走近魯迅先生高二話題作文

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面小編給大家分享走近魯迅先生高二話題作文，希望能夠幫助大家!

走近魯迅先生高二話題作文1

“橫眉冷對(duì)千夫了子，俯首甘為孺子牛，”這句名言讓我想到了名人魯迅。今天媽媽就帶我來(lái)到了紹興——魯迅的故鄉(xiāng)。

我們首先來(lái)到了魯迅家門口的百草園。這兒是魯迅小時(shí)候玩耍的地方，百草園的一邊十分長(zhǎng)，種了許許多多的植物，植物各種各樣、千姿百態(tài)，綠油油的一片，有許多我叫不出名的植物呢！這些植物的外側(cè)是由籬笆圍起來(lái)的，在百草園的右邊的地方，便是一大片菜地，這菜地的菜整整齊齊地排列著，在烈日下做運(yùn)動(dòng)。哦！對(duì)了，在百草園里還有兩樣原物還在，一樣是菜地前的一口井，以前魯迅他們家就在這口井里取水用的；第二樣是草后面的一堵矮墻，這是魯迅和鄰居家的分隔，在矮墻的后面有一棵高大的樹(shù)，這是鄰居家的，大樹(shù)的后面又有一大堵墻，這墻原來(lái)是沒(méi)有的，人們?yōu)榱思o(jì)念魯迅所建造的。從講解員口中得知這百草園原來(lái)更長(zhǎng)，我們走的路也全是雜草，有許多小昆蟲(chóng)在這兒爬，我仿佛聽(tīng)到了蟋蟀在彈琴。百草園百草園，就是有很多種類的草組成的園子。

接下來(lái)，我們又去參觀了魯迅的住處，了解了魯迅童年的生活：封建時(shí)期官僚家庭一步步敗落，從小就承擔(dān)起生活的重任，只有憂傷和孤獨(dú)陪伴著他。然后，我們又通過(guò)一道石橋，來(lái)到了魯迅的私塾的家。第三個(gè)房間的角落位置便是魯迅讀書(shū)的地方。在屋子的正中有一塊匾，上面寫(xiě)著“三味書(shū)屋”，下面掛有一大幅畫(huà)，畫(huà)中有一棵樹(shù)，樹(shù)下有一只肥胖的梅花鹿躺在那兒，每次魯迅上學(xué)都要對(duì)畫(huà)行禮。有一次，魯迅因?yàn)槿ソo爸爸換錢買藥，遲到了，老師批評(píng)了他，他便在紙上寫(xiě)了個(gè)“早”字，之后他再也沒(méi)有遲到過(guò)，僅管事情越來(lái)越多了。在三味書(shū)屋的后面有一個(gè)小院子，雖然比百草園小得多，但那兒是同學(xué)們下課嬉戲的好地方。有那兒有一棵高大的梅樹(shù)，一直活到了現(xiàn)在哦！魯迅到17歲離開(kāi)了私塾，開(kāi)始了他的寫(xiě)作救國(guó)。

魯迅在學(xué)習(xí)上做到了心到、眼到、口到三到，他讀了一輩子書(shū)，寫(xiě)出了許多優(yōu)秀作品，臨死之前還在艱難的寫(xiě)作。他喚醒了沉睡的人們，喚醒了沉睡的中國(guó)。他是紹興的驕傲，是中國(guó)的驕傲，我們要學(xué)習(xí)他努力學(xué)習(xí)堅(jiān)持寫(xiě)作的好精神。

走近魯迅先生高二話題作文2

當(dāng)我終于讀到魯迅的《在酒樓上》時(shí)，我才覺(jué)得自己開(kāi)始走近他。我感受到他濃濃的人情味和一種對(duì)生命的眷戀，看到了他在消沉中不放棄反抗的身姿。一種未曾有過(guò)的共鳴引動(dòng)了我心中不起波瀾的震撼。

我開(kāi)始思考：魯迅是誰(shuí)？

他棄醫(yī)從文，他是“民族的英雄”；是“以筆為刀劍與敵人斗爭(zhēng)的戰(zhàn)士”，是“革命者”“開(kāi)拓者”……一串標(biāo)簽化的語(yǔ)言紛至沓來(lái)，這是魯迅嗎？透過(guò)這些名詞我只看見(jiàn)一尊宏偉、剛健的銅像，卻看不見(jiàn)他的血與肉，也不見(jiàn)他長(zhǎng)歌當(dāng)哭模樣，更感覺(jué)不到他的那種“克制的冷”。

魯迅被標(biāo)簽化了，是時(shí)代與人們貼上的，他成為了諸多名詞的匯集?；蛟S人們本想以此方式來(lái)紀(jì)念他，不料卻將他推得太遠(yuǎn)，遠(yuǎn)至神龕，人們只能仰望、無(wú)從走近。

我理解人們的作為。那樣的社會(huì)令他目不忍視，他要在沉默中爆發(fā)，他亮出匕首刺往人性的要害。而一個(gè)沉醉于虛幻太平的時(shí)代不容詞人打碎其美夢(mèng)。于是在那個(gè)時(shí)代怯懦麻木之人給他貼上標(biāo)簽使他醒目，使他暴露在高壓下成為眾矢之的而自己免于攻擊。如今世人始覺(jué)歉意，便又為他貼上光鮮的標(biāo)簽以供后人歌功頌德。

但人們的這種行為卻使魯迅不再是一個(gè)有血有肉的人。人們止步于對(duì)魯迅的形象認(rèn)識(shí)而忘卻了他更深重的精神意義。他引領(lǐng)著人們走向精神幽深之地，帶領(lǐng)人們遠(yuǎn)離奴隸之路……如今的魯迅受到了太多標(biāo)簽的審判，他終于變得扁平了，變得片面了，變得易于掌握了。

世人為魯迅貼上的標(biāo)簽是細(xì)碎的，是沉重的，更是隨意的。

人們的態(tài)度太輕佻了，行為亦是過(guò)分莽撞。不僅僅是對(duì)魯迅，更是對(duì)魯迅的文字和他的文字所承載的時(shí)代與文化內(nèi)涵。他們?cè)噲D為一切東西貼上標(biāo)簽，如此他們便可用最簡(jiǎn)單、最快捷的方式定義一切。但這些零零總總的詞匯又怎能還原一個(gè)復(fù)雜的'人格，架起一個(gè)龐雜的時(shí)代？更如何涵容那些文化？人的精神世界在“標(biāo)簽式思維”的作用下趨易、趨同了。

這也體現(xiàn)了人們潛在地對(duì)事物的控制欲。人們以短短幾個(gè)詞匯總結(jié)了一個(gè)時(shí)代，定義了一段文化，標(biāo)識(shí)了一個(gè)偉人，他們躊躇滿志，覺(jué)得自己是賦予者，甚至認(rèn)為這是對(duì)魯迅和那些文化的饋贈(zèng)，是在為他們加冕。

人們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中滋生了太多浮躁，文化成了他們的快餐，大師成了他們娛樂(lè)的對(duì)象……

我想起余華說(shuō)的：“當(dāng)一個(gè)作家成為一個(gè)名詞，這便是對(duì)他最大的傷害?！被蛟S只有當(dāng)人們醒悟了，重拾他的文字，重讀他的話語(yǔ)，重感他的溫度，才是人們真正走出蒙昧，走近魯迅，走近文化之時(shí)。

走近魯迅先生高二話題作文3

一直覺(jué)得雨天是適合看書(shū)的。

謝絕鳥(niǎo)語(yǔ)花香的繁華，一片書(shū)香細(xì)雨落在干涸的渴望里。在巴金老人的《秋夜》里走近了先生您，矮小的身材，黑色的長(zhǎng)袍，濃濃的眉毛，厚厚的唇須，深透的眼光和慈祥的微笑，右手兩根手指夾著一支香煙，您深深地吸一口煙，向空中噴著煙霧。這就是您了，先生。

不由自主的，身體好像被一種莫名的力量推入另一個(gè)空間，蒼狗白云，從腳邊飛去了，泡沫散盡。遠(yuǎn)處蹲伏著黑暗，烏鴉在天空歌唱，塵埃裹在風(fēng)中到處亂撞，空氣迅速下沉與泥土重疊，挨挨擠擠的洋屋浸在風(fēng)雨中。走近一個(gè)屋子，一種簡(jiǎn)樸的味道迎迓，僅此。映入眼簾的是一個(gè)令人尊敬的身影，混沌之后這才恍然是先生，我打量了他，瘦得叫人擔(dān)心，頭發(fā)還是精神抖擻。

我敬畏地垂立在一旁，先生過(guò)身來(lái)，抬起眼睛，融化了我的不安，他招我坐近前來(lái)?！澳摹犊袢巳沼洝诽?hào)稱‘打響揭露封建社會(huì)的第一聲春雷’；尤其是《藥》最為深刻，那華老栓用統(tǒng)治者殺害的革命者夏瑜的鮮血蘸成‘人血饅頭’為孩子治病，我敬佩您筆下夏瑜的革命精神，更痛惜民眾的無(wú)知。”我發(fā)現(xiàn)自己的膽子在先生慈祥的目光里柔軟起來(lái)，竟然滔滔不絕起來(lái)。

先生的臉顯得安靜，分明道：“但愿我的文章能像一束春光穿透被黑暗束縛的人們，寄予他們絲絲光明罷……”我體會(huì)到先生話里蘊(yùn)含了沉甸甸的奉獻(xiàn)自己的熱情，仿佛要將自己脆弱的力量化為拯救國(guó)民的偉大力量。

他懇切的目光炯炯有神，我好像看見(jiàn)了巖漿自地底泛濫涌出。我還想聆聽(tīng)先生棄醫(yī)從文的人生選擇，便急切問(wèn)道：“先生作為大夫，懷著一顆慈悲之心，解救病魔困繞的難民豈不可乎？”

他搖了搖頭，沉痛嘆息著：“身為大夫徒增國(guó)民的體質(zhì)，卻無(wú)措于他們思想的草莽，行醫(yī)焉有大益？以為當(dāng)今濟(jì)世良藥莫若從文化入手。”由此先生成了寂寞中奔馳的勇士，把責(zé)任寫(xiě)在生命線上，用無(wú)形卻犀利的匕首刺入敵人的心臟，“鮮血”是他的伴侶了。倏然間有醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)。辭別先生，起身而去。想著雖然社會(huì)明亮成為主色，但其中也不乏黑暗，有時(shí)注入清泉都會(huì)濁色。前路注定坎坷。可是無(wú)法冷眼旁觀，嘆息腸內(nèi)熱。希望像先生那樣把文字墨化為武器揭開(kāi)社會(huì)的不足，為的是喚醒和凈化。

一個(gè)激靈，回過(guò)神來(lái)，俯下眼來(lái)，依然是巴金老人的《秋夜》：他從不教訓(xùn)人，他鼓勵(lì)你，安慰你，慢慢地使你的眼睛睜大，牽著你的手徐徐朝前走去，倘使有絆腳石，他會(huì)替你踢開(kāi)。

走近先生，溫暖和力量自心底升起。

走近魯迅先生高二話題作文4

異國(guó)，放映廳。影片中的是一張張麻木是看客的臉，呆滯的眼神。耳邊傳來(lái)的是一陣陣的譏笑：“支那！支那！”手中的手術(shù)刀是否能夠醫(yī)治得了人類卑微的靈魂？什么時(shí)候才能喚醒我愚昧的國(guó)民？冥想過(guò)后，曾經(jīng)深思熟慮選擇的人生目標(biāo)就這樣被放棄了。他拿起了“投槍”，拿起了“匕首”，開(kāi)始剖析國(guó)名的靈魂，深刻挖掘國(guó)民的劣根性，喚醒了無(wú)數(shù)鐵屋中成睡著的人！他，就是魯迅。

棄醫(yī)從文，這是一個(gè)多么偉大的轉(zhuǎn)身。魯迅先生用筆尖刺痛著麻木的人的心，換了無(wú)數(shù)個(gè)筆名，不變的是那顆為了拯救世人的，無(wú)私的心。

一本《朝花夕拾》，我看到的是無(wú)限的悲哀。當(dāng)時(shí)的世人呀，是多么的悲哀，多么的可笑。魯迅先生正是利用一些動(dòng)物，一些事情，透視出了當(dāng)時(shí)人們的愚昧病態(tài)。其中《狗貓鼠》便是其中之一，也是我最為印象深刻的一篇好文。雖然我年僅十三歲，倒也能知其一了。

貓是殘忍的，不肯直接了斷獵物，總要盡情玩弄獵物之后才將其吃下；雖然與獅子老虎等森林帝王同族，卻天生一副媚態(tài)；叫聲使“我”在讀書(shū)睡覺(jué)時(shí)格外的心煩意亂。實(shí)屬討厭。

魯迅先生借貓喻人，比喻那些現(xiàn)實(shí)生活中像貓一樣幸災(zāi)樂(lè)禍、折磨弱者且惺惺作態(tài)，口若懸河的那些人的令人憎惡的嘴臉的揭露與諷刺。其實(shí)，在小學(xué)時(shí)我還看不懂這篇文章，認(rèn)為魯迅先生是亂扯，貓明明這么可愛(ài)？后來(lái)想想我是何等的幼稚與無(wú)知，連其一都不知曉，何況其二呢？

許多人不理解魯迅先生。認(rèn)為他是滅自己民族的氣焰，但他何嘗不是指出我們整個(gè)民族的錯(cuò)誤，希望我們病態(tài)的生活狀態(tài)，能在他的努力下，更多的人豁然開(kāi)朗？他將他藏在心中的那把手術(shù)刀，用來(lái)切開(kāi)國(guó)人的肉體，挖出國(guó)人丑陋的靈魂，使國(guó)人意識(shí)到，我，到底是多么的惡心。他冒著風(fēng)險(xiǎn)，盡職盡責(zé)地為國(guó)人所勞，甚至不肯浪費(fèi)生命中的一分一秒，從漆黑的夜，到早上街上的喇叭聲響了起來(lái)，他才在書(shū)桌上靠一靠，即又開(kāi)始工作了。

他為了一個(gè)時(shí)代，毅然地轉(zhuǎn)身，放下肉體上的治療，轉(zhuǎn)變?yōu)樾撵`上的治療，因?yàn)樗靼?，僅僅是肉體上的，拯救不了國(guó)人。中國(guó)人為他的轉(zhuǎn)身而感到無(wú)限的自豪。

走近魯迅先生高二話題作文5

魯迅先生，是我國(guó)杰出的文學(xué)家、思想家、革命家。在他所有的文學(xué)作品中，我們都能感受到他那種深切真實(shí)的感情，和高尚的愛(ài)國(guó)情操。在他所生活的年代里，彌漫著封建黑暗的氣息，那個(gè)污濁的社會(huì)，不但沒(méi)有讓他成為一個(gè)普通的“受眾”，反而成為一個(gè)擁有高尚人格的作家，就像高爾基的作品《童年》之中的阿廖沙一樣。

起初，面對(duì)日益衰微的舊中國(guó)，魯迅先生和孫中山一樣在學(xué)醫(yī)，就在快學(xué)成時(shí)，魯迅先生才真正意識(shí)到：想要救國(guó)，光憑身體上的健康是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要從思想上喚醒民眾，自由的束縛固然可怕，但更可怕的是精神上的束縛。從那以后，魯迅先生便棄醫(yī)從文，真正開(kāi)始從思想上讓民眾覺(jué)醒。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，有無(wú)數(shù)的人因魯迅的文章而徹底醒悟，可也有人企圖讓魯迅先生“碰壁”！“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”魯迅先生依然拿起筆，堅(jiān)定不移的寫(xiě)著，即使前方有無(wú)數(shù)的暴風(fēng)雨，他也會(huì)說(shuō)“：我所走的路，為的是全中國(guó)的人民，，他們不了解我，我沒(méi)有怨言，我堅(jiān)信，我所走的路，一定是對(duì)的?！?/p>

“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，就變成了路?！?/p>

在為革命做出偉大貢獻(xiàn)的同時(shí)，魯迅先生還開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)文學(xué)史上的一座里程碑——《狂人日記》，中國(guó)第一部現(xiàn)代白話文小說(shuō)。

在現(xiàn)我的眼中，魯迅先生就是這樣一個(gè)人！我欣賞他的作品，對(duì)他的作品，無(wú)論何時(shí)，我都是滿懷期望地去閱讀，在他的作品中，我時(shí)刻感受到那一種對(duì)于文學(xué)的熱愛(ài)。如果說(shuō)文學(xué)創(chuàng)作是魯迅的生命，那么他的對(duì)于文學(xué)的熱愛(ài)，就是控制它整個(gè)生命的靈魂，假如當(dāng)初魯迅沒(méi)有放棄學(xué)醫(yī)，可能到現(xiàn)在，我們都還沒(méi)有覺(jué)醒！

在若干年后的今天，在共產(chǎn)黨成立九十周年的今天，我們記起了無(wú)數(shù)的革命先烈，他們都為黨、為國(guó)家、為人民做出偉大貢獻(xiàn)。但是別忘了，還有一個(gè)人；還有一個(gè)以筆為武器的普通作家；一個(gè)“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡膫ゴ蟾锩?，魯迅。

魯迅是一個(gè)普通的人。

是一個(gè)站在我們中間的人。

是一個(gè)把人民放在第一位的人。

我聽(tīng)見(jiàn)了：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛‥…”