高三頑強(qiáng)的生命話題作文

寫作,不是記流水賬,要把文章寫得生動(dòng)有內(nèi)涵,就要學(xué)會(huì)細(xì)心觀察生活中的一切事物,凡事用腦子想一想怎么寫,理清頭緒,抓住重點(diǎn),就能寫出好文章。下面小編給大家分享高三頑強(qiáng)的生命話題作文，希望能夠幫助大家!

高三頑強(qiáng)的生命話題作文1

清晨，柔和的陽(yáng)光已悄然灑滿大地，喚醒著充滿活力的生命。墻角處一株向日葵正微笑著享受陽(yáng)光的輕撫。它輕輕的隨風(fēng)舞動(dòng)，是那樣的快樂(lè)。我輕輕走到它的面前，看著金燦燦的花瓣和墨綠的枝干，回想起初見它時(shí)稚嫩的摸樣，內(nèi)心深深地為這頑強(qiáng)的生命鼓掌。

在幾周前，我和小伙伴做游戲躲貓貓時(shí)發(fā)現(xiàn)了一株小小的植物，那就是你，沒(méi)人知道你是什么。那時(shí)你的根莖才長(zhǎng)出不久，只有10幾厘米高，身邊是一片碎石，莖上滿是傷痕。不遠(yuǎn)處一片月季和丁香枝繁葉茂，在陽(yáng)光下競(jìng)相開放。映襯下你是那樣的平庸和渺小。我蹲下身問(wèn)你是誰(shuí)?你說(shuō)自己是向日葵。我笑了，其他花草也笑了，大家都不相信?！跋蛉湛且蛑?yáng)開花的，你這兒連陽(yáng)光都沒(méi)有呀!你現(xiàn)在只是一顆光禿禿的莖，沒(méi)準(zhǔn)連花都不是呢?！蔽页芭臐娭渌?。你不睬我，只是倔強(qiáng)的仰望著陽(yáng)光，對(duì)我說(shuō)：“我們之所以叫向日葵，是因?yàn)樾闹杏泄?，我們擁有積極向上的力量，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄對(duì)陽(yáng)光的追求和向往。”

過(guò)了幾天，我來(lái)看你，你的莖又長(zhǎng)高了，有很多螞蟻爬到你的身上咬你，你說(shuō)不要緊，你會(huì)忍耐。

連續(xù)幾日沒(méi)有下雨，我來(lái)看你，你腳下的土很干了，你說(shuō)不要緊，你會(huì)堅(jiān)持。

這是我最后一次來(lái)看你，此時(shí)的你在風(fēng)中翩翩起舞，碩大的花朵美麗又樸素，旁邊的花草顯得暗淡無(wú)光。我想把你移到好地方，你卻拒絕了，你說(shuō)這里有你成長(zhǎng)的回憶，有你奮斗的痕跡。我為你的堅(jiān)強(qiáng)喝彩!為頑強(qiáng)的生命鼓掌!

在你面前我自愧不如，我也想像你一樣堅(jiān)強(qiáng)，為最后的怒放而不懈奮斗，要成為一株心中有光的“向日葵”。

霍金、海倫、凱勒、張海迪……他(她)們同樣擁有頑強(qiáng)不息的生命，始終堅(jiān)持著自己的方向拼搏進(jìn)取，我為他(她)們贊嘆，為他(她)們鼓掌。

頑強(qiáng)的生命憑借著自強(qiáng)不息的精神，取得成功，實(shí)現(xiàn)自己的理想，他們應(yīng)當(dāng)受到鼓舞，應(yīng)當(dāng)受到贊揚(yáng)，應(yīng)當(dāng)獲得掌聲，讓我們?yōu)檫@些頑強(qiáng)的生命鼓掌吧!同樣我們?nèi)绻獙?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想，也必須具有頑強(qiáng)的生命，朝著一個(gè)方向努力奮斗!讓我們一起為堅(jiān)持吶喊、為所有頑強(qiáng)怒放的生命鼓掌吧!

高三頑強(qiáng)的生命話題作文2

一年四季的日子里，只有春夏季節(jié)是花朵開放的時(shí)候，到了秋冬的時(shí)候一般都會(huì)凋謝，它們的生命很短暫，再到下一年春夏的時(shí)候已經(jīng)是另一個(gè)時(shí)代了。但是有一種花卻是與眾不同的，它喜歡在冬天大雪紛飛的時(shí)候開放，它就是梅花。梅花的花朵的很小，總是很多個(gè)花朵擠在一起長(zhǎng)，看起來(lái)都是一片一片的，因?yàn)闆](méi)有葉子，所以從遠(yuǎn)處看起來(lái)就像一朵朵的小云彩一樣。梅花的花香也是與眾不同的清香，當(dāng)你在寒冷的冷風(fēng)中行走的時(shí)候，花香就會(huì)隨著冷風(fēng)侵入你的鼻子里，那是一種冷香冷香的氣味，很是令人舒服。

梅花是一種非常頑強(qiáng)的生命，它可以在冷風(fēng)和大雪中獨(dú)自開放，于是嚴(yán)酷的壞境中它開的越是燦爛，哪怕無(wú)情的風(fēng)雪打在它的身上，它也毫不畏懼，從來(lái)不會(huì)像風(fēng)雪屈服。它是無(wú)私的，它把清甜的花香帶給了路過(guò)的人們，把自己的花蜜帶給了勤勞的小蜜蜂，獨(dú)自承受寒冷。梅花的生長(zhǎng)方式也很是奇特，它總是先開花在長(zhǎng)葉子，花朵是在冬天開放的，葉子是在春天長(zhǎng)出來(lái)的。它很美，也很頑強(qiáng)，是所有人贊頌的對(duì)象。

冬天，走在放學(xué)回家的路上，總是能夠有幸的看到幾只梅花在枝頭恣意的綻放，它在其它凋零枯萎的花枝旁顯得格外的美麗和生機(jī)勃勃。梅花很是受到人類的喜愛，不全是因?yàn)樗拿?，更重要的是它可以在冰天雪地里頑強(qiáng)生存，并且開放的精神。在我的童年時(shí)期，奶奶曾經(jīng)在院子里插上了幾朵梅花枝，只是稍微的澆了一點(diǎn)水，沒(méi)有怎么照顧它。幾周之后，梅花枝不僅活了下來(lái)，而且還長(zhǎng)高了不少，很是有精神。那時(shí)候的我不是很理解在這樣冷的天氣里，只是澆了點(diǎn)水，梅花怎么就活了呢?奶奶和我說(shuō)那是因?yàn)槊坊ǖ纳茴B強(qiáng)，越是寒冷的天氣里，它開的越旺盛，它的這種頑強(qiáng)的精神是非常值得人學(xué)習(xí)的，值得我以它為榜樣。

從那時(shí)起，我就深深地被梅花的精神打動(dòng)了，每次當(dāng)我遇到什么艱難的時(shí)刻，總會(huì)去想一想梅花的精神，然后對(duì)比一下我自己，鼓勵(lì)我自己向梅花學(xué)習(xí)，努力去克服困難，走向成功。也是因?yàn)橛辛嗣坊ǖ墓奈?，我在遇到困難的時(shí)候，總是能夠比別人能夠更加堅(jiān)強(qiáng)的支撐到最后。梅花，這個(gè)冰雪天里最頑強(qiáng)的生命，是我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的榜樣，值得我們每一個(gè)人去贊美它。

高三頑強(qiáng)的生命話題作文3

一個(gè)陰郁的冬天下午，我們走向一個(gè)小村子里，天空陰陰沉沉的，難道老天爺有什么傷心事嗎？根本沒(méi)有一絲歡喜。

就在小村莊的門口有幾棵桂花樹和一些常青樹，就在它們的后面有兩棵大榕樹，難不成它們是天帝派下來(lái)的大軍嗎？

那大榕樹的樹根斜躺在地面上，也很粗壯，上面還有著又綠又滑的青苔，那淘氣的青苔都把我滑倒了。樹干是棕黑色的，就像一只游龍?jiān)谀球暄驯P旋，氣根像胡須，其中有些氣根都在冷得鉆進(jìn)土里。那樹葉枝葉茂密，只有那么一點(diǎn)點(diǎn)縫隙透著光。這棵樹像一個(gè)老頭一邊抽煙，一邊躺在那睡覺。

而旁邊的大樹的樹梢是墨綠色的，樹枝粗多，像一個(gè)大傘。它的旁邊還有許多嫩綠的小樹苗。

再往前走，就看見一大群小白花，那些小白花雖然樸素，但它們有簡(jiǎn)單的美。它或許是天上的花仙子，因?yàn)樗炎钫滟F的種子掉到了人間，所以被天帝懲罰到人間當(dāng)個(gè)再平凡不過(guò)的小白花。她不會(huì)在美麗的后花園，只會(huì)生長(zhǎng)到石縫里。她在人們的眼中只不過(guò)是一個(gè)平凡的小白花。她沒(méi)有玫瑰那樣芬芳的香氣，她只是一朵平凡的小白花。

走著走著，就走到綠池塘旁，瞧那兒還有一座橋呢！我們到橋上，看去，好多魚在游動(dòng)，就像一個(gè)個(gè)舞蹈演員正在跳舞呢！

我們看到前面有一個(gè)小型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，我們跑了過(guò)去，看見了很多運(yùn)動(dòng)器材，我跑到一個(gè)小型的室內(nèi)自行車，我一不小心就碰到頭，我痛得哇哇叫。

當(dāng)我們回去時(shí)，看到了一只大土狗，它一直盯著我們，我們害怕得都冒起冷汗來(lái)了。于是，我們躡手躡腳地走了回來(lái)。

冬天里的萬(wàn)物透出頑強(qiáng)生命氣息小樹和大樹、小花在冬天里，都能如此頑強(qiáng)，真是勇敢呀！

高三頑強(qiáng)的生命話題作文4

生命的可貴不在于它的壯美，而在于它的頑強(qiáng)。——題記

一年半前，家里陽(yáng)臺(tái)上栽種的大蘆薈根部周圍冒出了幾株小苗，因不甘它們都擠在狹小的花盆里，我便萌生了移植的想法。蘆薈苗雖小，根卻扎得很深。我小心翼翼地翻出其中最嬌小的一株小苗，把它移植到提前準(zhǔn)備好的花盆里。于是，小小的蘆薈苗便在花盆里顫顫巍巍地立著，我憧憬著它長(zhǎng)得又大又美麗的時(shí)候。

事實(shí)上，剛移植一周，它的葉便開始打蔫變黃了。后來(lái)，不知什么原因，它竟傾倒身軀，連根裸露在土表面。即使我過(guò)去把它扶正重新種好，它依然傾斜著身軀，像個(gè)因站不穩(wěn)腳跟而摔倒的病人，奄奄一息。我有些失望，對(duì)它并不抱有任何生的希望，至那時(shí)起，也未曾心懷善意地給它澆過(guò)水。

近日，媽媽交代我清理一下陽(yáng)臺(tái)的盆裁，這盆被冷落了許久的可憐家伙終于又被人注意到了。它小小的軀體斜著躺在泥土上那層又厚又毫無(wú)養(yǎng)分的椰棕上，枯褐色的莖葉中微微泛著點(diǎn)兒墨綠，還有的部分已經(jīng)呈現(xiàn)出死氣沉沉的模樣了。

死了吧？我這么想著，便很干脆地把它從蓬松的椰棕中抽了出來(lái)。接著，我習(xí)慣性地折下了它的莖葉。以前，我對(duì)枯死的植物，總會(huì)折下它的莖葉觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)，這次也不例外。我意外地發(fā)現(xiàn)它的根部竟然是濕潤(rùn)的！不厚實(shí)的蘆薈肉上覆蓋著一層薄薄的粘液，在陽(yáng)光的照耀下閃著嫩綠的光，仿佛在告許我：“我還活著呢！”它以自己鮮活的血液展示著不屈的生命。

我愣了一下，接著有了更驚人的發(fā)現(xiàn)——一片干凈嫩綠的芽葉！小小的它匿藏在中間，如沉睡的嬰孩。一片芽葉如纖細(xì)的小手抓著土壤，似乎不愿離開。那株小蘆薈給我?guī)?lái)了極大的震撼，這意味著這看似死氣沉沉的蘆薈將要煥發(fā)出勃勃生機(jī)，就在不遠(yuǎn)的春天。

一時(shí)間，仿佛有什么東西在心頭轟然炸開，用力地撞擊著我的內(nèi)心，驚訝、震撼、喜悅、懊悔全都混在了一起，這滋味怪得難以形容。我輕輕地摸了摸那片芽葉，嫩得可憐，連蘆薈葉子兩側(cè)特有的.兩排尖刺都是軟的，一碰就變了形。

這盆蘆薈從移植到現(xiàn)在，大約半年，我也就剛移植那會(huì)心血來(lái)潮給它澆過(guò)幾次水，就再也沒(méi)有澆過(guò)它。它被遺忘在陽(yáng)臺(tái)的角落，在雨水打不到的地方，烈日肆虐的地方，生在沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的地方，長(zhǎng)得一副半死不活的模樣，明明活著卻被錯(cuò)認(rèn)成死去的。僅僅靠著下暴雨時(shí)，迸濺的水花維持著生命，它實(shí)在是可憐極了！

我從沒(méi)想過(guò)只有拇指大小的它能如此頑強(qiáng)地努力活著，在它身上，我讀懂了生命的可貴，讀懂了生命的頑強(qiáng)。最后，我小心翼翼地把它種回花盆里并澆了水，以示對(duì)這個(gè)頑強(qiáng)生命的歉意和敬意。

直到今天，它依然震撼著我的心靈。原來(lái)，生命可以如此頑強(qiáng)！

高三頑強(qiáng)的生命話題作文5

人的生命，就像小草一樣。人的一生中，會(huì)遇到許許多多的坎坷，正如小草，隨時(shí)可能被無(wú)情的大火所燒焦，但燒焦了卻不代表著生命的結(jié)束，恰恰相反，它意味著新的生命的重新開始!無(wú)情的大火好像人生命中的坎坷，它或許是疾病或許是痛心徹肺的教訓(xùn)!但它并不意味著結(jié)束一切!更加不意味著生命的結(jié)束!在生命的長(zhǎng)河中，往往會(huì)有許多事是你努力后仍舊不能改變的，但你曾經(jīng)為它而努力，最后，你依舊可以自豪的告訴人們我是成功的!

其實(shí)，生活在這個(gè)大千世界中，在你身邊有許許多多頑強(qiáng)的生命在掙扎。雖然這樣的事令我很痛苦，但它卻也激勵(lì)著我!讓我知道生命的寶貴!

還記的初中時(shí)，我們班有一個(gè)同學(xué)患了重病，這病還是當(dāng)今醫(yī)學(xué)還不能醫(yī)治的。她每天所要承受的痛苦是無(wú)法形容的!但她頑強(qiáng)的與病魔斗爭(zhēng)!還記得當(dāng)她已不能下地行走時(shí);還記得當(dāng)她已半身癱瘓時(shí);還記得那痛讓她無(wú)法呼吸時(shí)，她依舊在頑強(qiáng)的奮斗著;她依舊手捧著課本努力學(xué)習(xí);她依舊笑著對(duì)我們說(shuō)等我回去!可是，她始終沒(méi)有戰(zhàn)勝命運(yùn)，雖然她還向往著美好的明天!當(dāng)人們還沉浸在過(guò)年的快樂(lè)的炮竹聲中時(shí)，她閉上了雙眼，像平時(shí)睡著了一樣，但不一樣的是她已無(wú)法在醒過(guò)來(lái)，她永遠(yuǎn)的離開了我們!我們每個(gè)人心中的痛苦是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的?？墒?，當(dāng)我們含著淚看著她的照片時(shí)，她陽(yáng)光般的笑容似乎告訴我們：不要為我而難過(guò)，雖然我永遠(yuǎn)的離開了你們，但我曾經(jīng)努力的與病魔斗爭(zhēng)了，我沒(méi)有遺憾，我是成功的，因?yàn)槲以?她雖然已離我們而去，但在我們心中卻永遠(yuǎn)有個(gè)她，她激勵(lì)著我!她像小草，她頑強(qiáng)，她勇敢!我想，我不應(yīng)在為她而流淚，因?yàn)樗F(xiàn)在大概在另一個(gè)美麗的世界重新開始!我應(yīng)在這默默的為她祝福!

在小草的枯萎中，我讀懂了頑強(qiáng)!在她和痛苦抗掙時(shí)，我讀懂了生命!大自然給了我們無(wú)限的知識(shí)，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的歲月中體會(huì)其中的奧秘!在大自然這本無(wú)字的書中，我們將會(huì)讀懂它其中的意蘊(yùn);讀懂它其中的哲理;更將讀懂人世間的溫馨與親情，作為新世紀(jì)的青年，讓我們唱起生命的贊歌，去托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)!