2022我的漫畫(huà)老師作文最新范本
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編為大家收集的關(guān)于2022我的漫畫(huà)老師作文最新范本五篇。希望可以幫助大家。
2022我的漫畫(huà)老師作文最新范本1
我最喜歡的老師是一位像風(fēng)一樣的“男子”，同時(shí)也非常幽默，因?yàn)樗念^發(fā)很短，根本認(rèn)不出來(lái)是一位女生。一年級(jí)的時(shí)候，她剛踏進(jìn)教室，我還以為她是個(gè)男老師呢!想必你們應(yīng)該猜到了吧!那就是我們風(fēng)趣幽默的聶老師。
聶老師是一位數(shù)學(xué)老師，她沒(méi)有英語(yǔ)李老師的長(zhǎng)發(fā)，也沒(méi)有語(yǔ)文馬老師穿連衣裙的喜好，春夏秋冬一成不變的休閑運(yùn)動(dòng)裝是她的最愛(ài)。
有一次，聶老師講課時(shí)，我的同桌溜號(hào)了，聶老師滑稽的說(shuō)：“黃禹豪，你覺(jué)得老師有趣還是望天有趣呀?”惹得全班同學(xué)哄堂大笑。我同桌的臉頓時(shí)紅了，我要是他，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去哩!每當(dāng)上學(xué)在操場(chǎng)上看見(jiàn)背個(gè)書(shū)包，帶著黑框眼鏡，戴著耳機(jī)，時(shí)不時(shí)還哼著小曲兒的聶老師，我就覺(jué)得長(zhǎng)大后一定也要成為聶老師一樣幽默、瀟灑的人。
還有一次，聶老師在講課的時(shí)候，這堂課快要講完了，但聶老師在弄電腦的時(shí)候，她的手被鍵盤(pán)劃出了一個(gè)口子，不停的出血，但聶老師并不在意，繼續(xù)給我們講課，還提醒我們從這經(jīng)過(guò)一定要小心一點(diǎn)，讓我驚訝的是聶老師竟然一直堅(jiān)持到了下課，要是我的話，肯定會(huì)立刻跑到辦公室止血消毒包扎的。到了晚上，媽媽正在看手機(jī)，我也偷瞄了兩眼，偶然看到了聶老師發(fā)的朋友圈，上面寫(xiě)著：受傷了，應(yīng)該算是工傷，今天多吃一點(diǎn)飯，附帶了一個(gè)小表情。很風(fēng)趣的就把受傷的事略過(guò)了。我內(nèi)心真的很佩服尊敬她。
我愛(ài)我的漫畫(huà)老師，同時(shí)我也特別想成為她那樣的人。
2022我的漫畫(huà)老師作文最新范本2
在我們的一生中總會(huì)遇到各種各樣的老師，有的老師嚴(yán)厲，有的老師幽默，有的老師淵博。今天我就來(lái)講一講我的楊老師。
楊老師瘦瘦小小的，可你不能以貌取人，楊老師的知識(shí)多得都溢出來(lái)了呢!而且楊老師的心思讓人捉摸不透，她很“壞”。
這天，楊老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“在講閱讀前，我先說(shuō)一件事兒，今天回家好好復(fù)習(xí)，明天我們要來(lái)做一個(gè)知識(shí)測(cè)試，不管是你會(huì)的，還是不會(huì)的，都考!所以，好好復(fù)習(xí)，全面復(fù)習(xí)，不然明天可就要哭著回去了?！?/p>
當(dāng)天，我們每個(gè)人都回家認(rèn)真地復(fù)習(xí)、刷題，只為考個(gè)好成績(jī)。
第二天到了，老師把講解閱讀的時(shí)間擠了出來(lái)給我們進(jìn)行測(cè)試。拿到試卷時(shí)我呆住了，一分鐘完成十道題?這不是開(kāi)玩笑吧?而且一眼望去，好多題目我根本不會(huì)，都是靠平時(shí)的積累。我想，算了，能做多少就做多少吧!
考完試，休息時(shí)間，我們議論紛紛，有的覺(jué)得這次完了，有的覺(jué)得這次不差，還有的覺(jué)得考與不考，沒(méi)什么差別了。這時(shí)，老師帶著試卷走進(jìn)了教室，滿臉陰沉。我心里頓時(shí)像壓上了一塊大石頭。老師敲著黑板訓(xùn)斥道：“這次全班不及格，你們太讓我失望了!發(fā)下去后，仔細(xì)再看一遍題目!”拿到試卷后，我發(fā)現(xiàn)題目上明明說(shuō)得很清楚“只要把第十題做完?！倍谑}只需要填一個(gè)序號(hào)就可以了!
我真是腸子都悔青了，要是當(dāng)時(shí)認(rèn)真審題，現(xiàn)在也不至于被老師“坑”!
這就是我們的“壞”老師。我對(duì)她有著深深的敬意，我喜歡我的“壞”老師。
2022我的漫畫(huà)老師作文最新范本3
我們班的體育老師，李老師一身強(qiáng)壯的肌肉，那“陰晴不定”的臉和那“可怕”的傷疤，可真是猛男一名。
恐懼震懾
他一來(lái)我們班，便對(duì)我們?nèi)嗾f(shuō)：“以后誰(shuí)敢在我的課上打鬧說(shuō)話的話，我請(qǐng)他坐一次免費(fèi)的“飛機(jī)”!一開(kāi)始，我們不信，還是嬉皮笑臉的，但后來(lái)，全變老實(shí)了。那是有一次，張亮在做操時(shí)，東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)找同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，體育老師看見(jiàn)了，不吭聲，一個(gè)箭步?jīng)_上去，抱起張亮就往天上扔，又接住，幾個(gè)來(lái)回后，體育老師才放他下來(lái)，問(wèn)：“還想不想坐“飛機(jī)”?敢不敢再說(shuō)話?”張亮連連回答：“不敢了，不敢了?！?/p>
大力神
體育課下課了，我們悄悄地走到體育室旁，想看一看老師在干什么。沒(méi)想到李老師在杠鈴，我們都看呆了。只見(jiàn)李老師蹲下馬步，兩手一用力，呀!那么重的杠竟被告體育老師輕輕松松地舉了起來(lái)。我們趕忙叫來(lái)其他同學(xué)一同觀看?？戳艘粫?huì)兒，我們班的機(jī)靈鬼空然喊：“來(lái)個(gè)重量級(jí)的，李老師?！崩蠋熆戳艘谎畚覀儯阋四脕?lái)了一個(gè)更大的，眼尖的李莉喊：“90kg!”頓時(shí)人聲鼎沸，有人說(shuō)：“90kg，比我兩倍還重!”有人說(shuō)：“老師會(huì)舉得起來(lái)，他可是個(gè)肌肉男啊!”只見(jiàn)老師扎了一個(gè)馬步，抓住杠鈴用力向上提。李老師滿臉通紅，晶瑩的汗珠滾了下來(lái)，突然他雙手一提，杠鈴竟被舉了起來(lái)。真是妥妥的大力神。
暖心大哥
你別看李老師大大咧咧的，他細(xì)心時(shí)比女老師還細(xì)心呢。有一次小亮在操場(chǎng)不小心摔了一下，大腿流了血，李老師急急忙忙地跑了過(guò)來(lái)，小心翼翼地抱起他，快速地跑到醫(yī)務(wù)室。同學(xué)們都看呆了，沒(méi)想到老師這么暖心。
這就是我們的老師，他嚴(yán)厲，我們犯錯(cuò)時(shí)，教育我們;他暖心，我們受傷時(shí)，細(xì)心照顧我們，呵護(hù)我們。
2022我的漫畫(huà)老師作文最新范本4
“李老師，你的耳環(huán)又換了耶!”一陣歡聲笑語(yǔ)，李老師和我們笑鬧在了一起。此時(shí)此刻，李老師像個(gè)孩子一樣，笑容溫暖得像初升的太陽(yáng)，歡快又明亮。
老師是我們的語(yǔ)文老師。她一雙柳葉眉下是靈動(dòng)又清澈的雙眼，像午夜的月色，清淺入水;又像夜空的星辰，璀璨如瑩。小小的鼻子下一張為我們答疑解惑的櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。李老師就是這么一個(gè)人。
她很容易和我們打成一片，幾個(gè)女生都總結(jié)出了她的口頭禪：“優(yōu)秀!”霸氣到指點(diǎn)江山，婉約到弱柳扶風(fēng);嬌俏到呆萌可愛(ài)，幽默到笑浪一片。嗯，李老師就是這么一個(gè)人。
不過(guò)，要說(shuō)亮點(diǎn)還是她的耳環(huán)。前天是粉色小珠子，昨天就是金扇子。今天是銀色葉芽，或許明天就是三角狀的。真可謂“變化無(wú)方”。有人還說(shuō)，李老師在陸隊(duì)的時(shí)候買(mǎi)耳環(huán)，在辦公室里買(mǎi)耳環(huán)，在教室里也在買(mǎi)耳環(huán)。我的老天，李老師對(duì)耳環(huán)是有什么情結(jié)嗎?
目光轉(zhuǎn)回到這次秋游。猶記得，我們和李老師是一路聊下去的。陽(yáng)光被茂密的竹海遮住，一聲聲笑語(yǔ)回蕩在竹間?？烧l(shuí)知沒(méi)過(guò)多久又開(kāi)始發(fā)火，我不由得打了個(gè)寒噤。果然，溫和時(shí)如春風(fēng)化雨;憤怒時(shí)如火山爆發(fā)。嘻嘻，李老師的“雙重”性格如今一想，也挺可愛(ài)的呢!
李老師是我的老師，也是我的朋友。她總是那么平易近人，總是那么幽默。
2022我的漫畫(huà)老師作文最新范本5
我有一位能“神機(jī)妙算”的老師，她就是我四年級(jí)時(shí)的班主任劉老師。
劉老師中等身材，長(zhǎng)著一雙慈愛(ài)的眼睛，顯得樸實(shí)而又和善。我們都喜歡聽(tīng)她的語(yǔ)文課。有些很難懂的知識(shí)，經(jīng)過(guò)她的講解，我們便能輕松掌握。她不僅課上得好，而且還會(huì)“神機(jī)妙算”。
四年級(jí)上學(xué)期第六單元的作文是“記一次游戲”，我們班有不少同學(xué)沒(méi)玩過(guò)什么游戲，面露為難之色，心里盤(pán)算著要怎么寫(xiě)呢?劉老師似乎會(huì)“讀心術(shù)”，她算出我們的想法，笑著說(shuō)：“同學(xué)們，寫(xiě)作文寫(xiě)真實(shí)的事情。為了你們能寫(xiě)好這篇作文，我決定請(qǐng)?bào)w育老師帶你們玩一次游戲。你們一定要好好玩，認(rèn)真寫(xiě)喲!”第二天，體育老師真帶我們玩了游戲。由于劉老師的“神機(jī)妙算”，我們玩得很開(kāi)心，而且很順利地寫(xiě)好了作文。
四年級(jí)下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的一次考試，我沒(méi)做完語(yǔ)文試卷。接下來(lái)的一次單元測(cè)試，我又沒(méi)做完試卷。我有些茫然，這是怎么回事呢?難道我這學(xué)期變笨了?劉老師好像看出了我的心事，再次考試的時(shí)候，她讓我到講臺(tái)旁邊的桌子上做試卷。在老師的眼皮底下，我打起了十二分精神，聚精會(huì)神地做試卷，結(jié)果按時(shí)完成了。原來(lái)試卷容量比一二三年級(jí)時(shí)多了，我做試卷時(shí)不夠?qū)Ｐ模挪荒馨磿r(shí)完成的。多虧劉老師的“神機(jī)妙算”，我才能改掉壞毛病。
我們都很敬佩“神機(jī)妙算”的劉老師!
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