你既然已經(jīng)吃完了，那我就一個人享用午餐吧!”在我對你說了實情之后，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)……

從那以后，我明白了什么才是真正的友誼，朋友是多么的好……

我發(fā)自內(nèi)心的祝福你，朋友，希望你永遠(yuǎn)快樂幸福!

感謝朋友的學(xué)生作文7

現(xiàn)在的我們，一個個充滿著活力和自信的陽光男孩、陽光女孩;這一路走來，缺不了父母、老師和同學(xué)的幫助。說到同學(xué)的幫助，讓我印象最深的是六年級的一個同學(xué)。

她和我是同班同學(xué)，我們有個共同的愛好——畫畫;班上幾乎每個人都知道我和她畫畫好，班上或?qū)W校有繪畫任務(wù)，出手抄報任務(wù)，老師總會安排我或她。她畫畫十分的精細(xì)，喜歡畫人物和卡通，平時我們是非常要好的朋友，可在繪畫方面常常是暗自“比賽”。有時候老師選她不選我，有時選我而讓她落選;隨著時間的推移，知識的不斷積累，對新的方法技能不斷高，我的繪畫又上了一個臺階。以后發(fā)生了一件對我人生影響重大的事情。

那次學(xué)校讓我們畫關(guān)于揚(yáng)中的一些建筑的畫;那天，我本以為老師會選我，因為我畫自然景物更加拿手，可誰知老師也不了解這方面誰更出色一點(diǎn)，就隨便選了她!我多么想說，這不公平，明明我畫自然景物會更好點(diǎn);因為這事，我開始和她不說話，平時也變的沉默了;她似乎看出了我的心思，偶爾傳來張紙條：不開心?我心想有這么說朋友的嗎!沒有理她。第二又跑來告訴我說：“其實你畫的更好，你去畫吧!”那一刻，我心里閃過一絲感動，但又覺得她這是在施舍我，我繼續(xù)埋頭寫作業(yè)，隨后她又寫了張紙條：“你不是愛畫畫嗎?我不適合畫這類的畫，別忘了我更喜歡的樂器，還記得那次上我家玩嗎?”

當(dāng)然，記得五年級是去她家，她一手熟練的古箏打動了我。頓時，我感覺到了她的偉大，努力想超過我，是想讓我有不服輸?shù)木?，是讓我努力畫的更好。現(xiàn)在她把一個這么好的展現(xiàn)自我的機(jī)會讓給了我，我不但不領(lǐng)情還鬧小情緒，我覺得自己太狹隘了;想到這我的淚水在我的眼眶中開始打轉(zhuǎn)，我感激她為了好朋友而放棄屬于自己的機(jī)會，感動她這樣的舍已精神。我一定要好好畫，來感謝她為朋友而做的付出。

朋友，我真的感謝你!如果沒有你的幫助與支持，我就不會擁有現(xiàn)在的力量與情懷!

感謝朋友的學(xué)生作文8

有這么一個好朋友，在學(xué)習(xí)中能夠幫助你，跟你一起學(xué)習(xí)的朋友。真是幸福。

當(dāng)時他還是剛剛來到這個班，對這個班還不太熟悉，所以在班上的活動中也不怎么積極，上課的時候也不喜歡發(fā)言。慢慢地，他似乎成了個“孤獨(dú)者”。時間久了，她也注意到了，于是每天上課她都會注意他。這天上課的時候別的同學(xué)都舉手了，就只他一個人“按兵不動”，她停頓了很久，他知道她在等我舉手，可他實在缺乏勇氣。到最后實在沒辦法了，她不得已才請一個同學(xué)回答。下課后，她叫他去她的辦公室，到了辦公室，她只對他說了一句話：“你上課的時候要注意看我?！?/p>

“你上課的時候要注意看我?！彼涀×怂脑挕５搅说诙?，上語文課的時候，他按照她講的要多看她。她提出一個問題后，他注意地看了她，這時就覺得很奇怪，在他看著她的時候，她居然也在聚精會神地看著他。這一回，他發(fā)現(xiàn)她的目光與往常不一樣，他從她的眼里讀到了信任、鼓勵，她好像在對他說：“別膽怯，我相信你能行的?！币环q豫，他舉起了對他而言很難舉起來的那雙手。她很高興地點(diǎn)他起來回答問題，他很流利地說出了答案。她笑了，笑得那么燦爛，并且與同學(xué)們一起給了他掌聲，她輕聲地對他說：“你看，你行的!真棒!”聽了她的表揚(yáng)，他的心里十分高興。他也終于明白了她的目光里有信任，有鼓勵，還有愛。

從此以后，每當(dāng)看到她的目光，他都充滿了信心。時間長了，即使在其他老師的課上，他也照樣能夠有信心回答出問題來了，他與同學(xué)們之間的交往也越來越多了，參加班級活動也很踴躍了。這一切歸根到底還是歸功于她，因為是她給了他信心與力量。

他就是我，而她則是您，我的三年級的班主任——胡雅芳老師。

當(dāng)我成長為一個開朗、自信的男孩，當(dāng)我提起筆思考那些曾給予我無私幫助的人，我想到了您。曾經(jīng)的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實實的大腳印，那是您在用辛勤的汗水，把滿園桃李澆灌，用純凈的愛心，把五彩花環(huán)編織。您的目光是無聲的語言，對我充滿期待，是燃燒的火焰，給我巨大的熱力。它將久久地、久久地印在我的心里……踏遍我心田的每一角，踩透我心靈的每一寸，滿滿的都是對您的敬意——我敬愛的胡老師。

謝謝您!謝謝您的關(guān)懷，謝謝您給了我無限信任與鼓勵的目光!有你這樣的好朋友，我覺得很幸福，也很驕傲。

感謝朋友的學(xué)生作文9

我有一個最好的朋友，她有一雙靈氣十足的眼睛，黑黑的臉蛋上總是掛著微笑，她就是我的同學(xué)馬文希。

馬文希是一個十分有愛心的同學(xué)，經(jīng)常會幫助別人。班里有人沒帶鉛筆，她會主動借給他;路上有流浪的小狗，她會蹲下拿自己的零食喂它;班里有捐款活動，她總是搶著捐款，老師和同學(xué)都很喜歡她。

我也要感謝她，感謝她經(jīng)常在學(xué)習(xí)和生活上幫助我，讓我感受到濃濃的友誼。記得有一次，我在上課的時候，突然感到胸口發(fā)悶，一陣惡心，我“哇”的一聲，吐了一地，頓時，一陣陣難聞的氣味撲鼻而來，周圍的同學(xué)都捂著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，誰也不敢靠近我。這時，只見馬文希從座位上迅速站起來，從角落里拿來了掃帚，幫我把地上的嘔吐物掃掉，老師也向她投去贊賞的目光。

感謝你，我的朋友，謝謝你為我做的一切，是你的付出讓我的心里灑滿陽光。愿我們的友誼天長地久!

感謝朋友的學(xué)生作文10

我和她，是最好的知心朋友。

我霸道，她不爭。她學(xué)習(xí)上有不懂的，我?guī)椭?。其實她長得并不算漂亮，一雙小眼睛，一個塌鼻子，和一張不會花言巧語的嘴巴。但是不知道為什么，我就是喜歡和她一起玩，就是喜歡對她說心里話。

沒有她，到哪兒我都會不善言談。有時候搞得人家不識我的“廬山真面目”，還口口聲聲夸我是個乖孩子?？梢挥鲆娝?，淑女形象就不知道擺哪了，估計早已扔到九霄云外去了。如果說她像個“神經(jīng)病”，那我就像個“精神病”。她有時像個跟屁蟲，牢牢地跟在了我身后，有時我像她的跟屁蟲，每時每刻地“黏”在了她身后。

她非常開朗、活潑。一天，我正專心致志地做著作業(yè)，好不容易一題一題的攻破，做到了最后一題，就在這節(jié)骨眼上，她像一只小兔子一樣，一蹦一跳地來到了我的身邊，“我們出去玩吧……去交朋友……”她半撒嬌半認(rèn)真地說。我滿臉疑惑地抬頭望著她，心里覺得好笑：“交什么朋友啊?我不是嗎?”“你是呀，我就是想出去逛一逛嘛?！彼终f。

帶著好奇心和好笑，我跟她出去，我說：“去交吧?！彼酉聛淼男袨樽屛也铧c(diǎn)笑岔了氣。她走到一個人身邊，就說：“交個朋友好嗎?來，我們握握手?！比思疫€莫名其妙的就與她糊里糊涂地握了握手，直到我們背影遠(yuǎn)去，那個人還望著我們，害的我當(dāng)時恨不得找個地縫鉆進(jìn)去，哪怕像鴕鳥把頭埋進(jìn)沙子里也好啊。

不過，我現(xiàn)在還挺佩服和感謝她的。因為正是她用她的陽光、活潑感染了我，不然我也不會有這么開朗的性格。所以感謝你，我的朋友!