記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文400字

在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是小編為大家收集的關(guān)于記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文400字七篇。希望可以幫助大家。

記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文400字1

“哈哈哈!你笑了……”

教室里像炸開了鍋，笑聲不斷。原來(lái)，我們?cè)凇巴娑盒Υ髱烿S木頭人”的游戲。

我是逗笑者，準(zhǔn)備展示我的戰(zhàn)術(shù)，打算逐個(gè)擊破，先挑個(gè)軟柿子。

“呵呵，目標(biāo)選定了!”我移步來(lái)到小謝面前，他是我最熟悉的朋友。我知道他特喜歡笑，笑——今天，成了他的弱點(diǎn)!

我扮起了鬼臉，兩個(gè)手指拉下雙眼，伸出長(zhǎng)舌頭，還怪腔怪調(diào)地唱起來(lái)：“哇哈哈……哈哈，哦呵呵，呵呵……”小謝終于忍俊不禁，捧腹大笑起來(lái)。

我再看看旁邊的小睿，他紋絲不動(dòng)，儼然一尊雕像，便決定逗逗他。我重施故伎，扮出古怪的鬼臉，使勁在他面前晃忽。小睿依然穩(wěn)若泰山，連眉頭也沒(méi)皺一下。我擠眉弄眼，喘著粗氣，夸張的樣子自己都笑出聲來(lái)，算是使出了渾身解數(shù)，可他仍舊一動(dòng)不動(dòng)。我只好放棄了，打心底佩服小睿。

第二局，輪到小謝他們來(lái)逗我。我站著像松樹一樣，屏住氣息，想應(yīng)對(duì)他們的萬(wàn)般“捉弄”?？蓻](méi)開始，我就不戰(zhàn)而敗——笑了。

“哈哈哈!你笑了!”教室里響起了陣陣笑聲。

這次游戲，雖然童年里玩過(guò)不少，現(xiàn)在讓我懂得了：堅(jiān)持，才能成為最后的贏家!

記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文400字2

今天我和朋友們一起玩“兵王”大戰(zhàn)“怪物”。“兩個(gè)人做機(jī)動(dòng)兵，三個(gè)人做普通士兵，一個(gè)人做兵王，兩個(gè)人做怪物。兵王有兩條命，其他的士兵只有一條命。機(jī)動(dòng)兵可以騎自行車”。我說(shuō)完大家就開始跑到四處去了。

我這次是機(jī)動(dòng)兵。我可開心了，風(fēng)馳電掣地騎著自行車，好像坐在跑車?yán)镆粯?。這次我又去到“怪物”很常去的地方。我看見一只“怪物”從草叢里跳了出來(lái)。于是我一蹬自行車，自行車騎得飛快。我回頭看了看。把舌頭一吐，眼睛瞪得大大的，好笑極了。他一定氣死了。可是因?yàn)楦吲d過(guò)了頭，沒(méi)有騎一段，就停了下來(lái)。我太大意了一只怪物向我走來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候不是很晚。一蹬自行車立馬就走了，然而這只怪物好像狗皮膏藥，我跑到哪，他就到哪。

最后我來(lái)到了一條小路上，他才不追我了，這一次我不要再大意了。我環(huán)顧四周，不放過(guò)每一叢草，小花。怕怪物又跳出來(lái)，這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)有一只怪物在一顆大樹后面，在看著對(duì)面的小路沒(méi)發(fā)現(xiàn)我?！叭?jì)，走為上計(jì)”于是我一下就把自行車騎走了。

這一次我玩得很開心，我也知道了做什么都要細(xì)心。

記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文400字3

今天，一上課，老師就叫我們玩游戲，沒(méi)聽錯(cuò)吧?我們樂(lè)得一蹦三尺高。

既然是游戲，那就一定有游戲規(guī)則，下面我就來(lái)講講游戲規(guī)則吧!游戲規(guī)則是：雙手各牽著繩子的一頭，一刻也不能松手，在繩子上打一個(gè)結(jié)。

好戲開始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是我，因?yàn)槲覍?shí)在太激動(dòng)了，一上場(chǎng)就抓起繩子，左纏右繞，打著打著，這條繩子就爬到了我的胳膊上，就像是一條蛇把我纏得緊緊的?！鞍パ剑美?”我趕緊松開了繩子，一看繩子上根本沒(méi)有什么結(jié)。我哪里肯罷休，又拿起繩子，慌忙地穿來(lái)穿去，最后繩子重重疊疊纏在胳膊上，結(jié)是打出來(lái)了，可老師說(shuō)不算數(shù)，因?yàn)槭亲尷K子打結(jié)，而不是在胳膊上打結(jié)，我只能敗下陣來(lái)。

下一位是許同學(xué)，只見她不緊不慢地走上來(lái)，拿起繩子，左抖一抖，右抖一抖，就像是要斗牛一樣，逗得我們哈哈大笑，緊接著她又甩甩去，就像做蘭州拉面。自然也沒(méi)打成結(jié)。

最后，老師問(wèn)：“你們想知道答案嗎?”我們異口同聲地說(shuō)：“想!”于是老師就開始給我們演示，先把兩條胳膊交叉，然后一上一下抓住繩子的兩端，最后伸開雙臂，一個(gè)結(jié)就打好了。

老師告訴我們做事要學(xué)會(huì)變通，不能只盯著一個(gè)方向。

記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文400字4

星期六的早晨，天空飄起了鵝毛大雪。下午雪停了，大地白茫茫一片，就像蓋了一層厚厚的棉被，小麗、小籃和小鳳相約一起去玩雪。

他們正玩得興高采烈，突然，“咚”的一聲，他們前方有位老爺爺被雪滑倒了，小麗先發(fā)現(xiàn)老爺爺摔倒了，看到他痛苦的表情，就三步并作兩步跑過(guò)去，把老爺爺扶了起來(lái)。對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您受傷了嗎??！崩蠣敔斦f(shuō)：“我沒(méi)事，謝謝你，你真是個(gè)懂事的孩子。”

老爺爺小心翼翼地挪著步子，慢悠悠地走了。小麗對(duì)小籃和小鳳說(shuō)：“我們把小路的雪都鏟在兩邊旁邊吧!省的再讓別人滑倒?！彼麄冋f(shuō)干就干，立即回家找鏟子，把小路打掃得干干凈凈。一個(gè)個(gè)累得滿頭大汗，他們把剛才余下的雪堆一個(gè)胖乎乎的雪人，雪人用樹枝做成的手，和路上的行人揮手。

看見一個(gè)個(gè)行人從小路上走過(guò)，再也沒(méi)有人摔倒，他們高興極了。大家都夸他們?nèi)齻€(gè)樂(lè)于助人、勤勞能干。

這真是人心齊，泰山移。他們一起合作掃完雪，又快快樂(lè)樂(lè)地玩起打雪仗的游戲。

記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文400字5

昊昊老師站在講臺(tái)低聲說(shuō)：”我把門打開蔡老師會(huì)站在門口，你們信不信?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：”不信?！?，昊昊老師彎下腰擰開門：”蔡老師像空氣一樣飛走了!”有的同學(xué)說(shuō)：”失望!”，有的同學(xué)說(shuō)：”昊昊老師是騙子!”，還有的同學(xué)說(shuō)：”不高興

昊昊老師宣布游戲開始，游戲的規(guī)則是：把銅幣放在一個(gè)同學(xué)的頭上，不能用手傳到另一個(gè)同學(xué)的頭上。第一個(gè)上場(chǎng)是小胖和小瘦，傳了好一會(huì)，終于還是掉了，沒(méi)成功。第二個(gè)是小麗和小芳，小麗把頭抬著像一只驕傲的大公雞，她們慢慢靠近，銅幣傳到了小芳的頭上，她們成功了!場(chǎng)下一片雷鳴般的掌聲響起來(lái)了!

第二個(gè)游戲是”藏銅幣”，昊昊老師親自出馬，先小胖倒數(shù)20秒，然后是昊昊老師進(jìn)來(lái)了，小胖說(shuō)：”在口袋里!”昊昊老師甩了甩袖子說(shuō)：”沒(méi)有”。再跳了舞，然后小胖了一圈低聲說(shuō)：”在襪子里。”昊昊老師脫下一只鞋，給我們看有沒(méi)有，我們看了看都說(shuō)：”沒(méi)有。”再脫另一只下鞋子和襪子，用兩個(gè)手指夾住銅幣說(shuō)：”恭喜你，你找到了，送給你?！?/p>

記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文400字6

“六”、“啪”、“八”……聽到這些，你會(huì)想到什么?告訴你吧：我們現(xiàn)在正在玩報(bào)數(shù)游戲。今天這節(jié)體育課，老師先讓我們下了一會(huì)兒棋，然后又叫了幾位同學(xué)一起玩報(bào)數(shù)游戲。

報(bào)數(shù)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是幾個(gè)人輪流報(bào)數(shù)，遇到七的倍數(shù)或是含有七的數(shù)字，都以擊掌代替報(bào)數(shù)。

游戲開始了，老師請(qǐng)了幾位同學(xué)上去比賽，我也是其中的一個(gè)。我們報(bào)了幾次，虞涵晰、周嘉昕、陳文浩、陳瑞鈺都以忘記擊掌或報(bào)錯(cuò)數(shù)下了臺(tái)。這時(shí)，場(chǎng)上只剩下老師和我了。老師說(shuō)：“我們先握手?！蔽罩罩蠋熗蝗话咽挚焖偻乱环?，說(shuō)：“誰(shuí)贏還不知道呢!”我以為老師第一個(gè)報(bào)的還會(huì)是“一”，想不到老師突然報(bào)了個(gè)“十三”，我愣了一下，馬上“啪”地拍了一下手。老師本來(lái)以為我會(huì)報(bào)錯(cuò)或不拍手，想不到我拍對(duì)了，老師也愣了一下，便繼續(xù)報(bào)了。

我本來(lái)很有信心，不知怎么搞的，我越報(bào)越?jīng)]信心。當(dāng)老師報(bào)到“23”時(shí)，我因?yàn)樘艔埗鴽](méi)聽清楚老師報(bào)了幾，從而也報(bào)了“23”，輸?shù)袅恕?/p>

今天玩的這個(gè)游戲真好玩，我真想再多玩幾遍!

記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文400字7

咦，這是哪里傳來(lái)的喝彩聲?可真熱鬧啊!走去看看吧!

上課了，老師說(shuō)要玩一個(gè)游戲。只見劉老師手中拿著打氣筒，打氣筒上放著一個(gè)氣球，隨著氣球的變大，同學(xué)們的聲音也越來(lái)越大。有的同學(xué)把帽子戴上，有的躲在桌子底下，還有的一邊尖叫，一邊抱著腦袋，仿佛像躲著魔鬼一樣躲著劉老師，劉老師走過(guò)來(lái)，又走過(guò)去，一會(huì)嚇嚇這個(gè)同學(xué)，一會(huì)嚇嚇那個(gè)同學(xué)，顯得好不開心。只有老師仿佛不怕氣球一樣，老師邊走邊停，突然，“呯”的一聲爆炸了，那個(gè)同學(xué)呆若木雞地站著，仿佛還沒(méi)有回憶起剛才發(fā)生了什么事情一樣。

過(guò)了一會(huì)兒，他才面容沮喪地走上了臺(tái)，劉老師笑咪咪地問(wèn)：“感覺(jué)怎么樣?”那個(gè)同學(xué)想了一會(huì)兒，說(shuō)：“有一些害怕。”老師又問(wèn)：“你現(xiàn)在還害怕嗎?”他又搖了搖頭，老師笑著讓他下去了，然后又拿起一個(gè)氣球，神秘地說(shuō)：“這次炸到誰(shuí)，我就給誰(shuí)一個(gè)神秘禮物?！闭f(shuō)完，同學(xué)們眼里的害怕消失了，取而代之的是無(wú)比的興奮。老師拿著打氣筒，又開始打氣，隨著時(shí)間的推移，氣球越來(lái)越大，越來(lái)越大，最后隨著一聲響，氣球爆在了一個(gè)女生的頭上，只見那個(gè)女生興奮地上來(lái)，得到了禮物……

這就是小桔燈的快樂(lè)課堂，你喜歡嗎?