小學(xué)二年級(jí)關(guān)于勇敢的作文6篇

每個(gè)人都有膽小怯懦的那一面，我們只需要勇敢邁出那看似艱難的第一步，后面的路就容易走了。下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)關(guān)于勇敢的作文6篇，歡迎閱讀，希望能夠幫助到你們。

小學(xué)二年級(jí)關(guān)于勇敢的作文1

我甘愿藍(lán)天蒙住了我的眼，這樣無(wú)所畏懼地走下去。

——題記

日子很溫柔地走著，而只略略滑出些痕跡。我一直想努力地讓別人了解我，卻最終落失了。到如今，我不曾在意這些看法，只是安安靜靜的，不再畏懼孤獨(dú)，不再畏懼那些刺痛人的流言蜚語(yǔ)。是因?yàn)樾闹杏兄环輬?zhí)著的等候吧，我想，如果我只是一朵紫色的苜蓿，開(kāi)在很燦爛的草原上，卻閃耀著憂(yōu)傷的流離失所。然而，我終究是滿(mǎn)懷希望地——哪怕那些愿望渺茫——我依舊充滿(mǎn)希望。于是，這樣一個(gè)脆弱的我，有了一顆頂勇敢的心。

Bebrave….

并不記得這是在哪里看到的話(huà)，但是我將它送給了我自己。我知道，許多時(shí)候，我們只能一個(gè)人，所以要努力努力地勇敢起來(lái)，要勇敢地愛(ài)自己。所以，我很少再一個(gè)人哭泣了，再因?yàn)槟切┧悴坏檬裁吹脑?huà)而斤斤計(jì)較。心很痛的時(shí)候便躲在音樂(lè)的角落里，那些清澈的聲音，那些溫婉的調(diào)子，一點(diǎn)點(diǎn)地流進(jìn)我的心里，便驟然盛開(kāi)起那些小而幸福的花兒，在風(fēng)中搖曳著色彩。我知道，我需要幸福，只需要幸福。無(wú)論是怎樣的愁苦，我總會(huì)微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，一切都會(huì)好起來(lái)的?！庇谑?，就真地好起來(lái)了，在我漾著憧憬的眸子里，一切都宛如受到春天召喚般，安然地舒展開(kāi)來(lái)，把那些美好統(tǒng)統(tǒng)鋪展。每個(gè)角落，都生長(zhǎng)起燦爛的日光。也許，因?yàn)榘С钣谖姨啵驗(yàn)槿松嗟牟幻罎M(mǎn)，我的生命注定要勇敢。

我注定要這樣勇往直前。

小學(xué)二年級(jí)關(guān)于勇敢的作文2

那是一個(gè)寧?kù)o的下午，唯一聽(tīng)到的，就是那動(dòng)聽(tīng)的琴聲……

那天，我與往常一樣來(lái)到琴行學(xué)鋼琴，可是老師的那小拇指，讓我發(fā)愣了——以往，那小拇指可快活了，總喜歡彈出動(dòng)聽(tīng)的音符?？墒墙裉煸趺础鞍c瘓”了?

“老師，你的手指怎么捆起來(lái)了?”我好奇地問(wèn)道。

“被可惡的刀給割了!”蔡老師嘆了一口氣，“拿書(shū)進(jìn)來(lái)吧!”

我皺了皺眉頭，走了進(jìn)去，我看著那可憐的小拇指，空氣仿佛在一瞬間凝固住了。鳥(niǎo)兒不叫了，花草樹(shù)木休息了，甚至沒(méi)有看到任何一位路人經(jīng)過(guò)。

“開(kāi)始吧!”我回過(guò)神來(lái)，搖了搖頭，把手放在鋼琴上，可我的眼睛始終沒(méi)離開(kāi)那根小拇指。

“不會(huì)嗎?”蔡老師問(wèn)道，“我來(lái)吧!”我的眼睛看向她，手已經(jīng)放在鋼琴上了，小拇指不會(huì)疼嗎?你不疼嗎?緊接著，一首優(yōu)美的曲子出現(xiàn)了，它是多么動(dòng)聽(tīng)，多么美妙哇!可是我根本沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，我只想著那小拇指。

“不疼嗎，老師?”我忍不住問(wèn)了一句，“你不怕流血嗎?”老師搖了搖頭，把我的手放在鋼琴上，自己坐在另一張椅子上。我咽了咽口水，手像兩只翻飛的蝴蝶翩翩起舞，彈完以后，我的小拇指麻麻的，更何況帶傷的老師!能不疼嗎?天染成了紅色，橙色……變幻成一道美麗的彩虹!

可……明明沒(méi)下雨哇?“也許是你彈得好，老天爺給你送了禮物呢!”蔡老師微笑著看著我，“有可能喔!”

小花睡醒了，小鳥(niǎo)去逛街了，太陽(yáng)回家了，我也該回家了，那小拇指和蔡老師都好勇敢呀!都受傷了還堅(jiān)持彈下去，而且彈出了一首讓我難以忘記的一首歡快又動(dòng)聽(tīng)的歌……

小學(xué)二年級(jí)關(guān)于勇敢的作文3

每當(dāng)我翻開(kāi)我的密碼本，本子的第一頁(yè)中總會(huì)有一張通紅的葉子，我總會(huì)好好的看上一看，看久了就會(huì)想起那個(gè)他……

那是我剛上完二年級(jí)，考完試的時(shí)候，我回到家里一身輕松立馬就去找我的朋友玩去了。我和小伙伴東玩玩西弄弄，走著走著走到了一棵大樹(shù)下。有一個(gè)眼尖的小伙伴瞧見(jiàn)了樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，便一下兩下的爬上去將鳥(niǎo)窩拿了下來(lái)。哇哦!里面有四個(gè)鳥(niǎo)蛋!我們們七嘴八舌的討論鳥(niǎo)蛋剛孵化后的小鳥(niǎo)長(zhǎng)啥樣，渾然不知有一個(gè)人正在向我們靠近。我往后看了一眼，一個(gè)少年正在我們背后，他皮膚黝黑黝黑的，看著挺健康的。他開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“把鳥(niǎo)巢放回去!”我和小伙伴們先是一怔，然后就有人說(shuō)：“為啥?我們憑啥聽(tīng)你的?你就不能好好說(shuō)話(huà)，到底誰(shuí)求誰(shuí)呀?”少年又說(shuō)：“那好，怎樣才能把鳥(niǎo)巢放回去?”

小伙伴們哪里舍得把好不容易找著的鳥(niǎo)巢放回去?就想了一個(gè)辦法刁難他，讓他知難而退。小伙伴們指著這一棵大樹(shù)說(shuō);“我們平時(shí)喜歡收集各種各樣樹(shù)葉，唯獨(dú)這棵采不到，那就請(qǐng)勞煩你幫忙采下來(lái)?yè)Q鳥(niǎo)巢?！蔽铱戳艘谎?，那樹(shù)真的好高好高，心里想著他應(yīng)該不敢上了吧。我仔細(xì)地看了他的表情，只見(jiàn)他吞了口口水，抱緊雙拳好像下定決心一般，然后就脫掉鞋子一下一下往上爬?；锇閭凅@呆了，都傻傻的待在原地，嘴張的可以吞下一顆鳥(niǎo)蛋。只見(jiàn)他爬上了大樹(shù)，頗有深意的在一大片綠葉里折下一片紅葉，然后“嘩嘩”的滑下來(lái)，穩(wěn)穩(wěn)的站在地上，把紅葉交到我的手中，伙伴們被少年的勇氣驚呆了，十分佩服就將鳥(niǎo)巢交到了少年手中，少年則立馬把鳥(niǎo)巢放回了大樹(shù)枝上。

我被他的勇氣所折服，便一直收藏著這片在綠葉中閃耀光芒的紅葉。

小學(xué)二年級(jí)關(guān)于勇敢的作文4

小時(shí)侯，我渴望做個(gè)勇敢的人。

有一天，小伙伴們打賭：看誰(shuí)敢偷王爺爺家的杏子。那棵杏樹(shù)靠著院墻，用竹竿就能打到杏子。但按我們說(shuō)好的規(guī)則，我們是不準(zhǔn)用工具的，得親自上樹(shù)。

有兩個(gè)小伙伴先爬墻上樹(shù)。當(dāng)時(shí)，王爺爺沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們。直到樹(shù)枝打到玻璃窗上，他才從屋子里走出來(lái)，喊道：誰(shuí)家的娃，大白天的摘人家的杏子。

伙伴們哄笑著逃跑了，只有我沒(méi)動(dòng)。我很清楚，王爺爺是個(gè)孤寡老人，腿腳不方便，我就在他眼皮底下摘杏子，他也不能把我怎么樣。于是，在伙伴們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視下，我獨(dú)自在樹(shù)上兩手亂抓，很快弄到了滿(mǎn)滿(mǎn)一衣袋杏子，王爺爺氣地直罵我小兔崽子。但我不理他，下樹(shù)后沿墻角一溜兒小跑，向另一方向跑了。

回家后，我向父親說(shuō)了這件事，我當(dāng)時(shí)很得意，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我做了伙伴們都沒(méi)敢做的事。

不料，父親聽(tīng)完后，一把拉住我的手說(shuō)：“走，趙三家也有杏子，你去給我摘一包回來(lái)。”趙三什么人啊?他是學(xué)校里的木匠，脾氣暴躁，還有一個(gè)五大三粗的兒子，外加一條看門(mén)的黑狗。我當(dāng)時(shí)嚇得腿都軟了。我哪敢去他家偷杏子啊。平時(shí)在他家門(mén)前過(guò)的時(shí)候，我都得好好想想，何況現(xiàn)在……但父親硬把我給拖去了。

趙三不在家。他兒子在門(mén)前搬磚頭，黑狗在一旁趴著。父親仿佛沒(méi)看見(jiàn)，大聲沖我吼道：“快，上樹(shù)給我去摘杏子?！壁w三的兒子很奇怪地望著我和父親。父親又推我說(shuō)：“怎么了，你不是挺勇敢的嗎?”

當(dāng)然，打死我也不敢偷趙三家的杏子，但那天的羞辱，我至今記憶猶新。

后來(lái)的生活和經(jīng)歷告訴我：對(duì)弱者的貌似勇敢的行為，其實(shí)質(zhì)是怯懦的。

小學(xué)二年級(jí)關(guān)于勇敢的作文5

他擁有一顆勇敢的心，他擁有一顆善良的心，他打敗了世界末日大盜，和自己的`伴侶過(guò)著幸福的生活。他是誰(shuí)呢?他就是帥狗，勇敢的狗——杜明尼克!

杜明尼克的生活充滿(mǎn)了驚險(xiǎn)，世界末日大盜對(duì)他恨得咬牙切齒，想法設(shè)法去陷害他，設(shè)陷阱，暗里偷襲，無(wú)所不作。但杜明尼克都能把他們打得落荒而逃。是什么使杜明尼克無(wú)所畏懼，打敗了大盜?是因?yàn)樗芯康奈渌?，靈敏的鼻子和那鋒利的長(zhǎng)矛嗎?對(duì)!但更重要的是他有一顆勇敢的心，一顆充滿(mǎn)正義，熱血沸騰的心!設(shè)想一下，假若杜明尼克膽小怕死，即使有了精湛的武藝，靈敏的鼻子和鋒利的長(zhǎng)矛，能讓杜明尼克大膽地沖鋒殺敵嗎?當(dāng)然不能，說(shuō)不定還會(huì)投奔世界末日大盜呢!杜明尼克也有過(guò)疏忽大意的時(shí)候。那天夜里，杜明尼克睡著了，可惡的大盜想偷襲酣睡的他，可憐的杜明尼克什么也不知道，他睡得正香。就在那危急關(guān)頭，樹(shù)“說(shuō)話(huà)”了!杜明尼克醒了，世界末日大盜沒(méi)有得逞，灰溜溜地逃了。由此可見(jiàn)，勇敢的人，就連上天也會(huì)幫他的。

再說(shuō)說(shuō)我國(guó)的八路軍吧，奮勇殺敵，把小日本打回了老巢。當(dāng)時(shí)條件異常艱苦，八路軍們渴了喝雪水，餓了扒樹(shù)皮啃。是什么催使他們勇往直前，奮力殺敵?是勇敢!是這個(gè)偉大的力量!

假如世界上沒(méi)有了勇敢，那世界將是一片黑暗!假如世界上沒(méi)有了勇敢，那世界上將沒(méi)有美好的生活!假如世界上沒(méi)有了勇敢，那世界……

勇敢，一個(gè)美好向上的品德!勇敢的心，是一個(gè)人最高尚的心靈!

小學(xué)二年級(jí)關(guān)于勇敢的作文6

去年暑假，媽媽帶我去了桂林的度假村游玩。在度假村里，有一個(gè)兒童俱樂(lè)部，媽媽也給我報(bào)了名。

兒童俱樂(lè)部每天都安排了豐富多彩的活動(dòng)。吃完早飯，一天的活動(dòng)就正式開(kāi)始了。本來(lái)我以為要畫(huà)畫(huà)或游戲，沒(méi)想到第一個(gè)項(xiàng)目就驚心動(dòng)魄。老師帶著小朋友們來(lái)到了一塊空地，我看到工作人員拿著兩個(gè)很高很高的梯子在空地上搭建起來(lái)，還拉了一張很大的網(wǎng)。小朋友都很興奮，“哦，我們要玩蹦床啦!”但是，老師卻告訴我們，這個(gè)項(xiàng)目叫“空中飛人”。一聽(tīng)到這個(gè)名字，我頓時(shí)覺(jué)得好緊張，心想:該不會(huì)讓我們爬上很高的梯子，然后直接跳到網(wǎng)里吧。這個(gè)梯子可是有三層樓那么高，我的天哪，太恐怖了!我可不想玩!

這時(shí)，一個(gè)小朋友已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，系好安全帶，準(zhǔn)備爬梯子了。然后，他慢慢地爬上了梯子，一直爬到了最頂端。我們都仰著脖子，睜大了眼睛，靜靜地等待著他下面的動(dòng)作。只見(jiàn)他雙手緊緊抓住一根木棍，像蕩秋千一樣地飛了出去，我終于知道原來(lái)空中飛人是這樣玩的。

看到這個(gè)小朋友順利地完成了整個(gè)過(guò)程，我壯大了膽，決定挑戰(zhàn)一回。終于輪到我了，我興奮地爬上了梯子，一直爬到了最頂端。在最頂端，我忍不住往下瞄了一眼。哇!真高啊!然后，我就按照老師的方法跳了出去!我成功啦!我像只自由快樂(lè)的小鳥(niǎo)在空中飛來(lái)飛去。為了保持身體平衡，我腳不停地像蹬自行車(chē)一樣蹬著。最后，老師叫我松手，我縱身一跳，安全地落到了網(wǎng)上。

原來(lái)，空中飛人并不像我想像的那么可怕。小朋友們，如果你們遇到任何困難，請(qǐng)不要退縮，要勇于嘗試，相信一定可以成功!下一次，我還想做勇敢的孩子。