高考二卷優(yōu)秀作文

高分作文肯定不是臨場(chǎng)訓(xùn)練出來(lái)的,而是平時(shí)修煉出來(lái)的,它需要你平時(shí)多閱讀,多觀察,多積累,提升我們的境界,錘煉我們的思想。下面小編給大家分享高考二卷優(yōu)秀作文，希望能夠幫助大家!

高考二卷優(yōu)秀作文1

窗外的疾風(fēng)無(wú)情的吹打著窗子，一陣忙亂聲抹去了我的睡意，我蜷伏在被子里不情愿的埋怨:這才幾點(diǎn)?。壳那牡靥匠瞿X奈，整個(gè)宿舍只剩下我還在一動(dòng)不動(dòng)的張望，已經(jīng)顧不得多想，穿上衣服，一躍而起，只感覺(jué)頭里暈暈的，有點(diǎn)冷，或許感冒還沒(méi)好吧！

我揉揉眼睛，疾步走向窗邊，只見(jiàn)外面淅淅瀝瀝的雨聲夾雜著風(fēng)的咆哮，葉子在空中亂舞，所有的一切都被這狂怒的風(fēng)給震住了。寒風(fēng)習(xí)習(xí)，不禁打了個(gè)顫抖。轉(zhuǎn)眼望去，宿舍里的人一個(gè)被一個(gè)都催走了，只剩下我在這里發(fā)著呆：朋友應(yīng)該已經(jīng)走了吧？又一陣狂怒的風(fēng)撲面而來(lái)，我慌亂的關(guān)上窗子，一滴雨珠從外面打落在臉頰上，順勢(shì)滑落，流到嘴角，竟有一絲苦澀。

朋友和我又鬧矛盾了，我們總是互相埋怨，不去體諒對(duì)方，于是便一次又一次的轉(zhuǎn)身，讓這曾經(jīng)完美綻放的友情一點(diǎn)點(diǎn)破碎。友情的褪色，讓我一次又一次絕望：害怕一顆飄落不定的心孤獨(dú)的摸索。

拖著沉重的腳步走向門(mén)口，卻在踏出去的前一刻猶豫，孤獨(dú)、無(wú)助、迷茫涌上心頭，強(qiáng)忍住淚水，假裝著無(wú)所謂，卻被這無(wú)情的風(fēng)雨所擊潰，再也沒(méi)有勇氣堅(jiān)持。

雨還在肆無(wú)忌憚的下著，絲毫沒(méi)有停歇的樣子，愈來(lái)愈激烈。落葉被風(fēng)無(wú)情的追逐，沒(méi)有了堅(jiān)持的勇氣。我用盡全力鼓起勇氣，準(zhǔn)備邁出第一步，卻在模糊的雨中看到了朋友，他不顧雨水的阻擋快速向我跑來(lái)。當(dāng)她滿(mǎn)身雨水的站在我面前，勉強(qiáng)的沖我微笑著。伸手遞過(guò)一把傘，我愣在那里：那不是我落在教室里的雨傘嗎？我猶豫的接了過(guò)來(lái)，剎那間才明白是我誤會(huì)了她，她知道我感冒便一大早冒著風(fēng)雨跑去教室，而我卻還在這不停的埋怨她。

她為我撐起傘，我用微笑回應(yīng)，當(dāng)兩只手心緊緊的重疊在一起，我才明白原來(lái)友誼從來(lái)沒(méi)有消逝，而是如此堅(jiān)強(qiáng)，哪怕有風(fēng)雨的阻擋......

雨依舊下著，風(fēng)還在咆哮。一個(gè)人也許會(huì)孤獨(dú)無(wú)奈，可只要我們心在一起，風(fēng)雨再大也只是一道風(fēng)景。

枯黃的落葉在無(wú)情的風(fēng)雨中緩緩飄落，與它一起走過(guò)的，是大地的守護(hù)。

青春的雨季讓我們一起守護(hù)………

高考二卷優(yōu)秀作文2

雨分很多種，也正如青春分很多種。

雨，有春雨潤(rùn)物的生意，有天街小雨的甜蜜，有荒村郊野的悲壯，有巴山夜雨的凄涼。而青春，或激揚(yáng)熱烈，或冰冷殘酷，亦或簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、樸素單純，只透出那青春中專(zhuān)屬青春的濃濃氣息——倔強(qiáng)的叛逆和迷茫的柔弱。

下雨的時(shí)候，我總愛(ài)靜靜的觀賞它，就像是在觀賞一幅那么逼真的意境深遠(yuǎn)的畫(huà)。與此相反，我們的未來(lái)來(lái)得沒(méi)有那么直接，似乎遙不可及，但此時(shí)此刻，我們的青春，卻一如雨一樣的真實(shí)。也正是這樣的真實(shí)，讓人覺(jué)得有些壓抑，或者說(shuō)是淡淡的傷感，因此我怕，我怕我沒(méi)能好好的充實(shí)它，只是如雨般稍縱即逝，甚至都沒(méi)能留下指縫間的一絲殘跡，空白的，白駒過(guò)隙后的回憶。

和雨一樣的真實(shí)得觸手可及的青春，也有著和雨一樣的迷茫。

我們不知道如何讓自己的生活得更好，但我們卻又知道。我們必須生活得更好，于是這種天真單純的想法在不知所措中，得到了父母的指引，找到了通往彼岸的捷徑——我們的手捧起了書(shū)本且這種想法近乎變質(zhì)，只顧著追逐那冰冷僵硬的分?jǐn)?shù)。

原本清晰的未來(lái)越走越模糊了，青春里留下了這道暗傷。

我們有使不完的力氣，有說(shuō)不完的創(chuàng)意，也許這只是天馬行空的想法，也許這只是一種單純的愿望，但它讓我們的思想更具想象力，不拘于現(xiàn)實(shí)而勇于創(chuàng)新。這是我們最有力的法寶，但不幸的是，這種能力很快就被應(yīng)試教育扼殺在搖籃里。不得不說(shuō)，這是我們花季雨季里最令人悲哀的悲哀。

應(yīng)試教育，盡管讓我們走了捷徑，但我們卻是以青春作代價(jià)的，還不值嗎？

雨，似乎只有那單調(diào)的一種。

其實(shí)，雨并不是只有灰色的一面。

雨后那炫麗的彩虹發(fā)射出的燦爛色彩，不正印證著我們多彩的心情嗎？雨后萬(wàn)物蓄勢(shì)生長(zhǎng)的勃勃生機(jī)，不正印證著我們熱情奔放的活力美嗎？

青春消逝，雨，也漸行漸止。

但每當(dāng)下雨，我都知道：雨一直沒(méi)有放下它親吻大地的目標(biāo)，而我們呢？盡管痛，卻依然要邁開(kāi)步伐，昂首向前，我們的青春何懼！

夢(mèng)想啟航，無(wú)需更多理由，只需一個(gè)方向

雨，見(jiàn)證著一些人的青春和另一些人的悲哀，但愿，我們能夠在雨的洗禮下，褪去污穢，還給我們那些時(shí)光里最美好的東西。

我們的青春，我們的花季雨季。

高考二卷優(yōu)秀作文3

青春一半快樂(lè)、一半憂傷，一半明媚、一半黯淡，如將人的一生比作珍珠的一生，那青春就是珍珠那閃亮發(fā)光的時(shí)刻，苦樂(lè)參半。

青春又像一部令人無(wú)法忘懷的書(shū)，在我們還沒(méi)來(lái)得及去品味便已悄然合上，一直等我們驀然回首時(shí)才發(fā)現(xiàn)那陳舊的紙頁(yè)已開(kāi)始發(fā)黃，但是青春的字跡早已模糊不清。

青春太美好，美好到當(dāng)你匆忙度過(guò)后方才見(jiàn)到你曾經(jīng)走過(guò)的美好，夢(mèng)幻的一程?！盎ㄓ兄貋?lái)日，人無(wú)再少年”當(dāng)看自己所錯(cuò)過(guò)的時(shí)光，卻無(wú)法再來(lái)去好好欣賞走過(guò)，只好后悔莫及。

兒時(shí)曾經(jīng)問(wèn)過(guò)好多的哥哥姐姐對(duì)自己青春的感慨，我卻發(fā)現(xiàn)那些感慨無(wú)非可以分成兩種，一種感慨是在青春時(shí)一直在學(xué)習(xí)，沒(méi)有感到游玩的快樂(lè)，另一種卻正好相反，青春時(shí)貪玩，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。奇怪的是，兩者都有輕微的追悔和遺憾。

是呀青春太美好，好到你無(wú)論怎么過(guò)都覺(jué)得是在浪費(fèi)，回頭望去，都不由得生悔。青春太完美，完美得像一個(gè)節(jié)日里孩子手中的氣球，飛了會(huì)哭，破了會(huì)哭，就連一日日看著它空癟癟下去，也會(huì)哭。既然青春是一場(chǎng)無(wú)論做什么都覺(jué)得是浪擲的憾意。反過(guò)來(lái)想想，也就等于無(wú)論做了什么，都不必后悔。

如今我正青春，懵懂的歲月。悄然逝去，童年的天真已定格在過(guò)去，面對(duì)我的則是沒(méi)有那童話中能讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒(méi)有熱烈掌聲與鮮花的舞臺(tái)，只是一條真實(shí)而美好的未知路，雖如彩虹般絢麗，卻擋不住絢麗背后的寂寞。

青春是一首歌，有時(shí)激情澎湃，有時(shí)悲哀委婉，或歡笑、或悲傷、或朦朧，卻令人回味無(wú)窮。青春在旋律人來(lái)譜寫(xiě)，用心去詮釋每一個(gè)音符，沒(méi)有理由不去高聲歌唱。

青春是一場(chǎng)舞臺(tái)劇，沒(méi)有理由不去享受、不去歡笑。青春是一張白紙，沒(méi)有理由不去寫(xiě)下美妙章篇。青春的旋律我做主，用心去譜寫(xiě)下青春的每一個(gè)音符。

如今我正青春，走在青春的路上，唱著我青春的旋律，去享受去歡笑去品味。我獨(dú)自享受著那歡樂(lè)、悲傷、喜悅、落寞，用青春那支筆去記錄那點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)，淡淡憂傷，用青春那臺(tái)照相機(jī)去拍下那微笑的瞬間，落淚的一刻，用心留下歡笑悲傷憤怒，寫(xiě)下自己的夢(mèng)想，去譜寫(xiě)下我那絢爛多彩而無(wú)悔的青春。

高考二卷優(yōu)秀作文4

每個(gè)人的一生，都像是一臺(tái)話劇。演繹著悲歡離合，充斥著喜怒哀樂(lè)。——題記

人生，是個(gè)關(guān)鍵詞。它把一個(gè)人從出生到離去的所有情感、波折、經(jīng)歷都濃縮在這兩個(gè)字里。當(dāng)然，如果有人談起這個(gè)話題也是同樣的簡(jiǎn)短?！八囊簧遣恍业??！薄八娜松芷届o，沒(méi)有什么太大的波折?！钡绻劶白约旱娜松?，里面包含的情感自然不會(huì)這么簡(jiǎn)單。也許他腦海中正一幕幕重現(xiàn)著自己的經(jīng)歷，再字斟句酌地向你闡釋他的思想。我自然不知道他會(huì)說(shuō)什么，因?yàn)樵谒娜松拕∥枧_(tái)上，所有的起承轉(zhuǎn)合都由他決定。

在這個(gè)方寸天地之中，包括著所有要選擇的事物。是人云亦云、隨波逐流，還是憑海臨風(fēng)、獨(dú)立潮頭?選擇顯得尤為重要。在這里，我大膽舉出一個(gè)鮮明的例子。有一天，我的朋友突然問(wèn)我：“你怎么看待同性戀?”從古至今，老祖宗留下的觀念就是“男大當(dāng)婚，女大當(dāng)嫁?！倍鴮?duì)于同性之間的感情向來(lái)被視為洪水猛獸。但在現(xiàn)代文明沖擊之下，與時(shí)俱進(jìn)的人們認(rèn)為同性戀和異性戀并沒(méi)有什么本質(zhì)不同，但仍然還是有老一輩的或是守舊觀念的部分人接受不了。他們認(rèn)為感情就應(yīng)該是延續(xù)香火、綿延子嗣。即使如此，同性戀者還是不懼大部分人異樣的眼光甚至是腹誹謾罵，正視自己的感情，不離不棄地且行且珍惜，終于守得云開(kāi)見(jiàn)月明，為自己的未來(lái)和人生添上了絢麗的一筆，這就是堅(jiān)持立場(chǎng)的意義。

臺(tái)下的觀眾走了來(lái)，來(lái)了走。但總有那么幾個(gè)入戲太深的看眾，目睹你的優(yōu)秀，了解你的悲哀。但無(wú)論如何你都無(wú)法置身事外，只能自己掌握著人生的方向。自制力決定著你以后的前程，此時(shí)此刻的你如果連手機(jī)都放不下，在使自己進(jìn)步和一時(shí)的娛樂(lè)之間患得患失、猶猶豫豫;最后選擇繼續(xù)抱著手機(jī)渾渾噩噩、蹉跎歲月，那就注定你自己希望的人生不會(huì)到來(lái)。畢竟老話說(shuō)，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，自然也沒(méi)有不努力就贏得的美好未來(lái)。

我希望提升自控能力，即使面對(duì)誘惑，也能堅(jiān)定不移地向我想要的未來(lái)努力。至少在人生的話劇里，我能不悔夢(mèng)歸處，不恨太匆匆。從容地演繹著我的人生，道盡我的喜怒哀樂(lè)，直到繁華落地、曲終人散。

高考二卷優(yōu)秀作文5

人生是什么？

問(wèn)得多么簡(jiǎn)單，但我無(wú)語(yǔ)。

錯(cuò)過(guò)多少次冷酷的月亮，蕭條的秋林，落幕黃昏，人生就似一壇塵封的老酒，越品越香，越品越濃。醉了的，不是好漢；沒(méi)醉的，不是英雄。

采一縷和煦的陽(yáng)光，擷一泓叮咚的清泉，劃一葉輕盈的扁舟。人生就像一本耐讀的書(shū)，細(xì)細(xì)地品讀，生怕錯(cuò)過(guò)精彩的篇章，不翻到最后，永遠(yuǎn)不知結(jié)局的輝煌。

孔林喬木，吳宮蔓草，楚廟寒鴉。繁花碧草，亭亭修竹，婉轉(zhuǎn)鶯啼。人生就像一場(chǎng)戲，每個(gè)人都是這出戲的主角，融入了嬉笑怒罵，悲歡離合，這是必備的戲碼。真所謂“假作真時(shí)真亦假，無(wú)為有處有還無(wú)。”

心靈的默契是知音，完美的旋律是緣分；爭(zhēng)鋒相對(duì)是敵手，優(yōu)勝劣汰是競(jìng)爭(zhēng)。人生就是一局棋，生活便是不易言敗的對(duì)手，自己也在其中，吸取經(jīng)驗(yàn)，自我完善。

美酒，給人以一段時(shí)間的興奮和快樂(lè)，但她的香醇只是一種浪漫，但不永恒；這是人生。咖啡，給人帶來(lái)無(wú)窮的苦味，不經(jīng)意間也帶來(lái)了永恒的回憶；這是一種現(xiàn)實(shí)，滋生于心中，這是人生。過(guò)分的現(xiàn)實(shí)，人生變得呆板和木訥；過(guò)分的浪漫，人生變得虛無(wú)縹緲。人生便是這兩者有機(jī)的結(jié)合：美酒咖啡。

人生會(huì)面對(duì)種種難題：生存的難題，思考的難題，精神超越的難題，突破創(chuàng)造的難題。愛(ài)因斯坦敢于挑戰(zhàn)，在探究未知事物的過(guò)程中獲得喜悅與滿(mǎn)足感；圍棋國(guó)手陳祖德參透了精神的超越，謙遜地說(shuō)：“我是學(xué)生”，他無(wú)止境地追求著一種學(xué)也無(wú)涯思也無(wú)涯的人生真諦。

人生會(huì)提出種種追問(wèn)：存在的意義、愛(ài)的意義、苦難的意義、超越的意義……林則徐老先生箴言：海納百川有容乃大，壁立千仞無(wú)欲則剛。這是一種愛(ài)國(guó)的最高表現(xiàn)；霍金將苦難化作另一種意義上的恩賜，在禁錮的輪椅上操縱宇宙人生。

人生會(huì)面對(duì)種種選擇：生存方式選擇，出處去取的選擇，生存狀態(tài)的選擇。它是諸葛亮：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的修身養(yǎng)性；它是劉禹錫“斯是陋室，唯吾德馨”的安貧樂(lè)道；它是范仲淹“不以物喜，不以己悲”的仁人之心；它是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的灑脫飄逸。

涓涓細(xì)流滋潤(rùn)干涸的心靈，連綿群山聳起你高貴的人生。

匆匆人生疾似梭，事事談泊心如水。