小學(xué)四年級(jí)有關(guān)幸福的作文5篇

幸福有時(shí)就是一種自己心靈的感覺(jué)，沉淀在自己的心底，看不見(jiàn)摸不著，可那種體驗(yàn)與享受卻很真實(shí)很直接。下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)有關(guān)幸福的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家喜歡。

小學(xué)四年級(jí)有關(guān)幸福的作文1

幸福的生活是甜蜜的、快樂(lè)的，是每個(gè)人都向往的。每天向幸福出發(fā)，與幸福相伴，這大概就是生活的最高境界了吧。然而，要做到這樣并不容易，你需要擁有一顆強(qiáng)大的心。

向幸福出發(fā)，你首先要有一顆平靜的心。靜下心來(lái)并不容易，我們每天面對(duì)忙碌的生活，有太多太多的事等著我們?nèi)プ?，我們心里想的全是怎么去解決這些事。而沒(méi)有時(shí)間讓超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的心歇息一會(huì)兒。因此，我們就會(huì)感覺(jué)萬(wàn)千思緒都堵在心里，找不到出路。這樣我們的心就很容易浮躁，我們做的決定可能就是錯(cuò)誤的。有一句話是這樣說(shuō)的:心靜則身輕。我覺(jué)得也可以反過(guò)來(lái)說(shuō):身輕則心靜。只有當(dāng)我們放下身上所有的擔(dān)子時(shí)，我們才會(huì)身輕，才能心靜，做出的決定才是正確的，才可能繼續(xù)把一件事做好。所以，只有靜心才會(huì)讓你做決定時(shí)專心致志地思考，審時(shí)度勢(shì)地權(quán)衡。

向幸福出發(fā)，你還要有一顆堅(jiān)定的心。在這個(gè)科技高度發(fā)達(dá)、生活節(jié)奏飛快的世界中，你是否在面對(duì)選擇時(shí)驚慌失措呢?你是否在面對(duì)取舍時(shí)感到迷茫呢?你是在面對(duì)進(jìn)退時(shí)猶豫不決優(yōu)柔寡斷呢?如果以上情況你都有，這就說(shuō)明你的內(nèi)心不夠堅(jiān)定。我想說(shuō)，當(dāng)你在抉擇時(shí)，一定要選擇你認(rèn)為相對(duì)簡(jiǎn)單快捷而又適合你的方式。萬(wàn)萬(wàn)不可在選擇時(shí)花費(fèi)過(guò)多時(shí)間，否則就得不償失了。更不可在選擇了一種方式后見(jiàn)異思遷，又移心另外一種方式，不然到最后你只會(huì)后悔不已。

向幸福出發(fā)，你更要有一顆堅(jiān)持的心。不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)中有很多因素都會(huì)影響你鍥而不舍地做事。在這些因素的干擾下，你是否能依舊保持淡定，從容應(yīng)對(duì)呢?從古到今，因不能鍥而不舍地做一件事而失敗的例子，簡(jiǎn)直是舉不勝舉，這些例子都是在告誡你，做一件正確的事的時(shí)候絕不能放棄，必須堅(jiān)持到底，也只有鍥而不舍地做下去，成功才會(huì)降臨，幸福才會(huì)來(lái)到。

朋友，當(dāng)你有了一顆平靜的、堅(jiān)定的、堅(jiān)持不懈的心之后，試想，還會(huì)有什么事情完成不了嗎?還會(huì)有什么困難克服不了嗎?還會(huì)有什么幸福收獲不了嗎?

小學(xué)四年級(jí)有關(guān)幸福的作文2

幸福是什么?幸福是一種感覺(jué)，幸福是一種享受。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幸福就是父母對(duì)我出門前的一聲聲叮囑;就是打電話時(shí)爺爺奶奶的一句句牽掛;就是在風(fēng)雨中父母來(lái)送傘的身影……

從我呱呱墜地來(lái)到這個(gè)美好的世界開(kāi)始時(shí)，幸福就一直陪伴在我的身邊。幸福是平淡的，但它也是生活中不可缺少的。幸福是多樣的，我得到的幸福很多很多，但令我感到最幸福的一件事，發(fā)生在去年夏天的一個(gè)下午，我寫好作業(yè)后想去同學(xué)家玩。我告訴爸爸玩一個(gè)小時(shí)就回來(lái)一起去學(xué)游泳的，但我在同學(xué)家玩的不亦樂(lè)乎，早把爸爸的叮囑忘到九霄云外了，爸爸一直在家耐心地等著我，可我到家時(shí)已經(jīng)很晚了。剛跨進(jìn)家門，原本以為會(huì)被爸爸狠狠的訓(xùn)一頓，可爸爸和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“還不錯(cuò)知道回來(lái)”。聽(tīng)了爸爸的話我羞愧的低下了頭。爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，要做一個(gè)守時(shí)的人，尤其是一個(gè)男孩子，一定要說(shuō)到做到”。聽(tīng)了爸爸的話我的心里暖洋洋的，感覺(jué)自己十分幸福。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)里包含著對(duì)我無(wú)私的關(guān)愛(ài)。

在爸爸媽媽的心目中，幸福就是看著孩子健康地成長(zhǎng)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)。尤其是我的媽媽，她對(duì)我無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，付出的很多很多。還記得那是一個(gè)星期五的下午，我們正在排隊(duì)放學(xué)時(shí)，天空突然暗了下來(lái)，不一會(huì)兒，下起了傾盆大雨，只有個(gè)別同學(xué)帶了雨具，其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)被家人接走了。我想這下完了，爸爸上班很遠(yuǎn)，每天都是早出晚歸。而媽媽昨天晚上上夜班，現(xiàn)在肯定還在睡夢(mèng)中，不會(huì)有人來(lái)接我了。就在我抬頭的那一刻，雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，那是媽媽。那時(shí)我感到自己無(wú)比的幸福，感受到了媽媽拖著疲憊的身軀給予我的愛(ài)。

幸福不是餐桌上的山珍海味，而是與家人一起享受粗茶淡飯的時(shí)光;幸福不是只與同學(xué)一起玩電腦游戲，而是為一道難題爭(zhēng)得面紅耳赤;幸福不是單單的在書的海洋中游玩，而是去貪婪的吸取知識(shí)的結(jié)晶……

幸福好比清晨的一縷陽(yáng)光，好比照亮黑夜的星辰，好比勤奮學(xué)習(xí)換來(lái)的碩果，好比一家人和諧地生活，好比困難時(shí)別人給予的鼓勵(lì)和支持……

總而言之，幸福無(wú)處不在，讓我們一起去追求幸福，用心去感受幸福吧!

小學(xué)四年級(jí)有關(guān)幸福的作文3

快樂(lè)的人生，也會(huì)有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人卻常常夸大挫折，放大痛苦。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，而要讓我們心里的戈壁荒原開(kāi)滿鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。

一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無(wú)數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無(wú)數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。

冰心說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨?！比绻庥龃煺?，仍能以?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗，那么這樣的人生是輝煌的。

當(dāng)蘇武被流放到北海時(shí)，北海的羊群咩咩地叫著，似在歡迎這位堅(jiān)貞不屈大漢臣子。這十幾年的痛苦如果可以當(dāng)作是一次挫折，那么這次挫折無(wú)疑是痛苦的，可是這位放羊老人從未曾放大痛苦，于是十幾年后，大漢的丹青上書寫下了民族不屈的堅(jiān)貞氣節(jié)。

昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的丁冬聲，“千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”不應(yīng)該是她真實(shí)心態(tài)的寫照吧!如果不賂畫師，終至出塞算是一次挫折，那么是挫折換來(lái)了漢匈兩地人民的短暫安寧。

蘇武和昭君的舉動(dòng)應(yīng)該是對(duì)直面挫折，縮小痛苦的心理的詮釋。人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我們的最佳選擇。

沒(méi)有必要因葉落而悲秋，也沒(méi)有必要因挫折而放棄抗?fàn)帯Ｒ驗(yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄€(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。

人們常說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后，面前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色，荊棘過(guò)后，面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道。既然如此，我們還有什么理由“放大人生的痛苦”。

生命是一朵常開(kāi)不敗的花，那挫折必是滋潤(rùn)花的養(yǎng)分，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生是不完整的人生;沒(méi)有滋潤(rùn)它養(yǎng)分的花遲早也會(huì)枯萎。

痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開(kāi)滿鮮花，只有在遭遇挫折時(shí)排解痛苦，積蓄人生的力量為新的目標(biāo)而奮斗，生命之花才會(huì)常開(kāi)不敗，生命的存在才會(huì)有新的更深刻的意義!

小學(xué)四年級(jí)有關(guān)幸福的作文4

飛啊!讓你帶著我的理想去飄舞;飛啊!讓你向著偉大的目標(biāo)去奔馳;飛啊!讓你去追求你的幸福;飛啊!讓你的思緒遍滿全世界!現(xiàn)在是五六月份，而我們的柳絮小朋友開(kāi)啟了它新的人生之旅，去追求自己的幸福與理想，向著未來(lái)的美好進(jìn)發(fā)!

在校園、在家中、在馬路上、在水池邊，到處都是柳絮一大家子飄舞的影子。你瞧哪兒一簇，這兒一簇，好不熱鬧。在看到柳絮的時(shí)候，就仿佛是在看美麗的雪景，潔白無(wú)暇。當(dāng)然，柳絮一家也是有自己獨(dú)特與眾不同的特點(diǎn)的。雪花是一片一片，抓在手上一會(huì)兒就化了，可柳絮卻不是這樣的，柳絮是像雪絨毛一樣的，容易散，不易抓。不過(guò)如果你幸運(yùn)的話，那么你就可以“阻撓”柳絮的行程了，但是最重要的一點(diǎn)就是只要你一不留神，那柳絮就如小水滴一般飛出了你的手掌。當(dāng)它溜走的時(shí)候它就會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍地這樣說(shuō)：“啊嘎嘎，我就是這么會(huì)逃脫的，因?yàn)槲沂俏⒉蛔愕赖陌?”

當(dāng)我進(jìn)入學(xué)校開(kāi)始專注地學(xué)習(xí)的時(shí)候，那小柳絮就漫不經(jīng)心地鉆進(jìn)了我的鼻孔里，把我的鼻孔當(dāng)成了她的目標(biāo)與幸福了，呵呵，真好玩。不過(guò)可是害慘我了，接二連三地打了三個(gè)噴嚏，看來(lái)里面有三個(gè)調(diào)皮的柳絮

柳絮的品質(zhì)與精神大家一定也已經(jīng)知道了，柳絮雖然是微不足道的，可是它卻不停的飛，不止地飛，勇往直前，永不停止，堅(jiān)持不懈，持之以恒。它的體積是微弱的，可是它的品質(zhì)與精神確是可貴的。

柳絮，如櫻花的美麗一般實(shí)際而不浮泛;柳絮，如冬雪一般潔白而不絢麗;柳絮，如清水一樣清澈而不復(fù)雜;柳絮，如春風(fēng)一樣和煦柔軟而不輕易動(dòng)怒。

柳絮就是如此，實(shí)際、潔白、清澈、和煦、柔軟不炫耀，不浮夸。柳絮的品質(zhì)魅力是不可擋的。它的精神我們就應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)，用在適當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

就讓可愛(ài)的柳絮隨著風(fēng)，隨著時(shí)間的流逝，隨著大部隊(duì)，去往幸福的大門，踏入理想的道路。

小學(xué)四年級(jí)有關(guān)幸福的作文5

現(xiàn)實(shí)生活中，我們都渴望得到友誼，理解、真誠(chéng)……可是我們常常趕到難以如愿。其實(shí)，只要我們敞開(kāi)心扉，它們就會(huì)像陽(yáng)光一樣灑滿我們的心房，照亮我們的生活。

話又說(shuō)回來(lái)，幸福又是什么呢?相信很多人看到“幸?！边@兩個(gè)字時(shí)都會(huì)感到很茫然，生活在喧擾的現(xiàn)代社會(huì)，我們?cè)缫咽チ诵腋８?。每天忙碌的生活、緊張的節(jié)奏，讓我們忘卻了快樂(lè)，感受不到幸福。有人說(shuō)：“幸福就是貓吃魚(yú)狗吃肉奧特曼打小怪獸?！贝嗽掚m然有點(diǎn)玩笑，卻也說(shuō)出了幸福的真諦：簡(jiǎn)單的快樂(lè)是幸福的源泉。

獨(dú)步人生，我們會(huì)遇到種種困難，甚至于舉步維艱，甚至于悲觀失望。征途茫茫，有時(shí)看不到一絲星光，長(zhǎng)路漫漫，有時(shí)走得并不瀟灑浪漫。這時(shí)，給自己一個(gè)笑臉好嗎?讓來(lái)于心底的那份執(zhí)著，鼓舞著自己插上翱翔的翅膀過(guò)盡千帆;讓來(lái)自于遠(yuǎn)方的呼喚，激勵(lì)著自己勇闖難關(guān)。人們都喜歡和煦的春風(fēng)，明媚的陽(yáng)光，因?yàn)檫@會(huì)給人帶來(lái)一種舒適、愜意的感覺(jué)。你的心也會(huì)有一種暖暖地沐浴在陽(yáng)光下的感覺(jué)，你一定會(huì)喜歡這種感覺(jué)，因?yàn)樗鼛в嘘?yáng)光的味道。其實(shí)，擁有一份陽(yáng)光心態(tài)也很簡(jiǎn)單，那就是敞開(kāi)心扉去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。年幼時(shí)，爸爸常問(wèn)我：“孩子，你幸福嗎?”那時(shí)，我卻搖了搖頭。“為什么?”爸爸問(wèn)道。我用一種嫉妒的口氣說(shuō)：“別人有的東西我都沒(méi)有，還有老師每次都不表?yè)P(yáng)我。”……直到20__四川汶川大地震時(shí)，我才明白我有多么幸福?！澳憧茨切┖⒆樱瑳](méi)有了美麗的學(xué)校，沒(méi)有了漂亮的書包，有些孩子還喪失了性命。”爸爸一邊看電視一邊對(duì)我說(shuō)，“你現(xiàn)在覺(jué)得你幸福嗎?”我的選擇從搖頭變成了點(diǎn)頭。在那些孩子的心中，幸福就是早日回到父母的懷抱。常懷感恩之心，常品生活之美，常念他人之善。則幸福充盈心間，快樂(lè)常伴左右;則心扉常充陽(yáng)光，微笑伴隨每一天。面對(duì)這些，我們不僅僅是守望者，更應(yīng)該是收獲者。不要因?yàn)闀r(shí)光的流淌而讓觸覺(jué)變得遲鈍，讓我們用真誠(chéng)的心來(lái)等待幸福來(lái)敲門。

讓心扉沒(méi)有黑暗，幸福就在身邊。