小學(xué)六年級描寫雨天的作文5篇

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雨滴從屋檐、墻頭、樹葉上跌下,就如同斷了線的珠子一樣,最后連在一起,形成水柱。下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級描寫雨天的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀分享。

小學(xué)六年級描寫雨天的作文1

窗外蒙蒙的細(xì)雨打在窗上,讓人心情很平靜?!岸b忊?,叮鈴鈴,懶蟲起床,懶蟲起床……”我的心情一下子升到了最高潮,我拉著爸爸走出了家門,我們這可是去報名,真為我馬上升入初中而高興,我們來到了六中。如果是一個外地人,肯定認(rèn)不出這是一所初中學(xué)校,因為前面幾幢房子,原來可是桐鄉(xiāng)的市政,現(xiàn)在竟是一所有許多人都夢寐以求的初中。

我剛一下車,就看見大門前面的兩旁是那一棵棵茂盛的大樹,而路兩旁可是那一輛輛形狀各異,顏色各不一樣的汽車。大門兩邊都是傳達(dá)室,在大門邊上的兩根柱子上掛著“桐鄉(xiāng)第六中學(xué)”的牌子。每天都有不少的人走過這古老的大門。

走進(jìn)六中,到處都是樹,草。簡直像走進(jìn)了一個原始森林,在蒙蒙細(xì)雨中靜默著。大路兩旁的一棵棵大樹領(lǐng)著我們走進(jìn)了六中教學(xué)樓。而剛剛走過大路是,只聽見腳步聲和那蒙蒙細(xì)雨聲,在這種清靜的地方讀書,真是一種享受。

走進(jìn)教學(xué)樓,樓的中間是一個大洞,走到那里細(xì)雨也就接近不了我們。那兩邊的櫥窗里有著學(xué)生們的作品,那在我眼里,簡直像畫家畫出來的。而教學(xué)樓的左右兩邊各有一個樓梯,這是通往有著朗朗讀書聲的地方。

再往里走是兩幢完全不一樣的房子,右邊是一幢兩層樓的食堂。那些舊了的窗,一看就知道這是一幢有著幾十年的老房子了。而左邊則是一幢剛建造好的教學(xué)樓,有橙和白顏色的外墻,看上去特別顯耀。而右邊的食堂被一棵枝葉繁茂的大樹擋住了。也見不到他的古老了。在雨里顯得特別的清靜。

雨越下越大,樹林里的寧靜不一會兒就變熱鬧了,有雨打在樹葉上的交響曲,有雨落在水潭里的獨(dú)奏曲……合成了一首美妙的曲子,歡迎著我們來報名。

六中雖然陌生,但有那么親切舒服。

小學(xué)六年級描寫雨天的作文2

屋外傳來一陣陣淅淅瀝瀝的雨聲,又下雨了!我隔窗望去,跳躍的雨點(diǎn)與晃動的傘交織在一起,要在平時,我一定會認(rèn)為這是多美的一幅雨景圖!它能讓你聯(lián)想萬千!可此時,卻覺得這雨點(diǎn)仿佛正不斷地?fù)舸蛑业男姆?,腦海里不禁浮想起了一件事!

那也是一個雨天。

“怎么還不來啊”我凍得直哆嗦,剛放學(xué),沒想到就下起了暴雨,我正焦急地在學(xué)校的大廳等著媽媽來送傘。一旁的同學(xué)——銘英走過來,拍拍我的肩,安慰我說:“別急,我也沒帶傘,咱們一起等?!庇型瑢W(xué)作伴,我稍微耐下了性子,連忙說:“好啊!”并和她約好,等雙方家長都來接后,再分手回家。

雨越下越大,我倆的家長等來等去,還是沒來,銘英隨意地翻了翻書包,“呀!鉛筆盒忘在教室里了,現(xiàn)在值日生還沒走,我得趕快上去拿?!绷粝挛乙粋€人繼續(xù)等著。

“佳佳——”我一看,是媽媽來了,急忙迎過去。媽媽連忙遞給我一件雨披,就趕緊又坐到了電動車上,喘著氣說:“快套上,跟我回家吧!”

我一聽,急了!“不行,我答應(yīng)了同學(xué),等她的家長來接了,我再回去的!”媽媽看上去有些不耐煩,“快跟她打個招呼,要不,晚飯要來不及做了!”說完,媽媽趕緊看了看表。我很無奈,只能說:“讓我去跟她道個別?!蔽艺朕D(zhuǎn)身,媽媽好像等不及了,連連催促我坐到車后座上去,幫我套上雨披后,一溜煙開著電動車離開了學(xué)校。

我不高興了,可沒辦法,因沒和銘英打招呼,我的心一直不能平靜下來!

如果當(dāng)時堅持自己的想法,去和她解釋一番,也許會使自己好受一些。

屋外的雨越下越大,我的愧疚之情逐漸加深,無論如何,我不能去一味地責(zé)備媽媽,她很辛苦,白天工作,晚上還要干許多家務(wù)活,只能怪我自己沒有堅守諾言,也沒及時去和銘英解釋清楚,才導(dǎo)致現(xiàn)在的心理壓力如此之大,因為,我怕她不肯原諒我,說我是個不守信用的人。

小學(xué)六年級描寫雨天的作文3

下雨天,適合回憶與聯(lián)想,可以漫溯過去,也可以遙想未來。下雨天,仿佛有很多藍(lán)色的精靈,賦予這個世界以新的生命。

每當(dāng)下雨天的時候,我沉重的心情就似被雨水沖走了一樣;雨天的時候,當(dāng)正在下雨的時候,當(dāng)勞累了許久后我就立刻“活”了回來,看著雨滴不同的洗刷著大地,自己也就會一種也想被洗刷的沖動,看著外面的事物,被雨水洗刷了之后,我就不知不覺的站在了雨中。奇怪,我怎么沒有感受到雨打在身上的感受呢?嗷,原來我打傘了。打著傘在雨中漫步是我最喜歡做的一件事,有時候我感覺雨就像是我的好朋友,它在我難過的時候陪我哭;在我高興的時候陪我笑。

在雨中漫步時,你會發(fā)現(xiàn),小花小草們正對著我微笑,那是因為雨水給了它們生命,給了它們“太大”的機(jī)會。還有大叔爺爺看著花草們快樂的長大時,樹爺爺也是無比的開心。當(dāng)雨停了,我的好奇心就更重了,我很好奇那些花草們到底長沒長大,這時去看他們是再好不過了。不過在這時還有個更美麗的地方,那就是在高樓看到的地方,他們一個個都像新的生命,當(dāng)風(fēng)吹來,那清涼的空氣真是令人神清氣爽,綠色的植物看起來就更新鮮了,雨水給這時節(jié)添加了許多升級,所有事物看起來都像“活”了似的。

我認(rèn)為下雨天就是最美好的一天,在這四季輪回的下雨天中,多少故事在雨天生動演繹;多少歡樂在嬉戲中盡情綻放;多少溫情在傘下默默傳遞;多少憧憬在寂靜中悄然孕育;多少希望在雨下慢慢“長大”。是雨水給了大地希望;是雨水給了大地溫情;是雨水給了大地憧憬,是雨水給了大地故事。

人們常說“春雨蒙蒙,萬物復(fù)蘇,大地寫滿詩意;夏雨出歇,池蛙歡唱,蟬鳴鶯囀;秋雨點(diǎn)點(diǎn),敲打殘荷,聲聲羅晉心里;冬雨無聲,巷自大地,渴望張開眼睛。

小學(xué)六年級描寫雨天的作文4

星期六,是個多雨的日子。早上剛下完一場傾盆大雨,下午也下了一場連珠炮般的"豌豆"大雨,從兩場雨中我悟出了人生中的哲理。豆大的雨滴如連珠炮一樣打在了車的身上,發(fā)出輕脆的滴滴答答的水聲,這就是人。

窗外雨滴成串,似晶瑩剔透的水葡萄,又似閃亮的透明的星星,在對我眨眼睛。隨著車速的變化,雨滴不約而同地向前跑,像奧運(yùn)會賽場的運(yùn)動員們。但從天而降的大雨點(diǎn)總是把"運(yùn)動員"像水果一樣切開,但"運(yùn)動員"并不灰心,仍執(zhí)著向前跑去。這就好似人的一生,總會有磕磕碰碰,總會有風(fēng)風(fēng)雨雨,沒有這些,人是不會歷經(jīng)滄桑,懂得當(dāng)今的世道的。雨滴的堅持不懈就好如我們面對生活的態(tài)度,你對生活的態(tài)度是靠自己的堅持不懈的話,你的一生一定就會美滿和安康,如果你對生活的態(tài)度是不用自己的堅持只依賴別人的幫助的話,那你一定會同下墜的雨滴一樣墮落,而前者總有一天會登上人生中的顛峰,正如古人云:有志不在年高,無志空長百歲。無情的雨滴沖刷著玻璃,"英雄"雨刮正不顧一切地捍衛(wèi)著自己"的家園"———玻璃。累了就慢一點(diǎn),有精神了就快一點(diǎn),死去活來都不肯停下來休息一會。

雨刮把無情的大雨點(diǎn)都統(tǒng)統(tǒng)驅(qū)逐出了玻璃,就似抗日時的英雄,為了家園犧牲自己。這種人活得時間都很長,舍己為人的精神令人刮目相看,被社會中的好心人幫助著。這讓我聯(lián)想到一則報道,說是一名小學(xué)女教師為了拯救學(xué)生,被大貨車輾軋,最終高位截肢,沒有了雙腳,可能終身于輪椅做伴,這就是雨刮舍己為人的精神。反射鏡邊緣的雨滴依依不舍,不想離開反射鏡,這與人的壽命息息相關(guān),要離開的終要離開,要來的終要來。有的雨滴選擇放棄,松開了繃緊的身體永遠(yuǎn)屹立在公路上,有的卻不肯松開身體,半點(diǎn)也不放松,卻因為車速而飛到一萬八千里。這就像一對母女,母親的`壽命走到了盡頭,選擇前者的母親讓孩子學(xué)會獨(dú)立生活,而選擇后者的母親則讓孩子悲痛一生。

我暗暗贊嘆這場雨,真的給我?guī)砹藷o盡的感想,正所謂老師所說的:一切景語皆情語。大自然中的奧秘?zé)o限,正等待著我們?nèi)W(xué)習(xí)與探索。

小學(xué)六年級描寫雨天的作文5

我遇到她是在一個下雨天,雖然時間已經(jīng)過了很久,但那感人的一幕使我久久不能忘懷,我曾想,要是時間永遠(yuǎn)停留在那一刻,是多好啊!那天,天上微微地下著小雨,人們來來往往地穿梭在大街小巷,而她顯得那么形單影只,她的雙鬢已經(jīng)泛白,臉上沒有一絲血色,兩眼黯淡無光,就是這么一個老太太緩慢地走在街上行乞。她扯著嘶啞的喉嚨在求乞,可聲音低得只有她自己聽得見,這似乎是她最大的聲音了,"行……行……行個好”。即使如此,她依然扯著喉嚨喊著?!耙?快走開,死老叫花子!”;“真晦氣,今兒一大早就看到不干凈的東西?!?“媽媽,你看她!","不許看,快走!”……面對這樣一個行乞老太,人們反應(yīng)各異,有人鄙夷,有人不屑,有人嘲笑,有人漠視……這一路上的行乞并不如意,老太太匍匐著前進(jìn),每一個腳印都是那么沉重,訴說著她的血淚與辛酸。雨下得越發(fā)大了,路上的行人也慢慢少了,在風(fēng)雨的沖刷下,老太太的臉更蒼白了,她的雙手在不住地顫抖,只要動一下那只破碗就會摔個粉身碎骨,她有氣無力地向前走去,那一瞬間仿佛世界是悲哀的,寒冷,孤獨(dú),滄桑交織在一起,這其中的滋味誰也說不清。

黑暗過后總是光明的到來,我看見一縷陽光照進(jìn)了老太太的生活,一個紅T恤男孩向她飛奔而來,一只手穩(wěn)住了老太太的破碗,霎時,老太太睜大了眼睛,臉上寫滿了驚訝,她想要說什么但沒說出口,男孩并不遲疑,他迅速地在碗中放入100元人名民幣,拿過老太太的手握緊了傘柄,微微一笑,就消失在雨中。望著遠(yuǎn)去的背影,老太太的雙眼頓時濕潤了,淚水流淌過她的臉頰,看著碗中的人民幣,老太太的心里充滿了感激,她越發(fā)握緊了傘柄,堅定地向前走去。

那一幕深深地感動了我,在當(dāng)今的社會中虛偽,欺騙,冷漠充斥著我們的生活,利益,金錢蒙蔽了人們的心靈,盡管如此,社會中也不乏友善,熱心的人,只要人人能奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛,便造就了一個美好的人間。

小學(xué)六年級描寫雨天的作文5篇

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